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作文主要考察学生运用所学词汇、句型、语法等内容进行组句成文的能力,是一种考查学生综合运用英语能力的题型。
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作文在小学生英语考试中占据了很大的分值,很多家长担心孩子的写作会拉低整体分数,特此,小编今天为大家带来少儿英语作文分类参考,一起来看看吧!
要涉及的话题或句型:
作文十 找路与邀请某人参加生日晚会
作文十一 上周未是如何渡过的?
时态:一般过去时.
重要句型:主语+动词过去式+其它。 例文如下:
作文十二 下周末打算怎么渡过
【少儿英语作文分类参考】相关文章:
30、否/否/感叹词(否; 不)
1、介绍来自哪里的句型
(2)主语为第三人称单数(三单)
(3)主语为第三人称复数
2、询问来自哪里的句型
Where是疑问词,意思是“哪里”,用来询问地点。
(2)主语为第三人称单数(三单)
(3)主语为第三人称复数
(1)当询问他人来自哪里时,be动词要随主语人称和数的变化而变化。
(2)在英语中描速地点时,通常先说小地点,再说大地点。
this是指示代词,后面的be动词要用is。
(2)This is +某物.——用来介绍物品
(3)打电话介绍自己时,用“This is...”,这句话意为“我是……”。
5、Who's+主语(第三人称单数)?——询问人物身份的句型
Who's+名词或代词。回答时,根据所询问的具体人物来选用指代不同性别的人称代词(he,she)。
在此问句中,does是助动词,do是实义动词,意为“做,干”。
7、主语+be动词+形容词.——对某人进行评价
beautiful美丽的(通常用来形容女性或小孩);pretty漂亮的(用来形容人长相甜美,含有“可爱”或“讨人喜欢”之意;good-looking好看的(指容貌美丽,可用于形容男性和女性);handsome英俊的(主要形容男性英俊潇洒;有时也用于形容女性,表示端庄稳重、体态健美,但无外貌漂亮之意)。
祈使句:表示命令、请求、建议等的句子。一般用降调朗读。
(3)实义动词原形+其他.
1、中文名字的英文写法
在英语中,中文名字要用汉语拼音书写。姓和名要分开,姓在前,名在后。
(1)如果是单姓,名是单字,则姓和名的首字母都要大写,其余字母要小写。例如: Li Lei(李雷)。
(2)如果是单姓,名是双字,则姓的首字母大写,名的第一个字的首字母也大写,且名的两个字的字母要写在一起。
(3)如果是复姓,则把复姓字母写在一起,且首字母要大写,名的写法与上面一样。
welcome意为“欢迎”。既可以作感叹词、形容词、名词,又可以作动词。
(1)welcome作感叹词,表示“欢迎”,后面可以接back或home,也可以独立成句。
如果想进一步说出欢迎某人来到的地点,要在welcome后加介词to,再接表示地点的名词。
(2)welcome作形容词,表示“受欢迎的”。
(3)welcome作名词,表示“欢迎;接待”。
(4)welcome作动词,表示“欢迎”,后面一般接人物。
(5)welcome还可以构成习惯表达“You are welcome.”,这句话意为“不客气”,是对别人的感谢的礼貌回答。
(1)cool一般用在口语中,表示某人打扮时髦、动作潇洒,或者表示感叹,意为“酷的;绝妙的;棒极了”。
生活中,我们要多使用“Wonderful!(精彩极了!)”“Great!(棒极了!)”“Perfect!(完美!)”这样的语句赞赏他人,増强他人的自信心。
(2)cool也可以表示天气情况,意为“凉爽的”
4、right构成的惯用语
(1)“AlI right”为“可以”,表示同意对方的请求或赞同对方的建议。
(2)“That's right.”意为“没错;正确”,可以指对方所说的话或看法正确。
(3)“That's all right.”意为”没关系;不用谢”,可以用来回答对方的感谢,也可以用来回答对方的道歉。
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作文主要考察学生运用所学词汇、句型、语法等内容进行组句成文的能力,是一种考查学生综合运用英语能力的题型。
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