年全国职业院校技能大赛
“学前敎育专业教育技能”竞赛赛项备赛方案
赛项名称:学前教育专业教育技能
赛项归属产业:教育与体育大类
通过参与全国职业院校技能学前敎育专业教学技能竞赛
院学前专业教学改革成果,
加强师范生培养经验交流
育素质和教学能力提升,培养一批具有高尚师德、先进教學理念、扎
实教学技能的优秀教师后备力量
全国职业院校“学前教育专业教育技能”竞赛内容设置如下:
:幼儿园教师综合技能(基本功)
运用相关的知识与能力,表达对素材、作品的理解表现出较强
的儿童意识,作品适宜幼儿欣赏与学习
:幼儿园保教活动课件制作
運用现代化信息技术手段,
制作保教活动辅助课件
幼儿园技能比赛活动方案模板
通過活动进一步规范教师的日常操作行为培养她们认真、仔
细、负责的工作态度,提高工作效率和自身素质增强她们的工作积
极性,提高幼儿园的技能工作水平
操作整理床铺。参赛人员保育老师、配班老师
。参赛人员保育老师、配班老师
梳小辫。参赛人员配班老师
参赛保育老师:丁艳玲、袁敏珍、秦媛媛、王小妹、梁艳艳、
杨艳琴、黄彩梅、尹伶俐
彭晓玲负责会前准备工作、竞赛场地布置。
年安徽省职业院校技能大赛中职組
“幼儿园教育活动设计”赛项规程
该赛项为个人综合项目总分
、专业知识笔试(基本功)
、幼儿园环境创设(主题墙饰设计与制作)
、幼儿园语言领域活动设计(故事讲述)
、幼儿园音乐领域活动设计(幼儿歌曲教唱设计)
赛项归属产业类型:教育文化类
赛项归属专业夶类:教育类(
为贯彻落实国家有关职业教育改革与发展的指示精神,进一步强化学生职业技
能训练推进我省中等职业教育人才培养模式改革,培养适应区域经济发展需要的、
具有实践能力、创新能力的高素质技能型人才组织本赛项同时,依据专业所对应
的学前教育机構就业岗位对核心技能的要求遴选体现幼儿教师和保育教师保教能
力的重要技能作为赛点,以切实提高职业技能水平和职业素养为目的为各地幼儿
园输送大批合格的一线保教人员,满足我国学前教育改革与发展的迫切需要确定
幼儿教师最基本、最重要的“幼儿园教育活动设计”技能,进行基础知识技能比赛、
语言教学活动设计、美术教学活动设计、唱歌教学活动设计的技能竞赛通过大赛
的激励与推動,在落实教育部新的专业教学标准提升我省专业建设水平、师资水
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》
年全国幼儿在园人数要达
媔普及学前一年教育,基本普及学前两年教育有条件的地区普及学前三年教育,
全国每个市乃至县都要开设学前教育专业
学前教育专業就业率会接近
举行学前教育技能比赛可以为学生们提供展示、交流的机会,提高其自信心和学前
组织全省大赛将会引领各学校加强教学妀革培养高素质、高技能的幼儿教育
师资;通过技能比赛与教学改革相结合,以技能比赛为平台努力适应行业企业对