电动车仪表盘保护罩穿孔显示保护性机罩故障

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儿童游乐設施-攀爬网1

儿童游乐设施-攀爬网2

儿童游乐设施-攀爬网3

儿童游乐设施-攀爬网4

儿童游乐设施-攀爬网平面图

《民用运输机场安全保卫设施》(MH/T)玳替《民用航空运输机场安全保卫设施》(MH/T ),并于2017年10月1日正式实施

与MH/T 相比,除编辑性修改外主要技术变化如下:

——修改了标准名稱,由《民用航空运输机场安全保卫设施》改为《民用运输机场安全保卫设施》;

——本标准不再适用于通用机场

——删除了“防护区”、“封闭管理”术语和定义(见2008 版3.2 和3.3);

——增加了“机场控制区”、“空侧”、“陆侧”、“航空器活动区”、“通行管制”、“入侵报警系统”、“航空货运区”、“货运公共区”、“货物安检区”和“货物存放区”术语和定义(见第3 章);

——修改了“要害部位”術语和定义(见第3.12,2008 版3.6);

——取消了省会机场二类安全保卫等级的规定机场安全保卫等级完全按照年旅客吞吐量进行分类;

——增加叻根据机场所在地区受威胁的程度,可适当提高机场安全保卫等级或安全保卫设施标准的要求(见4.2.2);

——增加了机场布局章节规定了機场布局规划时应考虑到的安全保卫要求(见第5 章);

——增加了一、二、三类机场应将航班旅客及其行李所使用区域与通用航空所使用區域分开布局的要求;

——增加了综合交通换乘点应位于陆侧,距离航站楼主体建筑和空侧宜不少于50m以防止使用其他交通方式非法携带爆炸物,对机场造成威胁;

——增加了道路交通车辆蓄车区、租赁车辆停放区距离航站楼主体建筑和空侧围界应不少于50m;

——增加了爆炸粅处理区设置区域以及距离机场重要设施区域的距离要求;

——修改了原标准的结构,将原标准的航空器活动区安全保卫设施的安全保衛要求细化并分解为空侧、机场围界和道口两个章节(见第6 和第9 章,2008

——增加了应设置视频监控系统对航空器停机位和隔离停机位中停放的航空器实施监控,防止非授权人员进入。不再对不同类别机场进行差别化要求;

——增加了下穿跑道或滑行道的隧道净高度应不低於4.5 m,并应设置视频监控、照明等安全保卫设施;

——增加了航空器维修区应设置视频监控系统对工作现场实施监控;

——增加了可以俯視可以俯视航空器活动区的陆侧区域,应设置物理隔离设施和视频监控系统防止未经授权人员进入或者向空侧投掷物品;

——增加了一類机场宜设置两道物理围界,两道物理围界间距应不小于3 m;

——增加了物理围界顶部防攀爬设施采用刺丝滚笼或刀片刺网等结构其内侧、外侧的净高度应不低于2.0m,顶部刺丝滚笼或刀片刺网等的直径应不小于50cm;

——增加了围界面向公共区域、陆侧的一侧不应有可用于攀爬的受力点和支撑点;

——增加了二类机场围界应设置入侵报警系统和视频监控系统;

——增加了围界视频监控系统的监控范围应覆盖围界内外5 m 宽警戒区域;

——增加了日常运行道口大门的高度应不低于2.5 m下框距地面的高度应不大于5 cm;

——增加了四类机场日常运行道口应设置视頻监控系统,对进出车辆、人员和检查现场进行监控;

——增加了四类机场日常运行道口行车道应配备车辆阻挡装置防止非授权车辆(包括摩托车、电动车等)进入;在行车道之外应设置阻挡设施,防止非授权车辆绕道进入;

——增加了航空器活动区围界内侧巡逻车道路媔宽度应不小于3.5m两侧宜有0.5m的路肩;

——增加了巡逻车道应至少每800m设置一个会车区;

——修改了原标准的结构,将原标准的航站楼安全保衛设施一章的安全保卫要求细化并分解为航站楼、人身和行李的安全检查、视频监控系统,以及机场控制区的通行管制(见第8 章、第13 章、第14

——增加了航站楼的空侧和陆侧之间应设置非透视物理隔断隔断净高度应不低于2.5 m;

——增加了同一电梯或楼梯应只能通往具有相同權限的控制区域;

——增加了从公共活动区俯视观察到机场控制区的所有区域,均应采用物理隔断隔离隔断净高度应不低于2.5 m;

——增加叻航站楼内所有区域均不应俯视观察到安检工作现场。采用非透视物理隔断隔离隔断净高度应不低于 2.5 m;

——增加了应按照高峰小时旅客絀港流量每180人设置一个安全检查通道;

——增加了一、二、三类机场每条安全检查通道长度不应小于13m(包括验证柜台);四类机场每条安铨检查通道的安全检查现场面积应不小于40 m2;

——增加了要害部位应设置视频监控系统,对要害部位的出入口、工作区域以及要害部位与公共区域的隔离设施等实施监控;

——修改了原标准的结构,增加了陆侧章节将原标准的停车场管理系统章节并入,并增加了对机场陆側道路、车辆治安检查站和其他设施的安全保卫要求(见第7 章2008 版第9 章);

——增加了新建航站楼地下不应设置员工停车场和员工车辆通噵;

——增加了一、二类机场应建立停车场管理系统;

——将原标准的货物运输安全保卫设施章节更改为航空货运区,增加了对航空货物咹全检查信息管理系统的要求(见10.42008 版第7 章);

——增加了三、四类机场应设置视频监控系统,监控范围覆盖货运公共区和货物存放区的絀入口、办理货运手续柜台以及货物安检区和货物存放区;

——增加了配餐和机供品章节,规定了配餐和机供品存放区以及配餐工作區的设施配备和技术要求(见第12 章);

——修改了原标准的结构,增加机场控制区的通行管制章节规定了对机场控制区通行管制设施的配备和技术要求(见第14 章,2008 版6.6);

——修改了原标准的结构增加视频监控系统章节,合并原标准的机场安全防范监控系统控制中心章节规定了机场范围内视频监控系统的技术要求(见第15 章,2008 版第10 章);

——修改了原标准的结构将原标准的机场安全保卫信息系统及指挥Φ心章节更改为机场安全保卫控制中心,并删除机场安全保卫信息系统相关内容(见第16 章2008 版第11 章)。

——增加了一类、二类机场公安业務用房规模宜参照建标130 中有关省级、地(市)级的公安业务用房的建设等级和面积指标进行设置;三类、四类机场公安业务用房规模宜参照建标130 中有关县(区)级的公安业务用房的建设等级和面积指标进行设置

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  这是一个众筹建起来的游乐场,就像一個微缩的丛林郊野它设施简单,但吸引了比周边的游乐场高出58%的使用率

  在此之前,这里还没有自然游乐场存在但是这种自然游樂场非常需要。于是政府部门、设计方(RDG规划与设计事务所)、志愿者们通过不断游说脑海里的愿景说服了一批公共和私人机构,筹资8萬美金建造这个想象中的游乐场

  有了不多的钱,但还存在困境项目坐落于小山顶峰,比邻一家野牛与麋鹿展览馆坡度变化丰富,而遇上大雨时展览馆污水横流这样的现状看起来实在是太不适合作为游乐场了。

  机智的设计师们很快想出了解决方案:

  ① 通過植物缓冲带隔离人与展览馆的动物;

  ② 通过将停车场阶梯化组成大型雨水花园解决雨洪和污水问题;

  ③ 通过竖向设计将场地3/4的景点坡度控制在2%以下并形成观景区域;

  ④ 实在是难以到达的区域,则在无障碍区提供类似体验

  这个游乐园面对向5岁以上儿童,尽管设施简陋却很有人气

  4块刻有图腾的“巨石”将周围的公园景观框起,图腾内容从动物、星座到球形起伏的表面吸引儿童前來探索。

  最简单却有特色的设施来自附近森林中衰败的木材,成为攀爬、穿行的设施神秘极了!

  小小的水乐园。凉爽、清新嘚浅水池孩子们可以蹚水、观察水中动物,蜻蜓、牛蛙和乌龟等也常常来造访

  别处心裁的沙坑里,埋有艺术家们创作的化石等候孩子们发现。

  爬上木桩拼成的梯子再从长满柔软绿草的山丘滚下来,对于坐不住的孩子们来说真是宣泄体力的好方法呀

  设施虽然简单,没想到经过一段时间的统计这个游乐园受喜爱的程度大大出乎意料:

  相比周边的游乐场,自然游乐场的使用率高出58%82%訪客认为该区域能激发儿童的创造力和想象力,而周边游乐场仅为42%70%的访客认为这里能提供比传统游乐场更好的体验。

  【文章来源:塑彩石】

第一部分 总则 1.1职业健康安全和环境管理方针4 1.2安全管理总体目标4 1.3现场安全文明施工纪律4 1.4安全管理标准化流程5 第二部分 施工现场安全標志标识 2.1安全色7 2.2警示标志8 2.3警告标志9 2.4指令标志 10 2.5提示标志11 2.6电力安全常用警示标志12 2.7市政基础设施工程安全标志13 2.8告示牌14 2.9地下设施标志15 2.10危险源公示牌16 苐三部分 个体防护 3.1安全帽17 3.2安全带及警示镜18 第四部分 安全防护设施 4.1钢管式临边防护栏杆19 4.2网片式工具化防护栏杆20 4.3方钢式工具化防护栏杆21 4.4洞口安铨防护(一)22 4.5洞口安全防护(二)23 4.6安全通道24 第五部分 施工用电 5.1TN—S接零保护系统25 5.2箱变、变压器防护26 5.3外电防护27 5.4配电箱设置28 5.5一二级配电箱防护29 5.6总配电箱配置30 5.7二级配电箱配置31 5.8三级配电箱配置32 5.9专用配电箱配置33 5.10三级箱与固定设备设置34 5.11配电线路敷设35 5.12楼层配电36 5.13重复接地与防雷37 5.14现场照明38 5.15手机集Φ充电柜39 第六部分 施工机具 6.1钢筋加工防护棚(一)40 7.3消防泵房设置56 7.4动火作业57 第八部分 临建设施 8.1拌合站58 8.2冲洗设施59 8.3沉淀池60 8.4制梁场61 8.5钢筋加工场62 第九蔀分 路基桥梁工程 9.1桩基施工63 9.2人工挖孔桩(一)64 9.3人工挖孔桩(二)65 9.4泥浆池防护66 9.5基坑防护67 9.6栈桥安全防护68 9.7水上围堰施工安全69 9.8墩柱脚手架防护70 9.9现浇梁满堂脚手架71 9.10现浇梁临边防护72 9.11挂篮安全防护73 9.12移动式吊篮安全防护74 9.13移动模架安全防护75 9.14跨既有线安全防护76 9.15上人马道77 第十部分 隧道工程 10.1隧道洞口防护78 10.2隧道通风79 10.3隧道支护80 10.4隧道施工用电81 10.5衬砌台车防护82 10.6爆炸物品存储83 第十一部分 轨道交通工程 11.1明挖车站深基坑防护84 11.2盾构安装与维护安全85 11.3盾构隧噵安全设施86 11.4盾构施工作业安全87 第十二部分 市政道路工程 12.1道路安全警示标志88 12.2道路施工围挡(一)89 12.3道路施工围挡(二)90 12.4道路施工围挡(三)91 12.5施笁占道(一)92 12.6施工占道(二)93

基础设施工程安全生产管理标准化图册PDF格式,94页包括施工现场安全标志标识、个体防护、安全防护设施、施工用电、施工机具、消防设施、临建设施、路基桥梁工程、隧道工程、轨道交通工程、市政道路工程等十一个方面的内容,附图丰富推荐相关工程参考学习。

  1. 洞口四周搭设钢管或工具式防护栏杆(采取三道栏杆形式立杆高度1200mm,下道栏杆离地200mm,中道栏杆离地600mm上道欄杆离地1200mm),下口设置踢脚板并张挂水平安全网

  2. 防护栏杆距离洞口边不得小于200mm。

  3. 栏杆表面刷红白相间警示油漆

  4.主体结构施工时,上铺设硬质材料进行防护;安装及装修施工时洞口下张设安全平网进行防护。

   一、二级配电箱防护:

  1.施工现场一、二級配电箱应按照该标准设置防护棚

  2.配电箱防护棚可采用方钢或圆钢制作,稳固安置在混凝土承台上并应接地

  3.顶部采用双层硬防护,上层有防雨措施并设不小于5%坡度的排水坡。

  4.防护棚外立面悬挂警示标志牌操作规程牌及电工人员姓名和电话。

  5.配电箱欄杆刷红白相间警示色

  6.防护棚内放置干粉灭火器。

  7.配电箱与防护棚之间的距离如图所示

  1.塔吊基础四周应设置防护围栏或防护格栅,防止非操作人员随意攀爬塔吊带来安全隐患。

  2.塔吊下方应挂设操作规程牌、塔吊安全使用告示牌及警示标志等

  3.塔吊基础不得积水,要有可靠的排水措施在塔吊基础附近不得随意开挖。

  PDF格式94页,编制于2013年


图纸深度 :方案(初设图),施工图

景觀设施:平台?栈道?汀步,座凳?座椅,景墙?围墙,大门,栏杆,树池?花坛?花钵,水景设计,景观照明,标识系统,铺装设计,园林古建,儿童娱乐设施,健身运动设施

[湖南]森林山脚下生态宜居别墅大盘景观设计全套图纸(方案文本+CAD施工图+实景图)

(知名地产在华中地区的首个作品)

施工图目录:景观总平面图、主入口阶梯设计详图、主入口水景设计详图、儿童活动区设计详图、穿梭洞设计详图、滑梯设计详图、攀爬网设计詳图、绘画涂鸦墙设计详图、章鱼传声筒设计详图、成长相框设计详图、成品设施设计详图、地面装饰图案设计详图、弧形坐凳设计详图、次入口设计详图、高层入户区设计详图、塑胶场地设计详图、车行出入口景观设计详图、铁艺栏杆设计详图、道路剖面图、高层设计总岼面图、高层区设计详图、围墙栏杆设计详图、通用详图等,共88张施工图纸

方案文本目录:周边规划资源及现状、联排及高层样板房景觀设计详图、景观动线设计图、空间分析图、竖向标高设计图、市政绿化带剖面图、主入口景观效果图、入口水景效果图、中央轴线景观設计详图、售楼处前场景观设计效果图、高层区景观节点设计详图、开敞草坡景观设计详图、样板房入户景观效果图、景观物料分析图、燈光布置图、工作模型展示等,共51张文本

本资料为中建八局“安全达标示范工程”经验交流—— 上海财经大学新建主校区学生宿舍项目,编制于2016年4月共40页。

二、局“安全达标示范工程”创建活动实施

安全教育培训-入场安全教育

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随着我国社会经济、生活沝平的不断提高家长对儿童教育的重视程度亦不断提高。幼儿园作为儿童健康成长、启蒙学习的场所其教育环境就显得尤为重要。幼兒园景观环境设计应创造适合儿童身心健康成长的良好环境培养儿童的美好情操,陶冶儿童的心灵将儿童的教育学习寓于美好环境所承载的娱乐之中。

顺便分享个幼儿园景观案例:[创意必读]各国优秀的幼儿园景观设计欣赏 

1. 幼儿园适龄儿童分析

幼儿园儿童身高(RSJH绘制)

      体仂特征:3岁幼儿的体力大大增强能够直立行走,操作物体有能力进行一些十分初步的游戏活动。

      心理特征:初步产生了参加社会生活實践的愿望模仿成人的实践活动。各种心理过程带有明显的具象性和不随意性还不能有意识地控制和调节自己的活动,心理活动带有佷大的不稳定性开始形成自己的个性[1]。

      行为特征:开始形成社会意识并成群结伴的玩耍从而建立人际关系,培养社交能力游戏是这個时期儿童的主导活动[2]。

2. 幼儿园活动场地设计导则

      幼儿园宜使用明度、纯度都比较高的颜色吸引儿童注意力。主体色调以暖色为主调動儿童活动的积极性,局部使用冷色调进行穿插减少疲劳儿童对颜色的喜好排序如下:

颜色喜好分析(RSJH绘制)

      3~6岁的儿童容易把把所观察箌的物体和时间简化成单一和简明的符号,在此基础上产生对环境事物的认识[3]因此,幼儿园景观环境设计的形式选择要让儿童看到他所熟悉的形象和符号可供采用的符号有:积木、童话世界和可爱的动物等。

      儿童的视觉能力和感知心理与成人有较大的差别应根据他们嘚身高和视野设计符合他们行为习惯的小尺度空间。0~10岁儿童视高约在0.3~1.2m场地中0.6m、0.8m、1m、1.8m 会形成从开敞到围合的不同空间感受。

不同身高视线汾析(图片来自网络)

3. 幼儿园景观分区设计

      依据中华人民共和国住房和城乡建设部中华人民共和国国家改革和发展委员会颁布的《幼儿園建设标准(征求意见稿)2010》,幼儿园建设用地可分为园舍建筑用地、室外公用游戏场地、集中绿化用地

      园舍建筑用地包括建筑物、构築物基底占地面积,校园道路及广场建筑物周围通道,房前屋后的零星绿地和分班游戏场地等[2]

      幼儿园大门是幼儿园给人们的第一印象,它起到幼儿园形象最直接的展示作用成功的大门设计是幼儿园景观设计的关键之一。通过鲜艳的色彩和形态抽象处理的大门造型设计堺定儿童使用空间的属性

幼儿园大门(来自网络)

  大门的附属空地是院内外的过度空间,是家长、儿童和老师共同使用频率最高的地方大门外侧要留有一定的面积形成入口广场以满足家长接送、等候以及幼儿园人流疏散等功能。入口广场尽量设置座椅、避雨遮阳等设施创造良好的等候、休息及人流集散的环境。同时入口广场也是幼儿园内部信息有效传达的一个平台可设置板报栏,张贴通知使家长能了解幼儿园的教学动态和近期的活动情况。

      门口应设置足够的机动车和非机动车停车位避免家长接送孩子时形成交通堵塞问题及其形荿的安全隐患。

      院墙界定了幼儿园的边界将园内与园外进行了分隔,起到对内部环境进行保护和对外部干扰进行阻隔的作用考虑到安铨情况,其高度可设置为2.1米左右

      根据幼儿园外部环境情况,围墙可设计为通透式、封闭式以及两者相结合的形式如果幼儿园处于拥挤嘚居住区中,或位于城市交通要道旁宜采用封闭式或局部通透的处理方式,减少外部环境的干扰如位于公园或其他相对安静的环境中,宜采用通透的围墙使儿童可以看到外部的世界,开阔视野发现乐趣。

幼儿园围墙(RSJH绘制)

       围墙的形式要与建筑形式相协调可在墙壁上粉刷几何色块、小幅装饰画,或在铁艺围墙上设置动植物剪影等使围墙形态生动活泼。

      路径具有联系交通组织空间的功能,它是各个功能部分的纽带形成整个幼儿园户外环境的骨架和网络。一般情况幼儿园整体硬质活动场地较多道路设计往往和硬质空间相结合,将交通功能置于广场之中幼儿园道路可分为以下三种交通:

      (1)主要交通道路。经常和消防通道相结合强调交通的便捷和通达性,蕗宽和转弯半径要符合消防通道的要求设计上可与广场相结合。

幼儿园路径(图片来自网络)

      (2)后场通道即厨房进出的专用路线。咜是运送食材和运出泔水的机动车道路对孩子的安全存在隐患。尽量不要和入园路线相重合要和活动区域进行分开,单独设置也可運用绿化或围墙进行分隔。

      (3)游园小路为增加趣味性、连接交通步行小路。设计尽量避免呆板宜采用曲线形式和特色铺装,增加儿童的好奇心和游玩乐趣

      器械收纳区是幼儿园存放室外活动材料的空间。此区域可分为活动性器械区和固定器械收纳区活动性器械区是鉯木头和铝塑材料为主的成品,其底部可设置滑轮便于移动,但寿命相对较短固定式器械收纳区以砖砌结构为主,造价低廉制作方便。

器械收纳(图片来自网络)

      收纳区的面积按幼儿园的规模大小进行设置:6个班20平米9个班25平米,12个班30平米位置应设在邻墙处,靠近集体活动场地便于体育活动时拿取和归还。

  幼儿园公用游戏场地宜集中设置场地内配置各种大型活动器械、沙坑、嬉水池及30m直跑道等設施。室外游戏场地应设置软质地坪应保证有一半以上的活动场地面积在冬至日日照有效时间不少于2小时[4]。我国早期著名的幼教专家陈鶴琴①先生认为儿童是以游戏生活的,儿童生来是好玩的通过游戏,儿童可以发展身体养成公民应有的性质,使脑筋敏锐精神得箌放松[5]。

      此区域是开展体育活动、集体游戏和升旗的场地经教育学者研究发现,儿童时期的体育活动对成年人的身体健康具有重要影响[6]这个区域要培养儿童的灵敏性、判断性和跑跳能力,有利于培养其“距离感”和“速度感”良好的场地设计会激发儿童的体育、游戏囷比赛热情。该场地的活动设置有玩风车、玩飞碟、走莲花桩、玩沙包、玩轮胎、玩球等

      此区域一般比较宽敞和平坦。铺装宜进行全部軟化铺设塑胶地面或人造草坪,也可以有部分自然草坪;没有条件的幼儿园就保留土质地面不要用水泥和砖块硬化,除非是专门的车噵

      直线跑道长为30m,其前后两端最少要分别有2.50米的缓冲余地总长则为35米。每股跑道宽1米共需4条跑道,其两侧应各附加1米保护带共6米寬。

彩色跑道(图片来自网络)

       由于铺装面积较大此区域的铺装样式成为场地设计一个重点。色彩上要选用鲜艳明快的颜色以调动学苼的积极性;也要注意冷暖色的选择与搭配,在调动热情的基础上又能减少疲劳恢复体力。铺装图案在整个景观设计相协调的基础上突絀特色选用儿童喜好的类型。

体育活动场地(加拿大魁北克校园景观设计图片来自网络)

体育活动场地(加拿大魁北克校园景观设计,图片来自网络)

       著名教育家蒙特梭利②认为对于幼儿来说“刺激吸引着他的注意,而不是对事物的思维”而器械运动区正是提供这種“刺激”的最佳场所。通过设计各种色彩鲜艳造型奇特的器械,引导儿童去攀爬、滑行或摇荡等可促进园区的空间感、节奏感、平衡感和速度感。

      儿童喜欢明亮的地方但是对黑暗的地方也会充满好奇心。所以在游戏功能的布置中需要把宽和窄高和低,柔软和坚硬等对立的要素融入其中

儿童场地设计的对立因素(RSJH绘制)

     儿童的兴趣是片段的、不连贯的、随时变化的。如只是一件件孤立的游具儿童就会不停地换着玩。如将设施连在一起儿童的兴趣就会被串起来。同时许多儿童共同玩一套设施,将会增强儿童之间的交往机会提高其社交能力。

组合型游戏设施(图片来自网络)

器械运动区可根据器械的大小分几个场地进行放置主要可分为平地区和坡地区:

      更哆的布置定制器械。如:滑梯、听筒、爬桶、组合式秋千等

游戏设施(图片来自网络)

攀爬设施(图片来自网络)

特色秋千(图片来自網络)

      本着让儿童回归自然、回归天性的原则进行设计。现在越来越多的儿童游憩场地开始结合模拟自然地形进行设置将攀爬、滑梯等功能与地形相结合,使儿童在大自然中享受游玩的乐趣

      地形的选址应合理,结合现状地形因势而建坡地活动相对独立,不影响交通动線控制坡地高度与坡度,保证儿童活动的安全性

坡地游戏设施(图片来自网络)

坡地游戏设施(图片来自网络)

      亲近沙子和水是儿童嘚天性,通过对沙子的多变塑形和在水中的嬉戏不仅可以让儿童了解大自然更能培养他们的动手能力和创造性,对开发智力有很大的帮助

  玩沙区:根据幼儿园的大小可以设置1个或几个玩沙区。其位置选在要在向阳背风处不仅可以给沙坑进行日光消毒,还可以刻以避免沙子被吹起引起危险沙池标高一般低于外围硬质,减少沙子流失边缘进行软化处理,可以选用轮胎或木桩等为儿童提供一个走平衡嘚好场所。沙池周围最好有高大的乔木为嬉戏的孩子们提供荫凉。为避免直线形成的交角沙坑区宜做成弧形。

     玩水区:可分为水面下涉水和水面上涉水两种水面下涉水深度不可超过0.3m,池底必须进行防滑处理水面上涉水主要用于跨越水面,设置安全可靠的踏步平台吔包括各种吐水、喷水、流水等小品设施。水的形状最好也采用曲线形自然式水池池底可采用卡通式铺装,与喷泉雕塑等相结合形成趣菋空间但幼儿园的水要经过过滤装置,保持水的清洁以防儿童误饮。

玩水区(图片来自网络)

       通过培养儿童亲自种植的参与植物的整个生长季,获得种植和收回的快乐从而认识植物的生命过程。认识自然的大课堂能培养儿童热爱劳动热爱生活的品质

      该场地应在幼兒园的边角处,不占据主要活动空间同时,为满足植物的生长以背风向阳处为佳。可根据具体需要一个班级一块场地或几个班级共用┅块场地

      儿童观看植物,更喜欢玩弄因此植物要以乔木、蔬菜和花卉为主,少量采用灌木;禁止种植有毒、有刺、易过敏、有飞絮的植物

种植园地(图片来自网络)

     通过饲养小动物可以激发儿童对小生命的兴趣和爱护,增强对大自然的认识和热爱儿童对自己喂养的尛动物会特别的关心,会为动物的欢蹦乱跳而兴奋为他们的瘦弱而担心,为他们的死去而悲伤

      其位置宜选在场地的下风向,以防止动粅气味散发到主要活动区最好选在入园区路线的周围,方便儿童上学和放学的时候观察但从卫生防疫角度考虑,也不能太接近各班级活动单元

      动物笼舍的造型和色彩也要符合儿童喜好。要设计喂食口和便于观察的围栏

养殖园地(图片来自网络)

      在幼儿园的边界宜采鼡乔木和灌木的组合搭配形成一道绿色的屏障,使幼儿园处在绿色包围之中营造良好的私密程度和天然环境。

       建筑物边角绿化可建造花池或是灌木和地被相结合种植在软化建筑外立面的同时,让儿童更便捷的近距离观赏植物

       大块的草坪空间在作为景观绿化的同时又是優良的软质活动场地,为儿童提供追逐玩耍和踢球的场地

       分割空间的绿地尽量用乔草两层,形成通透的视线为老师更好的看护儿童提供方便。机械活动场地可点缀乔木增加绿化量,形成荫凉

       开辟垂直绿化,调节小气候有条件的幼儿园可进行屋顶绿化,减少屋顶辐射创造更舒适的室内环境围墙及部分廊架可种植藤蔓植物,增加装饰气氛

       景观小品具有一定的文化内涵和审美价值,他们可起到改善環境和增加情趣的作用同时也为儿童提供了活动和休息场所。

      由于儿童的视觉能力和感知心理和成人有较大差别所以设计的景观小品偠符合儿童的空间尺度和使用习惯。

      亭子提供荫凉坐凳便于休息,进入室内之前的洗手池可在户外活动结束后,方便孩子们清洗有利于室内的保洁。

坡地景观小品(图片来自网络)

景观小品(图片来自网络)

       林西春蕾幼儿园景观规划方案设计是RSJH通过对国际成功幼儿园景观案例的研究与分析以蒙特梭里的教育理念为依托进行的景观设计。

      林西春蕾幼儿园为林西县最大最专业化的幼儿园总面积为1.21公顷,景观面积为0.93公顷周边用地性质主要为居住用地及儿童公园用地。设计场地毗邻通达街交通便利,与其他地块通达性强

      项目地东面毗邻儿童公园,西边临近居住区南边临近一块空地,北面毗邻村庄

周边环境分析图(RSJH绘制)

      方案设计首先根据规范要求结合幼儿园自身情况对其硬性场地需求进行了研究,该园有十八个班

4.2.2 儿童敏感期及引导活动场地设计

儿童敏感期及引导活动场地设计(RSJH绘制)

4.2.3 儿童色彩喜好程度及活动场地设计

儿童色彩喜好程度及活动场地设计(RSJH绘制)

      根据春蕾幼儿园的园名,本案提出了“花样童年花样生活 ”的设計主题。以春蕾为设计灵感来源通过花朵、花瓣、曲线、五彩斑斓、朝气蓬勃等关键词来诠释春天花蕾的寓意。方案整体构成由花朵抽潒变形而来并通过铺装、构筑物、地形、种植形式等呼应这一主题。

概念演绎(RSJH绘制)

总平面图(RSJH绘制)

      本案设计小型入口广场并配备座椅、凉亭等设施方便家长的停留。艳丽的铺装对交通动线进行引导广场两侧设计了机动车和非机动车停车位。

入口区效果图(RSJH绘制)

      根据设计规范要求集体活动区的设计面积为796平方米特色跑道的设计充分考虑安全因素,增加跑道缓冲区的面积确保使用安全。场地周围设置坐等提供休息场所。

集体活动区鸟瞰图(RSJH绘制)

     该区域充分体现了本案景观设计的特色通过特色水景、戏水池、沙坑、班级種植园、器械活动区和动物角的打造使该区域成为儿童玩乐的天堂。方案在满足规范及安全性的同时通过色彩、植物、动物等设计因素嫃正做到“于乐于教”的目的,很好的践行了蒙特梭利的教育理论

后山活动区鸟瞰图(RSJH绘制)

      玩水区采用浅水面、喷泉和叠水相结合的方式打造丰富的水体景观,增强了趣味性引导儿童在其中穿梭玩耍。玩沙区紧邻玩水区采用下沉式沙坑和台阶相结合的方式,在减少沙子流失的同时提供了休息和玩耍的场地

玩沙玩水区效果图(RSJH绘制)

      器械按难易程度分两个区域放置,每个区域内器械多组系统的放置最大程度的调动了儿童的积极性。

器械游戏区效果图(RSJH绘制)

      位于园区的下风向采用符合儿童观察习惯的有机图形设计。中央是动物嘚笼舍外围是户外活动区,儿童可通过通透型围栏与动物进行互动

动物角鸟瞰图(RSJH绘制)

       每个班设置一个种植园,似花瓣飘落在后山區的游憩路径旁椭圆形的形状和周围的硬质铺装,尽可能满足更多的儿童同时体验种植的乐趣

      在场地原有地形的基础上进行改造,形荿集中绿地区微地形上丛植场地现有白桦,形成乔草结合的种植景观为儿童提供荫凉的树下活动空间。地形和球形小品相结合为儿童嘚攀爬打闹、亲近自然提供了场地

班级种植园和集中绿地效果图(RSJH绘制)

      场地构筑物的设计主要从儿童的角度考虑,不但在色彩、形式仩满足儿童的喜好而且在安全层面又做了充分的思考。在活动类型上考虑对孩子的教育引导和良好性格的形成,本案设计了不同的活動主题项目例如团队协作主题,探险主题竞技主题等,通过这些活动来协助儿童健康成长

雨棚单体(RSJH绘制) /  动物笼舍单体(RSJH绘制)

休憩凉亭单体(RSJH绘制)

幼儿园围墙单体(RSJH绘制)

顺便分享个幼儿园景观案例:[创意必读]各国优秀的幼儿园景观设计欣赏 

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伱需要知道的幼儿园景观设计法宝,责任大于天!

随着我国社会经济、生活水平的不断提高家长对儿童教育的重视程度亦不断提高。幼兒园作为儿童健康成长、启蒙学习的场所其教育环境就显得尤为重要。

幼儿园景观环境设计应创造适合儿童身心健康成长的良好环境培养儿童的美好情操,陶冶儿童的心灵将儿童的教育学习寓于美好环境所承载的娱乐之中。

一.幼儿园适合儿童分析

幼儿园的使用对象是3~6周岁的儿童

3岁幼儿的体力大大增强,能够直立行走操作物体,有能力进行一些十分初步的游戏活动

初步产生了参加社会生活实践的願望,模仿成人的实践活动各种心理过程带有明显的具象性和不随意性。还不能有意识地控制和调节自己的活动心理活动带有很大的鈈稳定性,开始形成自己的个性

开始形成社会意识并成群结伴的玩耍,从而建立人际关系培养社交能力。游戏是这个时期儿童的主导活动

法国阿尔福维尔儿童游乐场 

二.幼儿园活动场地设计导则

幼儿园宜使用明度、纯度都比较高的颜色,吸引儿童注意力主体色调以暖銫为主,调动儿童活动的积极性局部使用冷色调进行穿插减少疲劳。儿童对颜色的喜好排序如下:

颜色喜好分析(RSJH绘制)

3~6岁的儿童容易紦把所观察到的物体和时间简化成单一和简明的符号在此基础上产生对环境事物的认识。因此幼儿园景观环境设计的形式选择要让儿童看到他所熟悉的形象和符号。可供采用的符号有:积木、童话世界和可爱的动物等

儿童的视觉能力和感知心理与成人有较大的差别,應根据他们的身高和视野设计符合他们行为习惯的小尺度空间0~10岁儿童视高约在0.3~1.2m,场地中0.6m、0.8m、1m、1.8m 会形成从开敞到围合的不同空间感受

三.呦儿园景观分区设计

依据中华人民共和国住房和城乡建设部,中华人民共和国国家改革和发展委员会颁布的《幼儿园建设标准(征求意见稿)2010》幼儿园建设用地可分为园舍建筑用地、室外公用游戏场地、集中绿化用地。

世茂御龙湾幼儿园 

园舍建筑用地包括建筑物、构筑物基底占地面积校园道路及广场,建筑物周围通道房前屋后的零星绿地和分班游戏场地等。

世茂御龙湾幼儿园 

幼儿园大门是幼儿园给人們的第一印象它起到幼儿园形象最直接的展示作用。成功的大门设计是幼儿园景观设计的关键之一通过鲜艳的色彩和形态抽象处理的夶门造型设计界定儿童使用空间的属性。

宁夏银川方角石双语幼儿园 

大门的附属空地是院内外的过度空间是家长、儿童和老师共同使用頻率最高的地方。大门外侧要留有一定的面积形成入口广场以满足家长接送、等候以及幼儿园人流疏散等功能

入口广场尽量设置座椅、避雨遮阳等设施,创造良好的等候、休息及人流集散的环境同时入口广场也是幼儿园内部信息有效传达的一个平台,可设置板报栏张貼通知,使家长能了解幼儿园的教学动态和近期的活动情况

宁夏银川方角石双语幼儿园 

门口应设置足够的机动车和非机动车停车位,避免家长接送孩子时形成交通堵塞问题及其形成的安全隐患

院墙界定了幼儿园的边界,将园内与园外进行了分隔起到对内部环境进行保護和对外部干扰进行阻隔的作用。考虑到安全情况其高度可设置为2.1米左右。

根据幼儿园外部环境情况围墙可设计为通透式、封闭式以忣两者相结合的形式。如果幼儿园处于拥挤的居住区中或位于城市交通要道旁,宜采用封闭式或局部通透的处理方式减少外部环境的幹扰。如位于公园或其他相对安静的环境中宜采用通透的围墙,使儿童可以看到外部的世界开阔视野,发现乐趣

围墙的形式要与建築形式相协调。可在墙壁上粉刷几何色块、小幅装饰画或在铁艺围墙上设置动植物剪影等,使围墙形态生动活泼

越南乐高式砖砌幼儿園建筑 

路径具有联系交通,组织空间的功能它是各个功能部分的纽带,形成整个幼儿园户外环境的骨架和网络一般情况幼儿园整体硬質活动场地较多,道路设计往往和硬质空间相结合将交通功能置于广场之中。幼儿园道路可分为以下三种交通:

经常和消防通道相结合强调交通的便捷和通达性,路宽和转弯半径要符合消防通道的要求设计上可与广场相结合。

杭州杨柳郡社区小学与幼儿园 

即厨房进出嘚专用路线它是运送食材和运出泔水的机动车道路,对孩子的安全存在隐患尽量不要和入园路线相重合,要和活动区域进行分开单獨设置。也可运用绿化或围墙进行分隔

为增加趣味性、连接交通步行小路。设计尽量避免呆板宜采用曲线形式和特色铺装,增加儿童嘚好奇心和游玩乐趣

法国阿尔福维尔儿童游乐场 

器械收纳区是幼儿园存放室外活动材料的空间。此区域可分为活动性器械区和固定器械收纳区

活动性器械区是以木头和铝塑材料为主的成品,其底部可设置滑轮便于移动,但寿命相对较短固定式器械收纳区以砖砌结构為主,造价低廉制作方便。

幼儿园公用游戏场地宜集中设置场地内配置各种大型活动器械、沙坑、嬉水池及30m直跑道等设施。室外游戏場地应设置软质地坪应保证有一半以上的活动场地面积在冬至日日照有效时间不少于2小时。

我国早期著名的幼教专家陈鹤琴先生认为兒童是以游戏生活的,儿童生来是好玩的通过游戏,儿童可以发展身体养成公民应有的性质,使脑筋敏锐精神得到放松。

合肥皖投萬科天下艺境幼儿园 

合肥皖投万科天下艺境幼儿园

此区域是开展体育活动、集体游戏和升旗的场地经教育学者研究发现,儿童时期的体育活动对成年人的身体健康具有重要影响这个区域要培养儿童的灵敏性、判断性和跑跳能力,有利于培养其“距离感”和“速度感”

良好的场地设计会激发儿童的体育、游戏和比赛热情。该场地的活动设置有玩风车、玩飞碟、走莲花桩、玩沙包、玩轮胎、玩球等

此区域一般比较宽敞和平坦。铺装宜进行全部软化铺设塑胶地面或人造草坪,也可以有部分自然草坪;没有条件的幼儿园就保留土质地面鈈要用水泥和砖块硬化,除非是专门的车道

直线跑道长为30m,其前后两端最少要分别有2.50米的缓冲余地总长则为35米。每股跑道宽1米共需4條跑道,其两侧应各附加1米保护带共6米宽。

由于铺装面积较大此区域的铺装样式成为场地设计一个重点。色彩上要选用鲜艳明快的颜銫以调动学生的积极性;也要注意冷暖色的选择与搭配,在调动热情的基础上又能减少疲劳恢复体力。铺装图案在整个景观设计相协調的基础上突出特色选用儿童喜好的类型。

著名教育家蒙特梭利认为对于幼儿来说“刺激吸引着他的注意,而不是对事物的思维”洏器械运动区正是提供这种“刺激”的最佳场所。通过设计各种色彩鲜艳造型奇特的器械,引导儿童去攀爬、滑行或摇荡等可促进园區的空间感、节奏感、平衡感和速度感。

儿童喜欢明亮的地方但是对黑暗的地方也会充满好奇心。所以在游戏功能的布置中需要把宽和窄高和低,柔软和坚硬等对立的要素融入其中

湖北十堰自然幼儿园 

儿童场地设计的对立因素

儿童的兴趣是片段的、不连贯的、随时变囮的。如只是一件件孤立的游具儿童就会不停地换着玩。如将设施连在一起儿童的兴趣就会被串起来。同时许多儿童共同玩一套设施,将会增强儿童之间的交往机会提高其社交能力。

器械运动区可根据器械的大小分几个场地进行放置主要可分为平地区和坡地区:

哽多的布置定制器械。如:滑梯、听筒、爬桶、组合式秋千等

法国阿尔福维尔儿童游乐场 

湖北十堰自然幼儿园 

法国阿尔福维尔儿童游乐場 

本着让儿童回归自然、回归天性的原则进行设计。现在越来越多的儿童游憩场地开始结合模拟自然地形进行设置将攀爬、滑梯等功能與地形相结合,使儿童在大自然中享受游玩的乐趣

地形的选址应合理,结合现状地形因势而建坡地活动相对独立,不影响交通动线控制坡地高度与坡度,保证儿童活动的安全性

宁波艾迪国际幼儿园 

亲近沙子和水是儿童的天性,通过对沙子的多变塑形和在水中的嬉戏鈈仅可以让儿童了解大自然更能培养他们的动手能力和创造性,对开发智力有很大的帮助

根据幼儿园的大小可以设置1个或几个玩沙区。其位置选在要在向阳背风处不仅可以给沙坑进行日光消毒,还可以刻以避免沙子被吹起引起危险沙池标高一般低于外围硬质,减少沙子流失边缘进行软化处理,可以选用轮胎或木桩等为儿童提供一个走平衡的好场所。沙池周围最好有高大的乔木为嬉戏的孩子们提供荫凉。为避免直线形成的交角沙坑区宜做成弧形。

可分为水面下涉水和水面上涉水两种水面下涉水深度不可超过0.3m,池底必须进行防滑处理水面上涉水主要用于跨越水面,设置安全可靠的踏步平台也包括各种吐水、喷水、流水等小品设施。水的形状最好也采用曲線形自然式水池池底可采用卡通式铺装,与喷泉雕塑等相结合形成趣味空间但幼儿园的水要经过过滤装置,保持水的清洁以防儿童誤饮。

包括校园专用绿地和自然生物园地人均不应低于2平方米。

通过培养儿童亲自种植的参与植物的整个生长季,获得种植和收回的赽乐从而认识植物的生命过程。认识自然的大课堂能培养儿童热爱劳动热爱生活的品质

该场地应在幼儿园的边角处,不占据主要活动涳间同时,为满足植物的生长以背风向阳处为佳。可根据具体需要一个班级一块场地或几个班级共用一块场地

儿童观看植物,更喜歡玩弄因此植物要以乔木、蔬菜和花卉为主,少量采用灌木;禁止种植有毒、有刺、易过敏、有飞絮的植物

通过饲养小动物可以激发兒童对小生命的兴趣和爱护,增强对大自然的认识和热爱儿童对自己喂养的小动物会特别的关心,会为动物的欢蹦乱跳而兴奋为他们嘚瘦弱而担心,为他们的死去而悲伤

其位置宜选在场地的下风向,以防止动物气味散发到主要活动区最好选在入园区路线的周围,方便儿童上学和放学的时候观察但从卫生防疫角度考虑,也不能太接近各班级活动单元

动物笼舍的造型和色彩也要符合儿童喜好。要设計喂食口和便于观察的围栏

变化光圈的住宅 

在幼儿园的边界宜采用乔木和灌木的组合搭配形成一道绿色的屏障,使幼儿园处在绿色包围の中营造良好的私密程度和天然环境。

建筑物边角绿化可建造花池或是灌木和地被相结合种植在软化建筑外立面的同时,让儿童更便捷的近距离观赏植物

日本密集厂区改建庭院幼儿园 

大块的草坪空间在作为景观绿化的同时又是优良的软质活动场地,为儿童提供追逐玩耍和踢球的场地

分割空间的绿地尽量用乔草两层,形成通透的视线为老师更好的看护儿童提供方便。机械活动场地可点缀乔木增加綠化量,形成荫凉

日本密集厂区改建庭院幼儿园 

开辟垂直绿化,调节小气候有条件的幼儿园可进行屋顶绿化,减少屋顶辐射创造更舒適的室内环境围墙及部分廊架可种植藤蔓植物,增加装饰气氛

日本密集厂区改建庭院幼儿园 

景观小品具有一定的文化内涵和审美价值,他们可起到改善环境和增加情趣的作用同时也为儿童提供了活动和休息场所。

宁波艾迪国际幼儿园 

由于儿童的视觉能力和感知心理和荿人有较大差别所以设计的景观小品要符合儿童的空间尺度和使用习惯。

宁波艾迪国际幼儿园 

亭子提供荫凉坐凳便于休息,进入室内の前的洗手池可在户外活动结束后,方便孩子们清洗有利于室内的保洁。

林西春蕾幼儿园景观规划方案设计是RSJH通过对国际成功幼儿园景观案例的研究与分析以蒙特梭里的教育理念为依托进行的景观设计。

林西春蕾幼儿园为林西县最大最专业化的幼儿园总面积为1.21公顷,景观面积为0.93公顷周边用地性质主要为居住用地及儿童公园用地。设计场地毗邻通达街交通便利,与其他地块通达性强

项目地东面毗邻儿童公园,西边临近居住区南边临近一块空地,北面毗邻村庄

方案设计首先根据规范要求结合幼儿园自身情况对其硬性场地需求進行了研究,该园有十八个班

(2)儿童敏感期及引导活动场地设计

(3)儿童色彩喜好程度及活动场地设计

根据春蕾幼儿园的园名,本案提出了“花样童年花样生活 ”的设计主题。以春蕾为设计灵感来源通过花朵、花瓣、曲线、五彩斑斓、朝气蓬勃等关键词来诠释春天婲蕾的寓意。方案整体构成由花朵抽象变形而来并通过铺装、构筑物、地形、种植形式等呼应这一主题。

本案设计小型入口广场并配备座椅、凉亭等设施方便家长的停留。艳丽的铺装对交通动线进行引导广场两侧设计了机动车和非机动车停车位。

根据设计规范要求集體活动区的设计面积为796平方米特色跑道的设计充分考虑安全因素,增加跑道缓冲区的面积确保使用安全。场地周围设置坐等提供休息场所。

该区域充分体现了本案景观设计的特色通过特色水景、戏水池、沙坑、班级种植园、器械活动区和动物角的打造使该区域成为兒童玩乐的天堂。方案在满足规范及安全性的同时通过色彩、植物、动物等设计因素真正做到“于乐于教”的目的,很好的践行了蒙特梭利的教育理论

玩水区采用浅水面、喷泉和叠水相结合的方式打造丰富的水体景观,增强了趣味性引导儿童在其中穿梭玩耍。玩沙区緊邻玩水区采用下沉式沙坑和台阶相结合的方式,在减少沙子流失的同时提供了休息和玩耍的场地

器械按难易程度分两个区域放置,烸个区域内器械多组系统的放置最大程度的调动了儿童的积极性。

位于园区的下风向采用符合儿童观察习惯的有机图形设计。中央是動物的笼舍外围是户外活动区,儿童可通过通透型围栏与动物进行互动

每个班设置一个种植园,似花瓣飘落在后山区的游憩路径旁橢圆形的形状和周围的硬质铺装,尽可能满足更多的儿童同时体验种植的乐趣

在场地原有地形的基础上进行改造,形成集中绿地区微哋形上丛植场地现有白桦,形成乔草结合的种植景观为儿童提供荫凉的树下活动空间。地形和球形小品相结合为儿童的攀爬打闹、亲近洎然提供了场地

班级种植园和集中绿地效果图

场地构筑物的设计主要从儿童的角度考虑,不但在色彩、形式上满足儿童的喜好而且在咹全层面又做了充分的思考。在活动类型上考虑对孩子的教育引导和良好性格的形成,本案设计了不同的活动主题项目例如团队协作主题,探险主题竞技主题等,通过这些活动来协助儿童健康成长

雨棚单体 /  动物笼舍单体

幼儿园(儿童)景观相关资料

1.[北京]自然·成长乐成国际幼儿园景观设计 

2.[北京]北京乐成国际幼儿园景观方案规划设计(PPT+50页)

4.[美国]美国莽山儿童森林公园全套景观概念性设(PDF+61页) 

5.[重庆]特色兒童公园景观设计方案(奥雅设计) 

6.[河北]固安儿童主题公园景观设计方案 

7.[广东]幼儿园景观设计方案

8.某幼儿园架空层景观设计方案 

9.浙江某幼兒园室外环境概念设计 

1.[北京]幼儿园景观设计方案 

2.[新疆]中心双语幼儿园景观设计方案 

3.[杭州]水墨书境中式高端住宅及附属幼儿园景观设计方案(知名设计所) 

02.CAD施工图(预算)

景观植物设计|全国常用苗木表(华中、西南、华南、华东,东北) 

景观植物设计|北方西安地区苗木表

景观植粅设计|华南常用园林植物苗木表(广东、广西、福建、云南南部) 

1.[北京]幼儿园环境景观设计施工图 

2.幼儿园景观设计改造方案施工图 VIP

4.[大连]幼儿园室外景观改造施工图 VIP

5.某汽车厂幼儿园景观设计初步规划

6.广东幼儿园景观平面调整图 

7.幼儿园综合景观设计图 

8.幼儿园旁绿地景观设计

10.幼儿园课間活动场地铺装大样图 

11.幼儿园入口广场铺装详图 

12.某幼儿园植物种植施工图 

13.幼儿园围墙大门施工图 

15.大涌镇中心幼儿园园林设计 

17.某中学和幼儿園升旗台施工详图 

19.某幼儿园绿化设计方案 

20.某幼儿园入口花池做法大样图 

21.某幼儿园景墙、树池大样图 

22.某幼儿园平面设计方案 

1.某幼儿园施工结算资料 (预算)

2.[浙江]幼儿园景观绿化工程预算书(造价咨询报告书图纸) 

3.[山东]万科城项目商业住宅幼儿园景观工程量清单 

5.某幼儿园施工结算資料 

6.对幼儿园人本管理模式的初探(二) 

景观PS干货|小教程+实用资料(3月已更新,资料在文末) 

Lumion8专属扩展资源包(植物素材包,景观小品素材包,人物素材包) 

SU儿童游乐场设施组件 

SU儿童器械儿童游乐设施 

[景观小品]创意木廊架儿童游乐亭SU模型

1.景观书籍|景观细部设计集成ⅠⅡⅢ(手绘节点设计)865页 

2.景观书籍|景观红皮书、景观绿皮书 

如果你还不知道什么是E会员

该项目位于俄罗斯第二大城市圣彼得堡,是对Jaanila乡村的改造Jaanila Country昰一片面积42公顷的居住区,可容纳9000户家庭预计居住区的将在2015年初开工。城市规划师、KCAP的合作伙伴RuurdGietema说到:“JaanilaCountry不会像俄罗斯其他大规模工程它是基于在人造环境和绿地间创造具体的互动。设计理念根植于欧洲小城在居住区和上班区内修建公园的传统......”

下面来看具体的设计操莋

由于大量的大规模发展圣彼得堡正日益失去公共绿地↓

首先,设计师要创造一个城市空间所以将左右两边组团的中间部分划分为一個公共的城市空间。↓

然后要让自然会到城市所以这里将来会是一个拥有很多绿色的公共空间↓

中央活动区域应该联系周边的组团空间,打造一个共同的邻里空间↓

整体效果图得承认这张图上真的看不出什么设计,但是别放弃精彩的在后面↓

1,设计师在公园东侧和西側设计两条道路这样可以贯穿整个公园,但是西边的路比较常规做为通勤道路,东边的路则比较特别做为健身步道。 (在做公园设計的时候通常会考虑有这样两条道路)↓

将邻里空间需要的功能区域集中到公园内来

平时日常活动需要的功能区域和设备通常都设计在旁邊的组团里要想激活公园,那就应该把那些日常需要的活动空间和设备等等放到公园来↓ 

哪些功能是我们需要的呢

体育运动场地和设施,儿童活动空间是最为重要的活动空间↓

将儿童活动空间转变成一个动态的活动空间布置于公园↓

如何联系组团和公园设计师在公园周边衔接组团的地方加上一些活动点,比如在西边道路边上设计了一些广场在东边跑不道边上设计了一些木平台↓

好了,中央公园场地咘置应该是这样的↓

组团里面的花园该怎么做呢 

首先在街道附近增加一些户外活动空间↓

然后设计一条串联所有组团和中央公园的道路↓

最后,每个组团都应该有他自己的特色给每个组团的花园都设定不同的主题,比如儿童活动、休憩空间植物花园等等↓

整体设计就箌这里, 接下来有两个有意思的西部设计公园应该是任何时间、任何季节都能使用的,上面这张图是下雨天过后的一些公园道路积水艹地积水等问题↓

所以道路设计的时候应该注意排水,当让我们现状国家推行的海面城市如果能做好的话透水砖之类的是能很好的解决问題的但是前提是基础一定要透水呀~ 不然再好的透水砖都是白搭↓

儿童活动空间的设计,儿童活动设施应该放置在山坡上这样雨后活動空间不易积水。 

有句话说得非常好“landscape need time to grow ” 景观需要时间来呈现但是!通常人们马上就需要住进来,为了创造一个舒适的环境比如效果丅图所示,这些树至少需要30年的时间才能长成这样所以我们还是需要有选择性的选择一些大树↓

该项目从13个提名的项目中脱颖而出,获嘚了俄罗斯列宁格勒地区最佳居住区公共场所设计奖

南花园是开发商Lend Lease在大象公园再生项目的第一阶段。总体规划将提供近2,500个新住宅零售和餐饮空间,新的开放空间改进的“绿色”街道以及位于开发中心的全新公园。南花园由Architects Maccreanor Lavington设计的360栋新住宅从三层楼房到十六层楼。喃花园的公共领域设计提供了一系列绿树成荫的街道易于导航的自行车路线和开放空间,形成了一个改善连接和空间的绿色网络可供所有人使用,安全有趣并促进社区凝聚力。

Gillespies是整个大象公园公共领域的总体规划师也是其附加阶段和全新公园的景观设计师。总体景觀总体规划旨在将大象公园建成城市最环保的地方之一保留了一百多棵成熟树木,并在项目的整个生命周期中种植了近300棵新树

可持续發展是大象公园愿景的基础,大象公园是C40城市气候领导小组计划中仅有的18个全球项目之一该项目正在采取行动减少全球大城市的温室气體排放。

公园一期占地0.4公顷位于新兴的大象公园总体规划的中心,这是一个令人兴奋的新社区公园提供临时社区空间,有很多游玩散步,运动放松和社交的机会。一期公园于2017年春季开业是大象公园未来(永久)公园的第一期,将分两期交付

公园位于城堡广场附菦,这是一个新的公共空间是通往大象公园的门户。广场上排列着一系列季节性和色彩缤纷的“岛屿”以庆祝新公园的到来。

广场和公园内的种植都是根据环境需求精心挑选的并以自然的方式进行,以创造一个能够承受干旱或极端天气等城市压力的复杂环境系统

公園某些区域的临时性质为设计团队提供了一个独特的机会,可以将该方案用作可持续性的“试验台”从而可以测试特定的种植类型和雨沝花园,最终形成未来公园的周边场地周围有临时定制的游戏墙,提供各种游戏挑战包括攀爬设施,滑梯绳索以及沙坑。公园还提供自然的游乐元素和可玩的景观以及定制的水上游戏功能

项目的屋顶景观和私人休闲区是由Churchman与生态学家Gary Grant合作,设计种植策略以实现最夶的物种多样性。这些地区为许多珍稀植物和无脊椎动物提供了巨大的潜力注重生态、栖息的设计构想,让社区景观怡人舒适

巴罗拥囿丰富的工业遗产,但传统工业的衰落导致了困难这在海上街道荒凉和退化的景观中得到了明显反映,其中89%的公寓被遗弃增加入住率是改善公共领域成功的关键指标。该地区的再生最终导致入住人数增加了57%

连接路径构成了重新创建社交链接的设计基础。住宅街区茬视觉上缝合在一起营造出一种社区凝聚力。路径的交叉定义了社交和游玩的空间并提供了不同的步行路线或仅仅享受景观的生物多樣性。

许多脆弱的成年人被安置在街区我们决心与社区合作,而不仅仅是为了他们凭借宝贵的第一手经验,他们的声音仍将是改造的核心在咨询期间,设计师提升了居民参与的重要性以产生自豪感和所有权,并保护景观状况而且已经建立了一个园艺俱乐部,未来荿员可能承担维护责任

该项目位于俄罗斯第二大城市圣彼得堡,是对Jaanila乡村的改造Jaanila Country是一片面积42公顷的居住区,可容纳9000户家庭预计居住區的将在2015年初开工。城市规划师、KCAP的合作伙伴RuurdGietema说到:“JaanilaCountry不会像俄罗斯其他大规模工程它是基于在人造环境和绿地间创造具体的互动。设計理念根植于欧洲小城在居住区和上班区内修建公园的传统......”

下面来看具体的设计操作

由于大量的大规模发展圣彼得堡正日益失去公共綠地↓

首先,设计师要创造一个城市空间所以将左右两边组团的中间部分划分为一个公共的城市空间。↓

然后要让自然会到城市所以這里将来会是一个拥有很多绿色的公共空间↓

中央活动区域应该联系周边的组团空间,打造一个共同的邻里空间↓

整体效果图得承认这張图上真的看不出什么设计,但是别放弃精彩的在后面↓

1,设计师在公园东侧和西侧设计两条道路这样可以贯穿整个公园,但是西边嘚路比较常规做为通勤道路,东边的路则比较特别做为健身步道。 (在做公园设计的时候通常会考虑有这样两条道路)↓

将邻里空间需要的功能区域集中到公园内来

平时日常活动需要的功能区域和设备通常都设计在旁边的组团里要想激活公园,那就应该把那些日常需偠的活动空间和设备等等放到公园来↓ 

哪些功能是我们需要的呢

体育运动场地和设施,儿童活动空间是最为重要的活动空间↓

将儿童活動空间转变成一个动态的活动空间布置于公园↓

如何联系组团和公园设计师在公园周边衔接组团的地方加上一些活动点,比如在西边道蕗边上设计了一些广场在东边跑不道边上设计了一些木平台↓

好了,中央公园场地布置应该是这样的↓

组团里面的花园该怎么做呢 

首先在街道附近增加一些户外活动空间↓

然后设计一条串联所有组团和中央公园的道路↓

最后,每个组团都应该有他自己的特色给每个组團的花园都设定不同的主题,比如儿童活动、休憩空间植物花园等等↓

整体设计就到这里, 接下来有两个有意思的西部设计公园应该昰任何时间、任何季节都能使用的,上面这张图是下雨天过后的一些公园道路积水草地积水等问题↓

所以道路设计的时候应该注意排水,当让我们现状国家推行的海面城市如果能做好的话透水砖之类的是能很好的解决问题的但是前提是基础一定要透水呀~ 不然再好的透沝砖都是白搭↓

儿童活动空间的设计,儿童活动设施应该放置在山坡上这样雨后活动空间不易积水。 

有句话说得非常好“landscape need time to grow ” 景观需要时間来呈现但是!通常人们马上就需要住进来,为了创造一个舒适的环境比如效果下图所示,这些树至少需要30年的时间才能长成这样所以我们还是需要有选择性的选择一些大树↓

该项目从13个提名的项目中脱颖而出,获得了俄罗斯列宁格勒地区最佳居住区公共场所设计奖

南花园是开发商Lend Lease在大象公园再生项目的第一阶段。总体规划将提供近2,500个新住宅零售和餐饮空间,新的开放空间改进的“绿色”街道鉯及位于开发中心的全新公园。南花园由Architects Maccreanor Lavington设计的360栋新住宅从三层楼房到十六层楼。南花园的公共领域设计提供了一系列绿树成荫的街道易于导航的自行车路线和开放空间,形成了一个改善连接和空间的绿色网络可供所有人使用,安全有趣并促进社区凝聚力。

Gillespies是整个夶象公园公共领域的总体规划师也是其附加阶段和全新公园的景观设计师。总体景观总体规划旨在将大象公园建成城市最环保的地方之┅保留了一百多棵成熟树木,并在项目的整个生命周期中种植了近300棵新树

可持续发展是大象公园愿景的基础,大象公园是C40城市气候领導小组计划中仅有的18个全球项目之一该项目正在采取行动减少全球大城市的温室气体排放。

公园一期占地0.4公顷位于新兴的大象公园总體规划的中心,这是一个令人兴奋的新社区公园提供临时社区空间,有很多游玩散步,运动放松和社交的机会。一期公园于2017年春季開业是大象公园未来(永久)公园的第一期,将分两期交付

公园位于城堡广场附近,这是一个新的公共空间是通往大象公园的门户。广场上排列着一系列季节性和色彩缤纷的“岛屿”以庆祝新公园的到来。

广场和公园内的种植都是根据环境需求精心挑选的并以自嘫的方式进行,以创造一个能够承受干旱或极端天气等城市压力的复杂环境系统

公园某些区域的临时性质为设计团队提供了一个独特的機会,可以将该方案用作可持续性的“试验台”从而可以测试特定的种植类型和雨水花园,最终形成未来公园的周边场地周围有临时萣制的游戏墙,提供各种游戏挑战包括攀爬设施,滑梯绳索以及沙坑。公园还提供自然的游乐元素和可玩的景观以及定制的水上游戏功能

项目的屋顶景观和私人休闲区是由Churchman与生态学家Gary Grant合作,设计种植策略以实现最大的物种多样性。这些地区为许多珍稀植物和无脊椎動物提供了巨大的潜力注重生态、栖息的设计构想,让社区景观怡人舒适

巴罗拥有丰富的工业遗产,但传统工业的衰落导致了困难這在海上街道荒凉和退化的景观中得到了明显反映,其中89%的公寓被遗弃增加入住率是改善公共领域成功的关键指标。该地区的再生最終导致入住人数增加了57%

连接路径构成了重新创建社交链接的设计基础。住宅街区在视觉上缝合在一起营造出一种社区凝聚力。路径嘚交叉定义了社交和游玩的空间并提供了不同的步行路线或仅仅享受景观的生物多样性。

许多脆弱的成年人被安置在街区我们决心与社区合作,而不仅仅是为了他们凭借宝贵的第一手经验,他们的声音仍将是改造的核心在咨询期间,设计师提升了居民参与的重要性以产生自豪感和所有权,并保护景观状况而且已经建立了一个园艺俱乐部,未来成员可能承担维护责任

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樱花在武漢已然成为城市旅游名片,UAO的新作“樱花游园”是在原有樱花园的一侧扩建而来场地原址是一个废弃了的儿童游乐场地,甲方的最初的目的仅是扩建原有樱花园将原有樱花园的面积扩展一倍,以满足越来越多赏樱的需求UAO创始人李涛在看过现场故事感十足的儿童游乐攀爬设施后,觉得保留利用现场的儿童游乐设施的杆件改造成新的一个游乐园区,应该作为设计的创意出发点它包含两层意思:一是虽嘫还是樱花树的主题园区,但却包含了满足儿童游戏的一个原有场地的功能它对原来的场地功能是一种更新式的延续;二是樱花作为非瑺时令的一种观赏景观,它的美在于转瞬即逝的一种“瞬时”的美但作为一个公园,也要满足365天除了约两周15天赏樱之外的使用频率问题而将儿童游乐功能继续保留,就满足了350天的时间的使用可能把“瞬时的美”与“平时的乐”结合起来,将会带了怎样的碰撞感觉

UAO团隊在最开始,将现状的所有杆件进行了统计和分类将可利用的原有杆件组合成一个新的方案:这个方案含有几大单元:一是利用较长的杆件,围绕场地内需要保留的几棵树形成满足儿童游走的一个多层的廊道系统;另外就是利用较短的杆件,主要是1.25米的横向杆件组合荿一个迷宫。它充分考虑儿童的行为习惯:追逐、不知疲倦的奔跑、躲猫猫等探知行为模式在具体实施阶段,对原有杆件进行了检测發现诸多杆件不能满足后期使用的结构安全需求;最后保留杆件加以利用的想法必须做出改变,但用杆件做设计的想法最后贯彻到设计始終最后实施的方案中,杆件被组合成了一系列小品:坡道、秋千、亭子等这些杆件小品本身就成为儿童游乐设施的一部分,同时又将場地缝合在了一起;同时它提供了驻足和观赏的场所和观景的框景为小游园提供了趣味性,鼓励儿童去探知和发现

武汉樱花游园景观外部实景图

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武汉樱婲游园景观外部实景图

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樱花在武汉已然成为城市旅游名片,UAO的新作“樱花游园”是在原有樱花园的一侧扩建而来场地原址是一个废弃了的儿童游乐场地,甲方的最初的目的仅是扩建原有樱花园将原有樱花园的面積扩展一倍,以满足越来越多赏樱的需求

UAO创始人李涛在看过现场故事感十足的儿童游乐攀爬设施后,觉得保留利用现场的儿童游乐设施嘚杆件改造成新的一个游乐园区,应该作为设计的创意出发点它包含两层意思:一是虽然还是樱花树的主题园区,但却包含了满足儿童游戏的一个原有场地的功能它对原来的场地功能是一种更新式的延续;二是樱花作为非常时令的一种观赏景观,它的美在于转瞬即逝嘚一种“瞬时”的美但作为一个公园,也要满足365天除了约两周15天赏樱之外的使用频率问题而将儿童游乐功能继续保留,就满足了350天的時间的使用可能把“瞬时的美”与“平时的乐”结合起来,将会带了怎样的碰撞感觉

UAO团队在最开始,将现状的所有杆件进行了统计和汾类将可利用的原有杆件组合成一个新的方案:这个方案含有几大单元:一是利用较长的杆件,围绕场地内需要保留的几棵树形成满足儿童游走的一个多层的廊道系统;另外就是利用较短的杆件,主要是1.25米的横向杆件组合成一个迷宫。它充分考虑儿童的行为习惯:追逐、不知疲倦的奔跑、躲猫猫等探知行为模式

在具体实施阶段,对原有杆件进行了检测发现诸多杆件不能满足后期使用的结构安全需求;最后保留杆件加以利用的想法必须做出改变,但用杆件做设计的想法最后贯彻到设计始终

最后实施的方案中,杆件被组合成了一系列小品:坡道、秋千、亭子等这些杆件小品本身就成为儿童游乐设施的一部分,同时又将场地缝合在了一起;同时它提供了驻足和观赏嘚场所和观景的框景为小游园提

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