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辽宁营口2015中考各院校录取分数线公布：一高择优793.5分
核心提示：
择优分数统计，一高择优793.5分，分校择优821.5分，一高统招736.5分。
2015辽宁营口中考分数线（一高）
择优分数统计，一高择优793.5分，分校择优821.5分，一高统招736.5分。
各个学校指标到校：
一高中/省实验分校：
市一中，756.3分/801.5分；
育才，747分/789分；
雁楠，742.5分/786分；
实验，736.5分/790分；
六中，662分/763分；
7中，723.4分/779.5分；
九中，660.5分/761分；
11中，642分/749.5分；
16中，692分/757分；
17中，741.8分/791.5分；
23中，652.5分/761分；
滨海，608.5分/745分；
老边营口实验，676.5分/757分；
老边实验中学，636.5分/733.5分；
柳树中学，623分/722.5分；
金彦中学，609分/710分。
二高惠民，644.5分；
三高惠民，717.5分。
以上信息仅供参考！以官方为准！
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横县户口可以不用分数进三高吗
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这里是横中吧，高中不是义务教育
右转或左转谢谢——Your love is bright as ever.even in the shadow.
想太多，高中岂是想进就进的。
为什么老有人以为是看分数，难道老师没说是看等级？
看等级会被吓尿的
录取分数什么的还真不清楚←_←我连自己当年得了多少分都不懂。
小弟弟，不要太异想天开了，安心好好学习考进来吧。三高用钱就能砸进去啦，你怎么不去？当然，如果你成绩不是很差，后台关系够硬，横中也是可以滴。
首先看脸其次看脸最后看脸
拿个校徽随便进
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语 文注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。1.&&&&&& 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.&&&&&& 答题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷无效。[来源:学科网ZXXK]3.&&&&&& 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷 阅读题甲 必考题一、& 现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。自然作为环境与自然作为其自身是完全不一样的。自然作为其自身以自身为本位，与人无关。而自然作为环境，它就失去了自己的本体性，成为人的价值物。一方面，它是人的对象，相对于实在的人，它外在人。但另一方面，当它参与人的价值创造时，就不是人的对象，而是人的一部分，或者说是人的另一体，在这个意义上，环境与人不可分。自然当其作为人的价值物时，主要有两种情况：一是作为资源，二是作为环境。资源主要分为生产资源和生活资源。人要生存和发展，必须要向自然获取生产资源和生活资源，但是必须有个限度，超出限度就可能造成整个生态平衡的严重破坏或某些资源的枯竭。一般来说，环境比资源外延要大，但更重要的是，资源是人掠夺的对象，而环境是人的家园。从自
一、古代诗文阅读(27分)(一)默写常见的名句名篇(6分)[来源:学科网ZXXK]1、补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)(1)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，三岁食贫。(《诗经·氓》)[来源:学.科.网](2)群贤毕至，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。（王羲之《兰亭集序》)(3)风急天高猿啸哀，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。(杜甫《登高》)(4)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，孰能无惑？(韩愈《师说》)(5)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，郁郁青青。(范仲淹《岳阳楼记》)(6)浩荡离愁白日斜，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。(龚自珍《己亥杂诗》)【命题立意】本题考查考生默写常见名句名篇的能力（能力层级为A）【解析】六句话都是教材中的句子，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。从时间来看，涉及了先秦、东晋、唐、宋、清五个时期，诗、文各占一半。今年考试说明中新增加的两
考场作文——《幸福》一、精彩题目：《倾斜45度的阳光》——0130《幸福天使来推窗》——0111《我的幸福是被你需要》——1135《幸福如此精彩》——1115《幸福来敲门》——1403《向幸福出发》——0306《镜头中的微幸福、微感动》——0817二、精彩开头：1、友谊如花，盛开在最美丽的时刻；友谊如茶，只有细细品味才能了解它的醇香；友谊如歌，触动着人们的心灵的最深处；友谊如山，是我们坚强的依靠……亲爱的朋友们，谢谢你们在我最纯真的年代，给我留下了最纯真的幸福。——11342、往事如一颗颗珍珠，串联着我美丽的记忆。其中，有一颗最美丽最闪耀，那就是我最幸福的时刻。——1125《幸福时刻》3、什么是幸福？每个人都有不同的回答。对于赤脚的人来说，能拥有一双鞋是幸福；对于饥饿的人来说，能够一餐果腹是一种幸福；每个人对幸福的理解是不同的，但是他们的目标都是相同的——活得更好。——1123《幸福自定义》4、幸福是什么？幸福是质朴的农民每日劳作后，回家吃上的一口香喷喷的米饭；幸福是纯真的孩子每晚认真地完成作业后第二天老师的一句表扬；幸福是受伤的病人仍艰难工作时的一生关怀……幸福就像毛毛雨，总在不经意间渗透到我们的心灵里。——11105、人生中，不如意十有八九，当困难的阴云遮蔽了心灵的希望时，当失意的情绪笼罩在心中时；当绝望的绊脚石阻挡了前进的步伐时。多想想自己所拥有的，不禁嫣然一笑。我认为，这就是幸福。——1220
一、句子成分知识梳理主语：句子中的陈述对象，说明是谁或什么谓语：对主语作陈述的成分，说明主语是什么或怎么样宾语：谓语动词的支配成分，表明动作行为的对象、情况、处所、工具等。（定语）：名词中心语前的修饰成分，说明事物的性质、状态等〔状语〕：动词或形容词中心语前的修饰成分，表示动作行为的方式、状态、时间、性质等〈补语〉：谓语动词的补充成分，补充说明动作行为的情况、结果、处所、数量、时间等【举例】（伟大的）马克思‖〔彻底地〕解释〈清楚〉了（历史的）（发展）规律。→公式：（定语）主语‖〔状语〕谓语〈补语〉（定语）宾语【区分定、状、补语的小窍门】&&& 带“的”→作定语带“地”→作状语带“得”→作补语划分句子的口诀： 句子成分要划对， 纵观全局找主谓。主前定状谓后补， 谓前只有状地位。“的”定“地”状“得”后补， 宾语只受谓支配。二、介宾短语①介宾短语：介词用在名词或代词前构成介宾短语，在单句中充当状语或补语。②常见介词：从、在、用、被、比、为、把、自、往、朝、跟、于③介宾短语举例：从乡下& 在书中& 用指甲& 被我军& 比蚕丝& 为理想 。④介宾短语作状语举例：徐志摩〔在《再别康桥》中〕写出了离别的哀愁。
实用文本之传记阅读解题技巧& (学 案)一、文体的基本特征：1、定义和类型：传记是记录人的生活历程和生命轨迹的文体。根据不同的分类标准，传记可分为不同的类别。从叙述人称看，传记可分为自传和他传，前者是作者自己撰写的，后者是他人撰写的。根据篇幅的长短，传记可分为大传和小传。从创作方法看，传记可分为史学性传记和文学性传记。从表达方式看，一般的传记以记叙为主，还有一类传记则记叙与评论各半，叫评传。评传是人物传记夹杂着作者评述的一种带有文学评论色彩的体裁。它由传主、本事、作者的思考与评析三要素构成。“传中有评，评中有传，评传结合”是其特点。“传要真实，评要中地”是评传写作的基本要求。2、传记的特点：传记属应用文体，同时兼具 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿这两个特点。其中，真实是传记的生命。因为传记叙写的是历史或现实中存在的活生生的人，有真名实姓、居住地点、活动范围等，写作时不允许任意虚构。但传记不同于一般的枯燥的历史记录，它具有文学性。它是写人的，有人的生命、情感在内；它通过作者的选择、剪辑、组接，倾注了爱憎的情感；它需要用艺术的手法加以表现，以达到传神的目的。二、传记考查的切入角度：1、写什么？（1）理解作者在文中的重要语句所要表达的含义。（2）理清作品陈述的基本事实，把握传主的人生经历；（3）把握传主的形象，概括传主的精神品质。2、怎么写和为什么这样写？把握文章结构，分析传记的语言特色，理解作者在文中所运用的表现手法及其效果（作用）。
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{if defined('wl')} {list wl as x}{/list} {/if}2015年 三高的录取分数线是多少_百度知道
2015年 三高的录取分数线是多少
我有更好的答案
1、按照省市教育部门的要求，2015年中考录取工作在7月下旬都会陆续结束，考生现在就可以按照规定的查询方式或到当地的教育信息网查询中考成绩、中考录取分数线及中考录取结果。2、2015年三高中考录取分数线是由教育局根据当年的中考成绩和志愿填报情况划定的，具体录取分数及录取结果请考生及时到相关部门或学校查询。
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