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验证码输入错误，请重新输入松树可以放在室内吗
为什么松树盆景不能放在室内？对人体有什么伤害吗？问题详情：听人说松树盆景最好不要放在室内，是为什么呢？推荐回答：谢邀。这个问题我是这样理解的。从我个人的审美偏好来说，我不喜欢让松树这种针叶型树种出现在室内，因为它的叶子太锐利，和家居环境不搭调。相比之下，我更喜欢把绿萝、龟背竹这种有憨厚感的植物放到屋里。当然，审美这事儿因人而异，有人还喜欢把仙人掌放在卧室呢，呵呵。但是从科学角度上说，松树确实不适合放在室内。松树属于裸子植物，就是一种比较低等的植物（和被子植物相比），它们不会开花，不需要昆虫给它们传粉，因为地球上有它们的时候，还没有出现昆虫这种会传粉的动物呢。那它们怎么传粉呢？——风。对，就是风。为了匹配风力传粉，它们把花粉（准确滴说是孢子粉）搞得非常细小，而且一吹就散。如果你有兴趣，现在去小区绿地里找一个松球看看，里面的孢子粉是不是一吹就散。最重要的事儿来了，这种孢子粉会引起人的过敏，症状和花粉过敏差不多。您想想，把一个会让你过敏的生物养在房间里，是一种什么体验？最后，从松树盆景自身的角度说，还是室外更适合它。松树的叶子又细又长，叶绿素含量真心不高，必须通过充足的日照才能满足它对能量的需求。您要是把它放在室内，它会很不开心滴。我看其他问答平台上有一种说法，认为松树是种在墓地的，不适合放在屋里。这种说法有依据，但是它成立的条件是地栽的大树，不是盆景，所以松树盆景还是可以家养的。这是我2014年在浙江金华拍的一个罗汉松盆景，放在院子里很有高级感，对不对？出：顽松生石壁，下联怎么对？问题详情：生命力顽强的松树生长在石壁上，（菜菜姐）。推荐回答：顽松生石壁。娇荷出清波。孙悟空为何变松树，菩提就撵他下山？问题详情：推荐回答：一且看孙悟空变松树前的故事背景。忽一日，祖师与众门人在三星洞前戏玩晚景。祖师道：“悟空，事成了未曾？”悟空道：“多蒙师父海恩，弟子功果完备，已能霞举飞升也。”祖师道：“你试飞举我看。”悟空弄本事，将身一耸，打了个连扯跟头，跳离地有五六丈，踏云霞去勾有顿饭之时，返复不上三里远近，落在面前，带手道：“师父，这就是飞举腾云了。”祖师笑道：“这个算不得腾云，只算得爬云而已。自古道：神仙朝游北海暮苍梧。似你这半日，去不上三里，即爬云也还算不得哩。”悟空道：“怎么为‘朝游北海暮苍梧’？”祖师道：“凡腾云之辈，早辰起自北海，游过东海、西海、南海，复转苍梧。苍梧者，却是北海零陵之语话也。将四海之外，一日都游遍，方算得腾云。”悟空道：“这个却难，却难！”祖师道：“世上无难事，只怕有心人。”悟空闻得此言，叩头礼拜，启道：“师父，为人须为彻，索性舍个大慈悲，将此腾云之法，一发传与我罢，决不敢忘恩。”祖师道：“凡诸仙腾云，皆跌足而起，你却不是这般。我才见你去，连扯方才跳上。我今只就你这个势，传你个筋斗云罢。”悟空又礼拜恳求，祖师却又传个口诀道：“这朵云，捻着诀，念动真言，攒紧了拳，将身一抖，跳将起来，一筋斗就有十万八千里路哩！”大众听说，一个个嘻嘻笑道：“悟空造化！若会这个法儿，与人家当铺兵，送文书，递报单，不管那里都寻了饭吃。”师徒们天昏各归洞府。这一夜，悟空即运神炼法，会了筋斗云。逐日家无拘无束，自在逍遥，此亦长生之美。
一日，春归夏至，大众都在松树下会讲多时。大众道：“悟空，你是那世修来的缘法？前日老师父附耳低言，传与你的躲三灾变化之法，可都会么？”悟空笑道：“不瞒诸兄长说，一则是师父传授，二来也是我昼夜殷勤，那几般儿都会了。”大众道：“趁此良时，你试演演，让我等看看。”悟空闻说，抖擞精神，卖弄手段道：“众师兄请出个题目，要我变化什么？”大众道：“就变颗松树罢。”悟空捻着诀，念动咒语，摇身一变，就变做一颗松树。有没有看出什么问题呢？平时菩提教授孙悟空法术，都是偷偷的教，而变松树之前，让孙悟空学习筋斗云却是当着众弟子面教的。懂了木有？没有懂，听我向下说。二之前偷偷教，是怕孙悟空学的慢，怕悟空不珍惜不认真学。偷偷教，悟空就会觉得自己比别的弟子幸福，学的都是别人不会的，就会努力学习。其实这些东西吧，菩提的弟子中大部分应该都会，只是大家合伙演戏给悟空看而已。大家都明白是怎么回事，只有猴子蒙在鼓里。当众教悟空筋斗云，就要让猴子丧失警惕之心，认为可以当众表演。果然猴子上当了，被罚出山门。也就是说可以教授给孙悟空的本领都传授给他了，其它的是不能教授给他的。最根本的用意就是说孙悟空可以毕业了。但你跟孙悟空讲这些，他也听不懂，肯定又以为菩提不想再教了，心生疑问，只能出此下策。祖师道：“我也不罪你，但只是你去罢。”悟空闻此言，满眼堕泪道：“师父，教我往那里去？”祖师道：“你从那里来，便从那里去就是了。”悟空顿然醒悟道：“我自东胜神洲傲来国花果山水帘洞来的。”祖师道：“你快回去，全你性命；若在此间断然不可！”悟空领罪，“上告尊师我也离家有二十年矣，虽是回顾旧日儿孙，但念师父厚恩未报，不敢去。”祖师道：“那里什么恩义？你只不惹祸不牵带我就罢了！”悟空见没奈何，只得拜辞，与众相别。祖师道：“你这去，定生不良。凭你怎么惹祸行凶，却不许说是我的徒弟，你说出半个字来，我就知之，把你这猢狲剥皮锉骨，将神魂贬在九幽之处，教你万劫不得翻身！”悟空道：“决不敢提起师父一字，只说是我自家会的便罢。”三这个故事告诉我们什么呢？就是说，规则就是规则，规定就是规定，不是随便可以打破的。有一个故事说，有一个博士分到一家研究所，成为学历最高的一个人。　　有一天他到单位后面的小池塘去钓鱼，正好正副所长在他的一左一右，也在钓鱼。　　他只是微微点了点头，这两个本科生，有啥好聊的呢？　　不一会儿，正所长放下钓竿，伸伸懒腰，蹭蹭蹭从水面上如飞地走到对面上厕所。　　博士眼睛睁得都快掉下来了。水上飘？不会吧？这可是一个池塘啊。　　正所长上完厕所回来的时候，同样也是蹭蹭蹭地从水上飘回来了。　　怎么回事？博士生又不好去问，自己是博士生哪！　　过一阵，副所长也站起来，走几步，蹭蹭蹭地飘过水面上厕所。这下子博士更是差点昏倒：不会吧，到了一个江湖高手集中的地方？　　博士生也内急了。这个池塘两边有围墙，要到对面厕所非得绕十分钟的路，而回单位上又太远，怎么办？　　博士生也不愿意去问两位所长，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能过的水面，我博士生不能过。　　只听咚的一声，博士生栽到了水里。　　两位所长将他拉了出来，问他为什么要下水，他问：“为什么你们可以走过去呢？”　　两所长相视一笑：“这池塘里有两排木桩子，由于这两天下雨涨水正好在水面下。我们都知道这木桩的位置，所以可以踩着桩子过去。你怎么不问一声呢？”任何一个社会或组织，都有明规则和潜规则。做事的时候，一定要搞明白，哪些规则是可以打破的，哪些是不可以打破的。哪些规则别人破了可以，哪些规则自己破了就要受惩罚。只知其一，不知其二；或者只知道表面，不明白内在的深意，就会受到规则的惩罚。有人问，如此判定这个边界呢？呵呵，这个是智慧，没有具体的标准，慢慢悟吧。怎么悟，就是悟空的悟！怎样盘玩松树明子手串？问题详情：推荐回答：谢邀请！！松明子就是松树枯死后老化腐蚀后，松树的油脂渗透于木质之中，经过长时间的地质时期，饱受水蒸汽的侵蚀，其油脂聚合部分与木绺丝相互交融，形成浑然一体的物质结构物质。在国内分布区域也比较广泛。那么由松明子制成的手串该怎么盘玩呢？下面介绍下松明子的手串怎么正确的盘玩。1、先把珠子表面脏的物质以及蜡层擦去，用搓澡巾即可。大约每天二三个小时，坚持两天。2、再用柔软的棉布盘搓一个星期。3、自然放置一个星期。手串自然干燥后很容易被氧化，然后形成一层氧化膜。这层氧化膜可以保护珠子，防止继续被氧化。?4、开始用手盘。手的要求是很高的，必须清洁干爽，如果有汗要戴纱布手套。大约一天可以盘30分钟左右，一共大约盘一个星期到两个星期，这时干手盘珠子有一种粘阻感，这说明珠子表面形成了一层薄薄的包浆。5、形成包浆以后，就是包浆的硬化了，自然放置大约一星期即可。?6、重复进行4和5的过程，一共经历3个月的时间，这时的珠子就盘好了，会发现珠子表面有光泽，在阳光的照射下，会有反射光。上联：松树树上戏松鼠＝下联如何对？推荐回答：上联：松树树上戏松鼠，下联：野土土边抓野兔！出上联，醉倒松边疑树扶，弃疾说，“去”。求下联？问题详情：宋朝的军官、词人辛弃疾，醉倒在松树边，怀疑松树要来扶他起来，他不让松树扶他，他用手推开松树曰，“去"。(我没醉???)。推荐回答：醉倒松边疑树扶，弃疾说“去”。贵妃阶前接美靴，李白曰“羞”。图片上这种植物叫什么名字？问题详情：我在云南腾冲山脚下拍到的植物，开着小松花。应该是松树的一种，就是叶子，分叉比较多，比较硬。推荐回答：杉木，常绿乔木，叶条状披针形，茎皮淡褐色，花单性同株，雄花序圆柱状，雌花序球状，春夏开花。分布我国西南，中南，东南地区。果秋季采收，根，皮全年可采，树干一般秋后春初砍伐，做家俱等用。下面说说，农村人最熟识而不知何用之果，根，茎皮，杉木果，辛，微苦，温。祛风止痛，散湿毒。可治支气管炎，尿路结石，阳痿，白带，关节痛，漆过敏，风疹，湿疹，烫伤，疔疮疥癣，骨折，跌打损伤等。方选，一，烫伤，杉木灰适量，调油涂。二，风疹，杉木皮，满江红各适量，水煎服。三，关节炎，骨折，跌打损伤，鲜杉木根，茎皮捣烂取汁，调黄酒服，渣和酒其捣烂，温敷。四，湿疹，顽固癣，杉木屑馏油涂。五，尿路结石，杉树脂三克，研末，开水冲服。六，遗精，乳痈，杉果十枚，水煎冲酒服。七，漆过敏，鲜杉木皮内白膜涂患处。
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秋天的果园
&&秋天的果园
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你可能喜欢你能在下面括号里填上表示颜色的词吗? 的枫叶 的梨 的稻田 的松树 2．作者写美丽的秋天.写了天上的 . .地上的 . .枫树和松树. . .忙碌着的 .还有果园里的 . . . . 3．秋天还有哪些美丽的景物?观察你的周围.与同学们说一说. 题目和参考答案——精英家教网——
暑假天气热？在家里学北京名师课程，
& 题目详情
1．你能在下面括号里填上表示颜色的词吗？
（　　）的云朵　（　　）的枫叶
（　　）的苹果　（　　）的梨
（　　）的天空　（　　）的稻田
（　　）的葡萄　（　　）的松树
2．作者写美丽的秋天，写了天上的________、________，地上的________、________、枫树和松树、________、________，忙碌着的________，还有果园里的________、________、________、________。
3．秋天还有哪些美丽的景物？观察你的周围，与同学们说一说。
________________________
答案：1.漂浮 红红 红彤彤 黄澄澄 高高 金黄色解析：
　　2．白云,大雁,小河,鸭子,稻子,高粱,人们,苹果,梨,葡萄,柿子
科目：小学语文
　　花虽多，但无奇花异草。珍贵的花草不易养活，看着一棵好花生病欲死是件难过的事。我不愿时时落泪。北京的气候，对养花来说，不算很好。冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆；秋天最好，可是忽然会闹霜冻。在这种气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本事。因此，我只养些好种易活、自己会奋斗的花草。
　　不过，尽管花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，它们多数还是会死了的。我得天天照管它们，像好朋友似的关切它们。一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里；有的喜干，就别多浇水。这是个乐趣，摸住门道，花草养活了，而且三年五载老活着、开花，多么有意思呀!不是乱吹，这就是知识呀!多得些知识，一定不是坏事。
　　（1）写出近义词。
珍贵——（　　）
照管——（　　）
关切——（　　）
门道——（　　）
　　（2）用加粗的词语写句子。
　　夏天不是干旱就是大雨倾盆。___________________________
　　（3）联系上下文理解词语。
　　①第1节中，“在这种气候里”，“这种”指代的是_____________
________________________________________。
　　②第2节中，“这就是知识呀!”“这”指的是____________________
________________________________________。
　　（4）先给带点字选择正确的解释，再用自己的话说说句子的意思。
　　我若是置之不理，任其自生自灭，它们多数还是会死了的。
　　①“置之不理”的“置”解释为
&&& A．设立
B．放，搁，摆
　　　②“任其”的“任”解释为________；“其”解释为________。
&&& A．任凭；听凭
B．不论；无论
&&& A．它的；它们的
B．它，它们
C．那个；那样
　　③句子的意思：_______________________________
　　（5）作者为什么只养“好种易活”、“自己会奋斗”的花草？从中你能体会出作者怎样的思想感情及做人观点？
______________________________________________________
科目：小学语文
来源：期末冲刺100分·语文四年级（上）人教版新课标 人教版新课标
　　①一天，我正在超级市场玩具部忙着。大厅里人来人往，熙（x9）熙攘（r3ng）攘。这时，一位30多岁的母亲走了过来。身边跟着一位7岁的小男孩，模（m*　m$）样像小学一二年级的学生。
　　②她请求说：“小姐，您能抽点时间听一听我孩子想说的话吗？”
　　③我立即（j0　j@）迎上去，蹲下来问小男孩有什么事。只见他的小嘴巴紧闭着，两眼盯着自己的鞋子。一双小手微微发抖，拿着当时深受儿童欢迎的机器人玩具。
　　④“快点说！小姐没有那闲工夫等你。”母亲疾言厉色地命令道。
　　⑤突然间，气氛变________很紧张。母亲气________直掉眼泪，男孩哭了起来。我顿时预感到，可能有什么要紧________事，自己必须耐心________听孩子说出这句话。它或许与母子俩有着切身的利害关系，甚至重要________将会影响小男孩今后________成长。
　　⑥过了几分钟，小男孩好不容易结结巴巴地挤出一句话——“小……姐，我没……没想……拿，对……不……不……起。”他边说边伸开手，机器人玩具从被揉摸得皱皱（zh^u　z^u）巴巴的包装盒里露了出来。
　　⑦听完这句话，母亲轻轻地叹了一口气。随即（j0　j@）要我把玩具部的负责人请来，她得把事情讲清楚。
　　⑧她的行为很使我感动，体会到父母对孩子的一片爱心，理解到教育子女的不易。我动情地说：“夫人，不必了，玩具钱我收下就行了，让这件事成为我们三个人的秘密吧！孩子既然明白错了，也就够了。”
　　⑨从此，这个秘密永远藏在我心里，成为一种美好的回忆。而那位母亲离去前几次向我鞠躬致歉的身影，至今令人难以忘怀。
用“＼”划去文中加粗字的不正确读音。
加偏旁组成字，再组成词语。
请给第⑤自然段的横线上加上“的”“地”“得”。
在原文中找出母亲语气情绪变化的词语。
“它或许与母子俩有着切身的利害关系”，这句话中的“它”指的是
机器人玩具
小男孩要说的话
“听完这句话，母亲轻轻地叹了一口气。”这句话中，母亲叹了一口气的原因是
母亲很生气
母亲很无奈
母亲很伤心
母亲一点儿办法也没有
结尾处“那位母亲离去前几次向我鞠躬致歉的身影，至今令人难以忘怀”，难以忘怀母亲身影的原因是什么？
________________________
请给这篇文章选一个最合适的题目
机器人玩具
科目：小学语文
来源：实验班题库　一年级语文·下　国标北师大版 国标北师大版
阅读快车。阅读诗歌，回答问题。
　　　　　　　　　　望星空
　　　　　　　　天上的星星一闪一闪，
　　　　　　　　我望着星空眨着眼睛。
　　　　　　　　多么希望有那么一天，
　　　　　　　　乘着火箭去太空游玩。
　　　　　　　　在那遥远的外星上面，
　　　　　　　　会不会遇上像我一样的男孩：
　　　　　　　　黑黑的眼睛，圆圆的脸，
　　　　　　　　也望着我们地球眨着眼睛？
　　　　　　　　我乘着火箭，
　　　　　　　　他坐着飞船，
　　　　　　　　在不久的将来，
　　　　　　　　我们也许会在太空相见。
　　　　　　　　天上的星星一闪一闪，
　　　　　　　　我望着星空眨着眼睛。
　　　　　　　　多么希望有那么一天，
　　　　　　　　我们手拉手，在太空游玩。
1．读准字音。用“√”选择正确的读音。
乘着火箭（ch6ng　ch8ng）　　眨眼睛（zh3　z3）
不久（ji(　xi(）　　那么（me　　mo）
2．选词填空。
愿望　　希望　　盼望
（1）小男孩多么（　　）能早日找到他心爱的小狗。
（2）丽丽天天翻日历，（　　）新年早日到来，那时，她的（　　）就能实现了。
3．望星空的小朋友有什么愿望？
________________________________________________
4．你有什么愿望？用“我希望”说一说。
________________________________________________
科目：小学语文
阅读短文，并按要求作答。
（一）________
　　有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。
　　它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了，它说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。”
　　它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑脸：“我不是想捉它——捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，我的脸搞得多脏啊！”
　　一次，它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的眼光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”
　　后来，它掉进河里，同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳……”话没说完，它就沉没了。
　　“走吧（　　）同伴们说（　　）“现在，它大概又在表演潜水了。”
（1）给这则寓言取个恰当的名字，写在横线上。
（2）在文中括号内加上适当的标点。
（3）联系上下文解释下列词语。
①吹嘘：___________________________________________
②百般掩饰：_______________________________________
（4）文中画横线的句子中的加粗字，前一个“没”的意思是________，后一个“没”的意思是________。
（5）“我不是想捉它——捉它还不容易”一句中破折号的用法是________。
（6）“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”一句中，“这办法”是指________________________________。
（7）用简洁的语言概括这则寓言的内容。
（8）这则寓言告诉了我们一个道理：_________________。
（二）一只蚂蚁和一只鸟
　　一位历尽挫折的朋友问我：“一旦遭遇失败，且不是两次，而是十次，你还能有那种自信的心情吗？”
　　我不知道怎样回答，我的眼前只有一只蚂蚁和一只鸟。
　　那是公元14世纪的一只普普通通的蚂蚁。
　　一位将军被强大的敌人打败了。
　　他的军队溃不成军，于是将军被迫躲进一个废弃不用的马槽里（A．逃避　B．躲避）敌人的搜捕。我要说的那只蚂蚁恰好也在马槽里忙着自己的营生。它在努力地扛着一粒玉米，试图爬上一堵垂直的“墙”。蚂蚁（A．当然　B．显然）不知道将军的事情，但将军的（A．眼神　B．目光）和心智却被它（A．引诱　B．吸引）了。
　　那粒玉米的重量不知是蚂蚁体重的多少倍，也许不亚于人去托起一头大象吧！第一次，玉米粒被它稍稍顶起，很快就掉下来。蚂蚁似乎连一丝的犹豫也没有，接着就开始了再次的努力。
　　将军屏气凝神地注视着蚂蚁的一切。2次，3次，4次……将军默默地数到第69次，即使每次玉米粒都被蚂蚁顶上去，但是最后又都掉了下来。将军想，蚂蚁不可能成功了，69次的失败就是证明。但就在这时，奇迹（A．出现　B．发现）了，蚂蚁在尝试第70次的时候终于把那粒玉米推过了“墙头”。
　　将军被感动了。
　　从这只蚂蚁身上，将军找回了（A．失落　B．失去）的信心。后来，他重整军队，把敌人打得落花流水。他的帝国（A．板　B．版）图从黑海之滨一直伸展到恒河。
　　这位将军就是14世纪的蒙古皇帝莫卧儿。
　　鸟的故事发生在一个夏季。一夜骤风和暴雨，（A．掀翻　B．打翻）了一些农舍的茅草顶，有的人哭了，有的人默默地流泪。忽然天空中传来一阵鸟儿欢快的叫声，人们抬头望去，发现树上鸟的老巢不知被刮到什么地方去了。那只孤独无助的鸟儿，已经开始衔草筑巢了。
　　鸟儿是在歌声中重建新的家园的。
　　“我们还不如一只鸟儿吗？”村里的一位老人大声地说。于是，人们纷纷抹掉泪水，向被骤风破坏的茅屋走去。
__________________________________________________
（1）在文中括号内删去不合适的字词。
（2）根据意思写出文中的词语。
①军队被打得七零八落，败得看不出军队的样子。（　　）
②原指花残凋落，随流水漂去，可用于比喻残乱而零落的样子。（　　）
（3）文中“忙着自己的营生”，这里的营生具体指_________________________________________________。
（4）判断对与错，对的打“√”，错的打“×”。
①一粒玉米的重量对蚂蚁而言，类似于一头大象的重量对于人。（　　）
②如果这第70次尝试失败，蚂蚁不会再继续第71次了。（　　）
③是信心帮助莫卧儿反败为胜的。（　　）
④人们向着被骤风破坏的茅屋走去是要去帮助那只鸟儿筑巢。（　　）
（5）用横线画出文中的一句反问句，并改为陈述句。
______________________________________________
（6）找出文中一句中用错的关联词，用修改符号直接改在原句上。
（7）“将军被感动了。”将军被（　　）感动了。
A．蚂蚁居然举起了比自己重了不知多少倍的玉米。
B．蚂蚁屡败屡战的勇气与信心。
（8）在文中横线上补上一句结尾，表达你的体会与感悟。
科目：小学语文
来源：河南省小考真题
题型：阅读理解与欣赏
阅读短文，回答问题。
一碗牛肉面　　一个春寒料峭的黄昏。店里来了一对特别的客人——父子俩。父亲是盲人：一张布满着重重皱纹的黝黑的脸上，一双灰白无神的眼睛茫然地直视着前方。他身边的男孩小心地搀扶着他。那男孩看上去才二十来岁，衣着朴素寒酸，身上却带着沉静的书卷气，是个正求学的学生。男孩把老人搀扶到一张离我的收银台很近的桌子旁坐下。　　“爸，您先坐着，我去开票。”男孩放下手中的东西，来到我面前。　　“两碗牛肉面。”他大声地说着。我正要开票，他忽然又朝我摇摇手。我诧异地看他，他歉意地笑了笑，然后用手指着我身后的价目表，告诉我，只要一碗牛肉面，另一碗要葱油面。我先是怔了一怔，接着就恍然大悟。我会意地冲他笑了，开出了票。他脸上露出了感激之情。　　厨房很快就端来了两碗热气腾腾的面。男孩把那碗牛肉面移到父亲面前细心地招呼：“爸，面来了，小心烫着。”　　老人却并不急着吃，只是摸摸索索地用筷子在碗里探来探去。好不容易夹住了一片牛肉就连忙地把牛肉往儿子的碗里夹。　　“快吃，你多吃点。”老人慈祥地说，一双眼睛虽然无神，但脸上的皱纹却布满温和的笑意。　　让我感到奇怪的是，那个做儿子的男孩并不阻止父亲的行为，而是_______地接受了父亲夹的肉片，然后再_______地把肉片夹回父亲的碗中。_______，那父亲碗中的牛肉片似乎永远也夹不完。　　“这个饭店真厚道，面条里有这么多肉。”老人感叹着。一旁的我不由一阵汗颜，那只是几片薄如蝉翼的肉片啊。　　做儿子的这时趁机接话：“爸，您快吃吧，我的碗都装不下了。”　　“好，好，你也快吃。”老人终于夹起一片肉片，放进嘴里慢慢嚼起来。儿子微微一笑，这才大口吞咽他碗里的面。　　姨妈不知道什么时候也站到了我的身边，静静地凝望着这对父子。这时厨房的小张端来了一盘干切牛肉，她用疑惑的眼神看着姨妈，姨妈努嘴示意，让小张把盘子送到那对父子的桌子上。　　男孩抬头环视了一下，见自己这一桌并无其他顾客，忙轻声提醒：“你放错了吧？我们没要牛肉。”姨妈微笑着走了过去：“没错，今天是我们开业年庆，牛肉是我们赠送的。”　　一听这话，我左顾右盼了一下，怕引起其他顾客的不满，更怕男孩疑心。好在大家似乎都没注意到达一幕。男孩也只是笑笑，不再提问。他又夹了几片牛肉放入父亲的碗中，然后把剩下的装入了一个塑料袋中。　　我们就这样静静地看他们吃完，然后再目送着他们出门。　　小张去收碗时，忽然轻声地叫起来。原来那男孩的碗下，还压着几张纸币，一共是六块钱，正好是我们价目表上一盘干切牛肉的价钱。一时间，我和姨妈都说不出话来，只有无声的气息静静地回荡在每个人的心间……　　很多年过去了，我一直不曾忘记这对父子相濡以沫的一幕。不知他们今天可好。那样的儿子一定能为父亲和自己营造出一份温馨的生活，这一点，我深信不疑。1．把下列词语准确地填在横线上。（只填序号）A．悄无声息　　　　B．周而复始　　　　C．默不作声2．文中破折号的作用是：______________；省略号的作用是：______________。3．文中有几处写到男孩出乎意料的举动，请用横线画出两处，并写上批注。4．联系上下文，推测一下文中加粗句中“我”悟到了什么。___________________________________________________________________________5．文中对老人的着墨不多，联系全文内容，思考文中斜体字的这一段描写，对刻画儿子的形象起什么作用，谈谈你的看法。___________________________________________________________________________6．联系全文内容，理解“好在大家似乎都没注意到这一幕。男孩也只是笑笑，不再提问”这句话的意思，然后再看看哪一种说法不恰当。（　　）A．句中用“似乎”一词表明，并非大家真的都没注意到这一幕，男孩“不再提问”是怕引起更多人的注意，反而使老板为难。B．大家肯定都注意到这一幕，他们没有表示不满，是因为他们都被男孩的孝顺体贴所感动，因此都支持老板的做法。C．男孩的笑表示对老板关心的感谢，“不再提问”是为了不让父亲起疑心。D．男孩其实心里已有了自己的打算，因此顺势接受了老板的好意，体现出男孩的善解人意。7．“一时间，我和姨妈都说不出话来，只有无声的气息静静地回荡在每个人的心间”，试以姨妈的口吻说说她此时的心理感受。__________________________________________________________________________8．联系上下文，谈谈你对文中画“____”的句子的理解。__________________________________________________________________________
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