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天津卷的话题作文试题是要让考生们写他们自己的经历和感受的,其重视考生自我体验的命题思想十分明显。命题者力求让所有考生都能在他们自己的作文中对其面对的“世界”发出由衷的赞美。这体现了命题者对考生体验乐观……
2008年度东小口地区办事处社会保障事务所工作总结 东小口地区办事处社会保障事务所在地区工委、办事处的正确领导下，在昌平区劳动和社会保障局及上级业务部门的具体指导下，以贯彻十七大会议精……
2012年XXX社区“妇女之家”活动工作总结 XXX社区“妇女之家”活动在上级妇联的具体指导下，按照“抓组织、抓队伍、抓阵地、抓协调、创经费”的工作思路，深化“妇女之家”活动，在实践中……
我的初一生活自2011年秋季学期踏进七（一）教室那一刻起，我三年的初中生活就起航了。面对新课本，新同学，新老师，新的教室以及用多媒体上课的课堂，这些，小学里怎么能感受到，我怀着好奇和憧憬的心情开始了我……
乡镇财政所2012年度工作计划2012年是实施“十二五”规划极其重要的一年，我们以中央经济工作会议精神为指导，深刻贯彻落实科学发展观，根据省、市、县财政工作会议精神，结合我镇实际，我们进……
2013年度个人工作总结2013年，我始终以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则，坚持高标准、严要求，较好地完成了各项工作任务。一、加强学习、不断提升自身素养1、认真学习党……
2006-07第一学期自动化教研室工作计划 本学期，教研室工作以全面深化素质教育为主题，以促进学生发展，促进“教研科研兴教”、“教研科研兴校”与教师的专业化发展为根本目的，以“打开思路、开拓进取、……
我爱我的祖国在世界的东方，有一个文明的国家，她美丽而宽广；在世界的东方，有一个伟大的民族，她勤劳而坚强，她就是我的祖国—中国。祖国，我爱你！你就像我亲爱的妈妈，我在你温暖的怀里健康快乐的成长；你就像一……
今天下午，妈妈提前下班了，因为她要带我回幼儿园看望老师。出发前，我挂好了红领巾、校牌、中队长的队标。我对妈妈说：&这些装备一定……
2011——2012学年度第一学期东坑镇中心小学科技活动室工作计划管理员：王艳当今世界，天文技术迅速发展，天文技术作为“第一生产力”，在发展经济、推动社会进步方面起到了重要作用。邓小平……
事迹材料前台接待培训计划表……
《我与地坛》读后感作文这是一个比较沉重的话题啊。《我与地坛》其实就是作者自己对人生的思考，着重讲了生死观、亲情等一系列比较容易触动我们内心世界的事情，激发读者审时度势，从而对人生有一种……
某某矿三月份后勤工作总结三月份，按照集团“优质服务巩固年”活动要求，卫生小区、物业管理小区创建工作逐步展开，同时做好“两堂（塘）一舍”日常管理，坚持服务质量考核。主要工作如下：两堂（塘）一……
哈拉奇希望小学双拥工作计划2011——2012学年度第一学期一、指导思想以党的十七大和十七届四中全会精神、三个代表的重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党中央、国务院、中央军……
工作总结尊敬的公司领导：
感恩演讲稿
2012年一转眼就过去了，在这一年中，我觉得是不平静的一年。总结一下工作……
金融理财销售人员工作总结回顾走过的一年，所有的经历都化作一段美好的回忆，结合自身工作岗位，一年来取得了部分成绩，但也还存在一定的不足。在我行进行网点转型，提升服务质量，加强网点营销。我们支行从……
作文与家人的冲突同类文章
作文与家人的冲突热点文章关于家庭矛盾的作文(共10篇)关于家庭矛盾的作文本文目录因为对于我来说：“我家的家庭矛盾太多了，我实在不想在家庭矛盾的圈子里成长，这样对我来说：“我的脑子里就会想，他们能否化解这些矛盾，如果没有化解会发生怎样的结果呢？”这些我都知道。所以脑子回想起这一切，使自己的脑子更混乱了，这样对自己的影响就大了。记得有一次，我的成绩不怎么好。在一次考试后我的成绩下来后，我自己看了都吓了一跳，并且那成绩出乎我的意料。考出来的分数竟然是我竟想不到的分数。当自己拿到考试卷的时候，自己都不知道怎么办了。等到放假回家的时候。肯定被爸妈狠。因此，我有一点不想回家的感觉。恨不得过一段时间再回去。爸妈他们就不会提考试的事了。但是，纸是包不住火的，事情瞒的了一时瞒不了一世。自从考试过后，我上课听讲比以前认真的多呢！并且这也是我考试后做的最好的一件事。等到星期天，回家的时候。妈妈问我的分数考多少的时候我自己都不知道怎么说了。可是，妈妈的性子急，待到她问第二遍的时候，已经有些不耐烦了。我便说出来了，妈妈气死了，痛骂了我一顿。就在这期间，我发现了爸爸妈妈闹别扭了，因为他们现在不像以前那样说说谈谈的。如果的话就是冷言冷语的。我就在想妈妈他们为了什么而闹了矛盾，闹到就没有化解的方法了吗？如果我能好好学习，如果我能做父母放心的小孩，如果我能让父母以我为傲的话，一切可以好说。'沙发我的家庭小传我的家庭小传
我的名字叫吴涛，我的家小，家族大，我家里的成员只有区区几人而已。今天，家里人对我关怀备至，每个人都对我非常地友好。在我整个家族中，有许多的事都让我记忆犹新，家族及家里的每个人都在我心中有着独特的位置。今天我就与大家唠唠家常，谈谈我的家事。
我爷爷叫吴兆祥，他既是这个家族中的长子，又是这个家族的长孙。我的祖太爷有四个儿子。相传那时我们吴家很和睦，家里无论有什么大小事件，大家总集中在一起商量，所以没有什么难事难得了他们。我的太爷有四个儿子和两个女儿，在那时候家族与以往一样和睦，后来爷爷结婚了，我奶奶性格温顺慈祥，所以才会发生后老的一些伤和气的事。
父亲在与我闲聊中曾说，我的太爷是一名共产党员，他叫吴金奎，是早元乡乡长，现在逝世已经三十多年了。那时候我爷爷在当兵，后来我奶奶怀孕了，整个家族对她抱有很大的希望，因为我爷爷是长孙，肯定我奶奶怀德孩子也是男的，但没有想到的是，我奶奶第一胎生的是我大姑，那时因二爷海没有结婚，奶奶又有了身孕，所以，一家人有对她抱有很大的希望，但不如人愿，奶奶的第二胎是我二姑，紧接着，我二爷结婚了，终于给我太爷生了个孙子，从那以后，我们家渐渐地被家族中的人排斥、冷漠。后来，最终因没有给我太爷生个大孙子被人家排斥、冷漠，而从原先的家里搬了出来。听大姑回忆，那时搬出来的时候，一穷二白，房子连门斗没有，还是问外太爷借的，从此就在那儿安家，爷爷在外当兵，奶奶在家持家，但是奶奶性格太温顺，老被老是欺负，所以又有更多不和谐的事情发生。
我奶奶老被别人欺负，所以我爷爷就从部队上退了下来。后来，奶奶又生出了我三姑和父亲，奶奶终于生了个男孩，虽说是我太爷的次孙，但她心中的石头终于放了下来，她非常疼爱我的父亲，因父亲小时候的病太多了，又给保了出去，所以父亲的小名叫保成，我奶奶在其他人眼中的地位稍稍地提高了。
我奶奶的胃不好，不能吃辣子。当时，我的两个姑奶奶还没有嫁，所以她们常常吃辣子都嫁祸给我奶奶，所以奶奶又经常被他们误解，但不管怎样，我们家是和睦的。后来，奶奶又生了三个姑姑，生了一个叔叔，其中，有一个姑姑夭折，那时，他们可能因为旧思想而生那么多，人口越多，生产力就越不如其他的爷爷家的生产力那么发达。
父亲是一个性格豁达，嫉恶如仇的儿女。爷爷性格内向，奶奶性格温顺，所以，他们常被别人欺辱，遭受别人冷漠，父亲都看在眼里，他的性格与爷爷奶奶的性格完全不一样，看到别人欺辱自己的父母，他就上前去与他们说理。爷爷是个“以德服人”的人，但是父亲是嫉恶如仇的人，也会与邻居发生点小矛盾。
我的二姑父是个练武的，父亲曾在他那儿练过一些基本功，所以干活力气很大、办事也快。那时，父亲在学校里念书，每日下午放学都要先给羊割草，后写作业。有一次，邻居家的孩子偷了我家的小狗，我父亲放学后一看狗不见了，就去寻找，他当时与邻居们的关系也好，就告诉他是谁偷了狗，邻居偷狗的那个孩子正巧与父亲在同一所学校就读，我父亲就与大伯、堂叔把他拦住，打了他，他的父亲看他是哭着回来的，就问事情的来龙去脉，然后就怒气冲冲地来我家。
“保成！保成！，你在哪？”父亲当时不在家，去给羊割草，我爷爷听他吵吵就出来说：“找保成有事吗？”他说：“祥哥，你家保成把我家保生打了，我是来找他说理的。”“那你知道保成为什么打保生吗？因为他偷了我们家的狗。”爷爷说。“那好，你就去我们家找你的狗吧！”他说。“好吧！要是我走哪，狗跟哪，那就是我们家的狗。”我们家的狗，它当时基本认识我们家的所有人，爷爷去了他家，狗一听爷爷的脚步声立即叫了起来，爷爷把门打开后就往回走，狗也跟着回来了。事后，邻居虽无话可说，但事后找茬。
一次爷爷在灌溉农田，他家的田与我家的田在一起，灌溉在一个渠子里，他知道爷爷在灌溉农田，他也灌溉农田，他家在我家的前面，他挖开了渠口，渐渐的我家田里的水越来越少，爷爷去问他为什么不先等一等，凡事都有先来后到之理，他就借此与爷爷吵吵，父亲在去农田的路上，听堂叔说有人和我爷爷吵吵，父亲急忙赶到，恰遇他拿铁锹劈爷爷，父亲上前卡住喉咙，他暂时喘不上气，连一下子红了，只听他说：“放开，放开！”爷爷说：“多一事不如少一事，走，回家。”乘父亲不注意，又拿铁锹来劈父亲，父亲一转身将他掀到了渠里。从此，没人敢惹父亲。
后来，父亲遇到了母亲。一年后，父亲结婚了。那时，我们家已经衰败了，爷爷奶奶已经老了，干不动活了，父亲既要照顾没有长大成人的老叔和姑姑，又要孝顺双方父母，还要还清结婚时的债务，父亲母亲就一直辛勤地劳动，积极地攒钱还债。一年后，我出世了，给家里又带来了欢喜，但好景不长，两年后，那你又与世长辞了，因为我的出生和奶奶的去世，我们家又借了一点钱，家里又穷困了。一年后，四姑出嫁了，又过了两年，老姑也出嫁了，家里的债务时越累越多。经过三年，家里的债还的差不多了，又给老叔娶媳妇，又不到一年的时间，爷爷去世了，享年73岁。那时我已是小学一年级的学生了，知道一些事，当时的父亲没有经过丧场，家境已是穷途末路，其他爷爷还要硬逼父亲拿出三千元，那时家里只能拿出两千块钱，没办法，父亲又去借钱，办完了这件丧事。
父亲给我说过这样一句话：“孩子，记住，人软了就得受人欺负，你爷爷奶奶就这样被欺负的，所以，要坚强，不服输。”事后，家族相处地是十分不融洽。一次，是爷爷的月份，家里边过乜帖，家庭关系就更不如前了，他们以为父亲和母亲与爷爷奶奶一样，想挑事，但事被我父母给压了下去。那时，我是当时的亲历者，他们想整我父母，因为他们偏袒二叔，就提出了分家，但他们也很狡猾，说是都是父母生的，待遇就必须一样，分家也是哥俩一人一半，父亲性格直爽，就一口应下了，但也提出了一些条件，他们分他们的，亲哥俩还是亲哥俩，还是与以往一样相处很和睦。这件事就以这样的结局而告终。父亲在这件事上既不得罪兄弟又不损害自身利益，把这事给消化了。
父亲经常告诉我，做什么事要把它大事化小、小事化无，既圆满又稳妥，才会更好。母亲说过，只要我好好学习，努力超过他们的子孙我才会赢得他们的尊重。经过父亲和母亲的共同辛劳，终于还清了债务。现在，我们家的生活终于改变了。人生摆脱坎坷的唯一途径就是越过坎坷，所以我应该努力学习，越过每一个未知的坎坷。成功不仅仅是为了赢得他们的尊重，更能消除不愉快的往事，使整个家族重新和睦相处。
父亲：吴宝林母亲：何秀兰
电话：邮编：751100
家庭住址：吴忠市永昌黎明家园6#楼222室
吴忠三中九（9）班吴涛指导教师：张少琴板凳家庭123在我的生活中，有许许多多的亲人和朋友在帮助和关心我。对我来说亲情主要体现在我的姑姑、婆婆、妈妈身上。他们在生活、学习方面无私的关心，才能让我每天都能将全部精力投入到学习当中。
姑姑现在住在我们家里，她是一个性格开朗的人，晚上，我一回家就看见姑姑在耍电脑，姑姑看见我回来了就会问我：“吃饭没有啊？”会帮我拿吃的，并监督吃了快点去学习，我学习的时候一直坐在我旁边，我有不懂的题就会问姑姑，他也会耐心的给我讲解，我一遍不懂就给我讲到听懂为止，我在做作业的时候还不时的提醒我要抬高头、背坐直，小心近视。不仅在学习上，姑姑也很关心我的心情，看见我不开心就会来问我发生了什么事，还会在我犯错之后给我讲道理，分析问题，让我明白这个是错的。
婆婆在我的生活上提供了巨大的帮助，他经常的会为我做各种各样好吃的给我带过来，以前我住读的时候，每周回家时，都会过来看我，看见我就会问我在学校里生活和学习情况，嘱咐我要在学校表现好，不要上课不认真，不完成作业，不要不去吃饭。现在走读也会经常过来看我，关心我的情况。
，你也可以投稿妈妈是关心我最多的人，她经常给我买许许多多的教科书和课外书，还买了许多的文具，利于我好好的学习，认真完成作业。现在我走读，平时作业做的很晚，做作业的过程中给我榨许多的果汁给我补充维生素，还和姑姑陪着我一起学习。每天早上都会很早起来叫我起床。平时要到处补课，妈妈每一次都开着车子送我去上课，不仅如此还十分关心我的学习情况和品德教育，总是给我讲许多小故事，教会我很多做人的道理，遇到我跟同学之间发生矛盾，妈妈总是教育我要我跟同学搞好关系，改掉自己坏毛病，虽然有时比较严格但我也知道那我为我好。
就是因为这三个我最亲的人，我在生活当中体会到了深深的亲情，为了他们，我一定要做到好好学习，用自己的行动来报答他们不辜负他们的厚望。#4楼一次家庭会议今天，我们家召开了一次特殊的家庭会议，讨论我学围棋的事。
爸爸投反对票，认为我已在学写字和跳舞，太累了；妈妈投赞成票，认为围棋可以开发智力；婆婆态度中立，也就弃权了。最后，大家让我自己做主。我心里很矛盾，想了很久，决定还是去学。虽然我将放弃更多的休息时间，但我喜欢围棋，希望自己能多学点知识。听了我的决定，一家人都表示支持。
我真高兴，不仅是一家人对我学习课外本领的支持，更因为我生长在这个民主的家庭里。我是一名真正的小主人。#5楼幸福的家庭幸福的家庭
我有一个给予我幸福的家庭，这个家庭里有爸爸、妈妈，还有小小的我，我为有这样的家，而感到高兴。在我生病时，一句句关心、亲切的话语在我耳旁边回荡，这使我感到一股股暖流在我身体里流动。有时我犯了错误了，爸爸妈妈严厉地批评了我，那时我是多么痛恨他们，但现在回想起来，总是一次次的脸红……幸福是什么，我并不完全知道，现在我对这个词的理解是：有吃的、喝的、穿的、花的……还要有一个美满的家庭。
妈妈很辛苦，但一有时间就跟我聊天，玩耍爸爸也很忙，只要我大休或小休回去，他总要请假回来买很多小孩子喜欢吃的东西，而我，却在幸福的人生中度过每一天。
我跟爸爸妈妈是无活不谈的好朋友，每当我很伤心时，他们就会想方设法使我开怀大笑，每当我和同学闹矛盾时，妈妈就像一把钥匙，打开我解不开的烦恼，每当我很痛苦的时候，爸爸就像我的“忘痛药”，让我忘记痛苦，变得高兴、乐观一点。这个家庭给我了幸福，我爱这个家，更爱我的爸爸妈妈，因为他们创造了这个家！
名师点评：小作者笔下幸福的一家，令人羡慕。老师也很高兴小作者能从点滴的生活细节中体会到父母的爱，看得出你一定是个孝顺懂事的孩子。文中小作者向我们讲述了他自己的心路历程，从一开始对幸福的懵懂到后来的感悟和珍惜，让老师也与你一起重温了一路走来的风风雨雨，同时对幸福又有了更新的认识。朴实无华的语言承载着的是小作者心中最真挚的感情，字里行间洋溢着浓浓的爱意。老师希望你再接再厉，写出更多题材新颖感情充沛的作品。
（快乐学堂特聘教师：周老师）
17:18:57#6楼我的手指家庭一、婆婆=大拇指
每个人都有大拇指，相信你也知道它有多么重要。如果没有大拇指，许多事情都做不了。当然，大拇指也是五指兄弟中最辛苦的一个，婆婆也一样。不论是买菜、做饭还是做清洁总少不了她。可这位“大拇指”也有偷懒的时候。有一次，买菜的时间到了，但她却还坐在房间里悠闲地看电视，美其名曰“放假一天”。我们只好到食堂去解决吃饭问题了。从此，全家人都认识到了这位“大拇指”的重要性。
二、妈妈=食指+中指
如果婆婆是大拇指，那食指就非妈妈莫属了。每当婆婆在做家务时，妈妈非要去掺和两把不可，就像大拇指和食指一样，永远都是那么有默契。
古人把中指喻为“将指”，妈妈和“将指”一样，是我家的主心骨，也是我家的智多星，所以家人什么事都听她的。
三、爸爸+爷爷=无名指+小指
他俩的“工作”最轻松，就像无名指和小指一样。爷爷骑车送婆婆买菜；爸爸开车送妈妈美容。
而我就是手掌心，负责调解他们的误会和矛盾。
手掌、手指连在一起，团结一致，才能创造出美好的生活。#7楼家庭123随笔 在我的生活中，有许许多多的亲人和朋友在帮助和关心我。对我来说亲情主要体现在我的姑姑、婆婆、妈妈身上。他们在生活、学习方面无私的关心，才能让我每天都能将全部精力投入到学习当中。
姑姑现在住在我们家里，她是一个性格开朗的人，晚上，我一回家就看见姑姑在耍电脑，姑姑看见我回来了就会问我：“吃饭没有啊？”会帮我拿吃的，并监督吃了快点去学习，我学习的时候一直坐在我旁边，我有不懂的题就会问姑姑，他也会耐心的给我讲解，我一遍不懂就给我讲到听懂为止，我在做作业的时候还不时的提醒我要抬高头、背坐直，小心近视。不仅在学习上，姑姑也很关心我的心情，看见我不开心就会来问我发生了什么事，还会在我犯错之后给我讲道理，分析问题，让我明白这个是错的。
婆婆在我的生活上提供了巨大的帮助，他经常的会为我做各种各样好吃的给我带过来，以前我住读的时候，每周回家时，都会过来看我，看见我就会问我在学校里生活和学习情况，嘱咐我要在学校表现好，不要上课不认真，不完成作业，不要不去吃饭。现在走读也会经常过来看我，关心我的情况。
妈妈是关心我最多的人，她经常给我买许许多多的教科书和课外书，还买了许多的文具，利于我好好的学习，认真完成作业。现在我走读，平时作业做的很晚，做作业的过程中给我榨许多的果汁给我补充维生素，还和姑姑陪着我一起学习。每天早上都会很早起来叫我起床。平时要到处补课，妈妈每一次都开着车子送我去上课，不仅如此还十分关心我的学习情况和品德教育，总是给我讲许多小故事，教会我很多做人的道理，遇到我跟同学之间发生矛盾，妈妈总是教育我要我跟同学搞好关系，改掉自己坏毛病，虽然有时比较严格但我也知道那我为我好。
就是因为这三个我最亲的人，我在生活当中体会到了深深的亲情，为了他们，我一定要做到好好学习，用自己的行动来报答他们不辜负他们的厚望。#8楼我是家庭和睦的守护神我是家庭和睦的守护神
⊙ 重庆市万盛区红岩小学四（1）班
我的家虽说不上富裕，但却是让邻居们羡慕的家，爸爸高大英俊，妈妈娇小玲珑，我漂亮聪明，最重要的是一家和睦幸福。悄悄诉你吧，我们这个家的幸福，还少不了我这个小小的守护神的功劳呢。
别看我妈妈长得娇小玲珑，生起气来，可真不亚于一只母老虎。她和爸爸总会为不大一点儿的事吵得不可开交。当然啰，爸爸都得退让她三分。印象最深的一次战争，是我六岁时的一个夜晚。那天晚上，一家人吃过夜饭，照常坐在沙发上看电视，不一会儿，爸爸说他去离家不远的小煤窑给家里背点煤炭，叫我妈妈别等他，早点睡。妈妈把我安顿睡下后，就独自一人边看电视边织毛衣等着爸爸回家，一直等到凌晨一点，也不见爸爸的影子。是发生了什么意外吗？妈妈越想越担心，急忙把我从睡梦中唤醒，要我和她一块儿去找爸爸。
妈妈拉着我在寂静的秋夜里深一脚浅一脚地向煤窑走去，一路上我又怕又冷，在寒风中不停地哆嗦。妈妈紧紧拉住我的手，说：“乖女儿，别怕！找到爸爸我们就回家。”可是我们来到背煤的地方，根本没见到爸爸的影子。“这个挨千刀的一定又去打牌了！”妈妈猛然醒悟，拉着我一个急转身，气冲冲地向爸爸常去的茶馆直奔而去。
我们气喘吁吁地跑到茶馆，推开门一看，爸爸果然在里面打牌。妈妈像一头发疯似的母狮，几步冲上前去，掀翻牌桌，撕扯爸爸。爸爸见事不妙，赶紧挣脱妈妈，句子般逃回了家。
我和妈妈也跟了回去。关上家门，不依不饶的妈妈不仅对爸爸破口大骂，而且手里不管抓到什么东西都向爸爸扔去，桌上的花瓶、杯子、盘子什么的都成了牺牲品。爸爸可能是忍无可忍了，就和妈妈吵了起来。战争立刻升级，舌战演变为了武力对抗。“乒乒乓乓”的破碎声、妈妈声嘶力竭的哭骂声、爸爸咆哮如雷的反击声，划破了宁静的夜晚，让我感到前所未有过的恐惧。我站在大门旁的墙角边，吓得瑟瑟发抖，眼泪直往下淌：“爸爸妈妈你们别打了！我怕！”我扯着嗓子哭喊着，可他们谁都不看我一眼……
正在这危急时刻，我分明听见了身后急切的敲门声。啊！救星来了！我毫不犹豫地打开房门，原来是邻居们听见我家的吵闹声来劝架啦。在大家的劝说中，一场战火终于停止。
过后的几天，家里静得出奇，没有了说话声，更没了往日的欢声笑语。妈妈还异常严肃地对我说：“我要和你爸爸离婚，你想好，是跟谁过。”这话让我又害怕又伤心。我不能没有爸爸，也不能没有妈妈，我要想办法让爸爸妈妈重归于好。于是我灵机一动，有事无事地请邻居的叔叔阿姨来我家坐坐，让他们劝劝我的爸妈。而我自己呢？也特别懂事，听话。吃完饭，我会主动洗碗、擦桌、扫地，我还想尽办法，找尽机会让他们开口说话。功夫不负有心人，在邻居们的劝说下，在我的真情感染下，爸爸妈妈和好和初了。
从那以后，只要爸爸妈妈一闹矛盾，我就会在他们面前撒娇，给他们讲故事讲笑话，逗他们开心，让他们把不愉快的心情抛到九霄云外。
这就是我——捍卫家庭和平的“守护神”。
（指导老师：杨幸美）
都说父母最不该做的事情就是在孩子面前大吵大闹，这会对孩子的成长造成不好的影响，但很多父母却经常忘记这一点。本文小作者是个聪明懂事的孩子，当父母吵架的时候，她除了伤心难过外，更多的是让自己好好表现，并让邻居们来帮着劝气头上的爸爸妈妈，最终捍卫了家里的和平，成了家庭和睦的守护神。#9楼走进学生家庭、打开学生心灵、关爱学生成长走进学生家庭、打开学生心灵、关爱学生成长
宁夏海原县海原一小黄天乐（辅导者：黄杰）
一、“家访手记”案例：
通过各种形成的家访活动，我们发现不少学生存在学习、情感、交友等心理问题：
1、（学习困惑）：初中学生肩负家庭的重托，背负沉重的中考压力，年龄特点，出现了不少学习困惑、自信不足，情感困扰等心理障碍的学生。如来自农村的我校初三（1）班学生梁某，因家庭困难、家长期望过高与现实成绩相差太远，压力太大、神精紧张、惧怕考试。
2、（情感困扰）：我县外出务工人员很多，催生出校园“留守学生”这一特殊群体，这一群体占我校学生数有一定的比例，他们在心理、行为、等方面极不稳定，这部分同学因长期与监护人分离，缺乏完整家庭教育和父母的关爱而导致不少心理问题。如七年级学生马某，担心与男生交往，而无法集中精力学习。
3、（交友困惑）：来自乡下初二（10）班同学李某从小失去父亲，母亲改嫁，寄养在经济本来就不宽裕的大伯家里，造成他性格内向，自卑心理很强，语言等行为习惯与其他同学相比差异很大，作为优生的他学习成绩曾一度下滑。不愿与别人交友。
二、案例主题：
走进学生家庭、关爱学生成长，家访工作是德育工作的重要组成部分，我校以家访工作为突破口，从不同角度做好学生的心理疏导工作，消除学生焦虑、厌学、自卑的不良情绪，为学生健康成长营造出一个良好的思想氛围，从而把我校打造成为和谐舒心的阳光校园。
三、案例分析：
当今社会处于转型期，中学生心理问题日益暴露出来，老师面对外面的世界觉得眼花缭乱，各种烦恼、矛盾纷纷出现。我们在平时的工作中，经常感到枯燥的德育教育、思想工作已经力不从心，在很多事情上，学生的违纪带有一种故意的心态，他们也知道那样做不对，但有的不由自主的去做了，很多学生的违纪就是属于“明知故犯”的；与此同时，老师的不当的教学行为经常使学生造成很大的伤害，从而引发了学生的心理困扰。尤其是随着素质教育全面铺开和深化，走进学生家庭、关爱学生成长、加强对中学生的心理健康教育显得尤为重要。
有些班主任经常把犯了错误的同学叫来训话，可是训话的内容大体相同，训话时，学生表现出一副虔诚的神态，他们都有表现出坚决改正的样子。他们都已经表示要改正了，怎么过几天又犯了同样的错误呢？于是我们在思考这么一个问题一是不是我们的教育方式有问题了。经过思考，我们不得不承认这么一个现实，我们平时的思想教育、德育工作，面对这些学生是显得多么的苍白无力，于是我校试着“从‘心’开始，走进学生家庭、走进学生心灵、探索学校德育工作的新路子：。并及时成立心理咨询室，设置咨询信箱，举办图片展和聘请专家学者开设心理健康专题讲座，对教师、学生心理障碍进行解答，同时要求全体教师运用心理健康知识为学生排除心理障碍，并把自己的经验总结成心得体会，此外，通过国旗下讲话等多种形式对全体师生进行心理健康教育辅导。
四、措施与机制：
1、营造一种氛围：进学生家庭、打开学生心灵、关爱学生成长，营造一种氛围，培养健康的心灵，造就健全的人格，为学生一生奠基。
2、把握两条主线：
（1）针对家访发现的学生心理问题，我们对全体学生开展心理健康教育，使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力，培养学生健全的价格和良好的个性心理品质。尤其是对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平。（2）针对家访发现的心理问题，对全体学生进行心理健康教育辅导的同时加强对教师的心理健康教育。
3、加强三个渗透：
（1）我们把“走进学生家庭、打开学生心灵、关爱学生成长”活动，渗透到班主任日常工作中。我校把创新家访工作当作德育工作重要手段。要求班主任及时发现学生的异常行为，通过心理调整，及时解决困在学生心理上的阴影，要求班主任利用课前课后经常对学生进行心理健康教育，要求班主任每周至少实地家访和电话家访各一次，要上一节心理健康的辅导课，每学期初每位班主任制定好家访教育活动计划。学校通过开展组织各种讲座、辅导、交流、反思等活动，引导班主任不断提高家访教育辅导水平。（2）把家访发现的问题渗透到课堂教学中。（3）把家访发现的问题渗透到团队活动中。我们在团队活动中进行心理辅导，如在“学雷锋，树新风”，活动中学习革命先辈高尚情操和良好的价值观、人生观，增强奋发向上、立志成才意识。
4、针对家访发现的心理问题，我们主要抓好四个环节：
（1）开设心理健康教育活动课。我们通过班会、团队活动，以及专门开设心理辅导课，将所要传授的心理知识寓于活动之中，让学生潜移默化地受到心理健康教育。（2）举办心理健康教育专题讲座。我校经常开展以心理健康教育为主题的系列活动。如“悦纳他人，悦纳自我”、“带着微笑迎接新的一天”等等主题活动。（3）建立心理辅导室，设置“核心园”心理信箱，对学生进行心理咨询和辅导。学校建立学生心理健康档案，解决学生中存在的种种问题。通过设立心理辅导室、个别交谈等多种渠道开展活动。（4）利用黑板报、宣传窗、广播等开展宣传教育活动。
5、针对家访发现的心理问题，我们主要解决好五个关键：
（1）解决好学生的逆反心理，逆反心理表现在中学生身上比较突出，这与中学生的身心发育有关，喜欢索隐猎奇，喜欢从问题的反面思考。（2）让学生明白什么是健康心理。我们在实际工作中，尽量使学生明白要具备以下的心理才算是一个具有健康心理的人：①拥有积极乐观的情绪；②乐于学习和工作并能努力奋斗争取自我发展；③拥有健全的人格，全面地估价自己，在完成学习任务的同时，自觉地培养自己优秀的心理品质；④具有积极的社会适应能力，正确地对待现实与挫折，具有正常和谐的人际关系，心胸宽阔，与人为善。（3）解决好日常常规辅导。①个性辅导。②学习辅导。③抗挫能力辅导。④人际交往辅导。（4）解决好校园文化环境建设。（5）我校在抓好学生心理健康教育的同时，也同步抓好教师的心理健康。①愉快接受教师身份。②改善自身心理环境。③提高承受焦虑能力。④改善教育人际关系。
五、基本成效和推广普及：一是通过家访解决问题，同时在解决问题的过程家访和进行其他方面的教育工作，解决了很多学生在学习、情感、交友方面心理困惑取得了一定的成效，为此学校还建立了长效机制并把其作为学校管理的一个重要内容，值得坚持和向全校推广。二是家长定期通过电话、信件等方式和老师、自己的孩子进行沟通，把问题处理在萌芽状态。
六、社会反响
家访工作应该成为学校德育工作的有机组成部分。家访工作不仅仅是一套方法和程序，更重要的是体现一种先进科学的教育观念和思想。随着这种观念的不断更新和深入人心，家访工作将渗透在教育观、学生观和人才观之中，同时也将成为每一个学生追求身心和谐、健康发展的内在需要，也得到了社会人士的普遍关注从而获得广泛而普遍的发展。#10楼好的家庭教育浓缩六句话&p&&span
style=&font-size:&18px&&〈一〉好父母都是学出来的&/span&&/p& &p&&span
style=&font-size:&18px&&没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，成功的父母亲都是不断自我学习提高的结果。我接触过这么多杰出的父母，没有一个是轻易就取得教子成功的。一位优秀的母亲甚至说：很多人都认为我很轻松，说你的孩子那么优秀，根本就不要你管，殊不知，我连晚上睡觉其实都有一个眼睛是睁着的！好母亲防患于未然，而不合格的母亲是，孩子的问题已经很严重了，甚至老师都已经找孩子谈话了，她还没有意识到问题的存在。&/span&&/p& &p&&span
style=&font-size:&18px&&全国首届十大杰出母亲沈丽萍同志是个画家。她说为了学画，不仅上了大学，而且还到中央工艺美术学院进修；不仅买了许多书籍，而且还参观了数不尽的画展，听了数不尽的学术报告。可是却从没有意识到培养孩子也应该花时间，直到孩子因为空难导致身体严重的残疾之后，她才开始真正学做母亲，并且由于自己的努力，最终帮助孩子战胜残疾，成为被挪威人民赞誉的&中国英雄&。&/span&&/p& &p&&span
style=&font-size:&18px&&进入了21世纪，信息社会对人的素质要求越来越高，任何岗位都要求培训、考核，但似乎只有生养、教育孩子不需要培训，好像自动就会上岗而且永远不会下岗，其实这种认识是错误的。每一个人在做父母之前都要学习相关的知识，关于怎样做父母的意识和知识准备得越早越好，越充分越好。&/span&&/p& &p&&span
style=&font-size:&18px&&〈二〉好孩子都是教出来的&/span&&/p& &p&&span
style=&font-size:&18px&&我接触过数百位优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思，就像沈丽萍同志所做的那样，如果不是由她亲口所说，人们是不会想到她在儿子王嘉鹏的成长背后付出了那么多的心血。她的同事、朋友们都说：你除了当时飞机掉下来没办法外，其他的你都做到了极致，你没有耽误这孩子。可是要做到这一点又是多么不容易啊！&/span&&/p& &p&&span
style=&font-size:&18px&&有些人可能会说，有那么多父母大字不识一个，不也教育出好孩子了吗？其实，文盲并非不会教育，这些父母同样是教育孩子的高手。&/span&&/p& &p&&span
style=&font-size:&18px&&《焦点访谈》节目曾介绍过世界中学生数学奥数竞赛金牌获得者安金鹏的事迹。他家里极穷，考取了重点中学没钱上，父亲说让孩子出去打工吧，人家上了大学还找不到工作，更何况你能不能上大学都还不知道。但母亲坚决不同意，将家里唯一的一头毛驴卖了。孩子在中学里是唯一一位连素菜也吃不起的人，是唯一一位连肥皂都用不起的人。照说这样的孩子全靠自己了吧？当面一问才知道，虽然这位母亲初中都没毕业，但她却让孩子上小学之前就把四则运算做得滚瓜烂熟。仅此一点又有几个大学毕业的父母能做到呢？&/span&&/p& &p&&span
style=&font-size:&18px&&〈三〉好习惯都是养出来的&/span&&/p& &p&&span
style=&font-size:&18px&&很多父母将孩子的不好习惯怪罪到学校身上，怪罪到老师身上，怪罪到孩子身上，唯独没有怪罪到自己身上。其实孩子身上的多数习惯&&无论是好习惯还是坏习惯&&都是我们做父母的有意无意培养出来的。就像上海人说上海话吃上海菜，四川人说四川话吃四川菜一样，仿佛生来就会不需培养，而事实并非如此！父母每时每刻都在教，以至于自己都没有意识到在教，这就是&潜教育&，比&显教育&威力大得多的、更本质的教育。&/span&&/p& &p&&span
style=&font-size:&18px&&优秀孩子多是优质教育的结果，问题孩子多是问题家庭的产物。孩子的问题大多不是孩子自身造成的，而是父母问题的折射，父母常常是孩子问题的最大制造者，同时也是孩子改正错误与缺点的最大障碍者。当务之急的不是教育孩子，而是教育父母，没有父母的改变就没有孩子的改变。没有不想学好的孩子，只有不能学好的孩子；没有教育不好的孩子，只有不会教育的父母；天下无不是的孩子，只有不是的父母。因此在骂孩子之前骂自己，在打孩子之前打自己，只有这样才能彻底地改变自己。&/span&&/p& &p&&span
style=&font-size:&18px&&〈四〉好成绩都是帮出来的&/span&&/p& &p&&span
style=&font-size:&18px&&关于素质教育与应试教育，全社会都要有正确认识。应试教育是学校和家长都回避不了的问题，需要学校和家长们共同适应。应试教育与素质教育并不矛盾，没有应试能力的素质教育不是真正的素质教育。&/span&&/p& &p&&span
style=&font-size:&18px&&据统计，我国有近1000万&闲散&的未成年人。所谓闲散的未成年人，就是指理应在学校读书而不愿读书选择辍学的孩子，这其中94%是学业失败的结果，学业落后、厌学、逃学、离家出走成为当今未成年人犯罪的四步曲。&/span&&/p& &p&&span
style=&font-size:&18px&&因此，帮助孩子适应应试教育也就成了我们父母的一份应尽的义务，而帮助孩子减负的最好办法是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。&/span&&/p& &p&&span
style=&font-size:&18px&&好成绩当然是学校老师带出来的，但在应试教育竞争如此激烈的今天，这些好成绩正越来越多地浸透着父母们的汗水。&/span&&/p& &p&&span
style=&font-size:&18px&&〈五〉好沟通都是听出来的&/span&&/p& &p&&span
style=&font-size:&18px&&对于孩子进入初、高中的父母，普遍都有一种困惑，那就是同孩子难以沟通。进入青春期的孩子与进入更年期的母亲冲突更多，不仅是因为处于内在的心理动荡期，更重要的是两者的外部压力都很大，孩子面临的是升学的压力，母亲面临的是事业（有的是下岗）的压力，这就更需要加强沟通。&/span&&/p& &p&&span
style=&font-size:&18px&&优秀的父母在这些方面大都做得较好，他们的良好沟通来源于自觉地遵守了这样三个步骤。&/span&&/p& &p&&span
style=&font-size:&18px&&第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，结果往往是有道理的。第三个步骤是建议，就是有道理孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这时应该给以建议。&/span&&/p& &p&&span
style=&font-size:&18px&&在这三个步骤中，倾听是父母们做得最差的。&/span&&/p& &p&&span
style=&font-size:&18px&&每一个孩子都是伴随着问题成长的，每一个父母也都是伴随着问题成长的，不碰到问题的孩子是找不到的，不碰到问题的父母也是找不到的，关键是要像那些优秀的父母们那样能静下心来找到解决的办法。&/span&&/p& &p&&span
style=&font-size:&18px&&〈六〉好成就都是化出来的&/span&&/p& &p&&span
style=&font-size:&18px&&智力不是最重要的，比智力重要的是意志，比意志重要的是品德，比品德重要的是一个人的胸襟和抱负。&/span&&/p& &p&&span
style=&font-size:&18px&&遗憾的是，现在对品德重视的人不是越来越多，而是越来越少了，对父母们谈品德教育等于不合时宜。至于说到一个人的胸襟和抱负，更是我们父母们不愿听的海外奇谈，因为与当下的考试分数无关！&/span&&/p& &p&&span
style=&font-size:&18px&&而其实这些正是一个人成长中最重要的。我们在看人物传记时常常都会对传主幼年时的不同凡响留下极深刻的印象，原因就是这种成就动机对一个人的影响巨大。&/span&&/p& &p&&span
style=&font-size:&18px&&意志、品德、胸襟等这些最重要的因素不是通过父母的说教等&显教育&就能产生效果的，而是通过父母的行为即&潜教育&化进孩子的血肉里的。因此孩子是站在父母的肩膀上的，父母能走多远，孩子就能走多远，父母能有多高，孩子就能有多高。&/span&&/p& &p&&span
style=&font-size:&18px&&让孩子养成大襟怀的最好方式除了父母能做好的表率外，就是让孩子多读名著，多读伟人的传记，让孩子从小学会用伟人的眼光来看待社会和自己。&br
&/span&&/p&标题：内容：相关帖子推荐最新发布的帖子相关文章