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科教版《品德与社会》四年级上册全册学案（教科版）达标练习题
最新整理 第一单元&&有困难 我不怕
主题一&&这点困难算什么
三、达标练习：
（一）、填空：
1、（& && & ）总会在我们前进的路上出现。困难像弹簧，你弱他就（& & ），你（& && &）他就弱。
2、生活中常有困难和艰险。但无论如何我们都要（& && &&&）。
3、、（& && &&&）是成功的阶梯。如果我们从（& && &）中吸取教训，看到自己的不足，从而改进自己的做法，就能走向（& && && & ）。
4、失败也是很重要的，它和（& && &&&）一样对我们有价值。
5、每个人都曾失败过。面对失败，有的人灰心丧气，我们把它当做一次（& && &）和（& && &&&）的机会.
（二）、辨析：
有人说：“‘胜败乃兵家常事’，所以，失败了无所谓，根本不要放在心上。”你同意这种说法吗？为什么？
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
（三）、生活实践：
你在学习生活中的困难是什么？你想采取什么方法战胜它？假如失败了你又怎么办？
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
主题二&&成功一定有办法
三、达标练习：
（一）、填空：
1、自信是是善于发挥自己的& && && & ，自信是敢于正视自己的& && && & ，自信就是面对困难& && && & ，自信就是成功的& && && & 。
2、当一件事情本身难以改变时，我们要& && && && && &。
3、只要心中有& && && & ，明天就充满& && && & 。即使在最困难的时候，我们也要& && && & ，为自己喝彩。
4、克服一次& && && & ，实现一个目标，都是一次小小的成功。
5、在通往成功的路上有一条河，它的名字叫& && && & ，这条河上有一座桥，它的名字叫& && && & 。
6、王献之的成功来自于面对困难时的& && && && && &。
（二）、判断。
1、不管做什么事，我都要找别人共同完成。& && && && & （& & ）
2、我们不应该用自己长处去比别人的短处。& && && && & （& & ）
3、我做作业，一遇到不会做的题目，就去问老师或家长。 （& & ）
（三）、解决问题：
1、李晓芳说：“我已经尽力做一件事情，却还是没有成果，应该继续坚持吗？”
2、王亮说：“我做什么事情都是“三分钟热”，怎么办？”
主题三&&每天都有好心情
三、达标练习：
（一）填空：
1、（& && &）和忧伤其实都在自己的心里，用（& &&&）的心情去看每一件事，你的心中就会开出一朵朵美丽小花。
2、“牙齿碰着舌，锅碗碰着勺”，生活中难免有磕磕碰碰，千万别（& && & ），这些真的（& && && &）。
3、“已所不欲，（& && && &&&），你不希望别人怎样对你，就不要这样对别人，我们要多站在（& && & ）的立场上想想问题，
（二）选择。
1、取得成功需要这样的精神 (& &&&)
A、学骑自行车时老是摔倒，可是我不怕，坚持下去。
B、投出去的稿件一次次的被退回来，但我不灰心，坚持投下去。
C、我做什么事都是三分钟的热度。
2、在生活中难免和同学发生矛盾，这时我们应该怎样做 (& &&&)
A、这事就是张东不对，不理他。
B、站在对方的角度，替对方想一想。
C、多小的一点事，不用放在心上，我才不说对不起。
第二单元&&我的快乐大本营
主题一&&成长的故事
三、达标练习：
（一）、填空：
1、我们的集体是一个温暖的大家庭，大家相互（& && &&&）、相互（& && & ）一块儿开心的成长。
2、（& &&&）在前面的，拉（& &&&）的一把，走在后面的勇敢的追上去，让我们肩并肩（& && & ）。
3、欣赏一下身边熟悉的面孔，每个同学都有自己的（& & ）。&&
(二)、我当小法官：
1、红红是个快乐天使，它总是说：“自己的一个快乐分享给别人，就变成了两
份快乐。”& && && && && && && && && && && && && && && && && &&&（& &）
2、我们共同生活在一起，凡事要考虑集体的事情大家一起出力，共享生活的酸甜苦辣。& && && && && && && && && && && && && && && && &&&（& &）
3、踢毽子比赛中，小丽把毽子借给了同年级的同学。同学生气的说：“你把毽子借给对手，他们就有可能超过我们，你不爱惜自己的班集体。”& & （& &）& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
4、当同学在生活学习中遇到困难的时候，让我们都伸出援助之手。&&（& &）
(三)我会答：&&
生活中怎样做才能让同伴们微笑起来？
主题二&&“我”和“我们”
三、达标练习：
（一）、填空：
1、每一个“我”都是“我们”中（& && &）。我们在分享大家庭快乐的时候，别忘了为她（& && && &&&）。
2、大家（& && && && &），互相合作，才能把每个人的力量凝聚在一起，共同（& && && && &&&），完成任务。
3、我们个人是（& && && & ）中的一员，集体需要（& &&&）。
4、同学们每天在一起学习、游戏，我们感受到集体的快乐，同学之间应该（& && && & ），（& && && &）。
(二)、判断
1、班集体的荣誉对我们每个人都有责任。（& && &&&）
2、班级里的小事与我有关。（& && &）
3、有你有我也有他，人人都爱班集体。（& && & ）
4.因为小红比较胖，同学都叫她胖子。& && && && &&&（& && & ）
5.小红的学习成绩一直不好，她认为自己是笨的缘故。（& && &）
（三）、辨析：
刘奇是少先队大队长，每次活动总喜欢发号施令，从不听大家的意见。同学们对此很不满，刘奇却说：“我是大队长，就应该听我的！”
主题三&&我们要做最棒的
三、达标练习：
（一）、填空：
1、“三个臭皮匠，（& && && &），”大家都来（& && &），我们一定可以成为最棒的。
2、作为班集体的一员，每个同学都要有（& && &）意识，在大家的群策群力、共同努力下，尽力为集体做些（& && &）。
3、了解了自己班级的（& &&&）和（& &&&）后,我们就会进步提更快。
（二）、选一选
1、班里开展一次科技活动，有的同学没有参加，他们的理由错误的是(& &&&)
A、小兰说：“商量活动时我不在，所以和我无关。”
B、小明生病了，不能参加这次科技活动。
C、小华说：“开展这个活动还不如和我的小伙伴打球有趣。”
2、刘小刚和几个同学负责布置元旦教室环境，在合作中出现了意见不统一的问题，这时他们应该（&&）
A：找老师评理& && && && && &B：放弃合作，各干各的
C：讨论协商出一个最佳方案& &D：分成两派吵架
（三）、我来答：
集体的荣誉离不开每个人的努力！你的班集体都获得过哪些荣誉？这些荣誉是大家怎样的来的？你又做出过哪些贡献呢？
第三单元&&做聪明的消费者
主题一&&各种各样的商店
三、达标练习：
（一）填空
1、（& & ）是综合性的商业场所；（& &&&）的特点是自选后统一结账；（& && &）只卖一种或一个品牌的商品；（& && && &）批量买价格便宜。
2、我们的学习用品、食品、衣服、日用品，几乎都要从（& && &）购买。
3、大商店里的货物都是（& && && &）的，（& && & ）可以帮助我们找到各种各样的商品。
4、卖东西的场所多种多样，我们接触最多的是（& && && & ）。
（二）、连一连
专卖店& && &&&这里有各种各样的商品而且很方便
超市& && &&&这里的水果、蔬菜又多又新鲜，热闹非凡
便利店& && &&&这里的商品式样多，号码全，便于人们挑选
百货商场& && &&&这里购物方便，人们可以自由选择各种商品，然后一起结帐
贸易市场& && &&&这里离居住区很近，购买日常用品很方便
主题二&&购物有学问
三、达标练习：
（一）填空
1、价格是变化的，购物场所不同，（& && & ）就可能不同。
2、学会（& && &），学会（& && &），买自己需要的，你就是聪明的消费者。
3、购物后，我们能够凭据（& && & ）享受商家提供的售后服务。
（二）我当小法官
1商店里在搞促销活动，商品都打折了，快去买呀，那样可以省掉很多钱（ ）
2、泰沂超市卖化妆品的阿姨真热情，但是我们不能轻易相信他们的话。（& & ）
3、我是新一代的学生，买东西讨价还价显得我太小气，很丢面子。（& &&&）
（三）选择题。
1、下列哪个小朋友是聪明的消费者：（& &&&）
A：小云看上了一条漂亮的连衣裙，一看价格太贵，她要等到夏天过去了以后再买，明年夏天穿。
B：小华看见广告上说某某牌的鞋子可以增高，就缠着妈妈给买
C：小芳去买鞋，觉得用不着发票，就没向营业员索要发票。
2、人们把选好的商品放在用手推车或货篮内，到出口处结帐付款，这样的场所是:（& &&&）
A：超级市场& &&&B：百货商店& &&&C：集市
3、我是聪明的消费者，我知道上哪儿买这些东西：
A菜市场& &B电器商场& &C超市& & D建材市场
空调（& &）& &蔬菜（&&）&&水果（& &）&&地板砖（& &）&&牛奶（& &）
（四）问答
1、什么是“三无”产品？
2、如果购买了伪劣商品怎么办？
主题三&&我是理财小能手
三、达标练习：
（一）填空
1、国家明确规定凡是带包装的食品，必须注明（& && && && && && && &&&）。
2、买东西时，不仅要注意（& && &），还要学会（& && & ）。这样才能买到（& && & ）的商品。
3、我们想要的东西可多了，可是钱总是有限的。消费者应（& && &&&），（& && &）。
4、花钱的学问可大了。花钱买的东西超过了人们的正常需求，是一种（& && &），为了省钱该花的钱不花不叫（& && &）。
5、随着社会的进步和科学技术的发展，人们的（& &&&）也发生了变化。
6、买东西的时候可以（& && && &&&），买（& && &&&）的商品。
（三）辨析并说理由。
1、小丽的父母都下岗了，家里经济比较困难。小丽经常向父母抱怨：“你们太小气了，从来不舍得给我买贵衣服。班里好多同学都穿得那么漂亮，在同学面前我都抬不起头来。“
2、阳阳想用自己的零用钱买个芭比娃娃，可妈妈说她已经有好几个，不能再买了。阳阳生气地说：“我用自己的零用钱，我想怎么花就怎么花，谁也管不着！”
（四）简答：& &
什么是跳蚤市场？
第四单元&&公共生活讲道德
主题一&&无声的朋友
三、达标练习：
（一）填空
1、我们每天都在享受着（& && &&&）提供的各种方便。我们应该（& && &）它们，（& && &）它们。
2、宪法规定：（& && &&&）神圣不可侵犯。破坏公共财产是不文明的行为，严重的甚至是（& && & ）。
3、伤害了这些生活中（& && && && &），受伤害的其实是我们的（& && && & ），是我们自己。
（二）判断
1、小偷偷路上的下水道井盖，是违法犯罪行为。& && & （& & ）
2、公用设施为我们的生活提供无尽的便利。& && && &&&（& & ）
3、像广告牌，雕塑，假山，喷泉等这些都属于公用设施。（& & ）
4、宪法规定：公共财产不可以侵犯。& && && && && &&&（& & ）
5、我们的生活离不开这些无声的朋友，让我们行动起来爱护他们。 （& &）
6、公用设施是安定社会、文明社会的标志，是不可缺少的社会需要。（& &）
（三）辨析
1、为了能走近路，有人把马路上的隔离栏拆了。
答：& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&&
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&&
2、黑夜，有人在公用电话亭上贴广告。
答：& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&&
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
主题二& &&&大家生活在一起
三、达标练习：
（一）填空
1、一滴水能映出太阳的（& && & ），一件小事足以看出一个人的（& && &）。
2、大家生活在一起，要多为（& & ）想一想，多给别人一些（& &&&），其实也就是给了（& && & ）方便，生活将因此更开心。
（二）判断
1、有人在医院抽烟。& && && && && && && &（& & ）
2、小亮吃完香蕉，把香蕉皮随手扔在马路上。（& & ）
3、打扫卫生时，同学们都跑去争抢卫生工具。（& & ）
4、六一节看节目时，有的同学站起来看节目。（& & ）
（三） 辨析
&&1、火车上，小明躺在一张三人座上睡觉。
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
2、小军的哥哥在交警队上班，他开车过马路时，红灯亮时他也照常过马路，别人说他，他说：“我哥哥在交警队，交警管不了我。”
（四）社会生活
1、& & & & 你觉得我们校内外的秩序怎么样？
2、生活中看到不遵守共公共秩序的现象，你有哪些感受？我们应怎样做？
主题三&&不怕一万&&就怕万一
三、达标练习：
（一）填空
1、请记住，（& && &）只有一次，（& &）与我们的生活息息相关。
2、把（& &）记在心里，时刻提醒自己（& && &&&），才是最安全的！
(二)情景分析：
你发现以下的情况时，你有哪些好办法应对?
1、当煤气泄露时：
2、发现有人触电时：
3、陌生人敲门时：
4、被蜂蛰伤时:
5、被蛇咬伤时:
生活中，我们遇到危险时，还需要注意些什么呢？
（提醒学生注意：在危险面前，我们不能慌乱，一定要沉着冷静，要选择正确的方法保护自己，提高自救自护能力。）
我们能为公共安全做些什么呢？
主题四&&我们是邻居
三、达标练习：
1、楼上楼下、左邻右舍生活在一起，有时难免会有些误会和矛盾。其实只要相互体谅，彼此（& && &），我们就会拥有一个（& &&&）、（& & ）清洁、舒畅的居住环境。
2、我们生活的环境需要大家（& && & ），邻里之间的许多事需要大家（& && & ）。
3、远水难救近火，（& && && && && && && & ）。
4、（& && && & ），赛金宝。
1、“一家失火，四邻遭殃”小区各住户都要注意防火。（& &）
2、小区花园里的鲜花盛开，小明采了送给老师。& && &（& &）
3、小亮给邻居张奶奶送去妈妈刚做的蛋糕。& && && & （& &）
4、小明故意击打邻居的小轿车，听小轿车发出警报声。（& &）
1、要想成为别人的好邻居，你准备怎么做？。
1、 远水难救近火，远亲不如近邻。
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&&
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
2、邻里好 ，赛金宝。& &
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&&
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
主题五&&文明从我做起
三、达标练习：
(一)我当小法官
1、现在超市里面都写着“顾客至上”，所以对于营业员不需要那么有礼貌，他们是为我们服务的。& && && && && && && && && && && && && && & （& &）
2、县城是我家，文明靠大家。所以不论在什么地方，都要遵守文明公约。（& &）
3、放学的路上，人多拥挤。要自觉的排队，不要拥挤。& && && && && & （& &）
4、大润民商场搞促销活动请来演员演出，演员表演的节目太精彩了，我高兴的大跳起来。& && && && && && && && && && && && && && && && && &（& &）
在平时的日子，时时、处处按“文明使者”的标准要求（& && &），你会发现，我们都会成为（& && &&&）。
在日常生活中，怎样做才是一个“文明小使者”？
第四单元&&公共生活讲道德
主题一&&无声的朋友
三、达标练习：
（一）填空
1、我们每天都在享受着（& && &&&）提供的各种方便。我们应该（& && &）它们，（& && &）它们。
2、宪法规定：（& && &&&）神圣不可侵犯。破坏公共财产是不文明的行为，严重的甚至是（& && & ）。
3、伤害了这些生活中（& && && && &），受伤害的其实是我们的（& && && & ），是我们自己。
（二）判断
1、小偷偷路上的下水道井盖，是违法犯罪行为。& && & （& & ）
2、公用设施为我们的生活提供无尽的便利。& && && &&&（& & ）
3、像广告牌，雕塑，假山，喷泉等这些都属于公用设施。（& & ）
4、宪法规定：公共财产不可以侵犯。& && && && && &&&（& & ）
5、我们的生活离不开这些无声的朋友，让我们行动起来爱护他们。 （& &）
6、公用设施是安定社会、文明社会的标志，是不可缺少的社会需要。（& &）
（三）辨析
1、为了能走近路，有人把马路上的隔离栏拆了。
答：& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&&
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&&
2、黑夜，有人在公用电话亭上贴广告。
答：& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&&
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
主题二& &&&大家生活在一起
三、达标练习：
（一）填空
1、一滴水能映出太阳的（& && & ），一件小事足以看出一个人的（& && &）。
2、大家生活在一起，要多为（& & ）想一想，多给别人一些（& &&&），其实也就是给了（& && & ）方便，生活将因此更开心。
（二）判断
1、有人在医院抽烟。& && && && && && && &（& & ）
2、小亮吃完香蕉，把香蕉皮随手扔在马路上。（& & ）
3、打扫卫生时，同学们都跑去争抢卫生工具。（& & ）
4、六一节看节目时，有的同学站起来看节目。（& & ）
（三） 辨析
&&1、火车上，小明躺在一张三人座上睡觉。
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
2、小军的哥哥在交警队上班，他开车过马路时，红灯亮时他也照常过马路，别人说他，他说：“我哥哥在交警队，交警管不了我。”
（四）社会生活
1、& & & & 你觉得我们校内外的秩序怎么样？
2、生活中看到不遵守共公共秩序的现象，你有哪些感受？我们应怎样做？
主题三&&不怕一万&&就怕万一
三、达标练习：
（一）填空
1、请记住，（& && &）只有一次，（& &）与我们的生活息息相关。
2、把（& &）记在心里，时刻提醒自己（& && &&&），才是最安全的！
(二)情景分析：
你发现以下的情况时，你有哪些好办法应对?
1、当煤气泄露时：
2、发现有人触电时：
3、陌生人敲门时：
4、被蜂蛰伤时:
5、被蛇咬伤时:
生活中，我们遇到危险时，还需要注意些什么呢？
（提醒学生注意：在危险面前，我们不能慌乱，一定要沉着冷静，要选择正确的方法保护自己，提高自救自护能力。）
我们能为公共安全做些什么呢？
主题四&&我们是邻居
三、达标练习：
1、楼上楼下、左邻右舍生活在一起，有时难免会有些误会和矛盾。其实只要相互体谅，彼此（& && &），我们就会拥有一个（& &&&）、（& & ）清洁、舒畅的居住环境。
2、我们生活的环境需要大家（& && & ），邻里之间的许多事需要大家（& && & ）。
3、远水难救近火，（& && && && && && && & ）。
4、（& && && & ），赛金宝。
1、“一家失火，四邻遭殃”小区各住户都要注意防火。（& &）
2、小区花园里的鲜花盛开，小明采了送给老师。& && &（& &）
3、小亮给邻居张奶奶送去妈妈刚做的蛋糕。& && && & （& &）
4、小明故意击打邻居的小轿车，听小轿车发出警报声。（& &）
1、要想成为别人的好邻居，你准备怎么做？。
1、 远水难救近火，远亲不如近邻。
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&&
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
2、邻里好 ，赛金宝。& &
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&&
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
主题五&&文明从我做起
三、达标练习：
(一)我当小法官
1、现在超市里面都写着“顾客至上”，所以对于营业员不需要那么有礼貌，他们是为我们服务的。& && && && && && && && && && && && && && & （& &）
2、县城是我家，文明靠大家。所以不论在什么地方，都要遵守文明公约。（& &）
3、放学的路上，人多拥挤。要自觉的排队，不要拥挤。& && && && && & （& &）
4、大润民商场搞促销活动请来演员演出，演员表演的节目太精彩了，我高兴的大跳起来。& && && && && && && && && && && && && && && && && &（& &）
在平时的日子，时时、处处按“文明使者”的标准要求（& && &），你会发现，我们都会成为（& && &&&）。
在日常生活中，怎样做才是一个“文明小使者”？
第五单元&&大自然发怒的时候
主题一&&天有不测风云
三、达标练习：
(一)我会填
1、第九个国际减灾日的主题是：（& && && & ）——防灾从信息开始。（& && && &&&）
在传递自然灾害信息、普及健在知识方面的作用越来越大了。
2、记住两个黑暗的日子（1）汶川大地震（& &）（2）唐山大地震（& & ）
3、灾害发生时，我们需要采取正确的方法（& && && && && & ），在危险中不忘（& && && && &&&）。
(二)我会选
1、地震发生时，要（& & ）。
A、从窗口往下跳& &B、乘坐电车逃生C、及时就近躲在结实的掩体下
2、地震前，要（& & ）。
A、准备一个地震包& & B、学习防震自救知识C、听之任之，不做准备
3、地震后，被困废墟下（& & ）。
A、周围没有动静时，大喊大叫 B、敲击硬物，向外传递信息&&C、保持体力，耐心等待救援
（三）我是小法官
1、如在街道上遇到地震，应护住头，迅速远离楼房。& && && && && &&&（& &）
2、下冰雹时，如在室外应想方设法保护头部，尽快移到室内，以免砸伤。（& &）
3、当大雾外出，要戴上口罩、手套，以防有毒物质，从口腔和皮肤侵处。（& &）
（四）我会连一连
三峡水利工程　　　　　　预告台风、暴风雨
地动仪　　　　　　防风固沙
营造防护林　　　　　&&防洪抗洪
卫星雷达　　　　　　预测地震发生
（五）简答：
为减少自然灾害，我们小学生现在准备从哪些方面做起？
主题二&&在这危急时刻
五、达标练习：
（一）我会填：
1、（& & ）是非常危险的，甚至会夺走很多人的生命。
2、（& & ）发生往往只有几秒或几十秒的时间，要及时就近躲避在结实能（& && &）的物体下，不能靠近立交桥、电线杆等容易倒塌的物体躲避。
3、我们应该相信，多了解一些地震逃生知识，加上在地震来临时的镇静和（& && &），我们的（& && & ）就会多一份保障。
4、生存能力是我们在危难中（& && && & ）、（& && && && &）的能力，是毅力和智慧的综合体。愿我们在自然灾害面前，采用正确的避险（& && &），（& && & ）好自己。愿我们远离灾害。
（二）我会选：
1、火势太大，无法逃生，应该（& &）。A、跳楼&&B、求救&&C、坐以待毙
2、在野外遇到暴雨（& &&&）。
A、呆在河堤及水库坝上B、呆在山脚下或山坡上C、远离桅樯、危楼
3、台风来临时，在街道上行走,应（& & ）
A、大伞 B、远离高大树木 C、靠近塔吊或工地围墙
（三）我当小法官：
1、在大树下躲雨。& && && && && && && && && && && && && && & （& &）
2、外出时，遇到雷雨天气，要及时躲避，不要再空旷的野外停留。 （& &）
3、台风来临时，要到高墙、广告牌下躲避。& && && && && && && &（& &）
4、雷雨天气，在家里一样可以看电视、玩电脑。& && && && && &&&（& &）
5、出现大雾时，出门要带上口罩，以防有毒物质从口腔和皮肤侵入。（& &）
6、有雷电时，不能在水中游泳。& && && && && && && && && && & （& &）
主题三&&灾害无情人有情
三、达标练习：
（一）我是小法官
1、被山洪困在山中，应及时与当地防汛部门取得联系，寻求救助。（& & ）
2、在大树下躲避雷雨。& && && && && && && && && && && && & （& & ）
3、泥石流来临时，要向与泥石流垂直方面的两边山坡高处跑。& &（& & ）
(二)下面同学的做法对吗？说说你的理由
1、小明说：“灾区救助是大人的事，与我们小学生无关，我们只要把学习搞好就行。”
2、在给灾区捐款活动中，小兰只捐了2元钱，同学们都嘲笑她。
(三)简答：
我们小学生能为灾区做什么？请写下来。
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邻里好赛金宝远水难救近火什么
远亲不如近邻邻里好，赛金宝。远水难救近火
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，邻里好,赛金宝：“邻居节”可喜，远亲不如近邻。远水难救近火,“公德镜”可贵，千金难买邻里好，据我所知应该是
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