请各位高人帮我制定一份　详细　的学习计划，我们1月8号进行期末考试，现在是初二，想在一个多月内进步..._百度知道
请各位高人帮我制定一份　详细　的学习计划，我们1月8号进行期末考试，现在是初二，想在一个多月内进步...
请各位高人帮我制定一份　详细　的学习计划，我们1月8号进行期末考试，现在是初二，想在一个多月内进步10至15名，谢谢了，各种着急！！！！
我有更好的答案
咱也是初二的，我纠结着，还有20天左右考试诶，在班里前三。加油加油加油！还是以多翻翻书为主的好，看下老师发的试卷，上课要好好听老师强调的知识点，自个要清楚考点。做个行动蒎，千万不要熬夜，讲求效率。
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出门在外也不愁城市公共客运交通是一项与居民生活息息相关的社会公益事业，也是展示一个城市整体形象的重要窗口，公交事业的发展在很大程度上也标志着一个城市的发展步伐和开放程度。而“公交优先”作为一项惠及出行群众的民心工程，各级政府在加大城市服务功能建设力度上，都作出了很大的努力。全国有些地方实行了公交免费的尝试，但方式各有不同。山西省长治县是全国首例在县城实行完全免费公交的，而且采取的是“政府主导、企业认领”的执行模式，这引起了社会各界的关注和议论。本研究正是基于以上背景，以山西省长治县免费公交政策作为一个案研究，主要从政策过程的视角了解此地方政策是如何制定出台和运行的，以及针对此政策出台和运行中的一些问题进行思考和讨论，最后希望能够提出一些合理的政策
参考译文1：正在翻译，请等待...参考译文2：Urban public passenger transportation is a closely related to the life of social welfare, is to show an entire image of the city an important window, development of public transport to a large extent, also marked the pace of development and openness of a city. "Bus priority" as a benefit of the mass参考译文3：City public passenger transportation was a resident's day-to-day life public welfare, even a city important for overall image window, public transport development also marks a largely on urban development pace and openness. "Bus priority" as a benefit of the masses of people works at all levels of G参考译文4：正在翻译，请等待...语义参照：close the doument cover,check for any jammed parer in the document feeder,and then press ok！
关闭该doument涵盖、检查任何塞帕雷尔在接驳的文件,然后按ok！because i'm not there
因为我不是有Oh,Betty，we will be having a buffet party next Saturday，and we'd like you to join us
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Eschuta 的脾气-怪异之 Orb(Ethereal) [仅巫婆]Shanghai Conservatory
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承建商应检讨及解决悬而未决的问题，都要在详细设计阶段评估指出所有项目建议书。Quality Center
Quality Assurance CenterThis story tells the events of a chance encounter between two men on the street. One is a respectable gentleman ("Parsons"), and the other is a beggar ("Markwardt"). They talk for a while, and Markwardt tries to gain the sympathy of the richer Parsons.
这个故事告诉该事件的一个机会遇到两个男子在街头。 一位议员是一位("Parsons"),另一个是乞丐("markwardt")。 他们谈了一会儿,和markwardt企图获得的富国Parsons的同情。Hey did you accept my invite
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仲裁裁决须最后，对双方具有约束力，并可在任何具有司法管辖权的法院输入我叫陈长军 今年15岁 来自刀坝 在印江二中 高一《5》班 就读
My name is Chen Changjun 15 years old dam in the Indian River from two knives in high school "5" class studyinginstand
instand请问你有收到我的邮件吗
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Stable boiler operation. Enhance a boiler problems other boiler output, reduce the amount of boiler steam production scheduling restrictions affecting the gasoline-electric power to limit gas我有时候想表达的意思，用英文没有办法完全表达出来，这个比较让我郁闷
I sometimes would like to say, in English there is no way to fully express the comparison made me depressedantelope
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伦敦阿木When Claudia Salada opened her utility bill earlier this year,she went into sticker shock.
今年早些时候，当克劳迪娅萨拉达打开她的公用事业帐单，她去到天价。为了给她一个惊喜，他故意在路上巧遇她。
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SizeX = 800Some of your lines are just so sentimental like Sonnets, some so inspiring mixed with nostalgic as out of Hands of ShuTing...
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西游童话宝贝 ！请给我一些时间来充实自己，因为我想只是握住你的手石家庄市张家口商会
Zhangjiakou, Shijiazhuang City Chamber of CommerceETD 15th Sept 2011 - 1st lot, 2nd lot - ETD TBA
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我想要扮演6间客房是正确或错误
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假装你可以感受到这些照片里的东西
While at school as a student cadres
Friends make me upset
Pujiang pleasure boat
背部和一只可爱的小狗如何制定好一份初三的复习计划
如何制定好一份初三的复习计划
我初三了``离中考还100来天了``想在着段时间``复习好功课`但找不到好的方法`谁能帮帮我`
补充：数学和英语`化学`不是很好``
补充：现在上课`我常常心不在焉呀``怎么办呀```
现在我的排名还是年级中等下点呢？？
中考临考前做好10件事 杜绝任何影响考试的因素
临近中考怎么调整心态？心理学专家建议，考生要努力做好以下10件事：
①制定好作息时间。把每天的复习功课、文体活动、休息与睡眠的时间安排合理，按计划行事，防止在家复习忙忙乱乱。
②进入中考时间节奏。按照中考时间安排自己的复习时间。有助于进入考试状态，有助于在考场上正常发挥。
③每天以中考的心态做卷子。有些考生认为已经做了好几个月的试题了。临考前十天八天不做，看看就行了，这可能会导致考试抓不住感觉，手生，影响发挥。建议考前每天以中考的心态做卷子，到考试时以平常心态来对待。
④抓住最佳记忆时间。心理学研究证明，早上起床后半小时及晚上睡前半小时记忆效果最好。建议考生在这两个时段复习最关键、最重要的课程内容。
⑤最好不要看电视或大部头作品或玩电脑。容易上瘾的不要沾边，容易在大脑形成优势兴奋灶，抑制已掌握知识的发挥。
⑥适当进行喜欢的文体活动。调节情绪、消除疲劳、养精蓄锐，以稳定、饱满的情绪迎战中考。
⑦注意饮食，防止胃肠疾病。按照平时的饮食习惯平衡营养。不可大鱼大肉，暴饮暴食会引起胃肠功能紊乱，影响情绪安定，不利于考试。
⑧调整睡眠。从考前十天开始就不要再开夜车了。根据自己情况在10点到11点入睡。一般保证睡眠时间不少于7小时，中午午睡20分钟左右或卧床休息半小时。考前一天晚上不可过早上床，否则很容易辗转反侧难以入睡，使情绪烦躁不安，影响考试。
⑨心平气和，防止烦躁。不想考试后的事，不与人争论问题，心平气和地对待考前的一些事情。考前有些紧张担心在所难免，有些焦虑不要看得太重，否则会影响考试。
⑩增强信心。从现在开始不再做难题，不再一味地、漫无目的地做新题。强化自己已掌握的知识，增强信心。每个人掌握的知识程度不一样，中考的目标就不一样。只要达到自己力所能及的目标就是中考成功。临考前几天，每天挺胸抬头快步走，有助于增强信心，要相信自己的力量，不要迷信。信心是中考成功的灵魂，只要有良好的心态就能达到你的目标。
题外话：在中考中，不谈论涉及已考过科目的任何问题，即使是考得很好也不去想它，杜绝任何可能影响后面考试的因素。
逃离考试焦虑症：学会自我调节 不再害怕进考
在一项“初中阶段你最烦恼的事情是什么”的调查中，据说有78%的学生写有“害怕考试”。而“害怕”的程度，轻则“一想到考试就头痛，怕考不出好分数”；重则每逢考试就吃不好、睡不好，胸闷、头昏，甚至原来复习过的知识考试时也回忆不起来了等等。为什么会出现这样的情况呢？让我们先来读一读下面的三个案例，或许你能从中感受到什么。
小孙出生于知识分子家庭，自幼受到父母严格的教育。在其双亲的影响下，她也是高标准要求自己，成绩方面的一点闪失也会让她耿耿于怀。但是随着课程难度的加大，她渐渐感到追求完美已使她的身心不堪重负。现在，她怕看到老师和家长期待的目光，一遇到考试就十分紧张，唯恐出现失误。
小陈学习成绩一般，但一直在不断努力。难能可贵的是，他的父母不论在物质上还是在精神上，都尽量满足他合理的需求，因此小陈不止一次在心里告诉自己千万不要让父母失望。谁知他越是这样想，结果却越是不如人意。小陈迷惑了，他不知道是哪儿出了问题，对不起父母的想法久久困扰着他。
小赵自从进入初三后，他就一直担心自己的成绩有一天会降下来。因此，每天上课时，他总是生怕听漏了一道例题，少记了老师说的一句话，思想上感到很压抑。每次考试时，他都提醒自己要放松一些。可是，只要看到周围的同学正埋头答卷，心里就感到非常紧张，甚至有时全身出冷汗。考完后，他更是忧心忡忡，一会儿想这里没答对，一会想那里没做完……
以上案例中三个同学都在不同程度上出现了考试焦虑的症状，只是这些症状的表现形式各有侧重。
案例一：高期望值型
以小孙为代表的这类同学认为学习是生活中最重要的事情，是目前的“第一要务”。“一定要考上重点高中”的愿望使他们处于一种激烈的竞争状态，而且不允许自己有任何的失败。正如该生自己述说的：“从进入这所重点学校校门的第一天起，我就相当刻苦，我几乎把所有的时间和精力用在了学习上。有一份耕耘就有一分收获，我取得了较好的成绩，但与此同时，也给自己带来了超负荷的心理压力。”
案例二：内疚自责型
以小陈为代表的这类同学很有上进心，也很孝顺。他们总想通过好成绩来报答和安慰父母，而一旦这个愿望不能实现，内疚和自责就会困扰他们。就像小陈所说的那样：“尽管家长很少责备我，可我却觉得成绩不好对不起他们。
案例三：缺乏自信型
以小赵为代表的这类同学多表现为怀疑自己完成和应对考试的能力，因此缺乏自信与耐力。他们经常想象和夸大自己的失败，常处于忧虑、紧张和恐惧之中，不能有效地集中注意力并伴有食欲不振、肌肉紧张、手脚发冷等生理症状。
以上介绍的三个考试焦虑的案例有两个共同特点：一是三位当事同学都有很强的自尊心，他们一心期望在考试中获得好成绩；二是三位当事同学在考试遇到挫折之后，均陷入了极度的苦恼之中，体验到了失落、自卑、自责等复杂的情感。所以在现实生活中，同学们非常有必要学会一些自我调节的方法，以便有效预防焦虑。
方案一，改变认知，以平常心对待考试。考试不是命运大决战，也非人生终极点。所以考试成绩高低起落、波动变化是比较正常的，大可不必紧张兮兮、烦恼不安。只要不灰心，经过一段时间的磨砺，这种情形慢慢就会消失，成绩自然也会有一个提升。
方案二，学会变通。明知不行而为之是一部分同学产生焦虑的原因。其实，成才的道路不止一条，同学们可以根据自己的能力、兴趣等特点选择恰当的成才方向(例如报考中专或接受职业训练等)，这不仅为自己树立了正确的人生观、价值观，而且还摆脱了无谓的焦虑带来的烦恼。
方案三，积极的自我暗示。考试前，可以反复地告诉自己：“对于这次考试，我复习得很充分，一定能考出好成绩。”“这次我比以前努力，肯定能考好。”“每个人都是和我站在同一起跑线上的，所以我肯定不会输给别人。”“这题对我来说难，对别人未见得就容易。”……这样找出自己有利的方面，多次进行暗示，可以增强自己的信心，稳定情绪。
方案四，加强应试技能的训练。掌握重大应试时的基本技能和技巧，基本上就能保证在考场上做题井然有序，而不至于惊慌失措。比如：了解题型，掌握答题顺序，解题思路，答题要点以及如何合理分配时间等。
方案五，寻求帮助。对于一些焦虑情绪严重影响了生活、学习的同学来说，应及时向亲人、师长或心理辅导人员述说，请求帮助。必要时可让心理医生进行正规的心理治疗和药物治疗等。
参考资料：北京考试报 现代教育报·中考导刊
【原创】为你订做初三学习计划。
我是高二了，中考是80000人里的100多，我估计我还是有这个资格的。谢谢！
★准备工作
⒈初三到了，面临初三，你也会面临各种质量抽测，月考期中考期末考，模拟考最重要的就是中考，所以，在初三新知识的复习当中，你要把初一和初二的书，有用的笔记，如果你丢失，可以找学习好的学哥学姐借来。没有好的兵器，你永远都是失败的士兵。
⒉准备改错本，时时记录自己的错题。避免复习时候会重复复习，要有选择性的复习
⒊准备练习册，要那种分门别类题型比较强的书籍。一书在手，没有老师也能行。
⒈虽然没有老师也行，但是，还是重要的，老师毕竟经验丰富，他告诉你的指示或者是经验教训都不会害你，要认真听！认真听课，好的听课效率胜过你做100道题！作业也要按时完成，但是假如你的作业实在写不完，你可以偷懒，但是要有选择性的，比如说那种你比较擅长的题型。
⒉改错本时时跟上，一定要经常纪录，不论是你不会的知识点还是题型，你认为重要的，你都要抄题做一遍！加深印象，避免下一次还错！
⒊收集好的初一初二初三的书，笔记，重要的复习材料。天天按照你的承受能力有计划的复习。取决于你自己！
★单科指导
※语文：作文，多看一些范文，学写风格，背诵片断，但不可抄袭！切记！记叙文掌握描写抒情等技巧，你们老师会讲的~~议论文平常的时候你多讲理，培养理性思维，还有多看议论文论据论点的书！！积累多一些！！
※英语：我真服了你了，你还好意思说你不听课？天天早晨读英语，背英语！单词词组句型一个不要松懈！就是要看！没别的说法！
※数学物理化学：看错题，把重要的知识点什么定义理论推论公理全部弄明白，该背的背，你不背就要吃亏，你不听课你也要吃亏。
※副科：？但简单了，你看吧看吧得了，重要的还是主科，你平常休息的时候看看当作娱乐罢了，就当作充实人生，只要你有点智商，只要你有生活常识，只要你有兴趣，就可以做到！
其他回答 (20)
1． 每天早上6：20起床，用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍，6：40从家出发。
2． 上课认真听讲，积极发言，做好笔记。
3． 认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。
4． 写完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。
5． 对于副课及历史、地理、生物每学完一课后，要用心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。
6． 对于主课及数学（代数、几何）、语文、英语、物理和政治，每学完一单元或一课时，要对比《优化设计》的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交老师批改或对照答案，找出错误及时纠正。
7． 遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。
8． 每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力。
费劲，就该学的时候学，该休息时休息，我都上大学了
我去年才初中毕业
我 原来只知道玩在外面混后来觉得这些都是虚渺的就开始学习了
其实想学好英语就是多背单词带语法
一天一个单词把它的用法都背会我就是这样现在英语是我班第一
数学和化学都是要多做题
把你做过的 题都弄会弄懂
一天做一道不累吧
初三很关键的,如果是基础不好.
不要气馁,哪怕只有三个月一样可以迎头赶上.
我觉得首先是要对自己有信心:)
相信自己能做到,我一个朋友因为初一初二玩多了,丢了很多知识没学,在初三下学期才发奋,坚持不懈的努力了半年,还是考上了我们这儿的重点高中喔.
然后列一个详细的复习计划.
如果你是今年6月中考的话,可以在2月中旬把计划列出来的.比如对语文一科吧,一周的时间垒基础:
第一天,先把从初一到初三的所有课本的目录,看一遍.要背诵的篇目划出来.哪些课文是书本的重点,也划出来.引起注意.
第二~~四天,把六册书的生字生词用一个专门的本子抄写一遍,记得抄完了请同学老师或家长帮你校正一下.
第五~~七天,把第一天你划出来的背诵篇目,当然,要全背下来挺困难,就先把其中的重点句子摘抄到专门的本子上.先背重点句.
一个星期,把语文六册书大致的过了一道,然后把那两个本子仔细的读看,慢慢再背需要背诵的名句等.
还有在作文方面,可以每天看看作文书或你感兴趣的杂志,里面的好句子随时摘下来,记到专门的小本子上,也算是积累作文素材:)
然后在以后的时间里,记得不断回顾那三个本本;生字生词本,名句背诵本,作文素材本.
当然,只是举例语文一科的复习,其他的科目你可以自己才尝试列一个一周计划表.
最好把语数外三科每科先花一周的时间熟悉课本.
毕竟中考中他们是主角吧.
再就是要针对薄弱科目了,打个比方,数学不大好,那么从现在起,除了必要的复习外,每天做5道数学题,不要觉得少或者没必要.一天5个,6个月就是900个了.当然,不要攻太难的,太简单的做对了也没成就感,可以买一本好一点的资料,难度适中,毕竟中考的80%都是基础题+中难度题.挑5个不同的题型,老老实实的做.
学习没有什么速成,都是一步一个脚印走出来的.
如果想练应考能力,每周自己来一个数学小测试,把这个星期所有你做错的数学题目在一定时间内再做一遍,根据经验,不会做或做错的数学题目,当时弄懂了,过了一段时间又会忘的喔,还会出错,要引起重视:)
罗嗦了这么多,关键还是你自己要努力.
2.贴切的复习计划.
(之所以说贴切,是要符合自己的实际)
3.塌塌实实的努力.
4.对中考抱平常心.
(能复习到什么程度就复习到什么程度,把复习好了的,该拿的分,一分不丢,就是胜利.至于实在不会的,大可不必理会)
5.这半年要多吃牛肉.嘿嘿,这个是小秘方.
再苦也就这半年了,拼一把.但一定要注意身体健康,不要心浮气躁的学别人熬夜啊什么的,
身体是革命的本钱:)
好了,祝学习天天up.直到top~~
⒈把不懂的题目去问老师,弄懂.不要怕骂.让老师帮你指出你的错误的所在,然后自己去订正,订正好了后,再让来势给你讲.老师讲一遍不行,你让老师讲两遍;再不行,你就让老师换个方式,思路讲;再不行,就换个老师问;还不行的话,自己去把书上的原理知识,那些性质啊什么的一些用框框框出来的关于不懂题目的内容去看懂,理解下,再重新做题目.换个思路去思考,然后再让老师对你的题目评点一下.
⒉不求多,只求懂.即使一张卷子下来,什么都没做,但是,你只要懂就行了,但是中考的时候这样的话我也没什么好说的了哈.平时试卷发下来的话,即使题目做不出,也要把题目审一下.做不出无所谓,下课问老师.关键是主动性.
⒊可是在这段时间适当的把一些科目放一下,把一些时间多花在数学上.呃=.-!`.不要去看辅导书啊什么的,就做题目,看性质定理,做过的错的题目,做对的,懂了的不要看,看完了就扔掉,不要去多想..应该是有错题集的吧?有的话就方便一点.也就是只看不懂的.去理解它的做题的原理性质的运用,思路多拓展一些,看有没有其他的解法.这个很重要.
4.现在讲的是关于你所提出来的情况,我具体的讲下我的一些观点吧,看适合不适合你,呃=.-!~.去实践的时候不要把老师放在眼里(用你的思路,想法去做),问老师题目的时候要尊师重道.
①平时的考试的时候试着先做一些其他的题目,或者,对数学感兴趣的话,就从后面开始做,或者一张试卷的中间开始做,这样,即使到后来你没时间做选择题的话,那样也可以凭经验去猜下.
②多花一些时间去训练选择题,填空题,你们老师的话应该在教程上有这样的一个专题安排你们训练的,如果没有的话你主动问老师要这样的试卷,上一界的应该有遗留的.呃=.-!`.在一段时间里,自己看好时间,只做选择题,和填空题.时间到了,就不要在做了..
③平时做题时,对题目不是一瞬间就能知道怎么去做的题目就放弃,不要多想,去做其他的题目,其他题目剩下不能一下就知道思路的,就去把书翻下,看基本原理,性质,定理啊什么的关于题目的,看熟了,看的多了,再去做题目;然后对题目还是不能想通的,就做一道看一道,再不懂就问.
④其实问同学也行的,毕竟老师和学生有点疏远的,不过我以前是没这样的情况的.我经常坐在老师的办公桌上缠着老师问很多无聊的问题的,但是关键的一些重要的问题我都是很认真的问,从来没不敬过,哈哈,一个好老师也不错的.如果老师说你笨啊什么的一些,你就要直接去藐视他们,不能让他们有那种居高临下的感觉,在学术上尽量的去挑战他们的权威,在礼貌等上这样的话,你就直接等死吧..哈哈..注意度..主要是把对数学不懂的郁闷,直接在学术上,直接往老师身上砸去,发泄下...这个问题其实很深奥的,只能意会,不能言明,自己体悟实践..做题目的时候放轻松一点,就象去找一些宝藏一样的感觉吧.或者就是像去找象老师发泄做题不爽的心情的那样的感觉..有点深奥了...当然,最重要的是去找做题的感觉.
⒌总结下,就是把基本的性质定理什么的看懂了,看熟了,看透了.接着是思路,然后活用.然后是解题的规范,再是速度.注意下几个词:理解,思路,运用,正规,速度.
第一天,先把从初一到初三的所有课本的目录,看一遍.要背诵的篇目划出来.哪些课文是书本的重点,也划出来.引起注意.
第二~~四天,把六册书的生字生词用一个专门的本子抄写一遍,记得抄完了请同学老师或家长帮你校正一下.
第五~~七天,把第一天你划出来的背诵篇目,当然,要全背下来挺困难,就先把其中的重点句子摘抄到专门的本子上.先背重点句.
一个星期,把语文六册书大致的过了一道,然后把那两个本子仔细的读看,慢慢再背需要背诵的名句等.
还有在作文方面,可以每天看看作文书或你感兴趣的杂志,里面的好句子随时摘下来,记到专门的小本子上,也算是积累作文素材:)
然后在以后的时间里,记得不断回顾那三个本本;生字生词本,名句背诵本,作文素材本.
当然,只是举例语文一科的复习,其他的科目你可以自己才尝试列一个一周计划表.
最好把语数外三科每科先花一周的时间熟悉课本.
毕竟中考中他们是主角吧.
再就是要针对薄弱科目了,打个比方,数学不大好,那么从现在起,除了必要的复习外,每天做5道数学题,不要觉得少或者没必要.一天5个,6个月就是900个了.当然,不要攻太难的,太简单的做对了也没成就感,可以买一本好一点的资料,难度适中,毕竟中考的80%都是基础题+中难度题.挑5个不同的题型,老老实实的做.
学习没有什么速成,都是一步一个脚印走出来的.
如果想练应考能力,每周自己来一个数学小测试,把这个星期所有你做错的数学题目在一定时间内再做一遍,根据经验,不会做或做错的数学题目,当时弄懂了,过了一段时间又会忘的喔,还会出错,要引起重视:)
罗嗦了这么多,关键还是你自己要努力.
2.贴切的复习计划.
(之所以说贴切,是要符合自己的实际)
3.塌塌实实的努力.
4.对中考抱平常心.
(能复习到什么程度就复习到什么程度,把复习好了的,该拿的分,一分不丢,就是胜利.至于实在不会的,大可不必理会)
5.这半年要多吃牛肉.嘿嘿,这个是小秘方.
呵呵,No pains, no gains.
再苦也就这半年了,拼一把.但一定要注意身体健康,不要心浮气躁的学别人熬夜啊什么的,
身体是革命的本钱:)
好了,祝学习天天up.直到top~~
不要复习了 ，来不及了，面对事实吧，大哥。
平时学好了
考试还怕什么
初三,我也是初三的同学哦.对于初三我觉得不必太过于紧张,这样会影响原有水平的发挥.
语文:1.从字词音先复习,每一课的课下注释要过关.
2.再从作家作品入手.
3.积累一些名著尤其是初中生必读名著.
4.多看新闻,有利于回答读图题等课外题.
5.现代文阅读要了解修辞,表现手法,表达方式,论证手法,说明方式等的作用.
6.古文阅读要回想已学字词注释,注意&之& &而&等的不同意思
7.作文要积累各种文体,考前多练习选择自己最擅长的一类文体
数学:1.做错题集
2.看做过的练习卷
我还有好多好的方法,有空的话加我,我继续告诉你哦.我还有事先走了
语文方面:多看书,积累一些好句好段
数学:多做题,特别是历年中考的压轴题,如果有能力,可以请家教
英语:练练听力,做做阅读题
科学:多做题
历史与社会:多看课本,关心时事
体育:每天坚持锻炼
第1 2的太多,讲的太虚~~
我现在高一,没有参加中考(免试的啦),中考之前的是还都在眼前,转眼已经一个学期了
我来告诉你点东西,不知道有没有用,希望你能够得到一些有用的~
1不要抄答案,也不要抄别人,更不要给别人抄
害人害己啊,我以前有一次给别人抄作业,结果半个班全抄我的,被科学老师发现,我郁闷了好久.无论什么作业都自己做,我知道一定很多,但要坚持,我们都是这么过来的.当然你要抄也可以,但要抄出水平,看的出别人错在那里,我想达到这种程度,你就很强了
2考试前语文一定要看看书,你想,反正一个月一次月考,不如早点把该背诵的背出来,以后就不用背了,再看看你会发现你都已经会了,你还要担心什么?是吧,相信你自己,你是最棒的.我初一语文也不好,但是初三以后就是班里比较好的了,你可以在考试前一天向语文老师借语文书,因为他的书上笔记都有,他会借给你的,只要你认真的对待老师和这门课,我以前就经常这么干,别人都羡慕死了.
3复习的事老师已经安排的很好了,其实你只要干好你自己的事情,英语不好可以买本综合的看看,要有详细的答案哦,不然没效果,最好是那种你们省的各市各区的去年考卷,很有帮助哦,我以前英语也不是很好,班里只有4 5名的样子,每天晚上做一点,对一点,不懂问老师,你不用害怕老师,我以前和老师的关系很好,他们不会笑话你,他们反而很希望你去问问题啊!!这样的话,你的英语一定会好的!我以前模拟考全区第一,就是英语没考好,我理科都是满分,我英语老师郁闷了好久^_^
4考试之前,要制定一个周密的复习计划,不管你实行不实行,把要复习的都列出来,每天一点点,7天就是一大步,恩.
5专心学习,不要管家里的事,把&喜欢&的事放下.
我想说的就这些,希望你能好好想想哦,祝你考出好成绩,其实中考很简单,不要说我倚老卖老,其实仔细是最重要的!flighting
我的经验,征求老师意见是最好的方法,
新学期初三族进入下半程总复习阶段，专家出谋划策---把握好初三复习计划的节奏
初三学生将迎来他们最后半学期的初中生活，怎样更好地合理复习应考成了关键。为此记者采访了杨浦区教师进修学院语文高级教师陈庭茂、华师大一附初中初三年级组的沈雅、姜晓谨、孙颖老师，请他们为学生支招。
【合理计划】
3大板块如何合理安排
华师大一附初中初三班主任孙颖老师表示，学校的教学课程还没有结束，老师一般都会安排好教学时间将课程在一定时间内完成。学生应该给自己制订一个合理的计划，可按教学书籍、考纲和综合模拟练习3大板块予以安排。
1、教学书籍学生应该认真听课，将老师课上所讲内容完全消化，让思维与老师同步。一般先以课本为先，书上的内容是基础。在掌握的基础上，按层次补缺和提高。
2、考纲考试都以考纲为主，一般考试不会偏离考纲，学生的复习应该围绕考纲，而不用到处寻觅其他良方。
3、综合模拟这是提高学生综合逻辑、综合成绩的环节，学生应该多做练习、懂得总结，将自己平时做错的题目进行整理，然后循环地做，从而形成一种巩固。要对难题多思考分析，作业要认真完成并完全弄懂。
【学科复习】
要明确每个阶段的复习重点
建议1：到了初三下半学期，学生应该很清楚自己的薄弱环节在哪里，做到哪方面薄弱攻哪里，通过专项训练，使问题逐一获得解决。
建议2：学生最好能建立一本错题集，将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来，逐一解决。需要强调的是，学生在复习中应该提倡务实精神，也应该重视规范化和格式化，因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分。
[语文]名师陈庭茂认为，作文复习时，可以化繁为简。现在的作文题目出得往往比较花哨，比如××向前迈了一步、点亮心灯等，遇到这类题目，学生不要慌张，可以试着回忆曾经写过或者看到过的作文材料，把它们化成平时熟悉的题目来做。
文言文的复习只要按教材要求来做即可。一些老师喜欢在复习中扩大要求，这完全没有必要。比如在解释词语时，要求既解释实词又解释虚词，其实虚词解释不作考核，所以不用解释。还有市场所售的“文言文60篇”之类的书，其中的很多课文没有考核要求，考生不必全部复习。
现代文的阅读则应该从方法上着手复习，而不满足于答案本身。如复习到关于议论文论据的运用，学生应该试着思考为什么有的论据不能删除，对于某一个论据可否进行替换等，从中学习从不同角度来看问题，从而概括出道理来。
姜晓谨则指出，从3月份开始便要进入到强化训练阶段。对学生来说，课内文言文是拿分的部分。等20篇考试篇目出来后，要进行针对性地训练。
在现代文阅读方面，应该分文体进行训练。这里推荐一本光明日报出版社出版的“教与学”，它分阅读、写作等部分，其中对需要掌握的知识点都有明确的说明。可以让学生先自行圈画重点，老师再作专门的指导。
写作方面，学生要学会积累。可以把平时得分高的文章和一些看到过的范文收集起来，并适当作些记忆。另外，看一些有深度的文章，并进行一下背诵很有必要。当然，背的过程中用不着一字不差，关键是体会其中的语境、语感。另外，还需要在作文结构上进行训练，特别是开头和结尾的训练，这有助于学生理清思路。因为在100分钟的时间里，学生要写出有新意的文章存在着难度，所以首先要做到规范。
华师大一附初中初三年级组长沈雅丽建议，初三下半学期的复习应该分三个阶段。
●首先是回忆阶段。由于新学期开学后，还有初三下半学期的新课要上，估计要在6周后才能进入总复习阶段，因此这段时间，学生应该在学习新知识之余，结合旧知识，将新知识逐渐融入。而在复习旧知识上，则可以采取分册复习法，即将初中已学过的几册教材一一进行复习。
●然后是知识系统化阶段。在分册复习的时候，学生应该将知识归类，而老师则可以帮助学生建立知识结构，从而在头脑中形成清晰的知识体系，这也有助于明确自己的薄弱环节。
●最后是深化、巩固阶段。在这一阶段，学生可以通过多项、单项、综合性练习来进行专门的训练，这样一方面可以熟悉题型，提高自己的做题速度，另一方面也可以明确自己的问题所在，从而请教老师将问题一一攻克。
沈雅丽表示，今年中考总分从120分提高到150分，虽然难易度不变、时间不变，但由于各小题的分值会有所变化，所以试卷的总体格局肯定有变化。在8：1：1的难易比中，80%的基础题必须100%地掌握。很重要的一点是，学生在做题之余，要能对每道题为什么这么做说得出理由，因为能说出理由表明对这个知识点真正懂了，从而避免瞎猜瞎蒙、模棱两可。
沈雅丽建议考生可以订阅“21世纪报”，每周翻译其中的一篇文章，还有在做阅读理解题的时候，自己选材进行翻译，可以激发学习兴趣。
我是一名应届的初三毕业生，回顾过去这不平凡的一年，我认为尽早制订好适合自己的学习计划并付诸于行动，从浅入深、由易至难、从熟到精、成竹在胸，才能在中考中稳定地发挥出自己应有的水平，取得较理想的成绩。
　　需考的六门学科每门都很重要，不能因分值的高低而重“大三”，轻“小三”，要同等看待。而制订复习计划首先要清楚地了解自己学习的现状———既明白自己擅长的是什么，不擅长的是什么。擅长的地方要继续保持，并时常再巩固一下做到熟能生巧。不擅长的则一个地方都不可以漏掉，要全部都记下来，然后根据这些整理出来的条目一条一条解决，抓紧时间一点一点认真仔细地把这些“硬骨头”消化掉。把不会的变为擅长的，做到能灵活运用，不出任何差错。
　　语文是一门人文性和思想性相结合的学科，非常重要，而其重头戏当然就是作文了。写作文除了要把题目审清，此外材料也是关键。而这就在于对生活的仔细观察和平日的积累。能不能发现生活中别人发现不了的一些小事，能不能运用到作文中去，写出别人没有想到的、全新的内容，就可大大提高文章的得分率。当然，就算写老材料，可以在旧中出新，写出真情实感、让人感动，文笔老练，也不失为一篇成功的作文。我认为，平时还可以看一些好的作文选，并不是当故事书看，而是瞧一瞧别人的材料，别人的写作方法，写作特色、布局等，是如何把一件平凡的事讲述得生动有趣的，是如何让语句更紧凑、立意更高远的，是如何将主题加以深化的。这样做一下参考，把平时发生在自己身上或身边的事多留心一下，多准备一些，临场就不会觉得无事可写而慌乱了。接着便是阅读理解。阅读能力不是一朝一夕就能培养成的，需要日久的积累和点滴的汇聚。平时每次做完了练习对完了答案，应该认真去体会，深入地了解什么样的问题应该怎样回答，掌握好一些解题技巧，联系全文、综合分析总结概括，解读作者写作意图，逐步提升自己的阅读水平，这样，抓住了文章的中心，题目也就一道道迎刃而解了。最后剩下的古文则完全要靠下苦工夫了。平时要多背多默，做到一字不漏、一字不添、一字不错，一分不失。解释也要字字落实，可以用一本本子做一下整理，多复印几份，每天坚持做一些。到考试前便已烂熟于胸，只要再看看每篇古文的文学常识，了解其中心思想，不必再多花时间去背啊默了。
　　解数理化的题目除了要心细，概念也很重要。我把中学里所有有关的概念全部整理出来一一背熟。我认为这样对解题会更有帮助。特别是化学，也经常会出一些概念性的题目。至于数学，我认为平时做练习时可自己总结出一些规律、公式（如RT三角形内切圆半径为a＋b－c／2）。这样在做一些题目时便可省下很多时间，比别人就快得多了。还有就是要有一点钻研精神，我以前数学最后一道12分的题目总是做不全，但我并不放弃，认真努力地去想，多挑一些这种题目去练，这样才会做到不失一分。
　　英语单词非常重要，我每两天背一页考纲后面的单词，其实里面大多数都是曾背过的，并不难。每天的量也不多，但一定要做到牢记。平时也要多读一些英语书籍。这里，我强调一个“读”字。读的多了，自然而然就会有语感，会有一种感觉，特别是做第二部分选择题时，有时有的题目吃不准，就读读看感觉一下，说不定答案就会出来了。当然这只是我个人的方法，我认为很有用。但多读，肯定是不会错的。当然了，语法也相当重要，一定要弄得明明白白，记得清清楚楚才行，否则很难把题目做对。
　　至于政治，就只有一个秘诀了，那就是一个字，“熟”。虽然现在已经取消了闭卷，全都采用开卷的方式。但还是应该对书、对考纲非常熟悉，仍然要做到一看到题目就知道其是在考纲上的第几页。只有够快、够熟练，才能得高分。
　　说了那么多，其实这些都是我在初三这整个一年中的一些学习方法和心得体会。我相信，每一个初三生，只要愿意去努力，愿意去拼搏、奋斗，肯下苦工夫，时时刻刻抓紧时间，就一定会事半功倍，考进理想的学校。
其实一开始进入初中时期，就要有学习计划，把初中以来所有错题都纪录在一个本子里，到初三只要翻开这本错题本复习就行了。
1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。
2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。
除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。
学习效率这东西，我也曾和很多人谈起过。我们经常看到这样的情况：某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去其实面对这样的情况，我也是十分着急的，本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢？好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。
如何提高学习效率呢？我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢？以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。
作题的效率如何提高呢？最重要的是选&好题&，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。
评：夏宇同学对于听课和做题的建议，实际上反应了提高学习效率的一个重要方法--&把劲儿使在刀刃上&，即合理分配时间，听课、记笔记应抓住重点，做习题应抓住典型，这就是学习中的&事半功倍&。
学习效率是决定学习成绩的重要因素。那么，我们如何提高自己学习效率呢？
第一点，要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。
提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，如果能做7到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。
另一个影响到学习效率的重要因素是人的情绪。我想，每个人都曾经有过这样的体会，如果某一天，自己的精神饱满而且情绪高涨，那样在学习一样东西时就会感到很轻松，学的也很快，其实这正是我们的学习效率高的时候。因此，保持自我情绪的良好是十分重要的。我们在日常生活中，应当有较为开朗的心境，不要过多地去想那些不顺心的事，而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事，因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。这样，我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围，学习起来也就感到格外的有精神。
很多学生看上去很用功，可成绩总是不理想。原因之一是，学习效率太低。同样的时间内，只能掌握别人学到知识的一半，这样怎么能学好？学习要讲究效率，提高效率，途径大致有以下几点：
一、每天保证8小时睡眠。
晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
二、学习时要全神贯注。
玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的&虽处闹市，而无车马喧嚣&的境界，只有我的手和脑与课本交流。
三、坚持体育锻炼。
身体是&学习&的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？
四、学习要主动。
只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。
每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。
六、注意整理。
学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。
评：学习效率的提高，很大程度上决定于学习之外的其他因素，这是因为人的体质、心境、状态等诸多因素与学习效率密切相关。
学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。
学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响他（或她）的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有益处。
可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生（言外之意，学习成绩好未必学习效率高）。因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。
提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意&专心、用心、恒心&等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之，&世上无难事，只怕有心人。&
偶觉得那么多准备也没多大用,关键在于自己用功,自己从心里用劲,加油,偶相信你一定能以优异的成绩升入好的高中,加油吧,偶也是初三临考的学生,我们一起努力,前进吧,别的都是虚的,真正靠的还是自己~~
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