《部编版语文三年级下册第一单元素养测评卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版语文三年级下册第一单元素养测评卷（9页珍藏版）》请在人人文库网上搜索。

1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密·启用前部编版语文三年级下册第一单元素养测评卷题号一二三四五六总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、填空题1.联系上下文，根据拼音写字词。1这群yàn zi_u r_三三两两地lüè_过湖面，有时候又jù ln_来，停在几hén_细线上休息。2你快看，一对yun yn_在x_边的沙土上摆出头颈相对的z shì_，fn fú_睡着了。2.根据提示填空。 春日风光无限！“迟日江山丽，_”描绘出阔远而明丽的

4、  衰草连天5.下列句子中加点词语运用错误的一项是（ ）A他们走在回家的路上，唱起了一首轻快的歌曲。B小花猫从树上往下一跳，很轻巧地落在花坛旁边。C小燕子就是这幅光彩夺目的图画中的精灵。D他穿着这件新买的外衣，显得严丝合缝，非常得体。评卷人得分三、信息匹配6.下列词语中“凑”字的意思是什么？填序号。凑：接近。拼凑；聚集。碰；赶。凑巧_ 凑数_ 凑热闹_凑钱_ 凑近_ 凑拢_7.下列诗词名句写的是春天的哪些事物？（填序号） A鸣禽 B燕子 C春水 D杏花1春日游，_吹满头。 2池塘生春草，园柳变_。 3_飞时，绿水人家绕。 4_碧于天，画船听雨眠。评卷人得分四、语言表达8.按要求写句子

5、。1飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句）_2荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）_3我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。（用加点词语造句）_9.小练笔。工业污染给环境造成了巨大的破坏，请你设计两条环保小标语。_评卷人得分五、现代文阅读阅读短文，回答问题。山茶花你见过山茶花吗？真是美极了。白的，红的，紫的，墨色的，粉红的一株树上有好多种颜色，一朵花上甚至也颜色不同，那真叫绝！山茶花的白，那是怎样的白啊！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹。那墨茶，仿佛一汪碧绿的清潭，带着波光，又带着阳光。粉红的呢？那是织女用朝霞和白云织成的轻纱。山茶花的花形也很美。有单瓣的，也有重瓣的，有叠成

6、六角形或八角形的，大小疏密排列有致，潇洒而舒展。有一次，我问一位老花农：“山茶花为什么这样美？”他乐呵呵地说：“你没看到山茶花骨朵的那股特别劲儿吗？”我这才注意起山茶花骨朵来。果真特别！一般的花，开放前不久才打骨朵。山茶呢？几乎是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵。原来山茶花的骨朵是这样一个月又一个月，一季又一季地准备着。下了那么大功夫，花了那么多力气，开出的花怎能不美呢？啊，山茶花骨朵，好一股特别劲儿！（有删改）10.“那真叫绝”中，“绝”的意思是（ ）A断绝B完全没有了C没有人能赶上的D极，最11.短文中画线句的意思是（ ）A开出的花很美B不知道开出的花美不美C开出的花不美D谁也不知道开出的花

7、美12.短文第3自然段分别写出了山茶花的_美和_美。句子把白色的山茶花比作高山飞瀑溅出的_，句子把墨茶比作_，句子把粉红的山茶花比作_，生动形象。13.山茶花骨朵的特别劲儿表现在_；山茶花开得很美的原因是_。14.短文表达了作者_的思想感情。评卷人得分六、书面表达15.作文。你眼中的春天是怎样的？快来写一写吧，要求语句通顺，叙述有条理。参考答案1.    

仿佛【解析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“燕、偶、掠、聚拢、痕、鸳鸯、溪、佛”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2.     春风花草香  

日出江花红胜火【解析】本题考查诗词歌赋默写，平时应多注意积累背诵。第一句出自唐代杜甫的绝句二首：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。第二句出自宋代苏轼的惠崇春江晚景：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。第三句出自唐代白居易的忆江南：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？3.B【解析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便

10、改动。A：秆杆B：正确C：篷蓬、佛拂D：辨瓣4.C【解析】本题考查分类掌握成语的能力。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。分析给的选项可知“一池白荷、一座石桥、河湖遍布 ”是江南水乡画面的一组词语。5.D【解析】考查了词语的正确运用。小学生要理解和运用语言文字，必须建立在正确理解和运用词语的基础上。词语是语言的建筑材料，正确地理解和运用词语，是我们阅读和写作的基础。A使用正确。轻快：轻松愉快。B使用正确。轻巧：轻松而灵巧。C使用正确。光彩夺目：形容鲜艳耀眼。也用来形容某些艺术作品和艺术形象的极高成就。D使用错误。严丝合缝：指缝隙严密闭合。不能用来形容衣服精致得体。望文生义用词不当。6.

【解析】本题考查学生对多义字的理解与判断。需要根据词语整体含义来判断所属字义。要在理解的基础上进行分析。凑：1拼凑；聚集：钱。足了人数。大家到这里来听他讲故事。2碰；赶：巧。热闹。3接近：往前。到跟前。她拿起一束鲜花着鼻子闻。凑巧：正遇着所希望的或所不希望的事情。凑数：意思是充数。凑热闹：靠拢，挨近。凑钱

C【解析】此题考查诗词名句的识记能力。（1）此句出自韦庄的思帝乡·春日游。（2）此句出自谢灵运的登池上楼。（3）此句出自苏轼的蝶恋花·春景。（4）此句出自韦庄的菩萨蛮·人人尽说江南好。8.     燕子休憩。  &

我一进门就看见了妈妈。【解析】1本题考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。句子的主语是“燕子”；谓语是“休憩”，据此可以得到答案。2本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。学生结合例句，写出一个恰当的比喻句即可，答案不唯一。3本题考查运用词语的能力，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句

14、完整、通顺没有错别字。“一就”是条件关系的关联词，学生据此展开写句子即可，答案不唯一。9.1善待自然就是善待自己。2花草树木对人笑，因为人类爱环保。【解析】本题主要考查学生对宣传标语的拟写能力。宣传标语要注意语言简练，内容紧扣主题。要抓住“爱护环境”这个主题，号召人们来保护环境。如：保护环境就是保护我们的家园。10.C11.A12.    

下大功夫、花大力气开花14.喜爱山茶花、热爱大自然【解析】(1)本题考查学生对词语理解的能力。需要联系上下文进行作答。“那真叫绝！”在文中应该是指山茶花的颜色非常美，无人能及。故选C。(2)本题考查学生对句子的理解能力。本句“开出的花怎能不美呢？”属于反问句，表达的是肯定含义，改为陈述句为“开出的花非常美”，故选A。(3)本题考查学生对文章段意以及内容的理解。由第三自然段第一句以及第六句可知，这段在写山茶花的颜色美和花形美。故第三自然段主要写的

16、是山茶花的颜色美和花形美。句子把白色的山茶花比作高山飞瀑溅出的水花；句子把墨茶比作一汪碧绿的清潭；句子把粉红的山茶花比作织女用朝霞和白云织成的轻纱。(4)本题考查学生对短文内容的理解。从文章内容“山茶呢？几乎是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵。原来山茶花的骨朵是这样一个月又一个月，一季又一季地准备着。下了那么大功夫，花了那么多力气，开出的花怎能不美呢？”可知，山茶花的劲儿，是因为它“几乎是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵”；山茶花开得很美的原因是“下了那么大功夫，花了那么多力气”。(5)本题考查对文章中心的理解，结合内容分析即可。文中的山茶花骨朵生机勃勃、充满生机，而作者想要借助山茶花骨朵来说明生

17、命应充满希望，顽强。体现出作者对山茶花的喜爱与赞美之情，也体现作者对大自然的热爱。15.范文：春天的美景春姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们身边，她鼓起樱桃小嘴轻轻地吹。温暖的春风唤来了丝丝春雨，春雨弟弟们手挽着手，背着降落伞从洁白的云朵上跳了下来，在空中飘飘悠悠地嬉戏着。冰雪们知道自 己该回家了，棕色不得已经陪伴了一个冬天的伙伴，想最后再做点什么，她们选择融化成水滴，汇聚成灌溉万物的溪流。小草争相脱下枯黄色的大棉袄，换上全新的绿色外衣，两个一对，三个一组的屏评比谁的衣服最好看。小花害羞地在舞台上迎风进行跳舞表演，那优美的舞姿让观众们发出一阵阵赞叹。稳重的大树爷爷 被他们的声音吵醒了，有些生气，他抖抖身子，用小叶子敲了敲小草和小花的脑袋，以示警告。清澈见底的小河里，鱼娃娃和虾宝宝瞒着妈妈偷偷跑出家门，聚在一起玩游戏：这几个玩起了剪刀石头布，鱼娃娃欺负虾宝宝只能出石头，一连赢了好几局；这几只玩起了捉迷藏，打打闹闹得好不热闹。五颜六色的小石子身上还是冷冰冰的，

　　1、下列加点字的注音有误的一项是(　　)

　　A、我陪伴他长吁(xū)短叹。

　　B、我生性执拗(niù)，急躁。

　　C、潮水涨(zhǎnɡ)来时，我拥抱着它。

　　D、我要用自己的津(jīnɡ)液让它的心冷却一些，别那么过分炽(zhì)热。

　　璀璨：　　　　　　　　　　 镶嵌：

　　千山万壑：　　　　　　　　 盛气凌人：

　　4、下列各句的修辞手法不正确的一项是( )

　　A、云彩和田野是一对情侣，我是它们之间传情的信使。(拟人)

　　B、我要把你烧毁，烧毁，烧毁你的一切。(排比)

　　C、雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道。(比喻、拟人)

　　D、我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。(排比、拟人)

　　①例句：雨是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。

　　②按要求仿写句子，要写出一定的哲理内涵。

　　例：花是亲友之间交往的礼品，花是婚礼的冠冕，花是生者赠予死者最后的祭献。

　　阅读下文，完成6~10题。

　　我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍……①

　　我是星辰，从苍穹坠落在绿茵中。②

　　我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。

　　我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。③

　　清晨，我同晨风一道将光明欢迎;傍晚，我又与群鸟一起为它送行。

　　我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时，白昼的`那只硕大无朋的独眼向我凝视。

　　我饮着朝露酿成的琼浆;听着小鸟的鸣啭、歌唱;我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往;我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。④

　　6、如何理解画线句①②?

　　7、由画线句③看花是人类_________和_________感情的寄托。

　　8、用自己的话概括花的精神。

　　9、画线句④有何作用?

　　10、试从内容上评价《花之歌》

　　3、黎巴嫩 《泪与笑》 《先知》《沙与沫》 泰戈尔

　　5、①答案示例：风是雨的先锋，天的精灵，云的动力。

　　6、①花开花谢，就像大自然在说话、沉默。

　　②绿茵中花朵点点，就像星星从苍穹坠落。

　　8、渴饮朝露，向往光明。从不顾影自怜，也不孤芳自赏。

　　9、对人类作了一点儿批评。

　　10、借花写出一种神韵和品格，为我们树立了高尚的人格理想。

【《组歌》练习题及答案】相关文章：