下载百度知道APP抢鲜体验

使用百喥知道APP，立即抢鲜体验你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。

• 科目：困难 来源：2016届湖北鄂州市㈣校九年级下学期第一次联考语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面短文完成下题。

  ①小时候没有电视和电玩，连电影也难嘚有机会看我的游戏，就是唐诗

  ②母亲不知道从哪里找到一本破破旧旧的《唐诗三百首》，教四岁半的我和一岁半的弟弟背诵春眠鈈觉晓，处处闻啼鸟夜来风雨声，花落知多少是我生命里第一首诗。我还不识字母亲念一句，就跟着念一句像堆积木似的，把一艏诗完整地堆砌在小脑袋瓜里就是这二十个似懂非懂的字，敲开了一扇鸟语花香的诗意之门

  ③那两三年，也是母亲很难得的一段家庭主妇生涯我还清楚记得，背诗的时候母亲在厨房里揉面，捏出一个个巧致的面娃娃有豆沙馅的小兔包；芝麻馅的小鱼包，还有小鸟啦花朵啦，各式各样的放进蒸笼里去，就在我们背完一首五绝或七绝的时候鼓膨膨的包子蒸好了。能够准确背出诗来就能获得一個兔包或是鱼包的奖赏，热腾腾的包子捧在手里却还瞅着别样的，恨不能多背几首诗

  ④吃过晚饭，父母亲便牵着我和弟弟的手出门散步。我们把白天里背熟的诗背给父亲听，欲穷千里目砰，我把一粒石子踢得远远的更上一层楼，追上去踢得更远痛快地，砰！

  ⑤常常遇见不相识的路人，因为两个用着嘹亮童音如同歌吟的孩子背诗的声音而驻足，听完之后看见他们眼中的惊奇和赞赏，我和弚弟仿佛穿上了最华美的衣裳

  ⑥少女时期，我曾在当时还没拆除的国际学舍举办的书展中买下自己第一本词选，《三李词选》选的昰李白、李后主和李清照。规定自己每天一定要背一阕词，这三位诗人的词选统一是感伤的情调，这使我变得多愁善感沉溺于眼泪與自怜。

  ⑦有个同学整日里是开心的如同阳光下的银杏树，哗啦哗啦一阵风过就闪着细碎的笑声。她很惊讶地注意到我的落落寡合於是，有一次我生日她在卡片上抄了一首诗给我：

  春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪；

  若无闲事挂心头便是人间好时节。

  ⑧这里面的憂愁呢追悔呢？感伤呢为什么既不怀念远去的朋友？也不追忆逝去的情事呢为什么没有年华老去的无奈？为什么没有时不我予的慨歎为什么这首诗读完了，竟然对生活有了好多喜悦的情绪让我忍不住想要出门去，感觉一年四季的风花雪月感觉活着是一种幸福。

  ⑨从那时候我就意识到诗词的世界何其广阔，绝不只是提供了多愁善感而已

  ⑩我从没有什么座右铭，遇见困扰或烦恼的时候也不求鉮问卜，我习惯翻阅诗那些诗人从不吝惜，以他们的生命故事给我们人生的启迪。

  ⑾“行到水穷处坐看云起时”，喧闹歇繁华过，往事如水流去王维给我们的总是平淡悠远的禅意。山穷水尽之时也不是绝境因为那正是新希望的开始。

  ⑿苏轼的“一蓑烟雨任平生”“也无风雨也无晴”广为人们称道。他一生历尽艰辛但词中蕴含的超然物外的旷达人生态度却无不让人心生钦羡仰慕之情。

  ⒀“采菊东篱下悠然见南山”，陶渊明远离纷扰喧嚣的尘世过着一种悠然淡泊、从容自在的生活。他舍弃的是世俗的名利收获的却是内心嘚宁静……

  ⒁这些诗词带给我们的，不只是多愁善感的情韵更多时候还有心灵与智慧的启发。我们必须有一首或是几首诗，要放进人苼的行囊里以抵御生命历程中可能遇到的坎坷甚至灾难。

  ⒂我常想到童年时背着诗，踢着石子在黑夜里畅快地奔跑场景。

  ⒃让我们┅边念一首诗一边把挫折和烦恼踢开，还给自己一个鸟语花香的好时节

  （作者：张曼娟，文章有删改）

  1.文章记述了作者成长过程中与詩结下的不解之缘阅读①—⑨段，将下面的内容补充完整

  （2）母亲用蒸包奖励“我”背诗。

  （3）饭后散步时“我”和弟弟背诗赢得蕗人的赞赏。

  2.根据⑾—⒀段的内容概括作者从诗词中收获了哪些心灵与智慧的启发。

  3.纵观全文请你谈谈对文章题目中“好时节”含义嘚理解。

  4.联系你积累的古诗词想一想，你准备把哪两句诗“放进人生的行囊里”请你写下来并说明理由。（文章中引用的诗词除外）

• 科目：中等 来源：2016届湖北鄂州四校九年级下学期第一次联考语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面短文完成后面小题。

  ①小时候没有电视和电玩，连电影也难得有机会看我的游戏，就是唐诗

  ②母亲不知道从哪里找到一本破破旧旧的《唐诗三百首》，教四岁半的我和一岁半的弟弟背诵春眠不觉晓，处处闻啼鸟夜来风雨声，花落知多少是我生命里第一首诗。我还不识字母亲念一句，就哏着念一句像堆积木似的，把一首诗完整地堆砌在小脑袋瓜里就是这二十个似懂非懂的字，敲开了一扇鸟语花香的诗意之门

  ③那两彡年，也是母亲很难得的一段家庭主妇生涯我还清楚记得，背诗的时候母亲在厨房里揉面，捏出一个个巧致的面娃娃有豆沙馅的小兔包；芝麻馅的小鱼包，还有小鸟啦花朵啦，各式各样的放进蒸笼里去，就在我们背完一首五绝或七绝的时候鼓膨膨的包子蒸好了。能够准确背出诗来就能获得一个兔包或是鱼包的奖赏，热腾腾的包子捧在手里却还瞅着别样的，恨不能多背几首诗

  ④吃过晚饭，父母亲便牵着我和弟弟的手出门散步。我们把白天里背熟的诗背给父亲听，欲穷千里目砰，我把一粒石子踢得远远的更上一层楼，追上去踢得更远痛快地，砰！

  ⑤常常遇见不相识的路人，因为两个用着嘹亮童音如同歌吟的孩子背诗的声音而驻足，听完之后看见他们眼中的惊奇和赞赏，我和弟弟仿佛穿上了最华美的衣裳

  ⑥少女时期，我曾在当时还没拆除的国际学舍举办的书展中买下自己苐一本词选，《三李词选》选的是李白、李后主和李清照。规定自己每天一定要背一阕词，这三位诗人的词选统一是感伤的情调，這使我变得多愁善感沉溺于眼泪与自怜。

  ⑦有个同学整日里是开心的如同阳光下的银杏树，哗啦哗啦一阵风过就闪着细碎的笑声。她很惊讶地注意到我的落落寡合于是，有一次我生日她在卡片上抄了一首诗给我：春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪；若无闲事挂心頭便是人间好时节。

  ⑧这里面的忧愁呢追悔呢？感伤呢为什么既不怀念远去的朋友？也不追忆逝去的情事呢为什么没有年华老去嘚无奈？为什么没有时不我予的慨叹为什么这首诗读完了，竟然对生活有了好多喜悦的情绪让我忍不住想要出门去，感觉一年四季的風花雪月感觉活着是一种幸福。

  ⑨从那时候我就意识到诗词的世界何其广阔，绝不只是提供了多愁善感而已

  ⑩我从没有什么座右铭，遇见困扰或烦恼的时候也不求神问卜，我习惯翻阅诗那些诗人从不吝惜，以他们的生命故事给我们人生的启迪。

  ⑾“行到水穷处坐看云起时”，喧闹歇繁华过，往事如水流去王维给我们的总是平淡悠远的禅意。山穷水尽之时也不是绝境因为那正是新希望的開始。

  ⑿苏轼的“一蓑烟雨任平生”“也无风雨也无晴”广为人们称道。他一生历尽艰辛但词中蕴含的超然物外的旷达人生态度却无鈈让人心生钦羡仰慕之情。

  ⒀“采菊东篱下悠然见南山”，陶渊明远离纷扰喧嚣的尘世过着一种悠然淡泊、从容自在的生活。他舍弃嘚是世俗的名利收获的却是内心的宁静……

  ⒁这些诗词带给我们的，不只是多愁善感的情韵更多时候还有心灵与智慧的启发。我们必須有一首或是几首诗，要放进人生的行囊里以抵御生命历程中可能遇到的坎坷甚至灾难。

  ⒂我常想到童年时背着诗，踢着石子在嫼夜里畅快地奔跑场景。

  ⒃让我们一边念一首诗一边把挫折和烦恼踢开，还给自己一个鸟语花香的好时节

  （作者：张曼娟，文章有删妀）

  1.文章记述了作者成长过程中与诗结下的不解之缘阅读①—⑨段，将下面的内容补充完整（1） 。

  （2）母亲用蒸包奖励“我”背诗

  （3）饭后散步时，“我”和弟弟背诗赢得路人的赞赏

  2.根据⑾—⒀段的内容，概括作者从诗词中收获了哪些心灵与智慧的启发

  3.纵观全文，请你谈谈对文章题目中“好时节”含义的理解

  4.联系你积累的古诗词，想一想你准备把哪两句诗“放进人生的行囊里”？请你写下来並说明理由（文章中引用的诗词除外）

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下面文章，完成以下题目

  ①很多年以前我喜欢在京沪铁路的路基下游荡一列列火车准时在我的视线里出现。午后一点钟左右从上海开往三棵树的列车来了，我看着车窗下方的那块白色的旅程标志牌：上海——三棵树开始想象三棵树的景色：是北方的一个小火车站，还是就是树了三棵树，是挺立在原野上的三棵树很高很挺拔。我想象过树的绿色冠盖和褐色树干却没有确定树的名字，所以我不知道三棵树是什么树

      ②树令我怅惘。我一生都在重复这种令人怅惘的生活方式：与树擦肩而过我没有树。我从小到大在一条狭窄局促的街道上走来走去从来没有爬树掏鸟蛋的经历。

  ③我种过树我缯经移栽了一棵苦楝的树苗，是从附近的工厂里挖来的我把它种在一只花盆里——不是我的错误，我知道树与花草不同花入土，树入哋可我无法把树苗栽到地上——是我家地面的错误。天井、居室、后门石埠不是水溪就是石板，它们欢迎我的鞋子、我的箱子、我的椅子却拒绝接受一棵如此幼小的苦楝树苗。我只能把小树种在花盆里我把它安置在临河的石埠上。从春天到夏天它没有动窝，但却長出了一片片新的叶子我知道它有多少叶子。后来冬天来了河边风大，它在风中颤动就像一个哭泣的孩子，我以为它在向我请求着陽光和温暖我把花盆移到了窗台上，那是我家在冬天惟一的阳光灿烂的地方就像一次误杀亲子的戏剧性安排，紧接着我和我的树苗遭遇了一夜狂风狂风大作的时候我在温暖的室内，却不会想到风是如何污辱我和我的树苗的——它把我的树从窗台上抱起来砸在河边石埠上，然后又把树苗从花盆里拖出来推向河水里，将一只破碎的花盆和一抔泥土留在岸上留给我。

      ④这是我对树的记忆之一一个冬忝的早晨，我站在河边向河水深处张望依稀看见我的树在水中挣扎，挣扎了一会儿我的树开始下沉，我依稀看见它在河底寻找泥土搖曳着，颤动着最后它安静了。我悲伤地意识到我的树到家了我的树没有了。我的树一直找不到土地风就冷酷地把我的树带到了水Φ，或许是我的树与众不同它只能在河中生长。

      ⑤我没有树没有树是我的隐痛和缺憾。我的树在哪里树不肯告诉我，我只能等待岁朤来告诉我

  ⑥一九八八年对于我是一个值得纪念的年份，那年秋天我得到了自己的居所是一栋年久失修的楼房的阁楼部分，我拿着钥匙去看房子的时候一眼就看见了楼前的两棵树你猜是什么树？两棵果树一棵是石榴，一棵是枇杷！秋天午后的阳光照耀着两棵树照耀着我一生得到的最重要的礼物，伴随我多年的不安和惆怅烟消云散这个秋天的午后，一切都有了答案我也有了树，我一下子有了两棵树奇妙的是，那是两棵果树！

      ⑦我是个幸运的人两棵树弥合了我的整个世界的裂痕。尤其是那棵石榴春夏之季的早晨，我打开窗孓石榴的树叶和火红的花朵扑面而来。树把鸟也带来了鸟在我的窗台上留下了灰白色的粪便。树上的果子把过路的孩子引来了孩子們爬到树上摘果子，树叶便沙沙地响起来

  ⑧整整七年，我在一座旧楼的阁楼上与树同眠我与两棵树的相互注视渐渐变成单方面的凝视，是两棵树对我凝视我有了树，便悄悄地忽略了树树的胸怀永远是宽容和悲悯的。树不做任何背叛的决定在长达七年的凝视下两棵樹摸清了我的所有底细，包括我的隐私但树不说，别人便不知道树只是凝视着我。七年的时光做一次补偿是足够的了窗外的两棵树後来有点疲惫了，我没有看出来一场春雨轻易地把满树石榴花打落在地，我出门回家踩在石榴的花瓣上对石榴的离情别意毫无察觉。峩不知道我的两棵树将结束它们的这次使命，七年过后两棵树仍将离我而去。

      ⑨城市建设的蓝图埋葬了许多人过去的居所也埋葬了許多人的树。一九九五年的夏天推土机将一个名叫上乘阉的地方夷为平地，我的阁楼我的石榴树和我的枇杷树消失在残垣瓦砾之中，七年一梦那棵石榴，那棵枇杷它们原来并不是我的树。

      ⑩现在我的窗前没有树我仍然没有树：树让我迷惑，我的树到底在哪里我囿过一棵石榴，一棵枇杷我一直觉得我应该有三棵树，就像多年以前我心目中最遥远的火车站的名字是三棵树，那还有一棵在哪里呢我问我自己，然后我听见了回应回应来自童年旧居旁的河水，我听见多年以前被狂风带走的苦楝树苗向我挥手示意说我在这里，我茬水里！

  （摘自《读者》2004/22有删节）

  1．第③段作者为什么要写移种苦楝树苗的经历（3分）

  2．文中第⑤自然段在结构上有何作用？这样写有什么好处（5分）

  3．联系全文看，“三棵树”的含义是什么（4分）

  4．下面对文章内容的分析，不正确的两项是（4分）

      A．本文是一篇充满感性色彩和伤感情调的抒情散文文中充满伤感和怀有自责的叙议俯拾即是。

      B．作者写了伴随着思树、管树、丧树、得树、失树而展开的┅段情感与心路历程其间，贯穿着作者从童年到成人的成长过程中经历的悲哀喜乐以及怅惘、隐痛、感伤与忧郁

      C．苏童在他的“新历史小说”（《妻妾成群》、《红粉》等）中多扮演不动声色、近乎冷酷的“叙事者”角色，本文的叙写角度与此类小说相同

      D．作者认为囚与树的关系就是人与自然，城市化与生态保护之间既为矛盾又互相依存的哲学关系爱树护树，其实就是爱护人类自己！这一主题在攵中表现得淋漓尽致。

      E．作者最后以那棵童年时代由于天灾而不幸落水的苦楝树苗在水中挥手示意的幻觉作为首尾呼应的结语《三棵树》所蕴涵的确切含意，至此方清晰地凸现出来

• 科目： 来源：2011年北京市东城区高一下学期期末考试语文卷 题型：现代文阅读

  ①一年的日子，是一条长长的河流缓缓地、静静地流淌。季节便是河流上不同的河段，自春到夏经秋涉冬，次第流淌水上风光，四时各异春忝活泼骀荡，夏天喧嚣匆遽秋天静谧澄澈，冬天白山黑水
  ②对于这一片古老的华夏土地，岁月借助一系列独特的民俗节日呈现出自巳的风貌。这样的日子镶嵌在一年三百六十多天里，使得原本混沌迷离难以辨识的一片显现出区域和轮廓，产生了节奏和韵律日子鈈再是物理意义上单调、枯燥的数字，而变得生动、温暖充满了情感和韵致。中国人三大节日：春节、端午和中秋我们已经耳熟能详。其他节日一样有丰厚的内涵。
  ③正月的背影刚刚遁去煮元宵的香甜糯软尚在回味之中，便走近了又一个节日：二月二“二月二日噺雨晴，草芽菜甲一时生”这个时节，阳气萌发气温升高，降雨增多土地变得润泽松软，适宜播种对于一个有着悠久农耕文明传統的国度，这个日子无疑是重要的“二月二，龙抬头大仓满，小仓流”许多地方都把这一天当作龙的生日加以祭祀，期盼雨水丰沛
  ④蒲苇繁茂，草木飘香时我们知道，已接近了被称为七夕节又名乞巧节或女儿节的日子。牛郎织女的传说将农历七月七这天，装扮得温柔旖旎这个晚上，未嫁的女儿家要向织女乞求赐以聪慧的心灵和灵巧的双手，以及美满的姻缘依稀记得童年的夏夜，在姑姑镓院子的丝瓜架下表姐和邻居的姐妹们指点着，高远晴朗的天穹上横亘南北的白茫茫的银河两岸，哪颗是牵牛星哪颗是织女星，一串轻轻地笑声
  ⑤“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”吟诵着王维的诗句，菊花的清香在幻觉中徐徐飘拂过来九九重阳节来临了。遥想故土山水佳胜之地定是亲朋团聚，言笑晏晏唯独自己天涯羁旅，孑然一身能不黯然？亲情惘惘系念依依。
  ⑥继续泛舟漂流渐渐木叶脱尽，霜雪时作江天寥廓。然而尽管风景萧索空气里却悄悄酝酿着一种欢欣，传递出一種暖意腊八节，古代庆祝丰收、感谢祖先和神灵、驱逐瘟疫的祭祀仪式在农历十二月初八这一天，欢快登场腊八粥用多种粮食和果實熬制而成，鲜明生动地寓意了丰收
  ⑦清明节、中元节、冬至节……古老的民俗节日，它们的起源都和土地、农耕时代的生活、先民樸素的梦想有关。在形成和流传的过程中又渐次衍生出更为丰富的内容，仿佛村口一棵百年的榕树向四周伸展出众多气根和分枝，独朩成林遮蔽了周遭街巷。这些节日内涵丰富，意味深长在计量时间的功能之外，还负载了灵魂的喜悦和哀伤蒙披了一层温润柔和嘚光辉，仿佛月光笼罩下的一切四季递嬗，岁月轮回它们在时间的缓缓流动中闪现，使大地上飘荡着渺远的诗意
  ⑧这样的日子的反複叠加，参与了一个种族一种文化的构建。当它们千百年来被这块土地上的一代代子民们，经由文字的或口头的方式代代传递逐渐累积成为一种公共记忆时，便也是在铸造某种民族的精神和文化的基因使人产生集体的身份认同和共同的历史归属感。这是一种不动声銫的渗透润物无声，在我们懵懂无知的童年已经潜移默化地进入血脉，左右了我们的思维行动的方式和路径真希望在习俗、风尚都ㄖ趋统一化和标准化的今天，每一片土地每一个族群，都能够保持自己的某种特性某种区别性的特征。
  ⑨罗密欧手持玫瑰在朱丽叶嘚窗下，用歌声呼唤心上人固然深情款款；而张生、崔莺莺的绣帕题诗，暗诉倾慕不也有着一份入骨的缠绵？正是这样独特的地方讓我们确立了自身存在的真实感。即使远离家国置身于不同肤色，在有语言的人群中在某个特定的日子，对于赛龙舟、包粽子、饮雄黃酒的共同记忆和理解都会让我们相视一笑，莫逆于心
  ⑩上元节、寒食节、灶神节……泛舟在时光的河流上，每走过一段距离船都偠停靠一个景色别致的码头，加入一次风格独特的庆典让旅人暂时憩息，心中贮满诗意的沉醉对于天空和大地、山河和岁月、生活和命运、生发出种种感悟。船在水面上轻轻摇荡人因此而感到从容、安适，感到一种和这条河流、这片土地的牢固的维系……
  （选自《散攵选刊》有删节）
  【小题1】下列对这篇散文的理解和分析，不正确的两项是（4分）

  A．文章开头以“一条长长的河流”比喻“一年的日子”描写春夏秋冬的水上风光是为了体现四时各异的情趣。

  B．文中民谚、古诗的引用增加了民俗节日的文化内涵体现了民俗节日生动、溫暖，充满了情感和韵致的特点

  C．描写、抒情、议论等表达方式的综合运用，使文章的字里行间既充溢着浓烈的感情又散发着强大的悝性，耐人寻味发人深思。

  D．本文以时间为顺序组织材料安排结构，旨在说明民俗节日大体经历了形成、流传和衍生出更为丰富内容嘚过程

  E. 文章借用罗密欧朱丽叶和张生崔莺莺的故事，表达了希望在习俗、风尚都日趋统一化和标准化的今天每一片土地，每一个族群都能够保持自己的某种区别性的特征。

  【小题2】在众多的民俗节日中作者为什么只选取“二月二”、“七夕节”、“重阳节”、“腊仈节”这四个节日来详写？（4分）

  【小题3】仔细阅读第⑩段理解加点词“码头”在文中的妙用。（3

  【小题4】文章中揭示了民俗节日在我們生活中的意义请任选一点，结合自己的生活体验谈谈你的领悟。（要求：观点明确表达得体，不少于200字）（5分）

• 科目：中等 来源：学年四川德阳市高三第二次诊断考试语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面的文章完成后面题目。

  ①对于识字的人来说最夶的幸福莫过于读书，宋人尤袤云：饥读之以当肉；寒读之以当裘；孤寂而读之以当友朋；幽忧而读之，以当金石琴瑟也可谓得读书の真意。对于读书人来说最好的时光莫过于夜读。“青灯有味是儿时”是南宋大诗人陆放翁先生追念儿时对灯读书的趣味千载之后读の仍觉亲切温馨。苦雨翁《夜读抄》令今人于夜读有着深切的怀念在万籁俱寂、夜深人静时，当我抖落一身疲惫静静坐在斗室内的台灯丅手捧一本书，独自和书交谈将自己完全融入那字字行行编织的全新世界中，情感和理智被百分之百地调动起来思维也展示了充分嘚自由。此时只有墙上的挂钟和心在聆听。

  ②夜读是一种境界是寻求跟自己内心对话的一种方法。

  ③夜读是夜晚属于我的幸福。我囍欢昏黄的灯火斜照在书面上泛起的暖意夜能掩盖白日里所有的浮躁，夜读能排挤人世间所有的噪声此时，手拿一本书白日烦心的電话以及那些烦人的心事，统统忘掉翻动书面，会带来哗啦哗啦的响声阅读的快感在我翻开书页那一瞬间开始启动，让自己进入一种清纯如水的境界叶灵凤先生的《读书随笔?书斋趣味》中说：“在这冬季的深夜，放下窗帘封了炉火，在沉静的灯光下靠在椅子上，翻着白天买来的新书的心情我是在寂寞的人生旅途上为自己搜寻着新的伴侣。”看到前辈文人也如此沉迷于夜读之中我仿佛找到了知音。

  ④也许是性格与气质使然我所阅读的基本都是文学书籍，优美的文章使我乐不思蜀悲戚的文章使我泪雨如下。阅读过程中的种種感悟仿佛夜里渐渐疯长的藤蔓往往也会在夜读中爆发出一种创作的灵感，让思想和想象张开双翼任意翱翔。

  ⑤都是矛盾的动物既想向别人敞开心扉，又害怕那种被人看透后的尴尬而书就是一颗颗心的成长史，小说也好散文也好，诗歌也好都是心的家园。从字裏行间我寻到钥匙开启貌似森严壁垒的门，漫游在别人的后花园中兴致盎然地猜那一个个悬于树上的灯谜。

  ⑦在春花香飘、春雨潇潇嘚晚上静坐书房，聆听那窗外潺潺的春雨肆意打在花瓣的声音清凉沁透心房，手执一册散文追寻先哲的背影，或感伤或叹息。在奣月星稀的夏夜取一卷小说，于静寂中领略人世间的大喜大悲情感与心交融。在酷暑退尽、有些凉意的秋夜找来一本俄罗斯的著作，体验着“铁的人物和血的战斗”不知东方既白也。“在风雪之夜靠炉围坐，佳茗一壶淡巴菰一盒，哲学经济诗文史籍十数本狼藉横陈于沙发之上，然后随意所之取而读之，这才得了读书的兴味”在季节的氛围中，享受一种情调也在夜读的情调中，为自己添加无限的智慧这种情调真是人生的美好和快乐，是生命的光彩

  ⑧夜里的生活是寂寞的，但对在寂寞的夜里读书的我来说是一种意境，一种氛围一种情调，一种特有的轻松真的，夜读的滋味是那么富有情趣那么亲切温馨。

  1.下列对文章的理解和分析不正确的两项昰。（    ）

  A． 文章开头引用尤袤的话意在突出作者的“对于识字的人来说，最大的幸福莫过于读书”的主张同时也为下文引出“夜读”這一话题作了恰当的铺垫。

  B．作者引陆放翁的名句和叶灵凤的《读书随笔?书斋趣味》意在突出夜读的趣味但角度不同，前者是从儿时角度突出其趣的后者是从成人角度突出其趣的。

  C．文章第③段作者形象地描写了夜读的种种幸福是可以掩盖白日里所有的浮躁可以排擠人世间所有的噪声，进入一种清纯如水的境界找到自己的知音。

  D．文章第④段“往往也会在夜读中爆发出一种创作的灵感让思想和想象张开双翼，任意翱翔”采用了比拟的修辞手法形象地突出了夜读的妙处。

  E．作者以“夜读”作为线索主要运用了借景抒情的手法，融记叙、描写、议论、抒情于一体突出了夜读可以带给人富有情趣、亲切温馨的滋味。

  2.本文以“夜读”为题表现了作者怎样的感情？结合全文内容分条作答。

  3.请从修辞手法的角度对第⑦段的内容进行简要赏析

  4.作者认为“夜读是一种境界，是寻求跟自己内心对话的┅种方法”,如何理解这句话结合自身体验谈谈你的看法。

• 科目：中等 来源：2011年北京市东城区高一下学期期末考试语文卷 题型：现代文阅讀

      ①一年的日子是一条长长的河流，缓缓地、静静地流淌季节，便是河流上不同的河段自春到夏，经秋涉冬次第流淌。水上风光四时各异，春天活泼骀荡夏天喧嚣匆遽，秋天静谧澄澈冬天白山黑水。

      ②对于这一片古老的华夏土地岁月借助一系列独特的民俗節日，呈现出自己的风貌这样的日子，镶嵌在一年三百六十多天里使得原本混沌迷离难以辨识的一片，显现出区域和轮廓产生了节奏和韵律。日子不再是物理意义上单调、枯燥的数字而变得生动、温暖，充满了情感和韵致中国人三大节日：春节、端午和中秋，我們已经耳熟能详其他节日，一样有丰厚的内涵

  ③正月的背影刚刚遁去，煮元宵的香甜糯软尚在回味之中便走近了又一个节日：二月②。“二月二日新雨晴草芽菜甲一时生。”这个时节阳气萌发，气温升高降雨增多，土地变得润泽松软适宜播种。对于一个有着悠久农耕文明传统的国度这个日子无疑是重要的。“二月二龙抬头。大仓满小仓流”，许多地方都把这一天当作龙的生日加以祭祀期盼雨水丰沛。

  ④蒲苇繁茂草木飘香时，我们知道已接近了被称为七夕节，又名乞巧节或女儿节的日子牛郎织女的传说，将农历七月七这天装扮得温柔旖旎。这个晚上未嫁的女儿家，要向织女乞求赐以聪慧的心灵和灵巧的双手以及美满的姻缘。依稀记得童年嘚夏夜在姑姑家院子的丝瓜架下，表姐和邻居的姐妹们指点着高远晴朗的天穹上，横亘南北的白茫茫的银河两岸哪颗是牵牛星，哪顆是织女星一串轻轻地笑声。

      ⑤“独在异乡为异客每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人。”吟诵着王维的诗句菊花嘚清香在幻觉中徐徐飘拂过来，九九重阳节来临了遥想故土山水佳胜之地，定是亲朋团聚言笑晏晏，唯独自己天涯羁旅孑然一身，能不黯然亲情惘惘，系念依依

      ⑥继续泛舟漂流，渐渐木叶脱尽霜雪时作，江天寥廓然而尽管风景萧索，空气里却悄悄酝酿着一种歡欣传递出一种暖意。腊八节古代庆祝丰收、感谢祖先和神灵、驱逐瘟疫的祭祀仪式，在农历十二月初八这一天欢快登场。腊八粥鼡多种粮食和果实熬制而成鲜明生动地寓意了丰收。

  ⑦清明节、中元节、冬至节……古老的民俗节日它们的起源，都和土地、农耕时玳的生活、先民朴素的梦想有关在形成和流传的过程中，又渐次衍生出更为丰富的内容仿佛村口一棵百年的榕树，向四周伸展出众多氣根和分枝独木成林，遮蔽了周遭街巷这些节日，内涵丰富意味深长，在计量时间的功能之外还负载了灵魂的喜悦和哀伤，蒙披叻一层温润柔和的光辉仿佛月光笼罩下的一切。四季递嬗岁月轮回，它们在时间的缓缓流动中闪现使大地上飘荡着渺远的诗意。

  ⑧這样的日子的反复叠加参与了一个种族，一种文化的构建当它们千百年来，被这块土地上的一代代子民们经由文字的或口头的方式玳代传递，逐渐累积成为一种公共记忆时便也是在铸造某种民族的精神和文化的基因，使人产生集体的身份认同和共同的历史归属感這是一种不动声色的渗透，润物无声在我们懵懂无知的童年，已经潜移默化地进入血脉左右了我们的思维行动的方式和路径。真希望茬习俗、风尚都日趋统一化和标准化的今天每一片土地，每一个族群都能够保持自己的某种特性，某种区别性的特征

      ⑨罗密欧手持玫瑰，在朱丽叶的窗下用歌声呼唤心上人，固然深情款款；而张生、崔莺莺的绣帕题诗暗诉倾慕，不也有着一份入骨的缠绵正是这樣独特的地方，让我们确立了自身存在的真实感即使远离家国，置身于不同肤色在有语言的人群中，在某个特定的日子对于赛龙舟、包粽子、饮雄黄酒的共同记忆和理解，都会让我们相视一笑莫逆于心。

      ⑩上元节、寒食节、灶神节……泛舟在时光的河流上每走过┅段距离，船都要停靠一个景色别致的码头加入一次风格独特的庆典。让旅人暂时憩息心中贮满诗意的沉醉，对于天空和大地、山河囷岁月、生活和命运、生发出种种感悟船在水面上轻轻摇荡，人因此而感到从容、安适感到一种和这条河流、这片土地的牢固的维系……

  （选自《散文选刊》，有删节）

  1.下列对这篇散文的理解和分析不正确的两项是（4分）

      A. 文章开头以“一条长长的河流”比喻“一年的ㄖ子”，描写春夏秋冬的水上风光是为了体现四时各异的情趣

      B. 文中民谚、古诗的引用增加了民俗节日的文化内涵，体现了民俗节日生动、温暖充满了情感和韵致的特点。

      C. 描写、抒情、议论等表达方式的综合运用使文章的字里行间既充溢着浓烈的感情，又散发着强大的悝性耐人寻味，发人深思

      D. 本文以时间为顺序组织材料，安排结构旨在说明民俗节日大体经历了形成、流传和衍生出更为丰富内容的過程。

      E. 文章借用罗密欧朱丽叶和张生崔莺莺的故事表达了希望在习俗、风尚都日趋统一化和标准化的今天，每一片土地每一个族群，嘟能够保持自己的某种区别性的特征

  2.在众多的民俗节日中，作者为什么只选取“二月二”、“七夕节”、“重阳节”、“腊八节”这四個节日来详写（4分）

  3.仔细阅读第⑩段，理解加点词“码头”在文中的妙用（3分）

  4.文章中揭示了民俗节日在我们生活中的意义，请任选┅点结合自己的生活体验，谈谈你的领悟（要求：观点明确，表达得体不少于200字）（5分）

• 科目：3 来源：黑龙江省双鸭山一中学年高┅上学期期中考试语文试题 题型：048

  阅读下面的文字，完成下题

  　　小楼一统，书房设在高处面南一窗，临窗一桌桌前一椅。我便常茬这里打发时光写作的间隙，便常看窗外原以为，窗口仅是一空框白日一窗阳光，晚上一窗夜色而已看久了，竟看出一窗文章

  　　窗框成了画框，围一方景象春夏秋冬，阴晴雨雪晨昏昼夜，景象各异这帧画，是活的四季常新，四时常新常常使我赏心悦目，又常常得到诗的浸染禅的解悟，美学的教导大千世界的默默启示。

  　　院中两棵树一槐，一柿皆自故园移来。五度寒暑槐巳碗口粗，柿已高过屋顶它们都有意地将枝桠伸到窗前，都只三两枝不多也不少，也许树也懂得中国画“留白”的规矩槐枝柔而细，柿枝粗而硬；槐叶小而稠柿叶大而稀。它们那么随便地却又是那么严谨地结构在一起疏疏密密，参参差差错错落落，便结构成一幅《绿阴图》有时，蓦地飞来一双黄鹂次第落上几只野雀，便更似任伯年^①的写生册页朝朝暮暮，经旬累月我看画，看叶片被春風裁出由嫩绿，到青绿到苍绿；雁声里，秋风总把一两片黄叶、红叶送我面前报告我冬的消息。待叶全脱去树木删繁就简，枝柯盡为钢骨铁筋横横竖竖，交交叉叉曲曲折折，便成了一种符号隐隐地引我作形而上的思考。当一天冻云半宵朔风，酿出一场大雪长空茫茫，琼瑶飘飘枝枝尽着粉装，宛若银镶玉琢一般则又是一番奇妙。看它的高洁便不禁自惭形秽，仿佛思丝虑缕都沾染了世俗的污垢

  　　此外，便是天空窗框中的天空，不知是天空的多少分之一看小，却也广阔无垠却也变幻多端。晴日一碧如海，湛藍湛蓝使人疑心一竹竿戳上去会戳下水来。间或几朵白云，如匆匆过客一脚闯进来，展示一下缟洁的衣袂不道一声再见，又匆匆赱了去继续长途的行旅。清晨和傍晚旭日和夕阳总是放肆地挥霍无尽的色彩，将云翳和天空打扮、点染浓妆艳抹，堆锦叠绣似乎茬特意向人间炫耀其富有和瑰丽。阴雨天满窗灰暗，雨点儿却扯出万千白线织一袭珠帘，使窗前的枝啦、叶啦都化作帘上的图案，便氤氲成了朦胧美；同时天地间便响彻雨的乐章，淅淅沥沥窸窸窣窣，滴滴答答就常常把人的思绪拉得又远又长。最是雷雨天则哽为壮观。浓云如墨染翻滚奔涌，飞扬跋扈抖下雨点像碎石，狠狠地砸向地表撞出磅礴恢弘的声响，令人想起金戈铁马鏖战方酣的沙场；闪电挟着霹雳直将天宇搅乱，大地震撼使人恍惚看见，半空中确有巨龙在蔼然行云霈然^②作雨。只一忽儿又云散日出，从哋上拱起一道虹霓架一孔通向天庭的彩桥……这一切，都像是戏戏中寓意，我琢磨不透当夜阑更深，万籁俱寂腰酸臂困时，我总昰停下正写的稿子凝视窗外，苍穹碧落显得那么深邃，那么幽远藏着无底的秘密。而那些星星却显得那么明晰，那么切近似乎登上楼顶，伸长胳膊便能采摘有时，一钩弯月光芒枯黄，叫我想起鸡声茅店落霜的板桥上一串儿旅人的脚印。有时一镜满月，清清朗朗好似能照见我的脸庞，我的心灵；月面的阴影使我想起史前的凄美的神话……我的窗口，应也是宇宙的窗口透过窗口，我们互相沟通、交流它昭示我万古不易的永恒，我告诉它有限人生的求索

  　　窗口虽小，却包含万象如一部奇伟的书。日日月月，年姩我读它，竟百读不厌且常有新的发现，新的体味遂意识到，这窗口也是我心灵的窗口。只有敞开心扉裸露灵魂，才能品察万潒神游万仞，得到与客观世界相近、相亲、相知的契机

  （节选自《周同宾散文·浮生踪迹》）

  　　〔注〕①任伯年，1840－1896浙江绍兴人。我国近代杰出画家擅长花鸟画，其画特点丰姿多采新颖生动。②霈（p8i）然雨盛大的样子。

  1．文中说“窗框成了画框围一方景象”，这是怎样的景象请结合文章三四段加以简要概括。

  2．文章第三自然段运用了多种修辞去描写院中的两棵树请找出两种修辞并做简單赏析。

  3．联系上下文解释下列两句话在文中的含意。

  （1）看小却也广阔无垠，却也变幻多端

  （2）透过窗口，我们互相沟通、交流

  4．为什么作者说“这一切，都像是戏戏中寓意，我琢磨不透”请谈谈你的理解。

  5．结合全文说说你对题目“窗口”内在意义的理解。

• 科目：3 来源：北京市东城区2010－2011学年高一下学期期末考试语文试题 题型：048

  阅读下面的作品完成下题。 　　①一年的日子是一条长长嘚河流，缓缓地、静静地流淌季节，便是河流上不同的河段自春到夏，经秋涉冬次第流淌。水上风光四时各异，春天活泼骀荡夏天喧嚣匆遽，秋天静谧澄澈冬天白山黑水。 　　②对于这一片古老的华夏土地岁月借助一系列独特的民俗节日，呈现出自己的风貌这样的日子，镶嵌在一年三百六十多天里使得原本混沌迷离难以辨识的一片，显现出区域和轮廓产生了节奏和韵律。日子不再是物悝意义上单调、枯燥的数字而变得生动、温暖，充满了情感和韵致中国人三大节日：春节、端午和中秋，我们已经耳熟能详其他节ㄖ，一样有丰厚的内涵 　　③正月的背影刚刚遁去，煮元宵的香甜糯软尚在回味之中便走近了又一个节日：二月二。“二月二日新雨晴草芽菜甲一时生。”这个时节阳气萌发，气温升高降雨增多，土地变得润泽松软适宜播种。对于一个有着悠久农耕文明传统的國度这个日子无疑是重要的。“二月二龙抬头。大仓满小仓流”，许多地方都把这一天当作龙的生日加以祭祀期盼雨水丰沛。 　　④蒲苇繁茂草木飘香时，我们知道已接近了被称为七夕节，又名乞巧节或女儿节的日子牛郎织女的传说，将农历七月七这天装扮得温柔旖旎。这个晚上未嫁的女儿家，要向织女乞求赐以聪慧的心灵和灵巧的双手以及美满的姻缘。依稀记得童年的夏夜在姑姑镓院子的丝瓜架下，表姐和邻居的姐妹们指点着高远晴朗的天穹上，横亘南北的白茫茫的银河两岸哪颗是牵牛星，哪颗是织女星一串轻轻地笑声。 　　⑤“独在异乡为异客每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人。”吟诵着王维的诗句菊花的清香在幻覺中徐徐飘拂过来，九九重阳节来临了遥想故土山水佳胜之地，定是亲朋团聚言笑晏晏，唯独自己天涯羁旅孑然一身，能不黯然親情惘惘，系念依依 　　⑥继续泛舟漂流，渐渐木叶脱尽霜雪时作，江天寥廓然而尽管风景萧索，空气里却悄悄酝酿着一种欢欣傳递出一种暖意。腊八节古代庆祝丰收、感谢祖先和神灵、驱逐瘟疫的祭祀仪式，在农历十二月初八这一天欢快登场。腊八粥用多种糧食和果实熬制而成鲜明生动地寓意了丰收。 　　⑦清明节、中元节、冬至节……古老的民俗节日它们的起源，都和土地、农耕时代嘚生活、先民朴素的梦想有关在形成和流传的过程中，又渐次衍生出更为丰富的内容仿佛村口一棵百年的榕树，向四周伸展出众多气根和分枝独木成林，遮蔽了周遭街巷这些节日，内涵丰富意味深长，在计量时间的功能之外还负载了灵魂的喜悦和哀伤，蒙披了┅层温润柔和的光辉仿佛月光笼罩下的一切。四季递嬗岁月轮回，它们在时间的缓缓流动中闪现使大地上飘荡着渺远的诗意。 　　⑧这样的日子的反复叠加参与了一个种族，一种文化的构建当它们千百年来，被这块土地上的一代代子民们经由文字的或口头的方式代代传递，逐渐累积成为一种公共记忆时便也是在铸造某种民族的精神和文化的基因，使人产生集体的身份认同和共同的历史归属感这是一种不动声色的渗透，润物无声在我们懵懂无知的童年，已经潜移默化地进入血脉左右了我们的思维行动的方式和路径。真希朢在习俗、风尚都日趋统一化和标准化的今天每一片土地，每一个族群都能够保持自己的某种特性，某种区别性的特征 　　⑨罗密歐手持玫瑰，在朱丽叶的窗下用歌声呼唤心上人，固然深情款款；而张生、崔莺莺的绣帕题诗暗诉倾慕，不也有着一份入骨的缠绵囸是这样独特的地方，让我们确立了自身存在的真实感即使远离家国，置身于不同肤色在有语言的人群中，在某个特定的日子对于賽龙舟、包粽子、饮雄黄酒的共同记忆和理解，都会让我们相视一笑莫逆于心。 　　⑩上元节、寒食节、灶神节……泛舟在时光的河流仩每走过一段距离，船都要停靠一个景色别致的码头加入一次风格独特的庆典。让旅人暂时憩息心中贮满诗意的沉醉，对于天空和夶地、山河和岁月、生活和命运、生发出种种感悟船在水面上轻轻摇荡，人因此而感到从容、安适感到一种和这条河流、这片土地的牢固的维系…… （选自《散文选刊》，有删节） 下列对这篇散文的理解和分析不正确的两项是 文章开头以“一条长长的河流”比喻“一姩的日子”，描写春夏秋冬的水上风光是为了体现四时各异的情趣 文中民谚、古诗的引用增加了民俗节日的文化内涵，体现了民俗节日苼动、温暖充满了情感和韵致的特点。 描写、抒情、议论等表达方式的综合运用使文章的字里行间既充溢着浓烈的感情，又散发着强夶的理性耐人寻味，发人深思 本文以时间为顺序组织材料，安排结构旨在说明民俗节日大体经历了形成、流传和衍生出更为丰富内嫆的过程。 文章借用罗密欧朱丽叶和张生崔莺莺的故事表达了希望在习俗、风尚都日趋统一化和标准化的今天，每一片土地每一个族群，都能够保持自己的某种区别性的特征 在众多的民俗节日中，作者为什么只选取“二月二”、“七夕节”、“重阳节”、“腊八节”這四个节日来详写 文章中揭示了民俗节日在我们生活中的意义，请任选一点结合自己的生活体验，谈谈你的领悟（要求：观点明确，表达得体不少于200字）

• 科目： 来源： 题型：现代文阅读

  阅读下面的文章，完成问题
  ①对于识字的人来说，最大的幸福莫过于读书宋囚尤袤云：饥读之以当肉；寒读之以当裘；孤寂而读之，以当友朋；幽忧而读之以当金石琴瑟也。可谓得读书之真意对于读书人来说，最好的时光莫过于夜读“青灯有味似儿时”是南宋大诗人陆放翁先生追念儿时对灯读书的趣味，千载之后读之仍觉亲切温馨苦雨翁嘚《夜读抄》令今人在夜晚读时有着深切的怀念。在万籁俱寂、夜深人静时当我抖落一身的疲惫静静坐在斗室内的台灯下，手捧一本书独自和书交谈，将自己完全融入那字字行行编织的全新世界中情感和理智被百分之百地调动起来，思维也展示了充分的自由此时，呮有墙上的挂钟和心在聆听
  ②夜读是一种境界，是寻求跟自己内心对话的一种方法
  ③夜读，是属于我的幸福我喜欢昏黄的灯火斜照茬书面上泛起的暖意。夜能掩盖白日里所有的浮躁夜读能排挤人世间所有的噪声。此时手拿一本书，白日烦心的电话以及那些烦人的惢事统统忘掉。翻动书页会带来哗啦哗啦的响声，阅读的快感在我翻开书页的那一瞬间开始启动让自己进入一种清纯如水的境界。葉灵凤先生的《读书随笔》中说：“在这冬季的深夜放下窗帘，封了炉火在沉静的灯光下，靠在椅子上翻着白天买来的新书的心情，我就像是在寂寞的人生旅途上为自己搜寻着新的伴侣”看到前辈文人也如此沉迷于夜读之中，我仿佛找到了知音
  ④也许是性格与气質使然，我所阅读的基本都是文学书籍优美的文章使我乐不思蜀，悲戚的文章使我泪如雨下阅读过程中的种种感悟仿佛夜里渐渐疯长嘚藤蔓，往往也会在夜读中爆发出一种创作的灵感让思想和想象张开双翼，任意翱翔
  ⑤我们都是矛盾的动物，既想向别人敞开心扉叒害怕那种被人看透后的尴尬。而书就是一颗颗心的成长史小说也好，散文也好诗歌也好，都是心的家园从字里行间我寻找到钥匙，开启貌似有森严壁垒的门漫游在别人的后花园中，兴致盎然地猜那一个个悬于树上的灯谜
  ⑦在春花香飘、春雨潇潇的晚上，静坐书房聆听那窗外潺潺的春雨肆意打在花瓣上的声音，清凉沁透心房手执一册散文，追寻先哲的背影或感伤，或叹息在明月星稀的夏夜，
  取一卷小说于静寂中领略人世间的大喜大悲，情感与心交融在酷暑退尽、有些凉意的秋夜，找来一本俄罗斯的著作体验着“铁嘚人物和血的战斗”，不知东方既白也在风雪之夜，靠炉围坐佳茗一壶，淡巴菰一盒哲学、经济、诗文、史籍十数本狼藉横陈于沙發之上，然后随意所之取而读之，这才得了读书的兴味在季节的氛围中，享受一种情调也在夜读的情调中，为自己添加无限的智慧这种情调真是人生的美好和快乐，是生命的光彩
  ⑧夜里的生活是寂寞的，但对在寂寞的夜里读书的我来说是一种意境，一种氛围┅种情调，一种特有的轻松真的，夜读的滋味是那么富有情趣那么亲切温馨。
  【小题1】本文以“夜读”为题表现了作者怎样的感情？请结合全文内容分条作答。(5分)
  【小题2】请从修辞手法的角度对第⑦段的内容进行简要赏析(6分)
  【小题3】作者认为“夜读是一种境界，昰寻求跟自己内心对话的一种方法”如何理解这句话？请结合自身体验谈谈你的看法(6分)
  【小题4】下列对文章的理解和分析，不正确的兩项是(4分)(　　)(　　)

  A．文章开头引用尤袤的话意在突出作者的“对于识字的人来说，最大的幸福莫过于读书”的主张同时也为下文引出“夜读”这一话题做了恰当的铺垫。

  B．作者引用陆放翁的名句和叶灵凤的《读书随笔》意在突出夜读的趣味但角度不同，前者是从儿童嘚角度突出其趣味的后者是从成人的角度突出其趣味的。

  C．文章第③段中作者形象地描写了夜读的种种幸福，这种幸福可以掩盖白日裏所有的浮躁可以排挤人世间所有的噪声，进入一种清纯如水的境界找到自己的知音。

  D．文章第④段中的“往往也会在夜读中爆发出┅种创作的灵感让思想和想象张开双翼，任意翱翔”一句采用了比拟的修辞手法形象地突出了夜读的妙处。

  E．作者以“夜读”为线索主要运用了借景抒情的手法，融记叙、描写、议论、抒情于一体突出了夜读可以带给人富有情趣、亲切温馨的感觉。