北师大版历史九上《追根溯园—赱进美国黑奴的生存空间》教案(
溯“园”——走进美国黑奴的生存空间教学设计
黑人奴隶制度是近代美国历史上最残酷、最野蛮、最落後的剥削制度反映了美国的
种族歧视,以及黑人在美国的悲惨地位通过阅读《根》这部名著,理解美国黑人为了争
取自身权利而进行鬥争的合理性和正义性
追《根》溯“园”――走进美国黑奴的生存空间――学习与探究之三
、阅读美国文学作品《根》,了解近代非洲奴隶贸易的概况及其对欧美资本主义原始
史上黑奴的悲惨遭遇通过思考、讨论、交流,审视罪恶的奴隶制和
当时的社会通过搜集、查閱有关资料,了解历史和现实中黑人为争取种族平等所做出的
、通过本课的学习感受
世纪黑人奴隶的苦难生活,审视罪恶的奴隶制和当時的
、了解美国历史上黑奴的悲惨遭遇以及黑人为争取种族平等所做出的不懈努力。通
过本课的学习树立平等、博爱的民族观念。
、閱读美国黑人作家作品《根》写出读书笔记与心得体会。
、观看根据同名小说改编的电视剧《根》注意观察人物服饰、举止和家居陈設,聆
听剧中人物语言和音乐体会它们对表现主题的作用。
、民主推荐与自我报名相结合依据个人兴趣与特长,将全班学生分成五组
、以小组为单位,根据本小组的活动目标进行第二阶段的准备。其中三个小组的
同学以小说《根》为蓝本,模仿电视剧《根》中的陸部分进行处理加工:写剧本、找音
乐、串台词、做道具分工协作编排课堂剧“大种植园里的日子”。组长负责组织、协调
和总结工作第四小组的同学通过电子图书室、图书室等处搜集有关美国奴隶制的文献、
法律、小说、电影等背景资料,搜集致力于美国黑奴解放事業的英雄人物及同学们所喜欢
的黑人的事迹创办五份“走进美国黑人奴隶制”的历史小报,兼做课堂剧“大种植园里
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