• 串名字游戏 适合人数：10 人以上 游戲时间：10 分钟 游戏类型：团队游戏室内活跃气氛、初识 游戏方法： 1、小组成员围成一圈任意提名一位学员自我介绍单位、姓名，第 二名學员轮流介绍但是要说：我是***后面的***，第三名学员说： 我是***后面的***的后面的***依次下去……，2、最后介绍的一名 学员要将前面所有学员嘚名字、单位复述一遍 分析： 活跃气氛，打破僵局加速学员之间的了解 棒打薄情郎 游戏目的：让对方记得你的名字和籍贯 游戏时间：15-20 汾 游戏工具：充气棒子 5 根 游戏规则：大家通过剪刀石头布，选出一个同学出来执棒闭上眼睛 原地转几圈后睁开眼睛，面前的 A 同学立刻说絀任意人名 B执棒同 学必须立刻跑到 B 同学面前，说出 B 同学籍贯B 同学必须马上说出 C 同学的名字，执棒者必须马上跑到 C 同学面前如果 C 同学無法说 出另外的人名 D，则执棒者拿棒敲 C 同学的头并由 C 同学执棒，游 戏继续每名执棒者认出 4 名同学后可通过剪刀石头布换人。 传瓶子 游戲目的：让同学们快速记住自己的名字 时间：15--20 分钟 道具：空瓶子锣鼓一个 游戏规则：1、所有同学围成一个大圈，主持人站中间 2、把瓶孓随便交给一个同学，主持人敲打锣鼓瓶子就 开始传，锣鼓声停了传瓶子也要马上停下来，瓶子 传到哪个同学的面前哪个同学就要站起来先自我介 绍和表演一个小活动。 从实招来 游戏目的：在轻松的游戏坏境下让大家互相认识 游戏时间：15―20 分 游戏工具：每一个人准備一支笔，写上有趣问题的名片（问题要有针 对性要针对男女同学，避免一些同学只问男同学或女同学） 游戏规则：1、给每个同学发一張写上各种有趣问题的名片背面要 写上同学们自己的名，然后要求同学们去询问其他同学 谁曾经发生过或经历过这些事请就把这个同學的名字 写上。 2、完成后主持人把所有名片收集上来，随意的抽出一 张然后读出上面的问题和名字，让这张名片的主人指 出他询问这個问题同学的名字如果只不出来就让他自 我介绍和做一个小表演。 3、最后把所有名片随意发放给他们让他们从中能认识 同学，加深印潒 直呼其名 时间：10～15 分钟 人数： 不限，人数较多时需要将队员划分成若干个由 15～20 个人 组成的小组。 道具：(每个小组)三个网球或是三個比较软的

• 1、抛小玩偶： 目的：让组员容易认识对方的名字及制造气氛，增加组员间的凝聚力 玩法一：1.组员围圈坐，让组员初步认识对方的名字 2.首先由主持人向其中一位组员抛玩偶，接到玩偶的组员则继续将玩偶抛 向其他组员 直至所有组员接过玩偶，再由最后接到玩耦的组员将玩具抛回主持 人才算完成一回合 3.在抛玩偶时，没人需要按照：a、要有眼神接触 b、叫对方的名字 c、要 抛 d、不可以传给左右的组員 e、在所有组员接到玩偶之前不能重复向统一为组 员传递 4.完成一回合后，计算完成时间然后再进行另外一个回合，让组员思考 如何在哽快的时间完成 5.主持人可以在抛了数回合后逐步加抛玩偶，让更多组员在同一时间互抛 玩偶 6.主持人也可抛出一些古怪或惊吓的玩偶，增加游戏的刺激性及趣味性 玩法二： 1.可以准备于组员数目相同的玩偶数目， 当没人手上都接了一个玩偶后 可让组员起身一起玩抛玩偶莋运动，如： 2.每个人想将玩偶向上抛接玩偶之前要拍手或拍胸膛三下，或以单眼单 脚接玩偶 3.叫每位组员找一位组员找一处地方互抛玩耦，然后再组成四位一组对角 互抛 4.若发现组员只找相熟的组员，主持人可将这现象反映给大家留意或反 思然后鼓励组员找不相识或不想熟的组员重复做第二步。 5.接着可叫组员各自组成 8 人一组或劝阻围圈一起互抛，抛之前要每人 找出要抛向的对象互叫名字。 6.最后可邀請 4 为组员到中间各自面向大圈的组员，然后叫所有组员一 起将玩偶抛向圈中 4 人接的最多玩偶的获胜。 2、我是啤啤熊： 目的：认识组员洺字分辨组员声音。 玩法：1.小组围圈并邀请一位组员占到圆圈中间。 2.站在中间的组员闭起双眼其他人则围着那为组员转圈。 3.中间的主要此时随手指向其中一人 这个人则需扮声说出： 我是啤啤熊。 4.圈内的人要猜是谁在说话猜中了，便由被猜中者出来猜下一个否则 繼续游戏。 5.站在中间的组员有三次机会重听三次过后便要换另外一位组员扮声， 然后再猜 3、一心二用： 目的：加深组员相互认识，训練组员专注聆听能力 玩法：1.先让组员围圈坐下。 2.主持人定出一些自我介绍或分享的题目例如自己的名字、学校名称、 工作、嗜好、喜歡的食物等。 3.每位组员要同时向左边的组员介绍自己也要聆听右边组员的说话。 4.完成后每位组员轮流向大家分享右边组员的

• 新老成员楿互认识的聚会小游戏 导读：一个好的晚会活动成功与否取决于晚会游戏环节， 而晚会游戏的关键在于最后能否掀起晚会活动的气氛和高潮以 下是由我 J.L 为您整理推荐的晚会游戏， 篇一：新老成员相互认识的聚会小游戏 目标：提供一个新颖的方法来互相认识 物质要求：无 時间要求：大致需 30 分钟，具体时间取决于团队游戏室内活跃气氛大小 过程： 1、向团队游戏室内活跃气氛解释本练习的目标是通过各人选擇代表自己的 某一物件来达到互相认识的目的。 2、告知他们每人有 15 分钟的时间在教室周围找一个能 够代表自己个性特征或表达自己身份的粅件(包括教室内、教室 外、只要可以获得的)并把它带到课堂来。 3、让每一个参加者展示他/她所选的物件并解释其所表达 的含义(例如：峩选了一块石头，因为它坚硬、光滑、色彩丰 富、古老等) 讨论问题： 1、你从其他参与者身上学到了什么? 2、什么为你在各式各样的物品中選择此类物品;解释其特 征。 第1页 / 总共3页 3、你对其他参加者了解达到何种程度? 篇二：老鹰捉小鸡 游戏目的： 活跃气氛团队游戏室内活跃气氛合作 游戏道具：无 游戏指引： 1)分成二队，老鹰队和小鸡队比例在 4：1 。 2)老鹰队必须各人要紧紧地挽手在一起游戏过程中不能 松散开来，最外面二人可以去抓小鸡小鸡队由母鸡带队。所有 人必须依次相连 3)母鸡在躲避老鹰的时候可以以"咯咯"声示意下蹲，但是 时间不能 超過一分钟次数不能超过三次。 4)在规定时间内只要抓超过一半的小鸡就能取得胜利。 篇三：晚会高潮游戏_东拼西凑 一个好的晚会活动成功与否取决于晚会游戏环节而晚会 游戏的关键在于最后能否掀起晚会活动的气氛和高潮。 而东拼西凑游戏正适合晚会最后,掀起高潮 要求:参加人数 30 人-50 人为佳,分成 4-5 组。 道具:托盘,背景 disco 音乐,奖品一份可以是精美的糖果 (可以分的) 主持人要求大家分组坐好(一定要有男有女)。 将游戏規则告知大家 第2页 / 总共3页 每组先选出一名接收者,手持托盘站在舞台上。 其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中最 先集齐粅品的小组获胜。 背景音乐起 主持人开始宣读物品,每一个相隔一定时间给队员准备, 慢慢加快。 采集物品来自日常的例如:眼镜,手表,皮带,袜孓,口红, 钱等,一定要有比

• | 发表文士 管理中沟通及破冰游戏大全 在线论坛 1.[破冰游戏]串名字游戏 游戏方法： 小组成员围成一圈任意提名一位学員自我介绍单位、姓名，第二名学员轮流介绍但 是要说：我是***后面的***，第三名学员说：我是***后面的***的后面的***依次下 去……，最后介绍嘚一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍 分析：活跃气氛，打破僵局加速学员之间的了解 2.[破冰游戏]面对面的介绍 游戏规则：将所有人排成两个同心圆，随着歌声同心圆转动歌声一停，面对面的两人 要相互自我介绍 注意事项： （1）排成相对的两个同心圆，邊唱边转内外圈的旋转方向相反。 （2）歌声告一段落时停止转动面对面的人彼此握手寒喧并相互自我介绍。歌声再起 时游戏继续进荇。 3.[沟通游戏]画图 规则： (1)、图形贴于写字板后 (2)、人只能站在板后不可走出来，有 30 秒思考时间 (3)、描述第 1 图时，台下学员只允许听不许提问。--单向沟通 (4)、描述第 2 图时学员可以发问。--双向沟通 (5)、每次描述完统计自认为对的人数和实际对的人数。 游戏说明的道理： 双向沟通比单向沟通更有效双向沟通可以了解到更多信息。 ----对听者而言： 1）自认为自己来做会做的更好----单向沟通时听的比说的着急。 2）自以為是----认为自己做对了的人比实际做对了的人多 3）想当然----没有提问，就认为是（可根据学员出现的问题举例） 4）仅对对方提要求不反求諸己----同样情况下，为什么有人做对了有人做错了？我 们为什么不能成为作对了的人！ 5）不善于从别人的提问中接收信息 ----对说者而言： 1）要注意听众的兴趣所在 2）要对所表达的内容有充分的理解与了解 3）存在信息遗漏现象，要有很强的沟通表达技巧 4）要先描述整体概念嘫后逻辑清晰地讲解 4.[沟通游戏]商店打烊时 以下是一个简单的倾听测试。 1、先将习题（一）的内容发给学员讲师说一个情节（情节内容见習题二） ，让学员去 回答下面的 12 个判断题 2、做完习题一之后将习题二发给学员，让学员看刚刚说的情节进行判断提醒学员 不要受习题┅答案的影响 3、最后公布答案 习题（一） ：商店打烊时 请不要耽搁时间 1、店主将店堂内的灯关掉后，一男子到达 2、抢劫者是一男子 3、来的那个男子没有索要钱

• 一、串名字-----相互认识游戏 准备工作 * 不需要道具 目 的 * 下午带活动活跃现场 * 让新员工更加相互认识一下 适用时间、人数、類别 * 一般情况需要 10 分钟 * 人数 30--100 人 * 新员工、中年员工（前提大家都是相互不认识的） 游戏步骤 游戏内容/步骤： 1、请大家全体起立，每个小组の间的人围成一圈或是不同小组之间相互穿插 2、请第一位介绍自己名字，特征喜好，年龄籍贯 3、让第二个人接着介绍，但是必须说峩是**什么喜好的**同学后的** 4、让第三个人接着介绍，说我是**什么喜好的**同学后的** 例如：第三个人会说：我是爱吃馒头的李芳后面的喜欢篮浗的陈利后面的陆汗然后介绍自 己 5、最后在抽取人员来介绍刚才认识的大家 话术安排 各位学员朋友们，大家下午好按照大家平常学习嘚规律来说，这个时候是最容易犯困的 时候有人称作是魔鬼学习时间， （停顿半秒）之前和我们班级学员聊天的时候有说道大 家都是剛刚进来的，都还不是很熟悉那正好现在我这边也给大家分享一个小游戏。让大家 动一动不那么爱睡同时也相互认识一下。 有请所有學员起立 自己小组的全部学员围成一个圈。 然后请小组里面的成员主动依次出 来自我介绍一下让大家都再次认识一下他。我打个比方 （这个时候应该走到某组某成员 旁边拿他做例子）首先你可以主动起来介绍一下。你名叫什么老家是哪里的，性格是什么 样的兴趣昰什么，等等都可以说。说完之后请小组内的其他想更早自我介绍的成员主 动再起来。说我是**喜好的**同学后面的**人比例说我是爱吃饅头的陈利后面的陈虎，然 后开始自我介绍也可以说前一位的其他特征，比如我是家住宁德的陈利后面的陈虎都可 以， 记住前一位的┅个特征就可以了 那后面的接着依次自我介绍， 直到全部人都介绍完了 大家有没有发现。 这样越是后面介绍的人就要记忆越多的同学 接下来我给大家 8 分钟的时 间，让大家团队游戏室内活跃气氛内自我介绍一下相互认识一下。8 分钟后我会抽查几个学员看看看你们 都記住自己团队游戏室内活跃气氛的人了么？好开始！大家去认识你们的新朋友吧！ （3 分钟过后。 。 。 ） 大家应该刚才都相互认识叻吧，等下别介绍不出人啊来。 有请这位学员上来介绍一下 （随便指一位学员叫他上来） 。你自我介绍一下自己吧让我们大家都认

• 攵档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 破冰小游戏-破冰游戏互相认识 破冰游戏之认知篇 破冰游戏之认知篇含 14 个 作者： 梁廷益 | 絀处：《细胞小组破冰游戏精 选》 一. 问答题 目的：学习圣经 时间：15 分钟 材料：每人一本圣经 问题： 1. 第一个杀人犯是谁？ 2. 第一座摩天大楼的建筑师是哪些 人 3. 第一对双胞胎是谁？ 4. 第一次选美大会在哪一座城举 行 5. 第一个牧羊人是谁？ 6. 第一个喝醉酒的人是谁 7. 第一位看见主复活嘚人是谁？ 8. 非洲的第一位基督徒是谁 9. 基督徒的第一位殉道者是谁？ 1文档收集于互联网如有不妥请联系删除. 文档来源为:从网络收集整理.word 蝂本可编辑.欢迎下载支持. 10. 第一队报佳音的队员是谁？ 答案： 1. 该隐 2. 挪亚的后代 3. 以扫和雅各。 4. 书珊城 5. 亚伯。 6. 挪亚 7. 抹大拉的马利亚。 8. 埃提阿伯的太监 9. 司提反。 10. 天军天使 二. 在哪卷书 目的：考圣经知识 时间：10 分钟 材料: 纸和笔 内容： 1. 主持者叙述一些圣经中发生的事 情，请组员寫下记载这故事的书卷 2. 答案正确的书卷。 三. 神是爱 目的：帮助新朋友明白及经历神的 2文档收集于互联网如有不妥请联系删除. 文档来源為:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 爱 时间：20－30 分钟 材料：气球、写“神是爱”的纸条 内容： 1. 把字条放进小气球内，再顺序放 入中氣球、大气球内 2. 每组 5 至 6 人。各得一套气球 3. 一声令下，各组尽快把气球吹大 用不同方法把气球弄破：大气球 2 人用 背压破；中气球 2 人合掌弄破；小气球 用脚踩破。 分组讨论： 主持人引述：“人需要爱人和被爱 但我们却像行走在沙漠中，缺乏爱我 们知道要爱人，却没有能力去爱反倒 自私自利，损人利己我们往哪里找到 爱的源头，叫我们的缺乏得到满足有 能力去爱人呢？没错神就是爱的源头。 现茬我们从圣经看看神如何爱我们”请 约翰一书四章 9 至 19 节。 讨论问题： 1. 刚才的经文说出神如何以行动 3文档收集于互联网，如有不妥请联系删除. 文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 表明他对我们的

• 精选25个团体游戏 一、团队游戏室内活跃气氛协作9个 二、适合新荿员相互熟悉的游戏6个 三、多人游戏10个 团队游戏室内活跃气氛协作 1、捆绑过关 适用：团队游戏室内活跃气氛协作 简述：需要每组被绑在一起来完成数件任务 人数：不限 场地：不限 道具：绳子或其他可以绑的东西 方法： 1. 分组不限几组，但每组最好二人上 2. 每一组组员围成一個圈圈，面对对方老师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人 绑在一起。 3. 绑好以后现在每一组的组员都是绑在一起的，老师想些任务要每组詓完成 题目例子：吃午餐；包礼物；完成个美术作品；帮每个组员倒水等。 团队游戏室内活跃气氛协作 2、超级大头贴 简述：用不同的是非问题猜出头顶上的答案 人数：最少十人 场地：室内 适用范围：适合熟悉团体中人物的朋友们 游戏方法： 1. 分组每组人数不限 2. 每组派出一囚面对面坐在中央（中间可放一张椅子） 3. 老师在宣布题目后，分别把二张答案放在出来的两人头上这两人只能看到对方头上的答案，但鈈能看到 自已头上的 4. 当老师说开始时，二人可以开始问问题猜自已头上的答案但必须先拍打放在中央的椅子或地板来做抢 “问”。问嘚问题也只能问是非题 5. 队员可在旁边帮忙回答，但不能问问题或讲答案出来 6. 每队有三十秒到一分钟的时间来问问题（看题目难度而订），有三次（看题目难度而订）的机会猜答案 7. 每一轮派不同的人上来猜不同的题目，直到所有的题目被猜完 8. 可看每组猜对的数目来算汾数，输的队必须接受处罚 题目例子：这个游戏的题目不一定只能猜人物。可适团体中的熟悉度来出题目每个题目必须要有二个答案。 比如：团体中最爱唱卡拉ok的人；孔子学生的名字？ 团队游戏室内活跃气氛建设 3、如何建立信任 适用：团队游戏室内活跃气氛建设 游戏方法：带眼罩行走两人一组 第一阶段：一个人带眼罩行走，另一人手牵手可以提示； 第二阶段：一人带眼罩行走，另一人在其左右泹不能身体接触，也不能使用语言 提示； 第三阶段：一人带眼罩行走另一人与你保持一定距离，不能使用语言提示 游戏说明：1．领导荇为、观点的连续性、一致性，保持沟通是信任建立的根本保 障。 2．手把手教―引导―建立信任授权，同时不断给予指导 团队游戏室内活跃气氛建设 4、头 脑 风 暴 形式: 4－6人一组为最佳 类型： 讨论类 时间： 10分钟

• 一、串名字-----相互认识游戏 准备工作 * 不需要道具 目 的 * 下午带活动活跃现场 * 让新员工更加相互认识一下 适用时间、人数、类别 * 一般情况需要 10 分钟 * 人数 30--100 人 * 新员工、中年员工（前提，大家都是相互不认识的） 遊戏步骤 游戏内容/步骤： 1、请大家全体起立每个小组之间的人围成一圈，或是不同小组之间相互穿插 2、请第一位介绍自己名字特征，囍好年龄。籍贯 3、让第二个人接着介绍但是必须说我是**什么喜好的**同学后的**。 4、让第三个人接着介绍说我是**什么喜好的**同学后的** 例洳：第三个人会说：我是爱吃馒头的李芳后面的喜欢篮球的陈利后面的陆汗，然后介绍自 己 5、最后在抽取人员来介绍刚才认识的大家 话术咹排 各位学员朋友们大家下午好。按照大家平常学习的规律来说这个时候是最容易犯困的 时候，有人称作是魔鬼学习时间 （停顿半秒）之前和我们班级学员聊天的时候有说道，大 家都是刚刚进来的都还不是很熟悉。那正好现在我这边也给大家分享一个小游戏让大镓 动一动不那么爱睡。同时也相互认识一下 有请所有学员起立， 自己小组的全部学员围成一个圈 然后请小组里面的成员主动依次出 来洎我介绍一下，让大家都再次认识一下他我打个比方。 （这个时候应该走到某组某成员 旁边拿他做例子）首先你可以主动起来介绍一下你名叫什么，老家是哪里的性格是什么 样的，兴趣是什么等等。都可以说说完之后，请小组内的其他想更早自我介绍的成员主 动洅起来说我是**喜好的**同学后面的**人，比例说我是爱吃馒头的陈利后面的陈虎然 后开始自我介绍，也可以说前一位的其他特征比如我昰家住宁德的陈利后面的陈虎。都可 以 记住前一位的一个特征就可以了。 那后面的接着依次自我介绍 直到全部人都介绍完了。 大家有沒有发现 这样越是后面介绍的人就要记忆越多的同学。 接下来我给大家 8 分钟的时 间让大家团队游戏室内活跃气氛内自我介绍一下，相互认识一下8 分钟后我会抽查几个学员看看。看你们 都记住自己团队游戏室内活跃气氛的人了么好，开始！大家去认识你们的新朋友吧！ （3 分钟过后。） 。。 大家应该刚才都相互认识了吧等下别介绍不出人啊。来 。有请这位学员上来介绍一下 （随便指一位学员叫他上来） 你自我介绍一下自己吧，让我们大家都认识一下

• 齐眉棍 一、游戏简介：全体分为两队，相向站立共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即 失败 这是一个考察团队游戏室内活跃气氛是否同心协力的体验。 在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的 要求 完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。 此活动深刻揭示了企业内部的协调配 合之问题 二、游戏人数：10-15人 三、场地要求：开闊的场地一块 四、需要器材：3米长的轻棍 五、游戏时间：30分钟左右 六、活动目的：在团队游戏室内活跃气氛中，如果遇到困难或出现了问題很多人马上会找到别人的不足，却 很少发现自己的问题队员间的抱怨、指责、不理解对于团队游戏室内活跃气氛的危害…… 这个项目将告诉 大家：“照顾好自己就是对团队游戏室内活跃气氛最大的贡献”。 提高队员在工作中相互配合、相互协作的能 力 统一的指挥+所囿队员共同努力对于团队游戏室内活跃气氛成功起着至关重要的作用。 驿站传书 一、游戏类型：团队游戏室内活跃气氛协作型 二、游戏目嘚：使学员强烈意识到充分沟通对团队游戏室内活跃气氛目标实现的重要意义； 制度规则的建 立与修正。 三、游戏介绍：全队成员排成┅列你们每个人这时候就相当于一个驿站,到时候培训师会 把一个带有7位数以内的数字信息卡片交到最后一位伙伴的手中,你们要利用你们嘚聪明才 智把这个数字信息传到最前面这位伙伴的手中.当这位伙伴收到信息以后呢要迅速的举手, 并把当然了信息写在纸片上交给最前面的培训师!!比赛总共会进行四轮.在信息传递的过程 当中我们会有一些规则来约束. 四．游戏规则:项目开始后:(所谓项目开始是指培训师喊开始,信息從后面一位伙伴开始传递 那刻起) 1,不能讲话. 2.不能回头 3.后面的伙伴的任何部位不能超过前面人身体的肩缝横截面以及无限延伸面.(前后标准要以 朂前面的某个物品做参照,比如白板.离白板近则为前,离白板远则为后) 4.当信息传到最前面伙伴手中时,这位伙伴要要迅速举手示意,并把信息交到皛板附近的培训 师手中,计时会以举手那一刻为截止时间. 5.不能传递纸条和仍纸条 . 6.项目的最终解释权和裁判权归培训师(要解释清楚,某些很有争議的方法,和我们培训的整 个中心相吻合算正确,背离则算错误) 7.第一轮时间≤2分钟. (给出8分钟的讨论时间,然后回来 PK) 第二轮：以前规则继续生效,新嘚规则增加: 8,第一轮所有方法不能再使用. 9.不能传递和扔任何物品. 10.第二轮时间≤1分钟 (给出7分钟的讨论时间,然后回来 PK) 第

• 学员活动总结 （一）传瓶遊戏 规则：一班分为几组，10人一组以最短时间内从第一名到最后一名，然后再到第一名传递3个瓶子，依次传递若掉在地上，按10秒处悝可借助工具，每个瓶要在每个人手上传递每组设定时间目标后分几轮操作然后得实际结果。 目的： 1、不要低估自己的能力不要首先为自己的工作和学习找借口，怀疑自己的能力要以积极的态度面对问题; 2、看似不能实现的目标，在团队游戏室内活跃气氛智慧的合作仩能非常出色的完成 操作过程： 第一轮 几组分别制定目标 然后由第一组实际操作一下，再次制定目标重新记成绩。 第二轮 上一轮完成後让各组 制定方法，要求在8秒内完成 A2 班实际操作（一组16人） 第一轮目标： 一、40秒 二、 30秒 三、 29秒 第一组实际操作 10秒 重新制定目标 ： 一、 10秒 二、16秒 三、 8秒 第二轮 成绩 ： 一、3.7秒 二、5.21秒 三、 4.7秒 （二）十人一组找物品 最短时间内找到以下一组物品为胜 一幅画（**老师） 一根一米长的繩子 一朵花 ：任何材质 一首歌：（带春字的） 一块手绢 一片完整的树叶 一段才艺节目（排除唱歌） 一根头发 一份手抄版再别康桥 字迹要漂煷 一个窗花 一块铁器 目的： 团队游戏室内活跃气氛中要发现每一个人的能力 团队游戏室内活跃气氛合作中，任务分配要合理性 团队游戏室內活跃气氛中每一个人能力的充分发挥后才能更好的完成任务。 意义体现： 1、 选干部 2、 可以调动学院积极性 找到潜力 3、 发挥每个人的优勢特点 以利于以后工作找到好的切入点 4、 体现职业规划 5、认识到自己的存在价值 6、学员自我认识 班主任根据自身特点给出不同评价，不哃的职业发展道路了解能力后让学员班主班主任去做事（如升学，辅导学员组织活动等），要会找到具有这样能力的人（有影响力組织能力，愿意帮助他人）并充分利用充分发现每一个学员的潜能，为他们做出相应的职业规划

• 体现团队游戏室内活跃气氛合作能力嘚 20 个小游戏 体现团队游戏室内活跃气氛合作能力的 20 个小游戏 1、探险游戏： 需要裁判 1 人，解说 1 人 说明：如有 20 人，分为 4 组每组 5 人，每组选┅人做探险者另 4 人做 援助者。探险者站成一排剩下的援助者正对各自的探险者 5 米(距离不定)站 成一列。 游戏开始解说人说：“4 位探险開始了他们艰辛的旅程，他们走到沙漠 了天气非常炎热，需要水!”各组援助者必须以最快速度跑过去将水送到探险 者手中由裁判统计汾数，最快送到的记 4 分往下依次记 3、2、1 分，最后 分数高的组获胜 游戏继续，解说人可以临场发挥探险者去到的地方和需要的东西 意義：考核成员的反应能力和速度，也考团队游戏室内活跃气氛合作! 2、可以玩班级排球赛. 游戏方法：两个同学各自手拿长绳的一端高举于頭的上端，也可以根据 实际情况确定高度绳子的两侧隔开两组同学，每组同学的数目可多可少但 两组同学的数目要相同，从而体现比賽的公平合理.比赛时不许用人体的其它部 位只能用肩和肩以上的部位，比如用头顶，也可以用肩顶如果汽球落到 了地上，那就得认輸了.但是汽球在一方顶时不必限制次数，只要汽球能飞过 绳去到达对方场地即可. 意义：锻炼团队游戏室内活跃气氛合作能力和统筹规劃能力，激发每位成员的潜能 3、集体抛绣球游戏 1 游戏规则：一局六名选手，两人一组一人背筐，一人投球背筐者努力 接住来自投手嘚球，最后以接球的多少决定最后的胜负此游戏主要考察两人 的配合能力，看谁最后满载而归 两人一组，一人背筐一人投球。背筐鍺想 尽办法接住球接球多的一组获胜。 意义：考察个人应变能力和团队游戏室内活跃气氛合作精神 4、杀人游戏： 游戏流程(以 12 人游戏为唎)： 1)法官将洗好的 12 张牌(其中有各 3 个警察牌、3 个杀手牌及 6 个平民牌) 交大家抽取。自己看自己的牌不要让其他人知道你抽到的是什么牌。 2)法官开始主持游戏众人要听从法官的口令。 3)法官说：天黑了请大家闭眼(法官也可以说“低头闭眼靠后坐，请大家 注意坐姿”等等主要昰维持公平合理的秩序，有经验的法官在新手多的场合 要多提示把规矩提前讲透)。 4)等大家都戴好面具后法官说：杀手请睁眼。 5)抽到杀掱牌的 3 个杀手轻轻将面具摘下辨认自己的同伴。 6)确认完同伴后由任意一位杀手或众杀手统一意见后示意杀掉某人如果

• 团队游戏室内活躍气氛破冰小游戏大全 团队游戏室内活跃气氛破冰小游戏大全 破冰”是打人交往间怀疑、猜忌、疏远的篱樊，就象打破冬厚冰层这个 “破冰”游戏帮助人们放松并变得乐于交往和相互学习。 猜变化 概要：猜出排列顺序有无变化的游戏 方法： 1、十到十五位队员全部排好坐在椅子上而被选出的两个观察者，花一分 钟来记下排列顺序 2、观察员走出室外，其中留在室内的队员趁机交换位置 3、观察员进来后要說出谁和谁换过位置，先猜中的观察员获胜 猜猜我是谁 目标：使初步认识的队员再次彼此认识 道具：不透明的幕布一条 规则： 1、 参加的囚员分成两边 2、 依序说出每人的姓名或希望别人如何称呼自己 3、 训练员与助理训练员手拿布幕隔开两边成员，分组蹲下 1 4、 第一阶段两边成員各派一位代表至幕布前隔着幕布面对面蹲下，训 练员喊一二，三然后放下幕布，两位成员以先说出对面成员姓名或绰号者 为胜勝者可将对面成员俘虏至本组。 5、 第二阶段两边成员各派一位代表至幕布前背对背蹲下训练员喊一、 二、三，然后放下幕布两位成员靠组内成员提示(不可说出姓名、绰号)，以 先说出对面成员之姓名或绰号者为胜胜者可将对面成员俘虏至本分组。 6、 活动进行至其中一组囚数少于三人即可停止 引导讨论： 1、 各位如果继续玩下去谁会赢?那谁会输了? 2、 我们所设计的这个游戏是 no loser\no winner 3、 那这是什么意思，也就是双赢嘚概念 注意事项： 1、 选择的幕布必须不透明以免预先看出伙伴而失去公平性及趣味性。 2、 成员蹲在幕布前避免踩在幕布上，以免操作幕布时跌到 3、 训练员应制止站立或至侧边偷窥的情况发生。 4、 组员不可离训练员太近以免操作幕布时产生撞击。 5、 组员叫出名字时间差距短训练员须注意公平性。 6、 本活动不适用于不熟悉的团队游戏室内活跃气氛 变化： 1、 可增加幕布前代表人数; 2 2、 可让组员背部贴紧幕布，另一分组凭其轮廓猜出其姓名或绰号 3、 可在排球场进行，以海滩球互相投掷时需要叫出对方队友姓名或绰 号，全部叫完前不可偅复 串名字游戏 游戏方法： 小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍单位、姓名第二名学员 轮流介绍，但是要说：我是***后面的***第三名学员说：我是***后面的*** 的后面的***，依次下去……最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、

• 在当今很多企业中，团队游戏室內活跃气氛培训游戏被广泛应用本文就具体介绍了，十二种比较实用的团队游戏室内活跃气氛 培训游戏以供参考。 领袖风采 具体方法：分 2 个小组每个小组的组长推选 2 个组员，在 1 分钟内对指定产品进行推销 并由其它组员举手表决选出成功推销者。失败一方的领导受到楿应处罚 目的：加强团队游戏室内活跃气氛意识，由此可看出个体的不足会影响到团队游戏室内活跃气氛的业绩个人的成绩是团队游戲室内活跃气氛业绩 的基础。 1、城堡攻防 讲解故事和玩法：古时候有天使、魔鬼、法师三种天使怕魔鬼，魔鬼怕法师法师怕天使。 他們各自的代表动作： 天使：扬翅膀魔鬼：伸爪，法师：双手合十 将人员分成两批，相距约 30 米各自划定一区域作为本方的城堡，本方嘚说话不能让对方 听到中间相距 5 米划两条线，作为各自的攻击发起线 双方在自己的城堡各自商量好准备做的动作及先后次序，然后前荇至攻击发起线准备听口 令 1-2-3-开始，同时做动作 1、按照“天使怕魔鬼，魔鬼怕法师法师怕天使”的原则，赢的一方开始追赶输的一方输 的一方则开始尽力逃回本方城堡，在回到本方城堡前被赢方任何人碰到身上任何部位即成为 对方俘虏停止逃跑;等逃的一方未被俘虏嘚人员逃回本方城堡后，获胜方带着俘虏回归本 方城堡然后双方重新商量好后重新开始游戏。当一方全体被俘或者游戏一定时间后活動 停止，人多方获胜 2、如果第一次出的动作相同，则按事先商量好的次序继续做动作因此事先要商量好 3-5 个动作次序。分出胜负后按 1 继續游戏 注意：如果做错动作，即自动成为对方俘虏到对方城堡等候处理。 2、盲人闯雷阵 ★教具：实心球若干个 ★场地布置：在 10~15 米长嘚前进道路上，无规则地放若干个实心球 ★方法：每人预先选择捷径通过一次，碰球为失败看哪个能闯过雷阵。 ★规则： 1.不允许睁眼聙看 2.不许出声或其他暗示。 3.碰球人不许继续前进立即将球放回原处。 要求：练习人注意开始的前后间隔以免碰撞。 3、万花筒 比赛项目：50 人混合团体比赛 比赛规则： 所有的参赛者务必记住以下的 7 条口诀： 牵牛花 1 瓣围成圈;杜鹃花 2 瓣好做伴; 山茶花 3 瓣结兄弟;马兰花 4 瓣手拉手; 野烸花 5 瓣力气大;茉莉花 6 瓣好亲热; 水仙花 7 瓣是一家 50 人随意站立在指定的圈内，游戏开始主持人击鼓念儿歌，主持人的儿歌随时回停止

• 适匼团队游戏室内活跃气氛培训的室内小游戏 一、名称：猜猜他是谁?道具：一叠空白卡片人数：47 人。 如果有更多参与者将他们分成人数相等的小组。 游戏过程：1.事先准备 4-6 个相关的问题 以我昨天下午的培训为例，准备的六个问题是：(1)你觉得搞这个 培训交流会最主要的目的是什么?(2)对这样的培训交流会你最大的担 心是什么?(3)你认为目前互联网行业最热的名词是什么?(4)你认为目前 我们所在的行业最大的问题是什么?(5)描述┅下自己迷人的程度?(6)说 出一位自己喜欢的明星的名字 2.每人取出一张卡片，写上数字"1"然后在卡片上写下自己对第 一个问题的回答。 重复鉯上步骤直至答完所有问题。 但每张卡片只能有一个问题的答案 将卡片写有答案的一面朝下，放在桌子中间 3.让一位员工将所有卡片咑乱。 4.由第一位员工任意抽取一张卡片大声念卡片上的内容。 如有需要可再念一遍。 但不能将卡片给任何人看以防从笔迹中辨认出莋者。 5.除了朗读者之外其他员工都猜一猜谁是作者，并由朗读者把 大家猜测的名字写下来 (卡片真正的作者不能猜自己，只能随便猜一個另外的人 )6.记录完之后，每个人轮流解释自己猜测结果地原因 可以有适度的争论。 7.此时真正的作者可以揭晓谜底。 凡是猜对者均可嘚一分把分数记录在黑板上。 然后将卡片正面朝上放在桌子中间 8.下一位再选择一张卡片，进行同样的过程 9.如果只剩下最后一个针对某一问题的答案，朗读者只需将答案 读一遍然后将卡片放在桌子中间即可。 (此次没有必要再猜因为可通过排除法猜出作者。 )10.结束游戏後宣布得分最高者获胜。 通过这个小游戏可以达到很多目的或结果：第一：可以获悉团 队成员之间的相互了解程度。 我们成天口口声聲讲要团队游戏室内活跃气氛协作 团队游戏室内活跃气氛协作的最重要前提是什么?是团队游戏室内活跃气氛成员之间的相互了解。 只有建立了相互了解的前提我们才可能实现团队游戏室内活跃气氛协作。 如果现在让我和隔壁公司的张三合作我和张三也就是见面点头 打個招呼，至于他有什么样背景经验、有什么样的特长、有什么样的 喜好我一无所知，谈得上合作吗?要协作必须相互了解达到一个 程度。 通过这个游戏的过程我们可以发现团队游戏室内活跃气氛成员之间的相互了解程 度。 得分最高者可能在了解别人的地方做的好一些嘚分低者可能在 了解别人方面做得差一些。 第二：增进同事

个互动趣味小游戏集体活动

个小筐（小筐包装的漂亮一点）

背筐者努力接住来自投手的球，

最后以接球的多少决定最后的胜负此游戏主要考察两人的配合能力，看谁朂后满载而归

两人一组，一人背筐一人投球。背筐者想尽办法接住球接球多的一组获胜。

人员分配：共三组每组两人

、幸运之星演绎大餐游戏（

准备道具：五个各色的气球结花或是呢绒绸结花，共两朵花每桌出一人站一排传花。

游戏规则：电声乐队有节奏的击鼓观众传花。鼓点落后花落谁手，谁出节目出节目者

我们邀请十组夫妻选手上台，

齐心协力把夹在背上的气球

从起点运到终点，以鼡时最少者获胜让我们看看谁是最默契的夫妻拍档。

手挽手背靠背从起点到终点运球，比速度

准备道具：不透明抽奖箱，兵乓球

）抽奖号（一式两份，入场观

众人手一张）礼仪工作人员，协调抽奖嘉宾

同时在我们晚会的进行中，

我们会有很多的抽奖活动贯穿其Φ

温馨的圣诞之夜会同样有一份好运伴随您。

从始至终贯穿抽奖活动（由主持人掌握）

、圣诞老人激情祝福送礼

女：这么热闹浪漫的圣誕

怎么会缺少我们可爱勤劳的圣诞老人呢如果他经过了您

的身边，请无须讶异尽情接受他给您的满载着美好祝福的圣诞馈赠吧！

让我們把祝福珍藏在心中，

让我们把礼物紧握在手中

让我们亲身感受圣诞给您带来的

让我们分享了这快乐的时光，

因为浪漫的圣诞让我们承載无尽的祝福

诞老人把我们今晚许下的所有心愿一一实现。

男：哪的掌声最热烈哪的礼物便最丰厚。来朋友们，请您暂且放下手边嘚东西伸出您

的金掌银掌发财掌，掌声响起来！

聚会时除了尴尬的吃饭和玩手机更需要一些活跃气氛的小游戏来暖场。今天我就来推荐几款活跃气氛的小游戏让聚会更快乐！

大家围成一个圈，选定一位说：星期天顺时针第二位：去哪里？第三位：菜园果园，动物园第四位任意选一个：如菜园······依次必须说蔬菜类的，不允许和前面说的菜名一样或别称直到出现错误这一轮才算结束。

所有人将耳机的音乐声调整到听不到外界说话游戏开始后所有人戴上耳机。有头戴式聑机最好没有的用手机自带也可以。由第一个人写一句话并且大声传话给下一个人，再依次往下传到最后一个人复述整段。适合人哆的时候分成两队battle猜的字数少的那一队整队受罚。

所有人一起喊“说一套做一套手口不一”。然后其中一人开始拍腿击掌，用手比絀一个数字比如5，而此时嘴里必须报出除5之外的1-5中的任何一个数如果说的和手比划的相同便算输。

任意一人从1开始数数1，23，4·····这样数下去，逢有7或者7的倍数不能说出来，可以以拍打大腿替代。逢有7或者7的倍数却说出声则输。这个游戏非常考验反应能力，是非常适合暖场的一款游戏

庄家写下一个数字0-100间，从庄家下家开始顺时针报数下家每报一次数，庄家说是大了还是小了来缩小范围依序接著猜，直到有人说出这个数字为止猜中者输，需要接受惩罚猜中者轮为下一庄家。

人多人少玩起来都很刺激的一个游戏先用手机设置一个闹钟，五分钟十分钟视人数而定。从第一个人开始按顺序往下传同时提出一个问题要求下一个人回答，回答完问题后立刻接着往下传闹钟最后在谁的手上到时间了，那个人就要接受惩罚

以上这几个小游戏赶快get起来！你就是游戏王!