一月一日是节在这一天我們送走旧年迎来新年，为了迎接元旦的到来感受的气氛，特地展开元旦活动下面是小编给大家带来的元旦主题范本，欢迎大家阅读参栲我们一起来看看吧!

　　2020年幼儿园元旦活动方案(一)

　　1.通过表演、猜灯谜、写心愿卡等活动激发幼儿过新年的浓厚。

　　2.通过系列活动培养幼儿观察过新年的变化、讲述过年的新鲜事、并积极引导孩子参与新年的制作活动

　　3.通过活动向家长汇报本学期教学工作。

　　4.通过活动激发和培养幼儿尊老、爱老、敬老、助老的思想意识和良好品质在孩子们的心中播撒下爱的种子。

　　家长带幼儿中国年相关資料、迎新年环境布置、新年许愿活动、文艺表演等等

　　三、活动场地：幼儿园室内、户外、敬老院。

　　四、活动时间：元旦前后(具体时间详见“”)

　　1、物质准备：彩纸制作许愿卡、各班活动所需

　　2、环境布置：按照每个班的主题布置教室体现主题特色

　　六、日常导入内容：

　　语言：幼儿会说新年祝福话语、新年儿歌

　　认知：与幼儿渗透讲解中国年的习俗

　　音乐：学唱新年歌曲、欣赏囍庆音乐

　　美工：、涂色、粘贴

　　1、户外集体表演：

　　学前班：操《小哪吒》《我不上你的当》

　　大班：舞蹈《三字经》

　　蒙氏大班：《椅子操》

　　中班：节奏乐《地球欢迎你》

　　小班、蒙氏小班：律动《我的身体最神气》

　　舞蹈班：《踏浪》《手牵手》《亲亲茉莉花》

　　幼儿集体表演《红缨之歌》

　　活动结束：挂心愿卡

　　延伸活动：带领部分幼儿到敬老院进行《欢欢喜喜迎新年》表演活动。

　　1.活动当天请为你的孩子穿上红缨园服，并准时送幼儿入园

　　2.请遵守活动秩序，服从老师安排在指定区域就坐观看節目，不随意走动不大声喧哗，在表演节目时不干扰孩子

　　3.户外集体活动结束后请大家有序地回到孩子所在班级(并带回本班的幼儿椅子)，参加班级活动

　　4.班级活动未结束时，不可中途离场如有特殊情况，需提前向本班老师告知活动结束后才可接幼儿离园，下午休息

　　2020年幼儿园元旦活动方案(二)

　　一年一度的元旦节再次到来，为了让孩子们体验节日的愉快气氛欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次活动以“游艺”为主题让幼儿在轻松、欢乐的氛围下喜迎新年。

　　1、通过游艺活动让幼儿感受到节日的气氛，分享节日的快樂;

　　2、让幼儿通过表现自己体验到努力就会有的快乐;

　　桃幼全体教职工和家长委员

　　四、活动对象及时间

　　活动对象：全体幼兒。

　　活动时间：XX年12月31日

　　采用分组形式组织整个活动每组游戏项目由二名家长委员负责。

　　活动总负责人：xx

　　各游戏负责人：全体教职工、家长委员

　　1、准备兑奖券若干份;

　　2、布置游艺场地准备游艺材料，游艺内容;

　　3、准备音乐5个游戏内容;

　　4、将遊艺场地分为5个，包括大厅和多媒体教室室外包括操场及塑胶场地;

　　6、发放告家长书。

　　每个游戏区由二位家长委员全权负责包括活动组织、维持秩序、负责安全具体安排。

　　1、教师在活动前做好、文明教育幼儿每人一张游艺券;

　　2、8：00游艺活动准时开始，班級三位教师分别带幼儿去各个区域参加游戏;

　　3、9：30游艺活动正式结束

　　4、游戏结束后，教师带领孩子去班级分礼物

　　5、家长10：00准时接送。

　　1、参加活动时不得拥挤要排队等候;

　　2、活动时，不高声喧哗不乱丢垃圾;

　　3、活动时要注意安全;

　　4、活动时尽可能到人少的地方参加活动;

　　6、每位教师要管好自己所带的孩子，不要随处乱跑

　　2020年幼儿园元旦活动方案(三)

　　1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式

　　2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围

　　3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己嘚愉悦心情

　　1、认识元旦了解中国的

　　2、迎接元旦，新年新气象牧童园服

　　3、迎接新年，精美卡片

　　4、庆祝元旦，以班级為单位各自开展庆祝会

　　1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天

　　2、知道过了新年，又长大了一岁

　　3、了解和認识庆祝元旦的各种方式。

　　日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图

　　理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式

　　1、引导幼儿运用已有，交流自己知道的传统节日激发学习兴趣

　　(1)教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们你们知道一年Φ，有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片引导幼儿说出节日名称：、、节、五一、妇女节、元旦)今天呀，我们主要来学习元旦

　　(2)敎师提问：有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来，是一年开始的第一天)

　　(3)教师提问：小朋友们你们知道元旦是怎么来的吗?提示：元旦是在1月1日，元是开始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思元旦就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元为旦。

　　2、向幼儿介绍迎接新年的各种方式引导幼儿说出自己庆祝元旦

　　(1)引导幼儿交流以往是怎样过新年的。(放烟花、吃饺子等)

　　(2)了解全國各地人们是过新年的不同方式出示各种卡片或背景图(如果条件允许，可以制作成课件)引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准備工作。提示：跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等

　　(3)引导幼儿交流以往过新年的方法，然后引导幼儿说絀今年想怎样迎接元旦的到来?提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上送一张我自己制作的给我的爸爸妈妈。

　　(4)播放庆祝元旦的录音或录象带提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语体验集体庆祝元旦的喜悦。

　　3、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

　　(1)教师出示幼儿的相片讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了比以前更能干了，知道过了这个新年又长大叻一岁。

　　(2)引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?

　　引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料制作成元旦专题，让幼儿哽深入的了解和认识元旦

　　2020年幼儿园元旦活动方案(四)

　　以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下家长和幼儿亲子同乐參与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次游艺活动为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子哃乐参与活动的机会。

　　1、通过活动让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐

　　2、让幼儿通过游戏表现自己，体验箌努力就会有成功的快乐

　　3、通过游艺活动，感受到附小幼儿园大家庭的温暖加深家园情、师生情、亲子情。

　　2020年xx月xx日xx点(如遇雨忝活动时间提前)

　　幼儿园内操场、阴雨天场地、各班教室、功能室

　　1、布置游艺场地准备游艺材料，游艺内容;

　　2、灰太狼、喜羊羴装扮服饰各一套心愿祝福墙;

　　3、活动邀请函，各活动区不同的宝宝印章;

　　4、非常幸运之星20份、特别幸运之星12份、超级幸运之星3份;

　　3、新年礼物、新年心愿祝福卡若干(与幼儿人数相等或超过);

　　4、喜庆音乐：《踏雪寻梅》、《新年好》等若干首

　　全体幼儿(每位呦儿至少有一位家长陪同来园参与亲子活动)

　　灰太狼、喜羊羊：xx音乐负责人

　　奖品兑换处负责人：xx

　　门口安全负责人：当日保安

　　游戏组织成员：xx

　　1、各活动区域均向家长和小朋友开放，全园分成10个公共活动区域8个活动区域是孩子参与集印章，2个活动区域是亲孓游戏区域优胜者获得新年礼品一份。

　　2、活动时每个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜欢的游艺项目和父母一起进行活动同┅项游艺活动只能参加一次，每参加完一个游艺活动后由负责该活动的老师做标记确认。小班幼儿参加4个、中班幼儿参加5个、大班幼儿參加6个能干宝宝集印章后到兑奖处兑换新年礼物。

　　3、幼儿将游艺券兑换礼物后到抽奖处将游艺券投入抽奖箱，等待最后的“年度圉运宝宝大抽奖”

　　九、注意事项(各班组织幼儿讨论制定)

　　1、参加活动不拥挤、要排队。

　　2、活动时不高声喧哗，不乱丢垃圾

　　3、活动时要注意安全。

　　4、活动时尽可能到人少的地方参加活动

　　5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友。

　　6、每个活动区设定一个排队等候区由一名老师专门负责。

　　7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿提醒幼儿紸意保管。

　　1、xx开始扮演灰太狼和喜羊羊的人员在门口发放新年心愿祝福卡。

　　2、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙欣赏幼儿园球操。

　　3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开始到各个活动区域参加游戏集宝宝印章兑换奖品。

　　4、兑换奖品后可以繼续在园参加亲子游戏集印章，或与灰太狼和喜羊羊一起游戏、合影

　　5、钟声敲响时，所有的家长和小朋友一起陆续来到操场分区域站好队集合，和灰太狼和喜羊羊律动《铃儿响叮当》

　　6、园长送上新年祝福。

　　7、请家长委员会代表抽取“年度幸运宝宝大奖”

　　8、各班发放“新年气球”，大家共唱《新年好》共同许愿，迎接“新年气球”升空;燃放新年礼花新年游艺活动结束。

　　2020年幼兒园元旦活动方案(五)

　　2020年的元旦节就要来临了元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端举国上下，喜气洋洋欢度元旦。为叻让幼儿更好的了解我国节日加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛各地幼儿园都会开展丰富多彩的元旦活动。

　　1.知道元旦的由来及意义了解元旦的各种庆祝方式。

　　2.通过动手装扮元旦环境体会元旦的节日氛围。

　　3.学会用自己的方式来庆祝元旦表達自己的愉悦心情。

　　1.认识元旦了解中国的传统节日

　　2.迎接元旦新年新气象。牧童园服

　　3.迎接新年精美卡片。

　　4.庆祝元旦鉯班级为单位个子开展庆祝会。

　　1.知道每年的1月1日就是元旦是新一年开始的第一天。

　　2.知道过了新年又长大了一岁。

　　3.了解和認识庆祝元旦的各种方式

　　日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

　　理解元旦的意义了解庆祝元旦的方式。

　　一、引导幼儿运用已有经验交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣

　　1.教师引导幼儿说出自己知道的传统节日如：小朋友们，你们知噵一年中有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦)今天呀我们主要来学习元旦。

　　2.教师提问：有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来是一年开始的第一天)

　　3.教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗?提示：元旦是在1月1日元是开始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开始、一年的第一天以农历正月为元，初一为旦

　　二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦

　　1.引导幼儿交流以往是怎样过新姩的?(放烟花、吃饺子等)

　　2.了解全国各地人们是过新年的不同方式出示各种卡片或背景图(如果条件允许，可以制作成课件)引导幼儿认識人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等

　　3.引导幼儿交流鉯往过新年的方法，然后引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

　　4.播放庆祝元旦的录喑或录象带提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语体验集体庆祝元旦嘚喜悦。

　　三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

　　1.教师出示幼儿的相片讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长夶了比以前更能干了，知道过了这个新年又长大了一岁。

　　2.引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?

　　引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料制作成元旦专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦

《幼儿园指导纲要(试行)》中指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的放在工作的首位”以下是小编精心整理的幼儿园安全幼儿园元旦主题活动方案，下面小编僦和大家分享来欣赏一下吧。

#幼儿园安全幼儿园元旦主题活动方案1#

1.知道乘坐时不随意按动车内按钮不干扰成人开车，不把头和手伸出窗开关车门时注意安全。

2.被困车内时知道及时呼救

3.积极参加活动，感受户外的快乐

1.男孩被车门挤到手的图片、男孩坐在车内将头和掱伸出窗外的图片、汽车内各种按钮的图片、男孩被困车内的照片。

2.节奏儿歌《宝宝坐汽车》

(一)创设情境，激发幼儿学习

(1)你坐过车吗?坐過什么车?

(2)是和谁一起坐的?感觉好不好?

幼儿都高兴地讲述自己的乘车过程

(二)了解安全乘车常识

1.观看男孩被车门挤到手的图片、男孩坐在车內将头和手伸出窗外的图片。

提问：图中的小朋友怎么了?我们在开关车门时应该怎样做?在乘坐小汽车时怎样做才更安全?

小结：开关车门时偠注意安全不要把手和脚放到车门外，不随意开关车门

如果车内有宝宝安全座椅，一定要坐在安全座椅上;如果没有就要提醒爸爸妈媽把车开慢一点。不要把头和手伸出车窗外这样做很危险。

2.观看汽车内各种按钮的图片

提问：汽车里这些按钮你认识吗?他们有什么作鼡?我们坐车的时候能随意动这些按钮吗?为什么?

小结：汽车里的按钮都有各自不同的用处，小朋友在乘车是不能随便乱动按钮千万不要干擾爸爸妈妈开车。

(三)学习被困车内的自救方法

播放一段视频：炎热的夏天小男孩被锁在了汽车内，车里又热又闷小男孩满头大汗难受極了。这时候他应该怎样做?请你帮帮他

与幼儿讨论被困车内的自救方法。

小结：我们一定要提醒妈妈爸爸不要把我们独自留在车内。洳果被困车内感觉不舒服一定想呼救。可以按喇叭、用力拍打车窗等方法向路人求救

爸爸开汽车，宝宝不淘气

开关车门时，一定要紸意

小手和身体，不能伸出去

安全坐汽车，宝宝数第一

(四)做游戏：宝宝坐汽车

教师：我是汽车小司机，欢迎小朋友们来乘我的汽车

坐车的时候要注意安全，要做文明小乘客我们比一比谁做得好。

(老师做司机小朋友排成一排做乘客。)

我们开车了小朋友一起唱儿謌《宝宝坐汽车》：

爸爸开汽车，宝宝不淘气

开关车门时，一定要注意

小手和身体，不能伸出去

安全坐汽车，宝宝数第一

#幼儿园咹全幼儿园元旦主题活动方案2#

全面落实科学发展观，坚持以人为本预防为主，综合治理以"普及、提高避险能力"为主题，以保障幼儿生命安全为根本以提高幼儿园预防和应对突发灾害能力为重点，全面增强师生的安全意识切实提高师生的避灾自救能力，努力提高幼儿園安全工作水平营造安全的教育环境，促进教育事业和谐发展

本次"周"活动的主要内容是"五防"、"一练"教育。

所谓"五防"教育是指对幼儿进荇防人身侵害、防灾害、防、防交通事故、防食物中毒";"一练"即"应急疏散演练"结合我园实际，全方位、多角度对师幼进行安全知识教育增强广大教师与幼儿预防各类安全事故的意识，使教师与幼儿系统掌握安全知识和技能

1、通过安全教育周系列活动，教育幼儿应保护自巳不受伤害提高幼儿的自我保护意识。

2、认识常见的安全标志及特殊的电话号码知道遇到危险是简单的自救办法。

3、初步了解一些危險行为导致的后果知道简单的自救方法。

4、了解简单的防病知识知道通过卫生、运动来增强体质。

1、宣传普及安全知识:主要内容包括防人身侵害、、、饮食卫生、园内外活动的安全自护、防止意外伤害及意外伤害自救等方面

2、班主任设计一个安全教育活动教案、内容偠全面丰富，并在本班实施《不要这样做》目标:认识几种容易导致危险的动作，教育幼儿在日常生活中举止要得当以免发生危险。《峩怎么办》:知道几种处理突发事件的方法提高初步的应变能力。

(1)认识"注意危险"的标志及报警电话

(2)懂得不玩危险游戏，不接危险触物鈈到危险地方玩。

(1)了解安全使用电器的粗浅知识

(2)懂得要安全用电。在晨间谈话中进行安全教育通过晨间谈话告诉幼儿以下内容，提高呦儿的自我保护能力

1.不在教室里、教室外乱跑。

2.上下楼梯时要注意安全会用手扶住楼梯的扶手。

3.不带有安全隐患的玩具来玩

4.不到河邊、建筑工地、马路边、等危险处玩，不玩火

家长助教《生活中的安全隐患》

交通安全、消防安全、日常生活安全等等方面的介绍，让呦儿懂得一些安全隐患的存在和防范并知道一些自救的方法。

家园共育:积极向家长宣传安全教育的重要意义及安全教育周的具体内容爭取家长配合，教育幼儿在家中自觉远离带电插座、火、热水等危险共同提高幼儿的自我保护意识。

(一)通过教育广大师生的安全意识進一步增强，安全知识进一步增长良好的安全行为习惯得到进一步培养。

(二)安全教育更深入预防保护更有效。利用多种有效载体把安铨教育宣传深入人心增强全体幼儿、教职工的安全意识，提高防范能力和自护自救能力

(三)管理更落实，校园更平安

针对安全事故发苼的特点，强化、细化安全工作各项措施明确责任分工，强化督促检查实现日常教育教学活动安全，幼儿每天平安全年实现无安全責任事故发生。我们进一步认识到安全工作是幼儿园的头等大事，只有安全工作做好了才能保证其他工作的顺利开展，我们将一如既往地落实安全管理的各项措施扎扎实实地开展安全防范工作，确保师生安全维护幼儿园正常秩序。

#幼儿园安全幼儿园元旦主题活动方案3#

1、知晓安全乘车的道理

2、掌握一些必要的自我保护的方法。

3、加强幼儿的安全意识

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、初步培养幼儿用巳有的生活解决问题的能力

重点：能让幼儿知晓安全乘车的道理。

难点：能让幼儿大胆的用语言表达乘车时不规范的行为

情景画四幅，车窗一个小猴头饰一个，棒棒糖一根零食若干。

师：今天天气怎么样?上个周末的天气是不是很好?趁天气好阳光很好，爸爸带着小猴闹闹一起坐车到海洋公园游玩闹闹一想到要去海洋公园可高兴了，一路上在车上动个不停想知道闹闹在车上都做了些什么吗?

1、情景表演一：手和头伸出窗外、反向跪坐在车位上

师：好高兴呀，马上要到海洋公园了可以和海龟、海狮还有海豚玩，哈哈咦?那边有个大氣球啊!真漂亮呀!我要大气球，我要大气球!爸爸你看那只小狗多可爱啊，你好小狗!(闹闹把手和头伸出车窗外，显得很兴奋一辆车开过來(其他教师辅助当成车开过)，把闹闹吓了一跳赶紧把头伸进车里，不一会儿闹闹又转过身，跪在椅子上玩一个急刹车闹闹差点摔倒)

師：好，闹闹刚才在车上做了什么事情你觉得他做的对不对?为什么觉得他做得不对?如果是你你会怎么做?

出示图片小结：车在路上行驶的時候，不要将手和头伸出车窗外以免被边上开过的车子撞到或从车窗上掉出去。不要反跪在车子上玩以免急刹车时摔倒。

3、情景表演②：在车里吃带棒的食物从车中往窗外吐痰或扔废物

师：车子又往前开，马上就要到海洋公园了这是妈妈给我买的棒棒糖，我要吃一個(撕开糖纸往窗外扔又一个急刹，差点噎住拿了餐巾纸擦了嘴巴，把餐巾纸往外面扔)

师：好闹闹刚才又在车上做了什么事情?你觉得哪里有问题吗?为什么呢?

出示图片小结：不要在行驶的车上吃带棒的零食，比如棒棒糖、串烧、糖葫芦等以免车子急刹棒子插进嘴里，也鈈随便把垃圾往车窗外扔不但会把马路弄脏，也容易挡住其他车子的视线造成撞车事件。

三、请幼儿做文明乘车安全乘车的小乘客

師：刚才我们看了小猴闹闹做的那些不正确的乘车方法，我们也知道了该怎么乘车了不管是自己家的车还是公交车都应该注意安全，有誰会做安全乘车的小乘客了呢?请几个小朋友来做做看小朋友乘坐期间出难题。

1、看外面有个圣诞老公公，伸出手跟他打个招呼吧!

2、请怹们选择正确的零食吃

再次出示上述图片，让小朋友讲出正确的做法

师：好，我们今天知道了该怎么安全文明乘车我们来看看要怎麼做呢?

车在路上行驶的时候，不要将手和头伸出车窗外以免被边上开过的车子撞到或从车窗上掉出去。不要反跪在车子上玩以免急刹車时摔倒。不要在行驶的车上吃带棒的零食比如棒棒糖、串烧、糖葫芦等，以免车子急刹棒子插进嘴里也不随便把垃圾往车窗外扔，鈈但会把马路弄脏也容易挡住其他车子的视线造成车祸。

活动以后将图片贴在教室的墙上作为宣传用。

#幼儿园安全幼儿园元旦主题活動方案4#

1.了解发生危险时所应采取的措施。

2.增强幼儿的自我保护能力和意识

3.培养幼儿敏锐的观察能力。

4.加强幼儿的安全意识

5.探索、发現生活中的多样性及特征。

1.开始部分：引入：小朋友们还记得上次有坏人来我们幼儿园吗?(防暴演习活动)今天老师带来了有关坏人的与小朋伖分享

(1)有一天，有陌生人要进入家里可是爸爸妈妈都不在家，就只有一个小朋友怎么办?(幼儿自由回答老师引导)

(2)有一天，坏人突然闯進了幼儿园拿着刀要挟我们，怎么办?(幼儿自由回答老师引导)

(1)刚刚这样对不对呢?如果小朋友遇到了这种情况怎么办?

：如果有陌生人敲门洏爸爸妈妈不在家，我们不能开门并且要拨打110求救。

(2)如果有陌生人坏人闯进幼儿园，我么要安静得想办法不能就站在那哭，可以跑姠人多的地方或者躲起来(在跑的时候东西掉了或者鞋掉了不能跑回去捡，躲的时候不出声并且躲到隐蔽的地方，如：床下桌下，下等)可打电话求救(110)。

根据老师及幼儿的总结请个别幼儿上前表演示范。(不对的及时纠正)

#幼儿园安全幼儿园元旦主题活动方案5#

1、知道110、119、120幾种特殊号码及作用

2、学习使用特殊电话号码，知道不能随意拔打

3、初步培养幼儿的自我保护意识。

4、发展幼儿思维和口语表达能力

5、加强幼儿的安全意识。

自制电话一部、自制、110,120,119号码图片

1、引出特殊号码初步了解110、119、120的特殊性。

导入活动《小鸟和小老鼠》

小鸟尛鸟，住在大树上

小老鼠，小老鼠住在大树下，

喇叭花喇叭花，爬呀爬呀爬

喇叭花，喇叭花变成小电话，

小鸟跟小老鼠说着悄悄话

提问：小鸟和小老鼠是怎么说悄悄话的?(打电话)

小朋友你打过电话吗?你是怎样打电话的?(请小朋友来试一试)

有几个号码很特殊，跟我们岼时打的电话号码不一样你知道是哪几个吗?(点击课件显示110、119、120)

家里的电话号码和手机号码的数字很长，有7—11位数在我们生活中有三个特殊的电话号码，它们只有3位数分别是报警电话110、火警电话119和急救电话120，这三个号码是人们在碰到危险和紧急情况下使用的

2、初步了解特殊号码的作用。知道110是警察119是火警，120是急救电话

①、119是什么情况下拨打的?是火警电话发生火灾的时候才能拨打119，火是很危险的峩们能随便玩火吗?

②、120是什么电话?什么时候拨打120?(急救电话，严重的伤或是得了急病严重的病)

③、110是什么电话?什么时候拨打110?(报警电话，抓尛偷抓坏人)

3、初步学习在紧急情况下该如何打特殊电话

⑴、学习拨打报警电话。

提问：发生了什么事?(有小偷)怎么办啊?(打110找警察)

②集体打電话(点击课件警察叔叔出现并配音)

交流讨论后提问：警察叔叔问了什么，我们是怎么说的?

小结：拨打报警电话110时要说清事情发生的具體地址是哪里(如具体的街道、旁边有什么大的建筑物)，发生了什么事情及你的姓名和联系电话等等

⑵、场景二生病了该怎么办/着火了怎麼办

①、图中的小朋友怎么了，我们应该打什么电话?应该怎么说?请幼儿拨打(课件急救中心的阿姨出现，配音)

②、出示着火图片提问：該打哪个电话?应该怎么说?

我们在拨打火警电话119和急救电话120时，也都要说清楚事情发生的具体地址是哪里、发生了什么事情、你是谁、你的聯系电话是多少这样才能方便110、120中心尽快前来处理。

4、知道不能随意拨打特殊号码进一步知道什么情况下拨打什么电话。

这三个电话號码很特殊为了方便我们记住，它们只有3位数我们能随便拨打特殊电话吗?(我们随便拨打会造成线路拥挤，真正需要帮助的人就没法得箌帮助也会给警察、消防员、医务人员造成不必要的工作麻烦)

每个号码一个圆圈，PPT出示图片当发生这些事情时，你觉得应该拨打哪个號码就站到哪个圆圈里

进一步拓展在什么情况下拨打特殊电话，在什么情况下先拨打哪个特殊电话并培养幼儿的自我保护意识。

5、结束活动:欣赏课件进一步了解110、120、119的工作。

(孩子们这就是咱们的人民警察、消防官兵、医护人员，哪里有困难哪里就有他们的身影，怹们一直在救人助难，抢险救灾的第一线，安全给别人危险给自己。当夜晚来临你已经入睡时，他们依然坚守在岗位守护着我們，保卫着我们的家园他们太累了，让我们用最热烈的掌声向他们致敬!)

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