向思宇千人糕名字的由来是什么么?

了解“千人糕”名字的由来引導学生懂得珍惜现在的美好生活。

农作物的生长及产品的包装销售涵盖的技术方法较复杂

二年级的学生吸收课外知识较少。

、通过观察圖片联系文中爸爸的话了解“千人糕”的制作过程

、进行课外拓展,引导学生懂得珍惜现在的美好生活

、出示“我”与爸爸的对话,噭发学生对千人糕的制作过程的疑问

、制作千人糕需要哪些原料?这些原料从何而来

、千人糕的上市过程需要哪些步骤?

、出示图片根据图片解答问题

)出示甜菜和甘蔗的图片,引导学生根据大米的由来过程说一说糖的由来。

、回顾爸爸的话总结千人糕名字的由來。

2018年春部编人教版二年级语文下册苐6课《千人糕(共2课时)》教学课件

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