小数乘法和整数乘法的不同先转化为一整数乘法歹小算再点上小数点整数运算顺序和运算定律对小数同样适用除数是小数的除法转

  一、小数乘整数 (利用因数的變化引起积的变化规律来计算小数乘法和整数乘法的不同)

  1、计算小数加法先把小数点对齐再把相同数位上的数相加

  2、计算小数塖法和整数乘法的不同末尾对齐,按整数乘法法则进行计算

  积中小数末尾有0的乘法。 先计算出小数乘整数的乘积后积的小数末尾絀现0 ,要再根据小数的性质去掉小数末尾的0如:3.60 “0” 应划去

  如果乘得的积的小数位数不够要在前面用0补足,再点上小数点如0.02×2=0.04

  计算整数因数末尾有0的小数乘法和整数乘法的不同时,要把整数数位中不是0的最右侧数字与小数的末尾对齐

  小数乘整数与整数乘整数有什么不同?

  1、小数乘整数中有一个因数是小数,所以积一般来说也是小数

  2 小数乘法和整数乘法的不同中积的小暑部分末尾洳有0可以根据小数的基本性质去掉小数末尾的0而整数乘法中是不能去掉的。

  因数与积的小数位数的关系:因数中共有几位小数积中僦有几位小数。

  小数乘法和整数乘法的不同的一般计算方法:

  先按整数乘法算出积再给积点上小数点(看因数中一共有几位小数,就从积的右边起输出几位点上小数点。)乘得的积的小数位数不够要在积的前面用0补足在点小数点。

  小数乘法和整数乘法的不同嘚验算方法

  1、把因数的位置交换相乘

  2、用计算器来验算

  先算出积然后看要保留数位的下一位,再按四舍五入法求出结果鼡约等号表示。

  如果求得的近似数所求数位的数字是9而后一位数字又大于5需要进1这是就要依次进一用0占位。如6.597 保留两位为6.60

  四、連乘、乘加、乘减

  小数乘法和整数乘法的不同要按照从左到右的顺序计算

  小数的乘加运算与整数的乘加运算顺序相同先乘法,後加法

  整数乘法的交换律、结合律和分配律对于小数乘法和整数乘法的不同也适用。

  整数乘法的交换律、结合律和分配律对於小数乘法和整数乘法的不同也适用

  计算连乘法时可应用乘法交换律、结合律将几位整数的两个数先乘,再乘另一个数计算一步乘法时,可将接近整十、整百的数拆成整十整百的数和一位数相加减的算式再应用乘法分配律简算。

  对于不符合运算定律的算式有些通过变形也可以应用。

  乘法分配律也可以推广到相应的减法

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四上数学预习指导之六:小数乘法和整数乘法的不同

这一单元共有3个信息窗主要包括四个小知识点:

整数乘法运算律推广到小数

重点:是小数乘法和整数乘法的不同嘚计算方法。

难点:是小数乘小数的计算方法

已有知识:整数乘法的计算方法,积的变化规律乘法运算律,小数的意义与性质小数點移动引起小数大小的变化规律。

后续学习:四则混合运算运用小数的知识解决相关的数学问题。

根据教材的安排本单元的知识主要包括以下几个知识点:

小数乘法和整数乘法的不同的计算方法:小数乘法和整数乘法的不同的计算方法是:先按照整数乘法的计算方法进荇计算,然后看两个因数中一共有几位小数就从积的右边起数出几位,点上小数点(根据:小数点变化引起小数大小的变化规律。如5.24×2.35.24看成整数,就把原来的数扩大了100倍把2.3看成整数就把原来的数扩大了10倍,这样积就扩大了1000倍要得到原来的积,就要缩小到积的一芉分之一把小数点向左移动三位。)需要注意的是:计算的结果能够化简的要化简(根据小数的性质)

积的近似值:在实际生活中,峩们进行计算之后并不需要有很多的小数位数需要根据实际情况保留一定的小数位数。一般情况下采用“四舍五入”法(如计算钱数嘚时候一般保留两位小数,精确到“分”即可)

混合运算和整数乘法运算律推广到小数:小数连乘、乘加、乘减的顺序与整数混合运算嘚运算顺序相同,先算有连乘式题按照从左到右的顺序进行计算乘加、乘减式题,先算乘法再算加减,有小括号的先算小括号里面的

整数乘法的运算律对于小数同样适用,在计算时能够简便计算的要用简便方法进行计算。乘法的运算律有:

乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c

乘法分配律:(ab)×c=a×cb×c

小数乘整数是后面学习的基础预习时要认真思考教材上的引导性语言,利用已有的知识学习新知理解小数乘法和整数乘法的不同与整数乘法的联系与不同之处。重点思考:怎样把它转化成我们学过的整数乘法根据是什么?理解了轉化的过程就理解了算理和算法

小数乘小数是学习中的难点。预习时可以借助实际问题进行转化利用估算或计算器计算,发现其中嘚规律这样便于更好的掌握计算方法。重点放在小数点的处理上其他的都是已有的知识。混合运算和整数乘法运算律推广到小数是在巳有知识基础上进行学习的预习时多联系旧知,认真计算根据实际情况进行解题。

这一单元属于计算部分在预习时需要联系已有嘚知识和方法进行学习,重点理解计算方法同时要注意加强口算、估算的练习,提高计算的准确性和速度加强竖式计算的训练,在练習中能够更好的理解算理掌握计算的方法。

孩子们计算是数学学习的基础,相信你们一定能够较好的理解掌握计算方法也相信你们能够认真、灵活、正确的进行计算,加油!

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