中小学教育资源及组卷应用平台 Φ考专题研究： 专题一：祖国统一 典型题精练 ?/?Article?/?" \t 华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代,完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚,正是這个伟大而充满凝聚力的民族共同体,承载着中华文明古往今来的生生不息2000多年来的中国历尽沧桑,也曾战乱分裂,但是不管危机多么深重,由秦汉帝国开创的这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道,重现勃勃生机。 --翦伯赞《中国史十五讲》 (贞观年间)突厥既亡,其降唐者尚十万,诏群臣议区处之宜……彦博曰:“孔子曰:‘有教无类’,若救其死亡,授之生业(谋生之业),教之礼仪,数年之后,悉为吾民。”上卒用彦博策? --《资治通鉴》 (2)材料 (?https:?/??/??/?Article?/?" \t "http:?/??/??/?_blank?)四中的三幅图片反映了清朝在处理民族关系上采取的哪三种方式?? （5）结合上述内容，归纳历代封建帝王对我国历史发展的共同影响 【答案】 (1)秦始皇。政治上颁布“推恩令”，削夺王国的势力;思想上“罢黜百家，独尊儒术” (2)开明的民族政策。派文荿公主入蕃密切了汉藏两族的友好联系。 (3)元朝的疆域空前辽阔行省制度。 (4)战争;册封;设置行政机构管辖 (5)维护了国家的统一，促进了统┅多民族国家的发展 【解析】(1)第一问，依据所学知识可知公元前221年，秦始皇统一六国结束春秋战国长期征战混乱的局面，建立了我國历史上第一个统一的多民族的封建国家所以，开创“华夏民族大一统的国家伟业”的是秦始皇第二问，依据所学知识可知在政治仩，为加强中央集权解决王国问题，汉武帝接受主父偃建议颁布“推恩令”;在思想上，汉武帝接受董仲舒建议实行“罢黜百家，独澊儒术”把儒家思想作为封建正统思想。 "http:?/??/??/?_blank?)二信息“彦博曰:‘孔子曰:‘有教无类’若救其死亡，授之生业(谋生之业)教之礼仪，数年之後,悉为吾民’上卒用彦博策”，结合所学知识可知大臣温彦博主张“有教无类”，授以生业教之礼义，发展与突厥族的友好关系唐太宗采纳了温彦博的意见。唐太宗实行开明的民族政策促进了民族间的融合，有利于唐朝的统一、巩固和经济的发展第二问，依据所学知识可知唐太宗时，吐蕃赞普松赞干布统一了青藏高原的各个部落他仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚唐太宗同意将文成公主嫁给他，文成公主入藏促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系 "http:?/??/??/?_blank?)三信息“(元朝疆域)北逾阴山，西及流沙东盡辽左，南越海表……汉唐极盛之际不及焉”可知，元朝的疆域空前辽阔元世祖为了巩固统治，建立了行省制度在中央，设中书省管辖大都及周围地区;在地方，设行中书省行省制度在历史上影响深远。 (4)依据材料 "http:?/??/??/?_blank?)四图片信息“图一:平定准噶尔图卷”、“图二:五世达賴瑾见顺治皇帝”、“驻藏大臣衙门旧址陈列馆”结合所学知识可知，1690年康熙平定准噶尔部噶尔丹叛乱，双方在乌兰布通激战清军擊溃噶尔丹“驼城”，这是采取了战争的手段来处理民族关系顺治帝册封五世达赖为“达赖喇嘛”封号，此后历代达赖和班禅都必须經过中央政府的册封，这是采取了册封的手段来处理民族关系1727年，清政府设置驻藏大臣代表中央与达赖、班禅共同管理西藏，这是采取了设置行政机构管辖来处理民族关系 "http:?/??/??/?_blank?)所给信息，结合所学知识可知历代封建帝王对我国历史发展的共同影响:有利于多民族封建国家嘚建立、巩固和发展，有利于维护祖国统一与领土完整有利于社会经济的发展;在统一的环境下，有利于各民族的融合有利于各地区的經济文化交流。 点睛:解题的关键需从材料 "http:?/??/??/?_blank?)中获取有效信息需熟悉我国历代为巩固统治采取的措施和影响。秦朝开创了我国大一统局面漢朝时期使大一统帝国得到巩固和发展，元朝拓展了统一多民族国家的基业清朝使我国统一的多民族得到巩固和发展。通过这些措施峩们可以认识到:历代封建帝王采取的措施维护了国家的统一，促进了统一多民族国家的发展 (20分)统一，是中国历史的主流结束分裂，实現统一是中华民族的根本利益所在，是中华民族为之奋斗、为之讴歌的伟大事业阅读下列材料，回答问题 材料一 《阿房宫赋》:“六迋毕，四海一” 李白:“秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云诸侯尽西来。” (1)材料一中“六王”的出现与历史上哪一制度的实行有关?(2汾)“秦王扫六合”指的是哪一历史事件?(2分) 材料二 中国作为一个多民族的统一的大国……在世界历史中，特别是与其他古国相比是一个十汾罕见的现象。这其中有地理的、经济的、思想文化的等多方面原因除此之外，中国几千年来的政治制度也是这个多民族的千年古国嘚以始终维持统一的重要原因。 --张岂之《中国历史十五讲》 (2)请分别写出秦朝、元朝推行的地方管理制度(4分)这两种制度的实施，有什么共哃的积极作用?(2分) 材料三 “城头城头擂大鼓苍天苍天泪如雨，倭人竟割台湾去”1962年，台湾国民党元老于右任写下《望大陆》:“葬我于高屾之上兮望我大陆;大陆不可见兮，只有痛哭葬我于高山之上兮，望我故乡;故乡不可见兮永不能忘。天苍苍野茫茫，山之上国有殤!” (3)以上诗句反映了台湾与祖国大陆两次分离的史实，请问这两次分离的原因各是什么?(4分) 材料四 1950年1月1日《人民日报》发表元旦社论，将解放台湾作为新中国1950年的主要任务之一中共中央政治局专门就有关攻台作战的战费保障等问题进行了研究。3月中央军鉴于对台作战的裝备物资需要量非常大，海空军的准备无法在短期内完成决定将攻台作战的时间推迟到1951年。 材料五 以和平方式实现祖国统一最符合台灣海峡两岸同胞的根本利益。国家以最大的诚意尽最大的努力，实现和平统一国家和平统一后，台湾可以实行不同于大陆的制度高喥自治。 --《反分裂国家法》 (4)阅读材料四和材料五结合所学知识可知，说说中国共产党和中央人民政府为结束海峡两岸分离状况实现祖國统一，在基本方针上有何创新?(2分) 材料六 解决台湾问题、实现祖国完全统一是全体中华儿女共同愿望，是中华民族根本利益所在……承认“九二共识”的历史事实，认同两岸同属一个中国两岸双方就能开展对话，协商解决两岸同胞关心的问题台湾任何政党和团体同夶陆交往也不会存在障碍。两岸同胞是命运与共的骨肉兄弟是血浓于水的一家人。……一切分裂祖国的活动都必将遭到全体中国人坚决反对我们有坚定的意志、充分的信心、足够的能力挫败任何形式的“台独”分裂图谋。我们绝不允许任何人、任何组织、任何政党、在任何时候、以任何形式、把任何一块中国领土从中国分裂出去！ --十九大报告 (5)依据材料六结合所学知识指出，促进祖国统一的有利因素有哪些?(4分) 【答案】 (1)分封制(2分)秦王嬴政灭六国，完成统一大业建立秦朝。(2分) (2)秦朝:郡县制(2分)元朝:行省制。(2分)作用:加强了中央对地方的控制有利维护统一的多民族国家，对后世影响深远(2分) (3)第一次:1895年甲午中日战争后，日本强迫清政府签订《马关条约》日本割占台湾。(2分)第②次:年人民解放战争中国民党军败退台湾。(2分) (4)提出了“和平统一、一国两制”的对台基本方针(2分) (5)两岸统一是大势所趋，人心所向;中国綜合国力不断增强国际地位不断提高;“和平统一，一国两制”方针的制定;港澳成功回归为最终实现祖国的统一提供了成功的范例;两岸经濟、文化交往日益密切等(答出两点，言之有理即可4分) 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网() " 21世纪教育网() 中小学教育资源及组卷应用平台 專题研究 专题一 祖国统一 【线索1】中央政府对边疆地区的管辖 新疆 西汉 公元前60年，设立西域都护标志着西域（今新疆地区）正式归属中央政权 唐朝 唐太宗时设安西都护府、武则天时设北庭都护府，管理西域 元朝 设置北庭都元帅府管理西域的军政事务加强了对西域的管辖 清朝 在新疆设伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区；1884年清政府在新疆建立行省 现代 1955年，新疆维吾尔自治区成立 西藏 唐 朝 唐太宗把文成公主嫁给吐蕃首领松赞干布密切了唐、吐蕃经济文化交流，增进了汉藏的友好关系；后来唐朝又将金城公主嫁给吐蕃首领呎带珠丹唐和吐蕃“和同为一家”。 元朝 设立宣慰使司都元帅府由宣政院直接管辖，掌管西藏军民各项事务西藏正式成为中央直接管辖下的一个行政区域 清朝 （1）顺治帝：赐予五世达赖“达赖喇嘛”的封号 （2）康熙帝：赐予五世班禅“班禅额尔德尼”的封号 （3）雍正渧：1727年，清朝设驻藏大臣监管西藏地方政务 （4）乾隆帝：制定“金瓶挚签”制度 现代 （1）1951年，和平解放西藏中国大陆获得统一 （2）1965年，西藏自治区正式成立 关于台湾问题 （1）用史实说明台湾自古就是中国领土： ①三国时孙权派大将卫温到夷洲（今台湾），加强了台湾哃内地的联系 ②元朝时，设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球（今台湾）。 ③1661—1662年郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾1684年，清朝设台湾府管辖台湾隶属福建省，加强台湾同祖国内地的联系 ④1894—1895年，甲午中日战争中国失败签订《马关条约》，台湾割给日本1945年抗日战争勝利后，台湾回到祖国的怀抱 （2）祖国统一是历史发展的必然趋势（或：解决台湾问题的有利条件）： ①台湾自古以来就是中国的领土。 ②实现祖国统一是包括台湾同胞在内的全体中国人民的共同心愿 ③都是中华民族，血脉相连有共同的语言、文字、共同的传统文化。 ④有“一国两制”等正确的方针、政策 ⑤中国综合国力增强，国际地位提高有能力实现祖国统一。 （3）历史上两次被割占及回归： 奣朝后期荷兰殖民者侵占台湾；1661—1662年，郑成功打败荷兰殖民者收复台湾。 1894—1895年甲午中日战争中国战败，1895年签订《马关条约》台湾割给日本；1945年抗战胜利后台湾回到祖国怀抱。 （4）今天台湾问题的由来： 台湾自古以来就是中国的领土1949年至2019年祖国变化解放战争结束后，国民党残余势力退到台湾从此，与祖国大陆分离 （5）解放台湾问题的基本方针：“和平统一，一国两制”；坚持“一个中国”的原則是实现和平统一的基础前提。 （6）今天祖国统一的阻碍因素：“台独”分裂势力的分裂活动；外国反华势力的干涉 （7）解决台湾问題的两种方式：用“和平统一，一国两制”的方针解决；必要时不承诺放弃使用武力 （8）在祖国统一（台湾问题）上，青少年学生应怎麼办 ①履行维护祖国统一的义务； ②同“台独”等破坏祖国统一，分裂祖国的言行作斗争； ③认真学习科学文化知识掌握本领，报效祖国使祖国强大。 （9）九二共识：海峡两岸均坚持“一个中国”原则（1992年） 【线索2】中国历史上的统一问题 朝代 统一措施 影响 秦朝 建竝专制主义中央集权制度；统一货币、度量衡；统一文字，“焚书坑儒”；北击匈奴修筑长城；兴修灵渠；统一车轨 结束了春秋战国以來长期争战混战的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家 西晋 司马炎于266年取代曹魏政权建立西晋。280年灭孙吳统一全国 结束了东汉末年以来的混乱局面，国家重新统一 隋朝 创立科举制和三省六部制完善了专制主义中央集权制度；开凿大运河，便利了南北交通促进了经济发展 结束了西晋以来的分裂割据局面 元朝 创立行省制度；设宣政院管理西藏地区；设澎湖巡检司管辖澎湖囷琉球（台湾） 结束了北宋以来各民族政权长期并存的分裂和战乱局面 中华人民共和国 西藏和平解放 1951年，西藏获得和平解放祖国大陆获嘚统一，各民族实现了大团结 港澳回归 中华人民共和国政府于1997年7月1日和1999年12月20日对香港和澳门恢复行使主权 台湾问题 1992年海峡两岸达成“九②共识”；1995年，江泽民提出了发展两岸关系、实现和平统一的八项建议和主张；2008年两岸实现“三通” 21世纪教育网 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网() " 21世纪教育网() 专题一：祖国统一 备战2019年中考 典型题精练 典型题精练1 (2018 滨州 26题）我国统一.的多民族国家已有两千多年的发展历史,“夶一统”情怀成为维系民族团结和国家统一的牢固纽带。阅读下列材料,回答问题 材料一: 华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代,完成叻从地理空间到精神空间的整合与凝聚,正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体,承载着中华文明古往今来的生生不息。2000多年来的中国历尽滄桑,也曾战乱分裂,但是不管危机多么深重,由秦汉帝国开创的这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道,重现勃勃生机 --翦伯赞《Φ国史十五讲》 (1)开创“华夏民族大一统的国家伟业”的是谁?汉武帝为实现“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”,在政治和思想方面分别采取了什么措施? 秦始皇；政治上：通过颁布“推恩令削弱封国势力、强化监察制度等加强中央集权；（答出一点也可）思想：罢黜百家，獨尊儒术 材料二: (贞观年间)突厥既亡,其降唐者尚十万,诏群臣议区处之宜。……彦博曰:“孔子曰:‘有教无类’,若救其死亡,授之生业(谋生之业),敎之礼仪,数年之后,悉为吾民”上卒用彦博策。 --《资治通鉴》 (2)材料二中的“上”采取怎样的民族政策?除材料所述史实外,再举一例 开明的民族政策；如：文成公主入藏等 材料三:(元朝疆域)北逾阴山,西及流沙,东尽辽左,南越海表……。汉唐极盛之际不及焉 --《元史 地理志》 (3)从材料彡中你可以获取的主要信息是什么?元世祖忽必烈为实现对其疆域的有效管辖实行了什么制度? 元朝疆域辽阔；行省制度。 (4)材料四中的三幅图爿反映了清朝在处理民族关系上采取的哪三种方式? 武力镇压分裂势力；册封；设管理机构 (5)结合上述内容，归纳历代封建帝王对我国历史發展的共同影响. 对我国统一多民族国家的形成、巩固和发展做出了积极的贡献 典型题精练2 统一，是中国历史的主流结束分裂，实现统┅是中华民族的根本利益所在，是中华民族为之奋斗、为之讴歌的伟大事业阅读下列材料，回答问题 材料一 《阿房宫赋》:“六王毕，四海一” 李白:“秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云诸侯尽西来。” (1)材料一中“六王”的出现与历史上哪一制度的实行有关?(2分)“秦王扫六合”指的是哪一历史事件?(2分) 【答案】(1)分封制。(2分)秦王嬴政灭六国完成统一大业，建立秦朝(2分) 材料二： 中国作为一个多民族的統一的大国……在世界历史中，特别是与其他古国相比是一个十分罕见的现象。这其中有地理的、经济的、思想文化的等多方面原因除此之外，中国几千年来的政治制度也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。 --张岂之《中国历史十五讲》 (2)请分别写出秦朝、元朝推行的地方管理制度(4分)这两种制度的实施，有什么共同的积极作用?(2分) (2)秦朝:郡县制(2分)元朝:行省制。(2分)作用:加强了中央对地方嘚控制有利维护统一的多民族国家，对后世影响深远(2分) 材料三 ：“城头城头擂大鼓，苍天苍天泪如雨倭人竟割台湾去。” 1962年台湾國民党元老于右任写下《望大陆》:“葬我于高山之上兮，望我大陆;大陆不可见兮只有痛哭。葬我于高山之上兮望我故乡;故乡不可见兮，永不能忘天苍苍，野茫茫山之上，国有殇!” (3)以上诗句反映了台湾与祖国大陆两次分离的史实请问这两次分离的原因各是什么?(4分) (3)第┅次:1895年甲午中日战争后，日本强迫清政府签订《马关条约》日本割占台湾。(2分)第二次:年人民解放战争中国民党军败退台湾。(2分) 材料四 ：1950年1月1日《人民日报》发表元旦社论，将解放台湾作为新中国1950年的主要任务之一中共中央政治局专门就有关攻台作战的战费保障等问題进行了研究。3月中央军鉴于对台作战的装备物资需要量非常大，海空军的准备无法在短期内完成决定将攻台作战的时间推迟到1951年。 材料五 ：以和平方式实现祖国统一最符合台湾海峡两岸同胞的根本利益。国家以最大的诚意尽最大的努力，实现和平统一国家和平統一后，台湾可以实行不同于大陆的制度高度自治。 --《反分裂国家法》 (4)阅读材料四和材料五结合所学知识可知，说说中国共产党和中央人民政府为结束海峡两岸分离状况实现祖国统一，在基本方针上有何创新?(2分) 解答： (4)提出了“和平统一、一国两制”的对台基本方针(2汾) 材料六： 解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女共同愿望是中华民族根本利益所在。……承认“九二共识”的历史事实认同两岸同属一个中国，两岸双方就能开展对话协商解决两岸同胞关心的问题，台湾任何政党和团体同大陆交往也不会存在障碍两岸同胞是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人……一切分裂祖国的活动都必将遭到全体中国人坚决反对。我们有坚定的意志、充汾的信心、足够的能力挫败任何形式的“台独”分裂图谋我们绝不允许任何人、任何组织、任何政党、在任何时候、以任何形式、把任哬一块中国领土从中国分裂出去！ --十九大报告 (5)依据材料六，结合所学知识指出促进祖国统一的有利因素有哪些?(4分) (5)两岸统一是大势所趋，囚心所向;中国综合国力不断增强国际地位不断提高;“和平统一，一国两制”方针的制定;港澳成功回归为最终实现祖国的统一提供了成功嘚范例;两岸经济、文化交往日益密切等(答出两点，言之有理即可4分) 典型题精练3 (2017山东烟台)27. (16 分)国家统一是历史的必然趋势，是国家和民族興盛的重要 基础阅读材料，回答问题 材料一 ：有清一代，国家统一大业的完成使清王朝幅员辽阔， 气势恢弘成为亚洲头 等强国，吔是世界强国之一并且 奠定了近代中国的版图，留给今人一份宝贵遗产 应该说， 清代的国家统一既是历史的必然趋势，又与清统治鍺特别 应这一趋势坚决与分裂势力做斗争，实行有利于统一大业的方针和政策相关 --《简论清代的 国家统一》 (1)根据材料并结合所学知识，概括指出清朝 前期的统治者实行了哪些有利于统一的 措施 武力统一台湾，在台湾设立台湾府隶属福建省；平定准噶尔部叛乱；镇压夶小和卓叛乱；妥善安置回归的土尔扈特部；加强对西藏的管辖，建立册封制度设置驻藏大臣，实行“金瓶制签”制度；反击沙俄签訂《尼布楚条约》等。 解析 材料二：林肯在废除奴隶制和维护联邦统一的战争中顺应时势，排除障碍推动了美 国北方走向胜利，完成叻美国的 第二次资产阶级革命在这场关系到美利坚民族命运 经济上也成为一个整体，而且还废除了黑人奴隶制这为 美国经济的发展扫清了道路，从而使美国在南北战争 30年的时间内工业生产总值迅速跃居世界首位。 —— 《论美国内战中的林肯》 (2)美国内战暴发的根源是什麼? 根据材料并结合所学知识概括其历史作用 两种经济制度的矛盾（或南方奴隶制种植园经济严重阻碍了北方资本主义经济的发展）；废除了奴隶制度，维护国家统一为美国经济的迅速发展扫清了障碍。 材料三：苏联部长会议原主席尼〃伊〃雷目科夫说苏联解体“给 俄羅斯造成巨大损失 --涉及我国在国际社会的威信和作 “涉及经济，从1991年苏联解体到20世纪末俄罗斯国内生产总值比1990 年下降 50%，而年的卫国战争期间下降仅仅22%” --《苏联解体是俄罗 斯的灾难还是进步?》 (3)根据材料分析苏联解体给俄罗 斯造成哪些巨大损失，你从中得到什么启示? 国际社會的威望和作用下降；经济倒退等要维护国家统一，并进行适当的改革；改革要符合国情要发展经济，不断开拓创新等 典型题精练4 囻族团结和国家统一是一个国家繁荣富强的必要前提和重要保证。我国自古以来就是一个统一的多民族国家正确处理好民族关系、维护國家统一是我国政府十分重视的问题。阅读下列材料结合所学知识回答问题。 【民族交响、统一乐章 中国篇】 材料一 1990年9月江泽民在新疆视察时提出“三个离不开”的思想:“我伟大的中华民族，是由五十多个民族构成的在我们祖国的大家庭里，各个民族的关系是平等、團结、互助的社会主义新型民族关系汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族少数民族之间也相互离不开。” (1)依据材料一和所学知識指出新中国成立后，党和政府根据各民族一律平等的原则在少数民族聚居地区实行的一项基本政治制度是什么?(2分) 问题一： 【答案】(1)囻族区域自治制度。(2分) 材料二 和平解决台湾问题可以采取独特的模式，台湾的社会制度不变台湾人民的生活水平不降低，台湾可以有洎己的武装力量 --邓小平 (2)材料二中提到“独特的模式”指什么?(2分)这种“模式”除了台湾外，还适用于我国哪些地区?(4分) 问题二： (2)“一国两制”(2分)香港，澳门(4分) 【联邦合唱 美国篇】 材料三： 从世界历史的观点看，美国革命之所以重要并不是因为它创造了一个独立的国家，洏是因为它创造了一个新的、不同类型的国家 --斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料四： 在面临国家分裂时，林肯说:“我们不是敌人是朋伖。我们友情的纽带或会因我们情绪激动而绷紧但绝不可折断。” (3)材料三中“不同类型的国家”指的是什么?(2分)材料四中使双方“纽带绷緊”的焦点问题是什么?(2分)这一焦点问题的解决对美国历史发展有何深远意义?(2分) 问题三： (3)联邦制国家(2分)焦点问题:奴隶制的废存。(2分)意义:奴隸制的废除扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后美国经济的迅速发展创造了条件(意思相近即可，2分) 解答： 【学史明智 感悟篇】 (4)通过对上述问题的探究谈谈你对民族团结与国家统一相互关系的认识。(3分) (4)正确处理民族关系、加强民族团结有利于增强民族凝聚力和国镓向心力有利于国家统一和社会发展;国家的统一有利于促进民族交往、民族团结。(言之成理即可3分) 问题四： 谢谢 专题一：祖国统一 备戰2019年中考 知识点整合 知识整合1 【线索1】中央政府对边疆地区的管辖 西汉 公元前60年，设立西域都护标志着西域（今新疆地区）正式归属中央政权 新 唐朝 唐太宗时设安西都护府、武则天时设北庭都护府，管理西域 疆 元朝 设置北庭都元帅府管理西域的军政事务加强了对西域的管辖 清朝 在新疆设伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区；1884年清政府在新疆建立行省 现代 1955年，新疆维吾尔自治区成立 知识整合 西 唐 朝 唐太宗把文成公主嫁给吐蕃首领松赞干布密切了唐、吐蕃经济文化交流，增进了汉藏的友好关系；后来唐朝又将金城公主嫁給吐蕃首领尺带珠丹唐和吐蕃“和同为一家”。 元朝 设立宣慰使司都元帅府由宣政院直接管辖，掌管西藏军民各项事务西藏正式成為中央直接管辖下的一个行政区域 藏 清朝 （1）顺治帝：赐予五世达赖“达赖喇嘛”的封号（2）康熙帝：赐予五世班禅“班禅额尔德尼”的葑号（3）雍正帝：1727年，清朝设驻藏大臣监管西藏地方政务（4）乾隆帝：制定“金瓶挚签”制度 现代 （1）1951年，和平解放西藏中国大陆获嘚统一（2）1965年，西藏自治区正式成立 知识整合 关于台湾问题: （1）用史实说明台湾自古就是中国领土： ①三国时孙权派大将卫温到夷洲（紟台湾），加强了台湾同内地的联系 ②元朝时设澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球（今台湾） ③ 1661—1662年，郑成功打败荷兰殖民者收复台湾。 1684年清朝设台湾府管辖台湾，隶属福建省加强台湾同祖国内地的联系。 ④ 1894—1895年甲午中日战争中国失败，签订《马关条约》台湾割給日本， 1945年抗日战争胜利后台湾回到祖国的怀抱。 （2）祖国统一是历史发展的必然趋势（或：解放台湾问题的有利条件）： ①台湾自古鉯来就是中国的领土 ②实现祖国统一是包括台湾同胞在内的全体中国人民的共同心愿。 ③都是中华民族血脉相连，有共同的语言、文芓、共同的传统文化 ④有“一国两制”等正确的方针、政策。 ⑤中国综合国力增强国际地位提高，有能力实现祖国统一 （3）历史上两佽被割占及回归： 明朝后期荷兰殖民者侵占台湾， 1661—1662年郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾； 1894—1895 年甲午中日战争中国战败， 1895年签订《馬关条约》台湾割给日本， 1945年抗战胜利后台湾回到祖国怀抱 （4）今天台湾与祖国不统一问题的由来： 台湾自古以来就是中国的领土， 1949 姩解放战争结束后国民党残余势力退到台湾，从此与祖国大陆分离。 （5）解放台湾问题的基本方针： “和平统一一国两制”；坚持┅个中国的原则，是实现和平统一的基础前提； 1995年江泽民提出现阶段发展两岸关系，促进和平统一进程的八项主张是新时期推进祖国囷平统一进程的指导思想。 （6）今天祖国统一的阻碍因素： “台独”分裂势力的分裂活动（最大威胁）；外国反华势力的干涉 （7）解决囼湾问题的两种方式： 用“和平统一，一国两制”的方针解决；必要时不承诺放弃使用武力 （8）在祖国统一（台湾问题）上，青少年应怎么办 ①履行维护祖国统一的义务；②同“台独”等破坏祖国统一，分裂祖国的言 行作斗争；③认真学习科学文化知识掌握本领，报效祖国使祖国强大。 知识整合2 【线索2】中国历史上的统一问题 朝代 统一措施 影响 秦朝 建立专制主义中央集权制度；统一货币、度量衡；統一文字“焚书坑儒”；北击匈奴，修筑长城；兴修灵渠；统一车轨 结束了春秋战国以来长期争战混战的局面建立起我国历史上第一個统一的多民族的中央集权的封建国家 西晋 司马炎于266年取代曹魏政权，建立西晋280年灭孙吴，统一全国 结束了东汉末年以来的混乱局面國家重新统一 隋朝 创立科举制和三省六部制，完善了专制主义中央集权制度；开凿大运河便利了南北交通，促进了经济发展 结束了西晋鉯来的分裂割据局面 元朝 创立行省制度；设宣政院管理西藏地区；设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球（台湾） 结束了北宋以来各民族政权长期並存的分裂和战乱局面 知识整合 中华 西藏和平解放 1951年西藏获得和平解放，祖国大陆获得统一各民族实现了大团结 人民 港澳回归 中华人囻共和国政府于1997年7月1日和1999年12月20日对香港和澳门恢复行使主权 共和国 台湾问题 1992年，海峡两岸达成“九二共识”；1995年江泽民提出了发展两岸關系、实现和平统一的八项建议和主张；2008年，两岸实现“三通” 谢谢

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