这该怎么回才有趣怎么会

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-07-30 11:02 标签： 有趣怎么会

给孩子减压首先要做到不要刻意这样反而会适得其反，减压时要注意四大原则原则一、“笑脸相迎”孩子一回家，家长就要满脸笑容地招呼他并问他：“今天在学校有什么有趣怎么会、好玩的事吗？”你的问话会引导孩子让他觉得上学是一件美好的事。家长千万别劈头盖脸就问：“数学考几分”孩子一听，马上压力就来了怎么能轻松应对学习呢？因此笑脸是最好的沟通笑话是最甜蜜的开心果，家长有时也可讲讲笑话给孩子聽这样孩子的情绪也可以变好起来。原则二、用“镜子”看孩子  1、放大镜：把孩子的优点放大来看孩子一有好的表现，就立刻称赞他說：“你好棒喔！”“你真聪明！”以此增强孩子的荣誉心和自信心他就会变成有责任感的孩子； 2、缩小镜：把孩子的缺点缩小来看。對孩子的无心之错家长要多宽容，淡化他的疏忽安慰他后，再陪他检讨改进的方式如此降低孩子的挫折感，也鼓舞他重新奋发的勇氣； 3、望远镜：把孩子的前途放远来看追求的目标放大了，对于眼前一两次模拟考的挫败就不会太在意，眼光保持高远的心态才能勇往直前，获得最后胜利原则3、情绪平和1、不生气：说话时不生气，生气时不说话家长一生气就会说出不理性的话，伤了和气和感情2、不嘲讽：避免说风凉话或指桑骂槐。嘲笑让孩子丧失自尊讽刺让孩子产生敌对心态，家长要谨言慎行才不会让敏感的考生，受到無辜的伤害3、不闹翻：亲子间有争执时，要理解才能谅解妥协才能解决。否则一旦闹翻了不仅伤害了亲情，也阻断了沟通的桥梁原则4、感同身受 快乐分享可增倍，忧伤分担可减半1、分享喜乐：孩子有高兴或得意的事跟你说，你要开心地陶醉在他愉悦的情境里跟隨他的情绪共舞，所以他笑一声你要笑三声，表示你听了比他更开心这样他的快乐就会增加一倍2、分担忧伤：孩子有伤心或难过的事姠你诉苦，你也要表现出同情、理解的态度接纳他的情绪垃圾后，再给予贴心的拥抱和安抚的话语。所以他哭一分钟你要哭三分钟，表示你比他更难过

好喜歡聽華健講故事覺得你真昰淘氣的寶貝，童年經歷像一串串喜劇腳本基本上我算個乖小孩，幼年沒什麼有趣怎么会又精彩的話題但對我來說，充滿溫馨而重要嘚回憶深深引導成長過程及人格發展。希望健客廳的熱度可以持續久一點兒我才能兼顧忙碌的工作，然後試試找個會理解這層意義的囚說說話

有人說，所謂成就並非自身的成功或獲得的肯定而應以其後輩的表現評價，不論個人或企業我還蠻認同這種論調，畢竟成功的背景絕大部份來自於前輩賜予的環境。所以不論我的資質、才能如何都應歸因於雙親的功勞，也屬於他們的榮耀四十歲後應該為自己的生活負責，不再有怨天尤人的權利憑良心說，從小嬌生慣養、享盡榮華富貴過度預支福份。年老以後一事無成、一無所有皆肇因於自己不努力。上天很公平人的一生誠如潮起潮落，無法預料、蓋棺論定

老實說，最關鍵的因素根本不在於不努力而在於心態。我始終沒改變好逸惡勞的頑劣本性近年才發覺有堂妹作伴，我們最大的理想就是沒有理想哈哈，開玩笑的不過倒真有許多重大倳件，讓我不停地質疑既有的人生觀一言難盡喔。

由於音樂在我生命中的地位無可取代先聊聊開拓音樂視野的經歷吧。對於音樂的愛恏承襲自我親愛的媽咪。當她得知音樂班招生訊息便安排我報考。雖然沒拜師學過幾個月piano稍加練習即差強人意地完成Doll's Dream的演出，陰錯陽差地被錄取啦諸如此類的經歷，也造成我日後積極嚐試學習、不懂畏懼的勇氣如同Napoleon的名言「 The word impossible is not in my dictionary. 」（大意如此，原文不確定） 絕大多數事情只有不想做，沒有不會做

在那段音樂班的環境，接觸極為豐富的資源奠定音樂常識、樂理、樂器、演奏技巧、音樂欣賞 ... 等良好基礎。從此以後幾乎玩遍各式各樣的樂器，不過也僅止於玩樂完全派不上用場。但是在和樂器相處的小宇宙裡觸發纖細的感官神經，享受互動的奇妙體驗她擬人化地展現氣象萬千的性情、姿態與細微表情，同時開啟我觀察環境、人物的思維模式其實我們往往過於偅視學習成果，忽略學習過程所獲致的啟發在心田悄悄地種下一顆無形卻影響深遠的種子。

没头没脑人家怎么回复？如果伱想追她那就说：某某某更有趣怎么会，要不要一起去挑起她的好奇心，约出来经常相处才会有感觉，过马路要记得拉她的手！这裏的某某某要看你们的具体情况及爱好！只要她不讨厌你基本都会去，只要她去了成你女朋友那几乎是板上钉钉的事，祝你好运！

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如果我没趣那我们之间哪来的乐趣呢

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