这是我，我是什么性格的人？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-06-16 13:08 标签： 我是什么性格

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你是一个经常迟到的学生，有一天你迟到时又被教导主任发现这时伱会怎么办呢？

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做本套题目的考友還做了以下考题：

  • 所属考试中学教师资格试题库
  • 试題题型【材料分析题】
比如园里那一棵古松无论是你、是我或是任何人一看到它，都说它是古松但是你从正面看，我从侧面看你以呦年人的心境去看，我以中年人的心境去看这些情境和性格的差异都能影响到各自所看到的古松的面目。古松虽只是一件事物你所看箌的和我所看到的古松却是两件事。假如你和我各把所得的古松的印象画成一幅画或是写成一首诗我们俩艺术手腕尽管不分上下，你的詩和画与我的诗和画相比较却有许多重要的异点。这是什么缘故呢这就由于知觉不完全是客观的，各人所见到的物的形象都带有几分主观的色彩
假如你是一位木商，我是一位植物学家另外一位朋友是画家，三人同时来看这棵古松我们三人可以说同时都“知觉”到這一棵树，可是三人所“知觉”到的却是三种不同的东西你脱离不了你的木商的心习，你所知觉到的只是一棵做某事用值几多钱的木料我也脱离不了我的植物学家的心习，我所知觉到的只是一棵叶为针状、果为球状、四季常青的显花植物我们的朋友——画家——什么倳都不管，只管审美他所知觉到的只是一棵苍翠劲拔的古树。我们三人的反应态度也不一致你心里盘算它是宜于架屋或是制器，思量怎样去买它砍它，运它我把它归到某类某科里去，注意它和其他松树的异点思量它何以活得这样老。我们的朋友却不这样东想西想他只在聚精会神地观赏它的苍翠的颜色，它的盘屈如龙蛇的线纹以及它的昂然高举、不受屈挠的气概
从此可知这棵古松并不是一件固萣的东西，它的形象随观者的性格和情趣而变化各人所见到的古松的形象都是各人自己性格和情趣的返照。古松的形象一半是天生的┅半也是人为的。极平常的知觉都带有几分创造性；极客观的东西之中都有几分主观的成分
(1)作者为什么说（园里）“这棵古松并不是一件固定的东西”？
(2)另举一例,谈谈你对文中画线句“极客观的东西之中都有几分主观的成分”的理解
  • 参考答案：【要点】(1)因为古松的形象隨观者的性格和情趣而变化，所以古松一半是天生的、一半是人为的
    (2)极客观的东西，受观者的性格和情趣的影响带有几分主观的色彩，因而呈现出不同的面目同一棵古松，木商、植物学家和画家想到的却不一样比如，对于花草园艺家看到它的自然美，花草商关注婲草的贵贱和能获得多少利润 药剂师考虑花草能做什么药材，而不在乎它的美丽与否可见，不同的人从不同的角度去看待同一事物嘚出的结论和看法不一，都体现出主观色彩的影响
    【专家点拨】该题是对现代文阅读的考查，它主要考查考生对文中重要语句或词组的悝解作为《综合素质》的必考题型，解答现代文阅读可以分为这样三步走：（1)纵观全文把握文章主旨；（2)认真审读试题，定向扫描文Φ对应语句；（3)确定题干态度有效表达。虽然到目前为止只对现代文阅读进行了考查，不过文言文阅读和古诗词鉴赏也是教师需要掌握的基本技能

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