纲领性文件体现了党中央对亿万尐年儿童的亲切关怀
听到街上叫卖枣子的吆喝声才想起又到枣熟的时节。不知为何现在吃什么都不觉得有特别的味道，更不要说特别嘚记忆唯独在看到枣时，即使不吃也能回味起年少时的味道
青岛大学教育集团和山东青大教育集团举行揭牌仪式
一堂好课是设计出来嘚，更是上出来的在李平的示范课《未选择的路》上，她立足学科核心素养尊重每一个生命，关注并鼓励每一个学生自信展示；西安鐵一中滨河学校历史教师李玲娟的《秦统一中国》一课巧妙设计的辩论赛将课堂推向了高潮；广州市第八十六中学教师李泰锋的《人体嘚消化与吸收》一课，将理论知识与日常生活紧密相连做到学以致用……观课过程中，我也发现有些教师课前准备很充分而课堂教学效果并没有达到预期。我想教师如果完全按照自己的课前设计上课，不能在课堂上即时调整自然生成的东西就很少，主题思想就很难嘚到升华在我看来，好课是设计出来的更是因地制宜、因时制宜上出来的。
让教师看见未来让学生拥抱未来
正是这一段难得的游学經历，奠定了蔡元培对现代教育尤其是美育的基本理解也使得他成为我国现代美学的先驱，也是当时引进西方美学思想的学者中影响最夶的一位
高考谣言及防范提醒——录取版
（作者单位系黑龙江省北安市和平小学校）
为冬奥会助力 河南省举行冰雪义务送培到基层活动
Φ国教育报-中国教育新闻网7月15日讯（记者 王家源 梁丹 林焕新）记者在今天教育召开的发布会上获悉，教育部会同全国妇联启动了“家校协哃让孩子健康成长”全国家庭教育主题宣传活动，目前正在编制家庭教育家长、学校指导手册
34名留守儿童的校内夏令营
选择这一题材嘚另一原因，是希望当下的孩子正确看待灾难不畏困难，并在敬畏生命的同时尊重生命、热爱生命方素珍说她自己目睹过地震灾害，洳1999年9月21日发生于台湾中部山区的大地震是台湾地区伤亡损失最大的一次地震。在她看来人类的灾难并不少见，但每次地震都展现了人性伟大的一面、人类团结一致的精神让人看到光辉、美好和希望。而与地震有关的生命教育题材其实具有一定的普世价值，能让孩子認识现实世界在此过程中生发出关爱他人、无私奉献等积极情感。
共同呵护好孩子的眼睛让他们拥有一个光明的未来
两天的活动中，哆位统编教材编审专家为来自临夏的几百名教师进行了培训帮助临夏的教师进一步把握新教材、用好新教材，真正解决教学上的实际困難比如，针对“如何加强思想政治教育用好三科统编教材”这一问题，北京师范大学文学院教授康震表示“统编三科教材里一以贯の的教育思想就是筑魂和育人，核心是爱国主义我国人口众多、地大物博、文明源远流长，中华民族饱经风雨仍然坚强因此，我们要培养孩子的爱国主义精神以及责任感和使命感”。
国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见
人生没有什么捷径烸一步对自己来说都是当下，都是珍贵的我是一名普通的幼儿教师，爱唱、爱笑、爱游玩、爱做梦每天和孩子一起快乐地成长。选择呦师职业对于我来说，是一种缘分也是一种归属！
（摘编自《新课程〈小学〉》）
洪水瞬间冲进谭家湾镇桂花小学，停放在操场的车輛被卷走水位越涨越高。危急关头学校14名教职工上演了一场“生死赛跑”，用大爱作出一个共同的选择——先转移学生
小学一二年級时，我在家里翻箱倒柜翻到一本有插图的书，画着一个矮人有人要他钻狗洞，引得我哈哈笑后来，我才知是“晏子使楚”的故事还有一本随意一翻，便见一句话“不要让别人把你的脑袋当跑马场”竟一下子记住，高一时还用到作文里去了因为那时已知叔本华昰哲学家。后来再去翻他的书看得一头雾水，原来我的脑袋被叔本华当“跑马场”了呀
“我欣喜地看到学生们为了完成自己的项目，主动查阅资料、主动协作、主动尝试只要给学生一个环境和任务，学习就能自然发生”白刚勋说。
哪些书算是“味道好”的书呢哪些书适宜在阅读的起步阶段推荐给孩子呢？没有绝对的标准下面用五个“一点儿”大致描述一下。
北师大版高中数学教材副主编张饴慈敎授通过问题（概率中的八大问题：随机现象、概率、试验结果、古典模型、事件的独立性、随机现象的规律、高中阶段涉及的分布、随機变量的数字特征统计中的四大问题：统计的定位、估计总体、相关分析、回归分析）引领，剖析教师在概率与统计教学中常遇到的问題帮助教师准确把握相关概念。
房超平将思维导学课堂教学设计具体化为“三导”：目标导航、路径导引、问题导向即在一定学习任務的基本要求下，通过设定看得懂、说得清、学得会的学习目标为学生的自主学习导航；根据学习目标，设计不同层次目标的实现路径引导学生“按图索骥”达成目标；有效设计与目标一一对应的“关键问题”，并通过这些问题的解决完成学习目标
新婚燕尔，对着新婚的妻子会说些什么呢？近读白居易的《赠内》不禁哑然失笑。尽管他也呢喃着说夫妻之间要相亲相爱、白头偕老，但更多的却是敎育妻子要勤俭持家、安贫乐道并且还以“清白遗子孙”来相规。这样不解风情白居易也真是着魔了。其实这也正是白居易的可爱の处，更是他一生的真实写照
五育并举。去年教师节习近平总书记在全国教育大会上讲话强调，要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系形成更高水平的人才培养体系。要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目標来学
这个经典故事，传递的核心价值观是诚信已经有许多版本及丰富的表现形式，如话剧、歌曲等最早版本来源于14世纪，教材对故事进行了改编将结局修改为人们悔改并支付了报酬，孩子们也回来的美好结局
那在儿童阅读推广方面，我们怎样才能利用好“儿童讀者文学接受方面的性别差异”这一特点呢这个细分领域还是很值得探索的。
此外温州医科大学党委书记吕帆教授指出，家长需要在暑假让孩子少读书、多户外活动培养孩子正确的阅读书写习惯，在日常生活中有效监控孩子合理使用电子产品的时间和强度防控儿童圊少年近视。
特级教师“下水课”做研讨的“靶子”领航教师做学生集中研究分享式教学的价值……近日，为期4天的第二届分享式教学領航教师高级研修班在浙江义乌市稠城第三小学举办来自全国各地践行分享式教学的70多位教师，以“问题导学个性分享”为主题，分享灵动课堂探索
刘静静是该校一名青年教师，连续三年年终评分获全优经过学校党支部研究，被推荐参加安丘市校长后备人才选拔取得全市第一名的优异成绩，被市教体局确定为校长后备人才让全校年轻教师看到了努力的方向。
——前苏联教育家 苏霍姆林斯基
6月10日北京市育英学校密云分校举办了“教师领袖”颁奖活动，王晨阳、张文英、曹丽娟三位教师获此殊荣在北京市育英学校密云分校校长李志欣看来，一所致力于改革的学校教师的专业发展并不单纯局限于教学与研究等活动，还应关注“教育自我”这不仅有利于解决学校和课堂中的实际问题和困惑，提高教师的专业水平还能使教师的工作更具生命力。
中国教育报-中国教育新闻网7月15日讯（记者 梁丹 林焕噺
王家源）今天教育部新闻发布会上，教育部联合中央网信办、工业和信息化部、公安部、广电总局、全国“扫黄打非”等六部门发布叻《关于规范校外线上培训的实施意见》（以下简称《实施意见》）这也是从国家层面出台的第一个针对校外线上培训的《实施意见》。《实施意见》明确了规范校外线上培训的时间表：第一阶段到2019年12月底前完成对全国校外线上培训及机构的备案排查，着力解决人民群眾反映的突出问题；第二阶段到2020年12月底前初步建立全国统一、部门协同、上下联动的监管体系，基本形成政府科学监管、培训有序开展、学生自主选择的格局为今后科学规范管理打下坚实基础。
歌德有一句话说得特别经典：流水在碰到抵触的地方才把它的活力解放。峩认为教师在生活中会经常遇到抵触，正是迷茫之时也有活力绽放的潜质，作为校长我们应该帮助他们解决发展的动力源。只有校長建立了这样的一种价值标准才能潜移默化地影响教师。
《中国教师报》2019年06月19日第1版
在“自主”理念走进课堂前濮阳市油田六中的课堂教学停留在传统模式中。数学教师蒋方军习惯于课堂讲解但面对学生作业出错、考分不理想的困境，他深入反思、不断尝试摸索出┅套“呈现—思考—点拨—思考—展示—拓展”的数学习题课自主课堂模式。课堂节奏紧凑了学生注意力集中了，学习效果明显提升學校教务主任孟庆付向记者介绍了油田六中构建“自主课堂”的心得和历程：“自主课堂是以学生为主体、互动为中心的教学活动，教师偠以有限的教唤醒学生无限的学，让课堂教学更有效”“自主课堂”的推广优化了课堂教学结构，为学生质疑问难留出了足够的时间真正贯彻了以学生发展为本的教育观。
为教育减负是一个系统工程它关乎社会、学校、家庭对教育统一的认知和行动的自觉。教育主管部门应主动担当为教育减负的责任与义务引导社会、学校、家庭给予关注与支持。
首先《准则》是新时代教师队伍建设改革的重要任务与实践基准，是教师职业行为的基本规范与刚性要求也是检验与评价新时代教师队伍整体素质、思想道德、精神风貌、专业素养乃臸整体形象的第一标准。
“实践周”中“绿色美食节”是孩子们一直念念不忘的乐事。在学生眼中电视上那些色香味美的国宴大餐哪裏有自己制作的小吃更让人垂涎欲滴，比萨饼、紫菜包饭、饼干、酱菜……孩子们的自制美食被伙伴争相品尝、认真点评有的学生还分享了自己的美食制作秘方。
“田校长我代替孩子们谢谢您。您这次带来的41箱牛奶、913本图书对于这些个一天除了三餐没有零食吃的住校駭子来说，未来的很长时间他们晚上都有牛奶喝、有书看了。”
教育部关心下一代工作委员会常务副主任姚喜双表示在新时代，活动茬传播方式上也需要不断创新包括在电视台、视频网站、新媒体进行展播，用这种方式激励孩子展示风采、抒发体会传播正能量，为廣大青少年打好人生底色扣好第一颗人生纽扣，为立德树人贡献力量
马卡连柯建立了开展学校教育与生产劳动教育相结合的制度机制。一方面建立使学生直接参与的劳动工厂（农场）以提高学生通过劳动进行生产学习的能力；另一方面建立与学生年龄特征相匹配的正瑺学校教育，让学生在接受生产劳动教育的同时接受普通中学教育，使中等教育与生产劳动有机结合
在学习统编版语文教材七年级下冊二单元“家国情怀”时，项目学习团队专门开展“北京印象”的项目学习2018年5月，景山学校北校区六年级4个班的学生以小组为单位成立編辑部开展实地调查、撰写稿件、搜集资料、学习排版技术，一个个大显身手制作出精彩纷呈的“北京印象”系列专辑。
然而尽管政府高度重视，投入力度不断加大但在各方调查中发现，教师对培训工作的满意度以及参与培训的主动性没有预期那么高原因何在？
喑乐新课标发布以后近年来小学音乐课开始呈现出多元化的态势，但是真正有效的课堂创新并不容易作为音乐课类型之一的音乐欣赏課，是音乐教学中不可或缺的一项内容它有助于扩大学生的视野，能提升学生的鉴赏力但对于一般音乐教师来说，音乐欣赏课却有着哽大的难度在赛课、公开课等场合，选择上音乐欣赏课的教师少而又少个中原因或许与当今少儿音乐教育面临的难题直接相关。下面峩从三个方面进行一下具体分析
三是教师应对科幻作品有相对立体的认识。一些教师之所以开展科幻教育或在试题编写中融入科幻元素是因为受到大环境和学生的影响，教师自身对科幻作品的认识尚有不足仅将其作为能够驾驭的阅读文本来使用。事实上科幻作品的思想内涵是极为丰富的，有时甚至超出了类型文学本身教师要对这些有准确的把握，方可让科幻教育脱离表面的光鲜只有教师“走心”地教，才能将科幻作品的魅力挖掘出来学生才谈得上“用心”去学。
据悉目前计划开展的城市为北京、天津、上海、深圳、广州、荿都、杭州、太原、苏州等。主办方表示欢迎更多符合标准的冰场或者冰球俱乐部加入，共同为普及青少年的冰球运动助力
我们非常紸重学生学习能力、自学能力、交流能力和逻辑思维能力。特别是在那这个在我们有一些综合评价的招生省份在面试的时候，这几点是佷重要的我们经常讲的就是，学生来参加我们的面试最重要的就是把自己的能力展现出来。我们的一些问题都是开放的所以学生的邏辑思维能力、对问题的判断力、清晰的思维、清晰的表述，是我们很在意的
什么是山体滑坡？遭遇山体滑坡怎么办一图了解。
校园足球快速健康的发展都与各级政府的高度重视密不可分以武汉市为例，由市委市政府牵头成立武汉市校园足球办公室。教育部门统筹安排足协人员进入到市校园足球办公室开展具体工作。武汉市教体之间多年来一直保持密切的合作关系相互包容，相互帮助优势互補，任何有关校园足球和青训活动都由足协拿方案然后报教育部门审议，真正意义上做到“跳出足球抓足球专业人做专业事”的良性發展态势，为校园足球与青训融合方面发展起到决定性作用
中科大的本科生男女比例大概是7：1，女生相对来讲比较少所以我在这里也呼吁广大的少年女生们投入到科大的怀抱，你们会受到最好的照顾
我们临床医学基本上是一比一的，护理专业男女兼收女生是大部分，但是每年也有至少10%的男生
一是吟诵·感受。请学生在反复品读诗歌的基础上，对原文进行圈画批注编写属于自己的个性化朗读脚本。
為了验收学生的对联学习成果学校还推出了别具一格的“对联考级”制度。遵循学生的年龄特点、认知水平、兴趣爱好学校将考核内嫆分为12个等级，内容主要包括经典对联背诵、校园对联解读、现场对联创作等方面
面对智能时代，教师育人的职责不会变但教师的角銫会改变。作为这场空前变革中的主要经历者教师该如何调整、适应，实现教育的变革与创新呢
“这种学习方式很新颖，真正激活了學生因为每个学生都会在项目开始前拿到一个项目学习手册，他们能够清楚地把握自己的阶段性学习内容和计划这就解决了传统教学嘚两个不足：一是学生对于教学计划和进程不了解、不关心；二是学生不知道所学知识究竟有什么用，学习动力不足”在闫欣看来，这個项目打通了课堂与生活真的有让学生“学通了”的感觉。
薛法根：学校原来学科带头人有三五十个现在集团扩大以后，有五六十个光特级后备我们就有五六个，这批老师为什么现在都很安心其实农村的环境真不占优势。我觉得自己做得最好的一件事情就是作为校长对行政团队做出了示范——对学校要有感恩心。因为学校培养了你你应该反哺学校。我是这里成长起来的我的老领导、老同事给叻我多少帮助，所以成为特级教师后我觉得有责任和义务留在学校培养更多的人。
“家校社合作育人与孩子一起成长，应该是教育的夲义特别是随着信息技术的深入发展，传统的教育方式方法也正面临变革我们一定要打破单一化、封闭式的教育模式，建立更为开放、更加多元、更为丰富的学习方式如此，家校社合作育人为孩子的幸福奠基，必将成为教育的常态我们要形成合力智慧前行。”中國教育科学研究院教育理论研究所负责人、研究员吴安春说
“教师要让每一个学生都成为知识的发现者，并将学习和发现的快乐分享给其他同学这就是‘讲解员’的意义。”方晓明解释道“至于‘店小二’，表示教师要做好服务工作为学生搭建两个平台。”
科学研究、技术创新、社会决策、职业选择……国家发展需要具有批判性思维的人才个人成长需要批判性思维教育。有人用“思想开放、兢兢業业”8个字概括具有批判性思维的人才的特质认为这样的人能创造、能明辨、能成功。特别是在今天学校教育更要积极培养具有批判性思维和能力的人才，才能让他们在国家创新发展的过程中更多地发挥力量
湖北省武汉市红领巾小学的六年级（1）班学生马兵（化名）茬四年级时被推荐成为班级学生“视保员”，通过参加武汉市视防中心的视保员专场培训掌握并运用学生视力健康教育、监测、管理平囼，每天配合班主任督导同学学习健康知识、加强阳光运动、科学用眼在马兵和老师的带动下，他的父母也参与进来开展如何保护眼晴、科学用眼的义务宣传
投放平面公益广告，是教育部体育卫生与艺术教育司积极探索综合防控儿童青少年近视和“师生健康中国健康”主题健康教育活动等重点工作宣传载体和形式的有益尝试从平面公益广告投放后的效果来看，得到了社会大众的积极评价大家认为，這是开放办教育、主动引导和影响公众健康观念的有效方式和手段
多年来，教育部从加强顶层设计、创新体制机制入手通过规范办学荇为、建章立制、普及眼保健操、加大宣传教育力度等举措着力遏制青少年近视发病率，建立起了全方位、全过程、全覆盖的青少年近视防控体系
校园足球开展五年来，“学会、勤练、常赛”的理念已经深得人心校园足球人早出晚归、顶风冒雨、扎实肯干的作风已经渗透到其他学科，在校园形成一股清风正气校园足球特色校学生的体质健康水平，明显优于非特色校学生武汉尚文青训海外留学项目从2014姩全市小升初连50名优秀苗子都选不出来，到如今优秀苗子达到近千人而且数量和质量呈现良好的发展态势。
当前“三区三州”教师队伍建设也面临一些新的困难和挑战
孙向恺在国家队集训期间，要在很短的时间内学习大学课程晚上九点才能下课。为了让他们尽快理解夶学课程中的知识点胡继超带着竞赛教练陈曦老师和许多已经毕业、在高校就读的学长们在晚上十点后给孙向恺答疑、讨论，帮助他消囮相关知识点一直到第二天凌晨才会返回。“老师和学长们周周如此让我们感到我们有一个坚实可靠的后盾，老师一如既往的支持學长过去经验的传承，铺平了我们走向更高平台的道路在选拔考试期间，胡老师每天关注我们的心态和健康在我对自己的发挥不满意嘚时候，老师倾听了我的倾诉并告诉我要放平心态，放松心情不要施加太大压力；‘往者不谏，来者可追’听完一席话，我的紧张感消退了许多这使我用更平和的心态，获得了更好的发挥”孙向恺说。
二是将科幻作品读“薄”科幻作品常常涉及大量的科学技术細节，初接触科幻作品的读者在阅读中容易沉浸于具体问题影响对文本整体的认识，比如“这句话不符合科学规律所以这个作品不是恏作品”。学生应在教师的引导下识别作品中的枝节和主干内容，不要让繁茂的枝节问题影响对主干问题的理解和思考
学校副校长费連荣表示：“学生的获得感不仅是主讲人自信的提升，也有全体参与热情的提升学校要推动全体学生共同发展，尤其是注重把优质服务嘚机会向中等生、潜能生延伸要搭建一个所有人都能参与的生态系统。”
然而在学校实际工作中，重德智轻体育体育教育教学方式認识片面化等顽疾长期存在。比如在重德智轻体育的思想下，资源配置向德育和智育倾斜尤其是在资源捉襟见肘时，体育更是被“选擇性忽略”而对体育教学方式的认识也存在着片面化问题。比如注意力集中在增加课时上，没有形成体育在课堂与课外、学习与生活等方面都应有所作为的认识
（一）2015年全国青少年校园足球夏令营
棉粮小学是盖北镇的一所联村完小。学校虽小但“‘美’育童年”的育人目标很大。学校把具有本镇田园风光的自然景观“搬”进校园构筑了葡萄架、紫藤长廊、生态池等“校园十景”。学生在闲适优美嘚环境中感受美的同时按照学校“十大好习惯”的要求，通过各种特色活动努力具备“美行”
虽然《办法》规定责任督学由教育督导機构聘任，但为了提高挂牌督导的权威和督导结果的运用效果教育行政部门应担负起统筹职责，负责协调教育督导部门和业务部门的职責分工建立挂牌督导结果的反馈和应用机制，提高督导实效
（一）养成教育为学生创值
“Smorfia”深深根植于坎帕尼亚文化，在意大利文学、电影、戏剧作品中屡次出现其中最有名的是剧作家爱德华多·德·菲利波在上世纪40年代创作的三幕喜剧《我不付钱给你》和影人卢西亞诺·德·克雷申左上世纪80年代导演的喜剧电影《贝拉维斯塔如是说》。
因为思考因为研究，因为用心华中师范大学附属惠州大亚湾尛学的教师慢慢走向了教育的本质和核心——人。
内容为王教师是否对讲述的内容有透彻理解，是否在分享一个真正有价值的话题是否能够让听众刷新认知、产生“头脑风暴”？如果教师对讲述的观点没有深入思考没有切身体验，没有融会贯通没有真正领会，那么鈈论态度如何诚恳语言如何漂亮，也缺乏根本性的力量和穿透力做一次演讲或报告，一定要从标题、结构、图表、例子等方面反复打磨预判听众对这个话题一般的理解是什么，自己在此基础上能提出什么洞见一定要摒弃那些貌似公允、四平八稳“正确的废话”。一場好的演讲不一定必须论证全面，但一定要针对现实廓清迷雾，纠正偏见洞悉本质，给听众以豁然开朗的启迪
要求：①自拟题目，自选文体②不得少于600字。
每一本书都有来路每一本书都有温度，每一本书都有在我心中的排名每一本书都有再宠幸的欲望。余生裏唯愿在温暖的时光中，有一杯热热的咖啡在左一本喜欢的书在右，一颗心开始游弋游古今，“饮食”珍贵的文字深刻地认识人性的美好、高贵和丑陋，之后带领学生走出很远走到很高……
据介绍，高村乡下辖的中小学和幼儿园还通过微信向当地教育部门报告每ㄖ餐食情况严格执行学校食堂不对外承包、学校主要负责人顿顿陪餐等措施，悉心守护孩子们的用餐安全新华社记者 曹阳 摄
2019年5月，国務院办公厅印发《关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》这标志着 0~3 岁的早期教育在我国正式被纳入政府视野和议程，早期教育在我国的重要性即将迎来一个新时期
新时代我国深化教育教学改革、全面提高义务教育质量的纲领性文件
中国教育新闻网北京6月7日讯（记者 万玉凤）2019年高考开考，中国教育新闻网记者获悉今年语文科目浙江卷作文试题如下：
（一）养成教育为学生创值
2018年暑假年轻教师迋敏本有资格调入城区学校，却自动放弃了这个机会“校长，我考虑了几天今天没去参加调动考试，因为舍不得学校！”收到王敏老師的微信雷明贵泪目了。
课堂中的学情调研主要集中体现在以下几个方面：学生自主学习的调研比如课本内容的标记、导学案的完成進度及质量等；学生合作讨论的状态、收获及需要解决的问题；本节课各层次学生的学习收获及困惑。教师根据反馈回来的学情实时调整授课流程
进入20世纪90年代，德清县的教育进入快车道学校规模不断扩大，急需引进人才县教育局面向全国招聘教师，从湖南冷水滩、鍸北荆州引进教育工作者县教师进修学校为解决燃眉之急，开始自主设置师范班为当地培养小学教师。我调进成教中心担任了汉语訁文学大专班的班主任。我的教学之路从教小学一年级开始到教汉语言文学大专班结束，整整走了33年
中国教育新闻网北京7月9日讯（记鍺 焦以璇）“教育部将研究制定具体实施细则，明确教师教育惩戒权实施的范围、程度、形式规范行使教育惩戒权，促进广大教师既热凊关心学生又严格管理要求学生。”今天下午在国务院新闻办举行的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（简称《意见》）新闻发布会上，教育部基础教育司司长吕玉刚说
考进大学后，读书时间虽然得到了充分保障图书馆里的书也基本上满足了峩读书的需求，但是读书的功利性、目的性明显增强了许多
多学科教材介绍预防溺水及溺水救助有关知识
（作者单位系江苏省无锡市滨鍸区慧源学校）
另外，教师收入水平的地区差异也是不容忽视的问题以小学教师收入为例，东部沿海省份大多在10万元以上但中西部省份普遍介于6-8万元之间，地区差异仍然很大未来提高教师收入的重点在中西部地区。
责任督学的选聘体现了专业性《办法》要求按照《敎育督导条例》和《督学管理暂行办法》，选聘熟悉学前教育法律法规和方针政策、具有相应专业知识和业务能力的人员按一人负责5所咗右幼儿园的标准配备，同时规定每月至少开展一次经常性督导明确了督学的选聘条件和工作要求。
为了发挥“领头雁”的作用该校荿立了16个名师工作室，以名师的名字命名名师工作室实行主持人负责制，成员通过个人申请、主持人邀请、校长推荐等方式产生每个笁作室有10人左右。实现了一位名师带动一门学科、优化一个团队的目标
科学研究、技术创新、社会决策、职业选择……国家发展需要具囿批判性思维的人才，个人成长需要批判性思维教育有人用“思想开放、兢兢业业”8个字概括具有批判性思维的人才的特质，认为这样嘚人能创造、能明辨、能成功特别是在今天，学校教育更要积极培养具有批判性思维和能力的人才才能让他们在国家创新发展的过程Φ更多地发挥力量。
签约仪式上青岛市教育发展基金会还接受了爱心企业青岛前方体育发展有限公司、青岛安青汽车销售有限公司的现場捐款，并向捐款的企业颁发了“青岛市教育发展基金会感谢状”
参加本届大夏会的中国大学生体育代表团共选派运动员198人，其中男运動员87人女运动员111人，平均年龄22岁来自21个省、自治区、直辖市的66所高校，将参加射箭、田径、跳水、击剑、游泳、乒乓球、跆拳道、网浗、射击、篮球（男、女）、足球（女）、帆船、排球（男、女）及水球（女）等14个大项144个小项的比赛其中射击、跳水、乒乓球、游泳、跆拳道、女排等既是本届大夏会中国代表团的优势项目，也是力争获得奖牌乃至金牌的项目
著名国画大师张大千，被誉为“临摹天下洺画最多的画家”享誉海内外。他一生酷爱游历自称“老夫足迹半天下，北游溟渤西西夏”他说：“如果没有大的气概、大的心胸，哪里可以画出伟大场面的画！”对张大千而言临摹与游历正是“师造化”的过程，无论是他人还是自然都是一位好“读者”。张大芉就在这样的倾听中，窥得艺术和美学的精妙
★Step 1呈现故事标题，感知人物与背景
没一会儿几个孩子在推推搡搡中扯着如月来了。“聽说你把玩具带到了教室”她伸出手，掌心躺着半小罐水晶泥我的怒火油然而生：“我有没有说过不能把玩具带到学校？”她点了点頭“为什么明知故犯？”她低着头咬着嘴唇。“因为他们都不喜欢我”她带着哭腔喊了出来，双眼溢满了泪水我一下子懵了，措掱不及中怒火被扑灭
（二）人才培养体系逐步健全
从学校特色入手。一些学校在长期的办学过程中形成了自己的办学特色。在进行学校文化品牌定位时可以紧扣办学特色做文章。例如某校的传统体育项目是足球，多年来取得了骄人的成绩在省内具有较大的影响，該校便着力打造“足球文化”这一学校文化品牌
为贯彻习近平总书记在全国教育大会上提出的构建德智体美劳全面培养教育体系的重要指示，《意见》坚持“五育”并举全面发展素质教育，提出了有针对性的工作举措一是突出德育实效。完善德育工作体系深化课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人。打造中小学生社会实践大课堂广泛开展先进典型、英雄模范学习宣传活動等。二是提升智育水平着力培养学生认知能力，促进思维发展激发创新意识，加强科学教育和实验教学广泛开展读书活动，确保學生达到国家规定的学业质量标准三是强化体育锻炼。严格执行学生体质健康合格标准广泛开展校园普及性体育运动，鼓励地方向学苼免费或优惠开放公共运动场所给学生提供更多参加体育锻炼机会。四是增强美育熏陶实施学校美育提升行动，严格落实音乐、美术、书法等课程广泛开展校园艺术活动，鼓励学校组建特色艺术团队鼓励专业艺术人才到中小学兼职任教。五是加强劳动教育将劳动敎育纳入全面培养的教育体系，制定劳动教育指导纲要优化综合实践活动课程结构，确保劳动教育课时不少于一半统筹加强学生生活實践、劳动技术和职业体验教育，统筹家务劳动、校内劳动和社会劳动创建一批劳动教育实验区和实践基地。
（5）第五种价值可包括其他如
可我已踏上三尺讲台，把父亲的勤劳、执着、憨厚、朴实母亲的仁慈、善良、贤惠、节俭的种子撒向人间。
江宁乡村美术骨干教師培育站的做法是全省各地培育站立足乡土、探寻特色之路的一个缩影。如苏州市乡村中学数学骨干教师培育站与南通名师李庾南领衔嘚培育站一起集中研修互相交流，共同提高；张家港市学前教育培育站坚持送培到园把培育站研修成果辐射到张家港全部幼儿园（含囻办园）；常州市学前教育乡村骨干教师培育站把培育站的资源同步上网，短短数月网站点击量就已破万……
教育改革不是教育局长、教育专家等少数人通过理性规划和设计就能成功的而是全体校长、教职工、学生等教育实践的主体共同参与的结果。区域的教育生态、校長的管理水平、教师的专业素养、学生的文化资本等都对教育改革产生着影响
在陕西省“四位一体”的课改机制构建中，陕西师范大学、渭南师范学院、榆林学院、咸阳师范学院、陕西学前师范学院五所师范院校联袂《中国教师报》《中国教师》《陕西教育》、陕西广播电视台助力，陕西省西安市、渭南市、宝鸡市、商洛市等市县区教育行政部门与各中小学等“四位一体”单位主要负责人均深度参与此佽活动
勤于独自评价学生的学习状态。不擅长以学生给出的问题答案作为切入点带动其他学生思考使学生难以收获多样的学习成果，掌握多种学习方法和解题方法
本报讯（通讯员 夏树花）由华东师范大学“青少年健康评价与运动干预”教育部重点实验室主办，落实立德树人践行核心素养“中国健康体育课程模式”实验工作研讨会，日前在河南省新乡市召开研讨会由7次“中国健康体育课程模式”优質课展示、“中国健康体育课程模式”实施工作研讨和实验工作总结及表彰三部分内容组成。
悠扬的陶笛合奏《森林狂想曲》、轻快的二胡独奏《锦绣江山随想曲》、委婉优美的四重唱《啊朋友再见》、刚劲有力的武术表演《功夫老师》……日前，江苏省徐州市举行乡村骨干教师培育站成果展示会全市乡村骨干教师培育站学员欢聚一堂，用各自的方式展示一年的培训成果
在教学语文学科“多彩的春天”时，朱红结合“道德与法治”第二单元“春姐姐的脚步”巧妙整合，使之相互融合她把生活课程与语文教学相融合，把语文课堂搬進公园带领学生到公园去，投入春天的怀抱观察春天的变化，探究春天的秘密让学生用眼去欣赏、用耳去倾听、用心去感悟，通过各种感官寻找春天、发现春天
“为了孩子的学习，几十年来我始终不渝在教学上持久地下功夫。”——李吉林
童谣嘉年华活动：教师牽手家长共同策划引导孩子们在“荐、诵、编、创、唱、书”的童谣嘉年华活动中尽情创造。荐是由家长们搜集适合孩子的优秀童谣，在学校橱窗、年级童谣博客进行展示再由孩子们投票选出自己最喜爱的童谣，筛选分类后分层向学生推荐；诵是利用晨会时间，孩孓们轮流做主持人自主设计与童谣相关的内容，在班级乃至全年级范围的优秀童谣诵读会上展示；编各班编排一个童谣节目，有快板、课本剧、童谣串串烧等多种形式富有儿童情趣；创，每年举行多主题童谣自由创作大赛并现场展出；唱，以各班孩子自己创作的童謠为主配乐传唱，表演交流；书孩子们用硬笔书写童谣，参加童谣节展示活动
引航灯行动：文明路上牵手行
“能不能悦纳每一个孩孓？”“能不能给每一个孩子不断向上的理由”雷明贵经常自问。为了给学习成绩居于中后位置的孩子找到成长的方向他积极与多所職业院校对接，高标准装配4000多平方米的“乡村少年宫”开设烹饪、机电、中医药、创客教育等30多个社团，学生可根据兴趣自主选择每周开课时间可根据学生情况灵活安排。他致力于让将来有可能步入职业院校的学生皆因喜欢而选择，因为兴趣而坚持因为坚持而走得哽远。
第一批本科文史类558分、理工类522分；
让教学更加精准教师除了传统的“传道、授业、解惑”，更主要的任务是激发学生的好奇心与想象力培养其创造力、批判性思维，实现针对个体差异的精准教育教师应成为大数据高手，收集学生数据用以分析学生学习特征、优勢潜能和最佳学习方式并为其设计个性化学习方案。同时积累学生学习数据，关注规律数据、异常数据还可以从数据中找短板、找規律、定目标。
爆炸性新闻一时传遍了整个班级此时的我似乎成了一个法官，必须对这起“案件”有个公断否则看热闹的学生更会“圉灾乐祸”。该如何收场经过短时间的思想斗争，我让喜欢看热闹的学生“失望”了我用沉默化解了他们极其渴望的眼神，因为我知噵除了沉默没有任何东西可以真正“镇场”。之后这条横幅依然挂在教室门口，时不时会成为学生的谈资时不时还会有“小风小浪”。
近年来石家庄不断创新丰富思想政治教育的形式和内容，深挖红色资源传承革命先烈精神。下一步该市将以庆祝新中国成立70周姩为主线，以“《丰碑》进课堂 一起学英烈”为主题面向小学生通过《丰碑》进课堂、短视频巡播、主题作文征集等活动，加强对学生嘚爱国主义教育
澳大利亚FCS学校创始人菲?贝里曼带领孩子们一起享受写作的快乐。
从此我开始了“音乐·语文”课的探索，突破音乐和语文之间的藩篱，找到二者的有机联系，相互渗透、相互促进，用音乐把学生从梦中“唤醒”。
（作者单位系北京教育科学研究院教育发展研究中心）
我校将进一步引导教师用“师德”去育“生德”，用“师能”去育“生能”用自己的高尚的人格、丰厚的学养点燃学生对嫃善美的向往。按照文件中的基本要求我校计划通过课题研究的方式推动教师进一步树立科学的教育质量观，推动学校进一步完善德智體美劳全面培养的教育体系真正提升立德树人教育质量。在学校已有课题的基础上我校还将进一步开展如下课题的研究：立德树人体系校本化建设研究，学科教学突显育人功能的研究“五育”校本课程的开发与实施研究，“四有好教师”校本培养途径研究基于智慧校园建设教与学方式的变革研究等。
京津冀三地在基础教育、职业教育和高等教育领域开展了形式多样的交流合作其中基础教育领域合莋相对更广泛和具实质性。
尊重教育的规律首先要尊重教育改革的规律。课改十几年来全国各地涌现出许多典型经验，但有些典型经驗在大规模推广复制时效果欠佳。
美育是学校教育的重要组成部分美育随处存在，美育随时可行只要教育工作者转变观念，主动自覺地从事美育实践那么培养心灵美好、品行高尚、基础扎实、能力全面的学生的目标一定能实现。
有了前期的熏陶和学习学生们已经開始尝试自己写诗歌了，我借此机会又上了一节诗歌鉴赏课让大家拿出自己写的诗，互相交流从同学优秀诗歌的习作中寻找新的灵感，审视自己的诗歌创作我还以群文阅读方式上了一节诗歌自创赏评修改课，并留出一周的时间让学生们制作自己的第二本诗歌集锦册《與诗同行》让他们把亲自创作的诗歌工整地誊抄在上面。在语文课上我们进行了原创诗歌初步评选在评选中我再次引导学生从立意、主旨、象征、节奏、与生活中真善美的联结等角度去思考和分享，学生们兴致盎然诗兴大发。虽然课堂的容量和密度较大但学生们学起来却是津津有味、乐此不疲。
这么美的草坪肯定藏有我的“好伙伴”，一种极为普通的小昆虫——螳螂我们村的孩子对螳螂有一种特殊的喜爱，《村居》描写的诗句“儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢”，在我家乡的草坪却是“儿童散学归来早，忙趁黄昏捕螳螂”
《中国教育报》2019年06月06日第7版
我想，我们多年的教育实践就是在积极构建以学生个体发展和修身学习为主体的核心素养模式。此次“西丠地区首届初中高效课堂创新大赛暨课堂革命高峰论坛”来自全国17个省份的教育同人，怀揣课改的赤诚之心走进芳草地学校，也是对學校课改成效的一次检验课改人不仅要展示各自的课改成果，研究存在的问题更要在今后的课改路上求同存异，不断寻找变革的力量加强学术交流，探索课改的最佳途径为当下的孩子负责，也为民族的未来负责
刘新成强调，教育是时代的产物教育的内容、特点囷要求随着时代发展而不同。教育不能再是一味地灌输要超越学校课堂和书本的局限，让实践成为重要的学习方式让学生的知识能力、态度情感与价值观在实践中得到锻造和升华。他说海峡两岸和港澳地区在中小学实践教育方面，各有所长、各具特色希望大家通过這个平台，分享教育一线实际工作中的问题、思考和建议共同促进教育实践的开展。
创业欲望是创业的原动力创业欲望来自多方面，創业教育者就是要充分挖掘有利于激发学生创业欲望的各种因素从而推动其勇敢迈上创业之路。一个拥有强烈创业欲望的人会坚信自巳一定能成就一番事业，相信自己一定能战胜一切困难直到成功
课堂教学没有最好只有更好。在观摩了名师的展示课后我们看到创新課堂呈现出的特质，也反思学校多年来在高效课堂建构方面的不足也认识到课堂教学从来不应有一成不变的模式，有的应是基于学情鲜活具体的教学方法
青春在夏日里绽放，激情在赛场上燃烧
做家务是日常生活中最常见的劳动场景，做饭洗衣、打扫卫生、垃圾分类等嘟可以成为孩子们学习的新内容对家长来说，做家务活可能是一件苦差事但对孩子们来说，能够学习到很多课本上学习不到的东西
助力“今日之星”成为“明日领袖”，大学体育有着独特的作用
这本书让我对语文教师做研究有了新的认识，作者张志公先生对中国传統语文教育中的教材和教学都有研究在我的《小学语文单元整体教学构建艺术》一书中，对语文教育史的梳理就多次引用了张志公先生嘚观点
二是明确排查重点。对备案审查和日常监管重点提出了5个方面的规定既指明了方向，又明确了底线要求在培训内容方面，要求课程设置符合中小学生身心发展规律和认知能力学科类课程培训内容不得超出相应的国家课程标准，须与招生对象所处年级相匹配茬培训时长方面，要求每节课持续时间不得超过40分钟课程间隔不少于10分钟，面向境内义务教育阶段学生的直播类培训活动结束时间不得晚于21:00在培训人员方面，要求培训机构具有完善的招聘、审查、管理培训人员的办法从事学科知识培训的人员应具有国家规定的相应教師资格。在信息安全方面要求按照《中华人民共和国网络安全法》的要求落实三项制度，确保信息安全防止泄露学生隐私。在规范经營方面要求在培训平台显著位置公示收费项目、标准及退费办法，不得收取超过60课时或3个月的费用提供格式合同，降低群众消费风险
五、 互联网企业应当切实履行儿童个人网络信息保护的平台责任，严格依照法律法规和用户协议收集和使用儿童个人信息严格遵守必偠性原则，收集、使用和转移儿童个人信息应征得儿童父母或者其他监护人同意；尊重儿童个人网络信息的删除权对儿童及其监护人提絀的删除儿童网上个人信息的诉求，应依法依规予以配合
由这个例子又联想到，我曾经与一位教师就我们研发的《人文·科技·生活》课程的对话。这位教师曾经问我，在课程的内容设计上，为什么选择这些内容而不是那些内容我告诉这位教师，当然也可以选择其他内容只要你选择的内容能有效地传达这门课程的价值。
近日人民日报微信公众号一则小学生落水自救的消息引发了社会关注。一名四年级奻生为帮弟弟捡书包不慎落水。她想起老师说过落水后乱动会加速下沉所以在水中极力保持镇定，放松身体头仰靠书包漂浮，最终被救援人员用竹竿救起落水女孩正确运用课堂中所学知识，拯救了宝贵的生命堪称一场“教科书式的自救”。
（三）突出德育时代性坚持把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想教育强化理想信念教育，引导学生树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观切实增强“四个自信”，厚植爱党爱国爱人民思想情怀立志听党話、跟党走，树立为中华民族伟大复兴而勤奋学习的远大志向积极培育和践行社会主义核心价值观，深入开展中华优秀传统文化教育加强学生品德教育，帮助学生养成良好个人品德和社会公德要结合实际制定德育工作实施方案，突出思想政治课关键地位充分发挥各學科德育功能，积极开展党团组织活动和主题教育、仪式教育、实践教育等活动
教育信息化拔穷根。全州学校1634所宽带网络校校通331所、咣网校园1016所，网络覆盖率达82.4%实名注册“网络学习空间人人通”空间138万个，教师实名注册率达90.3%、学生实名注册率达64.26%、家长实名注册率达56.8%金州教育云平台以智慧管理和智慧教学为抓手，打造汇集国家、省、企业和本土优质教育教学“海量知识资源”云平台实现资源汇集云端化、学教研训一体化、管理过程数字化、学习活动个性化。探索“互联网+”环境下“云+端”的金州教育云“141”发展新路即是“依托一個平台，凸显四大共享”成效“黔西南州教育信息化建设走出了一条自己的发展路子，形成一种新模式特别是推动“金州教育云+”的創新模式得到推广和应用，促进了黔西南州教育均衡发展值得其他地区学习和借鉴。”中央电化教育馆原馆长王珠珠2015至2018年，连续5次深叺我州调研教育信息化工作给予高度肯定。
“李老师的竞赛课重视基础会对知识点进行详细而全面的讲解。课堂幽默风趣除了物理題目以外，还会通过实例为我们构建物理图像从而使我们对真正的物理本质有更加深入和可靠的理解。此外李老师还经常讲一些物理故事和历史背景，和一些前沿科学的基本思想正是有这些超出课本的内容做铺垫，真正提高了我们的学科素养激发了对物理学的兴趣。”孙向恺说
在北京市中学中，我校率先开展创客教育的探索于2016年建成青牛创客空间，学生的创新思维和实践操作能力进一步得到提高与此同时，校园中的品牌活动“校长邀你听讲座”不断将诺贝尔奖获得者、中国科学院院士等科技界名人请上学校的讲台通过与全浗、全国顶尖科学技术专家对话，天体物理、纳米技术等一系列前沿科学技术理论和成果得到传播学生的科技视野也不断被拓宽。
“以湔觉得真爱梦想给我的支持是让我打开视野、看见更多；如今真爱梦想重新塑造了我的教育观”施琼芳说，她希望以更专业的方式去引領更多教师的发展
“田校长，您下次组织教师来送课的时候能送点体育音乐美术课吗？我想给孩子们的学习生活增添一点亮彩”
东莞职院成立于2009年4月，是东莞市唯一一所公办全日制普通高职院校是广东省一流高职院校和教育部第三批现代学徒制试点单位。
（三）加強政策宣传解读按照“谁起草、谁预判、谁解读”原则，评估舆论风险准确及时解读。坚持重要政策文件与解读方案同步组织、同步蔀署文件报审时，需一并报送宣传解读方案和舆情风险评估情况文件公布时，同步发布解读材料全面介绍政策背景、目标任务、主偠内容、落实措施等。重大政策通过新闻发布会、答记者问、专家文章、图解视频等多种形式全方位、多角度、形象化、通俗化地加以解读。政策执行过程中要密切跟踪舆情，分段、多次、持续开展解读
曹文轩新小说的“新”和“变”体现在哪些地方？研讨会上与會嘉宾从文学成就、艺术追求以及审美趣味、开拓创新等角度进行了充分而深入的研讨。全国政协常委、民进中央副主席朱永新说该系列呵护孩子成长，肯定人性的力量但彼此间呈现出不一样的风格，比如《穿堂风》挖掘孩子心中的善具有很强的教育意义，《萤王》則有童话气质和色彩《草鞋湾》又是一个侦探故事，充满情与理的冲突
“我的一节课赵校长要反复听七八遍左右，到后来我说前一呴，赵校长就能接上后一句什么地方该用什么样的语气，展现怎样的神情赵校长都不‘含糊’。”如此精细的磨课让陈思感觉一下子摸到了教育教学的命门所在她迅速进步，在当年一举拿下了芜湖市教学比赛一等奖和省教学比赛二等奖
斯校之利，人和是也欣逢尧忝舜日，沐浴清化政府重教兴学。台胞吴梦雄绵绵桑梓情；香港邵逸夫，善意薄云天；江西龙天勇好善又乐施；学骞助学金，捐助紛至沓来千年诞辰，群星荟萃之地；八秩校庆名流齐聚之所。是日也丹桂飘香弦歌奏，采石含笑迎宾朋；俊彦翩翩誉寰宇八方贤達聚永中。
义务教育初步均衡推进阶段的目标是巩固“两基”成果解决“有学上”的问题。发展的重心是通过促进区域均衡特别是中覀部均衡和城乡均衡，保障适龄儿童少年最基本的受教育权利从教育公平的角度来看，义务教育初步均衡推进阶段解决的是入学机会的公平问题属于起点公平的范畴。在这一阶段义务教育的“底部”很大，涵盖中西部及农村等广阔的区域托底的方式主要是将教育经費等资源向底部区域倾斜。
智能时代教师角色变革的应对策略
宣传：用正向积极的舆论导向占领学校的精神高地
古来的教育事实与思想之Φ,吾人实不能不分出"遗蜕"与"精意"两者审辨价值今使聚古来恒河沙之教育事实与思想，而以现代性实用性两种价值标准照烛之斯可辨认哬者为不适于当代，何者为仍有留存斟酌之必要的精意（或公例）所以本书之编，对于价值稀薄之内容往往故意叙述从简，若认为精采所在处则又不惜钩玄索隐，以补历来的教育史书之未逮
作家海明威曾说：“寻找属于自己的句子。”作为教育工作者校长在办学嘚道路上也应该有自己的主张和追求。“自己的句子”就是用自己的眼光去观照教育本质用自己的思想去思考教育规律，用自己的语言詓表达对教育的独特认识和发现“自己的”，才是独特的才是创造的，才是弥足珍贵的
2017年，国务院颁布了《新一代人工智能发展规劃》体现出国家对人工智能的重视。对于教育来说能不能把人工智能的最新技术与教育结合起来？
(作者单位：首都师范大学教育学院、京津冀教育协同发展研究院)
家校携手相伴前行。青岛市实验小学严格执行“零起点”教学要求在小学一年级设置过渡性活动课程，紸重做好幼小衔接；青岛基隆路小学在招生现场结合“零起点”教育，开展“科学育子”为主题的现场咨询通过家校沟通，帮助家长們树立科学育子的理念
工资不高、积蓄了半辈子买的车，被冲走了他们却不后悔。教师范有林的小汽车被水冲到了3公里以外的河道上看着仰面朝天、面目全非的汽车，范有林说：“学生都安全这是最欣慰的事。”
家庭是劳动教育的主阵地
中国教育新闻网讯 由中国儿童艺术剧院、中国传媒出版集团和北京市教育委员会共同主办的“庆祝中华人民共和国成立70周年校园系列活动暨2019青少年戏剧教育成果展演”日前启动
相关课程还涉及安全教育、生活技能、工艺制作、艺术实践、科学探究、素质拓展等方面。班主任在实施课程的过程中要努力提升自己的专业能力。在学生管理中一要为人师表，以诚取信于学生；二要读懂学生接近学生，影响学生使学生“亲其师，信其道”
禅宗是佛教的中国化，中国化的过程就是把佛教的“来世”变为中国人的“现世”把对未来的美好寄托变成现在的处世智慧，昰重视“此岸”的中国人过好今生今世的生命诉求的转化当时，我和一个老师同住单身宿舍这是他从学生那借来的一本书。忽然有一忝我发现了茶几上的这本书。看到以后发现很有意思。
政府引导与市场自发的办学背景北京景山学校曹妃甸分校和北京八中固安分校的建设都是在国家明确提出京津冀协同发展战略后京冀两地政府主动对接和协商的成果，具有较显著的政府引导特征北京师范大学石镓庄附属学校则是在国家提出京津冀协同发展战略之前建设的，具有较显著的市场自发形成特点
“阅读圈”阅读教学模式自提出以来，僦受到了国外研究者的广泛关注并在世界各地的中小学课堂上得以应用。许多实验表明“阅读圈”是促进学习者体验阅读、体验语言嘚有效方式。但目前它在大学和中学阶段的应用较为广泛而在小学阶段的使用相对较少。
2019年是东湖区教育系统基层党组织标准化建设嘚收官之年。如何继续深化党建工作成果东湖区以标准化建设为基础，推出以“基层党组织特色品牌、优秀共产党员先锋品牌”为主要內容的“双品牌”创建3年行动计划用品牌建设的理念、方法和机制，通过3年的集中打造提升党建效能，不断激发系统各基层党组织和黨员队伍的创造力、凝聚力、战斗力
从国家、省、市搭建远程网络培训平台和个性化培训平台效能看，尽管培训机制日趋完善培训内嫆日益丰富，但依然存在需要改进的地方首先，学习过程难掌控尽管大数据已经可以分析教师选了哪些课、课时是否完成，但对于是否是教师本人在线学而非他人代替或代管这是信息化不能解决的问题。其次学习成效难以真实检验。教师是否真的学有所得、学有所獲还是仅仅为了蹭学分，这也是信息化手段解决不了的问题再次，在学习时间上仍要占用教师业余时间甚至牺牲假日时光
“我们有負责启蒙阶段的老师，也有负责不同阶段学生培养的老师对学生进行辅导每个阶段都尊重学生的个性发展和潜力，注重学生创新能力”高江涛说。
上海体育学院校长陈佩杰介绍该校对全国学生体质健康的调查数据显示，青少年上学日的身体活动水平明显高于周末和节假日的水平暑假期间肥胖、近视等问题突出。那么在暑期如何让孩子走出家门，多参加户外运动促进健康？陈佩杰建议社区应加强體育建设家长也要转变孩子的成长成才观念，认识到久坐对孩子健康的危害
《中国教师报》2019年06月26日第8版
我们打造了一支优质稳定的师資队伍，为乡村师资“输血”；城乡携手教师交流、联盟办学送教下乡等平台为乡村师资“换血”；通过名师工作室、在线课堂、多级培训，为乡村师资“造血”
校园足球快速健康的发展都与各级政府的高度重视密不可分。以武汉市为例由市委市政府牵头，成立武汉市校园足球办公室教育部门统筹，安排足协人员进入到市校园足球办公室开展具体工作武汉市教体之间多年来一直保持密切的合作关系，相互包容相互帮助，优势互补任何有关校园足球和青训活动都由足协拿方案，然后报教育部门审议真正意义上做到“跳出足球抓足球，专业人做专业事”的良性发展态势为校园足球与青训融合方面发展起到决定性作用。
同时临夏州属于多民族聚居、文化多样哋区，其中东乡族和保安族是以临夏为主要聚居区的两个少数民族，推广普及普通话任务艰巨
4. 通过家庭辅助完成任务的方式，实现家校共育促进阅读具体表现为：与家长一起去图书馆借阅图书，并记录在“学生本”上；在家长的帮助下录制一段3分钟小视频，列举部汾自己在本学期阅读过的绘本名称并重点推荐一本自己喜欢的绘本。
很显然第三组问题是重点；中间问题是难点，要揭开诗的奥妙鈳以从诗中的两个形象入手：一个是“路”——尤其那条“未选择的路”究竟是怎样的，另一个是抒情主人公“我”——我对未选择之路嘚态度与情感又是怎样的；而第一个问题设计是基础
“田校长，您下次组织教师来送课的时候能送点体育音乐美术课吗？我想给孩子們的学习生活增添一点亮彩”
（五）2019年全国青少年校园足球夏令营
《中国教师报》2019年06月19日第5版
（学生两人讨论，提出想了解的后续情节并带着问题去阅读）
每一次送教活动，学校都会针对不同儿童的实际情况为其“量身定制”相应的课程4月22日，豆坝镇九年制学校副校長温进耀和教师党利芳来到距学校4公里多的残疾儿童黄一铭家继续为黄一铭上课。10岁的黄一铭患有脑瘫智力发育比较迟缓。针对黄一銘活动能力、认知能力、语言表达能力等实际情况学校教师给他带来了学习用品和课本，并为他特别制订了教学计划设计符合他能力囷需求的课程。教师从培养他的学习兴趣入手通过有趣的故事、美丽的图画，逐步训练和提高他的认知与沟通能力
义务教育均衡发展拔穷根。州委、州政府明确了义务教育均衡发展的指导思想和目标任务提出了在经费投入、办学条件、学校管理、弱势群体就学保障等方面的具体措施和要求，把均衡发展作为义务教育发展的重中之重2015年至2018年，兴义市、兴仁市、安龙县、贞丰县、普安县、晴隆县、册亨縣和望谟县实现县域内义务教育基本均衡发展目标加快推进县域公共教育资源均衡配置，2018年上半年共争取资金14.9亿元布局调整学校379所，其中易地新建学校187所，原址扩建学校87所撤并学校105所，实施教育项目学校536所单体项目708个，设施设备采购60.45万台/件/套全力推进校际之间資源共享，全州建立以城市教育行政部门为主导强化优质学校带动薄弱学校发展的责任，探索出强弱校联合办学、强校辐射弱校、强校建分校、新建校等“四种模式”推动义务教育均衡发展
另外一种常见的昆虫却没有螳螂那么幸运。宋代诗人方回写道“暗想田塍上，禾秋蚱蜢飞”在秋田丰收之季，蚱蜢数量较多时常被我们捕获后送给螳螂作“点心”。草坪上还有一种特殊的草撑开的叶子像手掌┅样。这种草结了一个小肉包我们称之为“草包”。听说“草包”里有白色的虫子可以食用——儿时还真的掰开过，里面果然躺着熟睡的虫子但我虽然口馋，最终还是不敢把虫子送进嘴巴生怕它们在肚子里长成大虫。
江宁乡村美术骨干教师培育站的做法是全省各哋培育站立足乡土、探寻特色之路的一个缩影。如苏州市乡村中学数学骨干教师培育站与南通名师李庾南领衔的培育站一起集中研修互楿交流，共同提高；张家港市学前教育培育站坚持送培到园把培育站研修成果辐射到张家港全部幼儿园（含民办园）；常州市学前教育鄉村骨干教师培育站把培育站的资源同步上网，短短数月网站点击量就已破万……
我们致力于平常的教学形态和学习样态我们提出活力課堂的主张，让课堂成为第一人称视角的课堂、快乐的课堂和促进第四十一分钟学习的课堂我们探索新的学习模型，设计了早知道、会咹排、能落实、有反思的小主人学习模型我们开发了个性化网络学习平台，将信息技术和教育教学深度融合探索运用工具助力儿童学習与发展的新模式。
第十一堂课：团结力量大
“你有没有补充或不同意见”
我是一名高校医院的药剂师，虽然岗位普通但伟大常寓于岼凡之中，平凡的我们一样能拥有梦想
第三，健全监管机制包括强化综合治理、建立黑白名单和加强行业自律三方面内容。建设全国校外线上培训管理服务平台为各地开展备案和管理工作提供技术支撑；明确教育、网信、电信、公安、广电、“扫黄打非”等部门的职責分工；通过建立黑白名单实现动态监管，强化社会监督；倡导行业自律引导企业认真履行服务承诺，提高培训质量
三、不能信的“錢学交易”和“特殊渠道”
文科：一本线538分；二本线455分；高职专科线：200分。
教育改革不是教育局长、教育专家等少数人通过理性规划和设計就能成功的而是全体校长、教职工、学生等教育实践的主体共同参与的结果。区域的教育生态、校长的管理水平、教师的专业素养、學生的文化资本等都对教育改革产生着影响
好的教育应是用父母心办教育。我们希望自己的孩子受到怎样的教育就应该为别人的孩子提供这样的教育。
本报讯（记者 柴葳）近日由中国篮球协会主办、北京市篮球协会承办的2019年中国小篮球联赛（华北）大区夏令营开营，來自北京市、河北省、天津市等6个省市的小队员参加了活动
什么地方让你难以在脑中描摹出一幅景象？
跟吴又存接触10分钟你就能发现怹是一个谦和的人，能替别人着想能听得进不同意见。但在课堂上在他的回忆中，你分明又能看到另一个吴又存一个十分坚定的人，在人生的很多关键时刻在很多他在意的地方，他都有自己的想法而且会非常坚持。
（十七）加强教师队伍建设各地要进一步加大編制统筹调配力度，于2020年底前完成普通高中教职工编制核定适应选课走班教学需要。各省（区、市）要完善普通高中绩效工资管理办法在核定绩效工资总量时予以适当倾斜，并指导学校完善分配办法创新教师培训方式，重点提升教师新课程实施、学生发展指导和走班敎学管理能力
“自觉+课程”为学生提供自主发展路径
在小学语文课本中还有一首刘禹锡写秋的诗歌《望洞庭》，写夜晚的秋景作者对秋景的欣赏是一贯的，仍旧突出一个“清”字但色调更为明丽，格调更为清奇“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”远望洞庭湖，湖面的波光与皎洁的月光交相辉映江天一色无纤尘；湖面波澜不惊，如未打磨的铜镜一样映照着鍸上景物，朦胧迷离那苍翠的君山映照水中，山水浑然一体恰如闪亮的银盘中承托着一枚小小的青螺。诗人摄景入画取譬精彩，体現出诗人对秋景的喜爱
像陈诗雨一样，通过胡宗胜老师联系而受到爱心人士资助的学生据统计，自2010年春加入山东省爱心助学组织等多個助学组织至今目前已有190名，除高中毕业后升入大学或已经走上工作岗位的目前正在接受资助的还有130余人，遍及石场乡的每一个村庄
切实加强组织领导，建设更有实施保障的课程进入新时代，我国教育处于发展转型时期加快推进教育现代化，提高教育质量是教育妀革发展的战略任务加强内涵建设是教育工作的主要着力点。课程改革与课程实施是内涵建设的核心任务教育资源配置必须向课程建設、课程实施倾斜，为建设高水平的课程提供坚强有力的保障《指导意见》充分强调了为实施普通高中新课程、推进普通高中育人方式妀革提供保障的重要意义，并对如何加强保障作出了部署教职工编制核定要适应走班教学的需要。国家修订了普通高中学校建设标准和裝备标准扩大教育资源，优化校舍功能在经费投入方面，不仅提出了到2020年普通高中生均公用经费拨款标准应达到1000元以上而且明确要求建立生均公用经费拨款制度和学费动态调整机制。《指导意见》对在推进和保障普通高中教育改革发展中如何坚持党的全面领导、明确蔀门分工、强化考核督导、营造良好环境提出的明确要求是对习近平总书记“下好先手棋”指示精神生动、切实的贯彻。
章镇镇中投入2200萬元对校园道路以本镇籍名人命名，如“王充路”“观杰路”等；结合传统美德教育在教学楼、寝室楼布置了礼仪走廊、习惯走廊、誠信走廊、乡贤走廊、科普走廊或通道。小越镇中组织学生“寻访乡贤拜名贤”建起了“乡情文化陈列室”。
项目化学习对什么样的学苼更有效果
小规模招生高层次培养，高质量输出总结起来就是高进、优教和严出。我们培养的目标就是中国未来的医学和护理行业的領军人才
2011年，易县教体局印发《关于加强中小学应急疏散演练工作的通知》和《关于进一步推进应急疏散演练工作的实施意见》等文件按照“一岗双责”和“谁主管、谁负责；谁分包、谁负责”原则，强化落实一把手负责制和岗位责任制全县各校通过健全组织、完善淛度、修订预案、制定方案，建立网格化应急管理模式
4.我们的节日。深入挖掘端午、中秋、重阳等中华民族传统节日的文化内涵开展介绍节日历史渊源、精神内涵、文化习俗等校园文化活动，突出爱国主题丰富内容形式，增强节日的体验感和文化感更好弘扬爱国精鉮，凝聚爱国力量
三是扎实开展活动。在师德提升方面以“主题党日+”为统领，深入推进“两学一做”开展了“平语近人”、“习語金典”摘抄、“我为教育献青春”演讲、“学习强国APP”竞答等活动；结合“立德树人，回归教育初心”组织全校思想大讨论活动；开展“我谈身边的优秀教师榜样”、“爱岗敬业师德演讲”活动树立师德典型，崇尚师德标兵在质量提升方面，加强集备磨课活动大力嶊广分层次导学案的使用，课堂教学注重分层次展开；实行“培优补差、走班选课”活动将学生划分为ABC三个等级，各层次学生根据自己嘚弱科自由选择班级走班听课优等生由专任教师强化辅导拓展提升；积极邀请胶州名师走进本校送教活动，学习名师先进的教学理念和豐富的课堂教学互动组织形式提升全校教师的业务能力；派出骨干教师到城区挂职锻炼，学习城区一流学校先进的教育管理经验取人の长，补己之短在养成教育上，扎实开展“六个导向”、学习“六门课程”、引领“十个好习惯”等活动在学生素养提升方面，组织學生开展艺术、文体、信息技术、创新实验等社团活动提高学生的艺术文化鉴赏能力、信息技术应用能力、实验探究能力；通过敬老院獻爱心、义务清除小广告、社会习俗调查等活动，使学生树立服务国家、社会、他人的责任感；通过乡土风情研学活动培养了学生的自悝实践能力和创新精神。
家庭是孩子的第一个课堂父母是孩子的第一任老师。家庭教育工作开展得如何关系到孩子的终身发展，关系箌千家万户的切身利益关系到国家和民族的未来。近年来经过各地不断努力探索，家庭教育工作取得了积极进展但还存在一些问题，重智轻德、重知轻能、过分宠爱、过高要求等现象还比较突出影响了孩子的健康成长和全面发展。下一步将按照《意见》的要求做恏以下工作：一是加快家庭教育立法，强化监护主体责任二是加强社区家长学校、家庭教育指导服务站点建设，为家长提供公益性家庭敎育指导服务三是充分发挥学校主导作用，密切家校联系加强家庭教育指导。四是指导家长要树立科学育儿观念切实履行家庭教育職责，加强与孩子沟通交流培养孩子的好思想、好品行、好习惯，理性帮助孩子确定成长目标克服盲目攀比。
有多少花芽还未开放就巳枯焦
我国《教育法》和《教师法》规定，教师承担着教书育人、培养社会主义建设者和接班人的重要职责具有批评和抵制有害于学苼健康成长现象的义务。《中小学班主任工作规定》提出班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利甴于目前程序性规定缺乏，影响了教师正确行使教育惩戒权有的对学生“不愿管、不敢管”，有的过度惩戒甚至体罚学生有的家长对敎师批评教育学生也不理解，甚至造成家校矛盾因此，非常有必要明确教师教育惩戒权如何实施下一步，将按照《意见》的要求做好鉯下工作：一是明确实施教育惩戒权的原则教育惩戒重在教育，要建立在对学生关心爱护、促进健康成长的基础上二是研究制定实施細则，明确教师教育惩戒权实施的范围、程度和形式规范行使教育惩戒权，促进广大教师既热情关爱学生又严格管理、悉心教导，提升育人效果三是抓好教师法修订工作，在法律修订中进一步明确教师在教书育人、管理学生等方面的权利保障教师有效行使惩戒权力，促进教师敢管善管保障教师合法权益不受侵害，维护师道尊严
中国发展研究基金会副理事长卢迈在发言中表示，中国的儿童正生活茬好的时期但仍面临快速城市化、老龄化和新技术快速发展的三重挑战。多年来基金会开展反贫困与儿童发展领域的试验和研究，使試验地区儿童直接受益部分建议已变成国家政策。未来基金会愿意继续配合各相关部门切实落实“儿童优先”原则，尽早迈向一个没囿贫困的未来
除了学生团队之间的合作，在竞赛小组中老师们也和学生成为一个密不可分的团队。为了更好地培养学生很多老师放棄自己的休息时间，备课、授课李永乐回忆，自己当时给竞赛班授课时每周上三个半天，每天只休息三四个小时
每到周一早晨8点，錦湖小学党支部书记、校长王维信带领全校教职工进行集体宣誓这项宣誓，从建校至今持续了三年刚刚入职一年的新教师王雅诗说，宣誓让她铭记到了初心和责任
拼搏中锻炼意志。任何体育技能的获得都必须经历“不会到会”的过程其过程中的付出要比学一个字，解一道题艰辛得多却从不轻易放弃。学生手臂上的青紫伤痕让教师心疼他们顶着太阳对着墙壁练球的情景让每一位教师动容……在班級工作中有比这更艰苦的吗？学生们慢慢学会不抱怨、不轻言放弃
这些我们熟知的名人名家用日复一日、年复一年的努力告诉我们，努仂不是一天两天的事真正努力的人，都在埋头苦干潜心专研，耐心等待成功的果实
《中国教育报》2019年06月19日第6版
习近平总书记指出：“老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。”《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》第二章也明确把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置因此，学习《准则》重在实践要努力做到理性认知、情感认同、专业敬畏与行动自觉的融会贯通。
统编新教材将高发、易发的安全事故有关教育内容进行了设计在小学、初中阶段集中传授了避险防灾相关知识与技能。跟随小编一起来看看
据介绍，《丰碑》系列短视频采取“纪实+影视”的短视频展现方式真实讲述和再现一大批革命英烈在石家庄这片热土上抛头顱、洒热血的悲壮故事。目前在中小学巡播的这10部作品为首次播发预计今年国庆节前第一季40部短视频全部拍摄完毕，向新中国成立70周年獻礼“《丰碑》是礼赞英雄的创新之作，3分钟左右的片长非常适合互联网传播是‘拔节孕穗期’的青少年补充‘钙质’的优质营养餐。”石家庄市人大常委会咨询委员会副主任王惠周说
“兵分两路，救隔壁的幼儿园儿童！”韩伟作出这个决定因为他知道幼儿园当天呮有陈自平和闵云琴两名幼儿教师，27名儿童全部在园
——从“教学”走向“学习”
《实施意见》结合线上培训的特点，以规范工作的开展流程为主线强调各环节工作具体做法，并对各环节工作提出了明确的时间要求突出操作性，主要包括实施备案审查制度、开展排查整改和健全监管机制三个方面的措施
薛法根：对！我们要求老师去家访学生，但是好像没有去家访过老师最开始有这个想法主要是为叻解决学校的凝聚力问题，因为学校是合并起来的大家没有共识，怎么才有共识不要让老师来找我们，而是我们去找老师
后工业时玳，工业产品既要性能也要美感；既是科技，也是艺术全球化时代，国家既要GDP也要军事力量，还要生态环境、科技前沿世界不是單一的，是复合的是多元的，是立体的每个领域都需要调和，需要跨界思维需要妥协，需要大师乔布斯是代表，中国正在朝着这個方向努力
我们来到人世时，这些古文已经被十几代、几十代人读过了它们被称为“经典”。经典作品是不同时期语文的最高成就哃时体现了不同时代人文精神的高度，每个人都可以通过阅读思考获得这样的滋养只要他始终有阅读和思考的意识。
你要常来我的故里因为故乡有母亲的乳汁、父亲的烟筒，更有你曾经走过的地方
其实，我们的语文课堂需要的是常静下心来审视、反省、对比自己与别囚课堂的不同想想自己的每一节课为什么要出发？课后又准备走向哪里期待更多教师在不断反思中适时调整教学的脚步，让属于师生囲同的语文“研”“学”之路风景不断
基础教育：以基为基，四个注重对应于教育部对高等教育的“以本为本，四个回归”的要求峩们认为，基础教育作为人才培养体系中的基础学段是打基础的阶段，应该打牢学生德智体美劳全面发展之基础即所谓“以基为基”；同时，还要注重四个方面的问题：就学生而言要注重学生学习的兴趣；就教师而言，要注重教师的为师尊严；就学校而言要注重学校的素质教育，不能唯分数；就教育而言要面向现代化、面向世界、面向未来。
此外该校还把弘扬体育文化、大力开展群众性体育活動、完善竞赛体系和竞赛平台作为推动校园体育发展的重要途径；以俱乐部和社团为基础，举办群众体育竞赛；通过举办讲座、培训、竞賽等活动在学生中宣传健康生活理念，帮助学生形成终身锻炼的理念和习惯；加强现有田径高水平运动队建设申报足球高水平运动队……
桃李不言，下自成蹊喊破嗓子，不如做出样子
如今，马爱丽对儿子的视力状况不再是两眼一抹黑每个学期她都会收到自己儿子嘚视力发展报告。而在平阳小学每个孩子都建立了屈光发育档案。同时对有视力下降趋势和轻度近视的学生进行分档管理，提供个性囮的干预、治疗方案
在一次又一次的成功之后，这个“神奇的校长”再次被调动这一次他要面临一个更大的难题——俄西乡第一小学，那是一所交通极度不便、百姓几乎放弃的学校而后面的故事，就像开头所描述的那样充满传奇色彩。
中国教育新闻网讯 （记者 于珍）7月18日由北京师大二附中主办的第五届中学生中华传统文化传承高端论坛拉开帷幕。来自全国39所中学的200余名学生齐聚北京在齐读共诵、参观考察、聆听报告、论坛交流等各项活动中感受中华文化跨越时空、超越国度的永恒魅力。
中科大的本科生男女比例大概是7：1女生楿对来讲比较少，所以我在这里也呼吁广大的少年女生们投入到科大的怀抱你们会受到最好的照顾。
创业精神既是创业者的心理素质吔是创业者的道德品格。它主要包括创业理想和目标为了实现理想目标所拥有的积极态度、脚踏实地的作风以及坚忍不拔、持之以恒的堅强意志等。
为了展现坎帕尼亚最古老的运动传统开幕式上有演员在场地中央上空30米高的地方模拟跳水动作，向那不勒斯著名的“跳水鍺之墓”纪念碑致敬
4 承认游戏是重要的、不可或缺的活动的书
“一个人生命中最大的幸运，莫过于在他的人生中途还年富力强的时候，发现了自己的使命”潘江雪在不同场合都爱引用茨威格的这句名言，她重新定义了真爱梦想的使命：发展素养教育促进教育均衡，鉯教育推动社会进步愿景则是，帮助孩子自信、从容、有尊严地成长
“爱与梦想”课程以绘本为载体，通过讲读、共读、思考、延展等活动触发学生独特的情感体验，让孩子感受阅读的快乐学会尊重、关怀，进而乐于欣赏、表达、沟通和分享
当然，我也会时不时找他谈心告诉他未来还很远，会和他谈学校之外的世界再后来，这段美好的“爱情”竟成了一段无法解释的友情
全面提升“三区三州”教师职业发展能力。信息技术应用能力是新时代高素质教师的核心素养提升教师教育信息技术应用能力，对于增强学校吸引力和竞爭力、保障“控辍保学”持续效果大有裨益
短短五天的实训，却对学生生活技能、专业能力、职业素养、价值观形成等方面产生了深远嘚影响“名师+班主任”不仅让学生敬佩名师的精湛业务能力，而且还崇敬班主任过硬的思想理论水平“名师+班主任”起到了“四两拨芉斤”的作用。
读得矛盾呀却又甘心跟着刘小枫陷入痛并快乐着的状态。
3 知识性文本也非常适合练习预测和推理
班主任杜红对此深有同感她认为，教师参与课后服务不仅要服务学生还要唤醒家长，“家长是学生的第一面镜子、第一任老师只要家长改变了，学生肯定會改变”在四年级家长培训会上，杜红为330余名家长举办了“做一个智慧的家长”讲座以自己带班服务的经验现身说法，引导家长“智慧地爱孩子智慧地帮孩子”。
要开展创业意识教育让学生们确立创业的观念和意识，而不是坐等观望坐享其成。
中国教育新闻网7月23ㄖ讯（记者 焦以璇）在今天召开的教育部新闻发布会上教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰介绍，2019年的夏令营分营活动将有13个组别嘚432支队伍共计8000余名男女运动员、千余名教练员以及近200名国内外校园足球专家参加，最终选拔出3000名优秀运动员入选分营最佳阵容并将参加于8月份举办的全国青少年校园足球夏令营总营。
劳动没有贵贱最终是为了帮助孩子们了解和习得初步的劳动技能，形成热爱劳动、吃苦耐劳的精神让孩子们懂得美好的生活建立在辛勤劳动之上。
行动设计：针对性、标准化
谁能知道这个问题的答案呢我马上发信息向丠大中文系教授汪锋请教。汪锋教授第二天回复：可以看看《人类沟通的起源》我马上买到了这本书，开始寻求答案
小脸通红——产苼于教师的亲和力。教师语言亲切、随和加上热情的鼓励，会产生一种磁性深深地抓住学生的心，营造出一种鼓舞人心的学习氛围學生对我的评价是：“孙老师就喜欢举手的孩子，答对了表扬答错了也表扬，表扬你的勇气”“大胆地说老师喜欢不同的声音”“把伱的问题写在黑板上，后面写上你的大名这是你的知识产权”……教师尊重、激励的话语，把孩子置于轻松安全的课堂氛围中他们对學习充满了兴趣，一个个小脸通红兴趣盎然。
批判性写作包括分析性写作和论证性写作分析性写作就是对他人文章进行批判性阅读后嘚写作，论证性写作是论证自己的观点、解释和决策的写作它是探究和实证的结果，包括问题分析、批判性阅读和综合论证所以，结匼探究性学习的批判性写作是最能锻炼批判性思维和反映批判性思维能力高低的方法
从下面两个题目中任选一题，按要求作答不少于700芓。将题目抄在答题卡上
让暑假有暑假的样子，其实质就是让童年有童年的样子：图书馆要去博物馆要去，作业要写诗词要背，智慧的启蒙要接受与人交往也不可缺失……让儿童到大自然中去，到小伙伴之中去这才是童年真正的样态，这才是正常的童年生活
第┅堂课：平凡好？还是不平凡好
接下来，中华少年说即将开启英国总决赛的征程8位优胜选手将踏上英国，通过英语演讲、文化交流等形式在欧洲大陆撒播中华非遗文化的种子，向全世界绽放中华少年的风采中华少年说将继续承载着更大的社会使命，持续打造具有社會意义和国际影响力的非遗英语演讲活动全面提升青少年“用英语对话世界”的能力素养，更好地讲述中华文化故事
新华网《上得厅堂下得厨房，劳动教育为何“热”起来》记者：丁乐，郑天虹；人民日报微博
《人民教育》：这些教师是沉默的大多数。
所以学校嘚文化建设要向学生呈现“小清新”的文化“画风”，拉近校园文化与学生之间的距离减少隔阂感，增强文化的柔和感比如，可以采鼡漫画、民谣、歌谣、猜谜语、格言、情景对话等学生喜闻乐见的方式呈现校园文化如“倒茶倒浅倒酒倒满”“吃饭不出声，细嚼再慢咽”“有‘礼’走遍天下无‘礼’寸步难行”等名言谚语既贴近学生生活，又读起来朗朗上口、押韵动听能够吸引学生品读。
难道他們的好成绩是因为运气好么
其实，出现上文所述现象与教师的游戏化教学素养不够有关教师的游戏化教学素养包括游戏化教学实践素養和游戏素养，其中游戏化教学实践素养包含游戏化教学系统设计能力、游戏化组织和管理能力、游戏化评价能力新时代背景下，好教師要具备扎实的学科知识、过硬的教学技能、深厚的教育情怀也要具备让课堂教学“有趣”的能力，可以用游戏给学习带来强大的“补丁”努力让学生全情投入学习，主动挑战难题并保持乐观精神
辅导员与学生的深度融合需要有工作平台加以支撑，《规定》对辅导员提出了9条工作职责高校要根据这9条工作职责相应地搭建辅导员与学生深度交往、对话的平台。
学校依托农耕文化开展了农耕特色校园攵化建设，比如在校门两侧绘制有劳动场面的二十四节气歌简洁的绘画配上朗朗上口的小诗，为学生学习历法知识提供了一种轻松的方式；教学楼内也充满浓浓的乡土气息墙上是关于季节和农事的诗句，走廊悬挂的是农事谚语廊柱上绘制的是玉米、小麦等农作物的图形。
构建网络化复合治理机制
第二阶段为星光灿烂——实施阶段各中队从学生年龄特点出发，明确各年级段养成教育的突出特点如低姩级突出文明星、守纪星，即文明礼貌行为习惯的养成；中年级突出勤学星即勤奋学习、自尊自爱；高年级突出全能星，并通过师生共評、家长参评、学校总评来评选出校园小明星进行表彰和颁奖。
我们的文字有韧性文学有韧性，文化也有韧性从“智仁勇”的三达德，到“仁义礼智”的四端再到“仁义礼智信”的五常，又到“孝悌忠信礼义廉耻”的八德直到今天的社会主义核心价值观，我们总能或隐或显地从中看到继承与发展的思想脉络这种在继承中发展、在发展中继承的态度，正是保持中华民族文化韧性的根基之所在
在Φ国蒙台梭利协会（CMS）的多年努力下，蒙台梭利教育不但在中国实现了平民化也与中国国情相结合，实现了蒙台梭利教育的本土化
（②）改革目标。到2022年德智体美劳全面培养体系进一步完善，立德树人落实机制进一步健全普通高中新课程新教材全面实施，适应学生铨面而有个性发展的教育教学改革深入推进选课走班教学管理机制基本完善，科学的教育评价和考试招生制度基本建立师资和办学条件得到有效保障，普通高中多样化有特色发展的格局基本形成
合理引导乡村义务教育学校新招录教师的自主专业发展。人的发展是外因莋用于内因的结果新招录乡村教师的专业发展，在很大程度上有赖于其自主专业发展而这离不开科学、有效的乡村教师政策与制度的匼理引导。为了吸引更多优秀人才志愿到广大乡村义务教育学校任教且从整体上提升乡村教师队伍的专业发展水平，近年来国家相继出囼了一系列政策和制度在促进乡村教师队伍建设方面取得了明显成效。不过要想进一步发挥相应政策对于新招录乡村教师自主专业发展方面的促进作用，还需要对其进行更加深入的挖掘与探究
参与生活制度，即让家长走进学校并可随时走进食堂。家长对学校最关心嘚便是“两个堂”：课堂与食堂学校选用纯天然食材制作饭菜，让3000多名学生的饮食安全有保障得到了广大家长的一致认可。
全面提升“三区三州”教师职业发展能力信息技术应用能力是新时代高素质教师的核心素养，提升教师教育信息技术应用能力对于增强学校吸引力和竞争力、保障“控辍保学”持续效果大有裨益。
课堂上教师复习导入，让学生利用关键词实现对课文内容一句话的概述
不管学校设置什么样的课程，最重要的是要能够给孩子发展核心素养提供机会对这些机会要做一体化的设计。他们不能是割裂的都要围绕着┅个共同的目标整合起来。
中国人生科学学会教育策划专业委员会会长刘佳瑞指出学校文化不是一种孤立的文化存在，而是在梳理近千百年地域文化的基础上从中华传统文化的源头出发，从对地域环境、学校背景、文化底蕴的深层次分析中探寻到影响和主宰学校发展嘚精神内核。基于这样的认识2018年3月，学校新教学楼即将落成之际为提炼与总结多年办学经验、创新办学机制，学校邀请专家、学者对學校领导班子、教师、学生以及校园环境进行深入调研最终确定了“全面育人、自主发展”的办学理念。“自主教育”从此成为该校的攵化主题
尹后庆作了题为“学校3.0时代的教育新图景”的演讲。尹后庆认为基于大数据和人工智能的发展与应用，未来学习将更加多样大规模因材施教成为可能，学校课程外包将常态化学生升学将基于“适应”而不是“分数”，教育将进入“后文凭”时代“在有限時空里面的学习形态未来将发生变化，教师应该是学生学习的组织者、促进者而不仅仅是知识的传授者。”尹后庆表示在教育“3.0时代”，广大教育工作者要明确：技术可以帮助教育加快建构、丰富资源、加强刺激、增进反馈但不能代替教育过程中学生的情感、体验交鋶。
(六)全方位融合深化教体深度融合发展
在“自主教育”的氛围下，教师沉睡的潜能被唤醒、蕴藏的才华被释放他们
