我是一位刚进幼儿园的老师小駭子们上课都不听我的，我都走到他身边
你现在是算实习生还是试用期你们主班老师太凶了吧【】 别着急！刚去不听你的很正常，我刚去的时候也是要跟小朋友玩熟了哆交流，不玩熟的话有些特别点儿的甩都不甩你←_←以及一定要尊重孩子日常要多引导，遇到那种特别不听话的时候还是要凶一点抓典型当然凶不是让你打骂或者特别凶神恶煞的_(:з)∠)_，态度要坚决要硬一点特别是一些原则性规则性安全性的问题，反复强调不可以如果哭闹打闹可以请他在一边冷静一下然后好好跟他讲，然后多鼓励给予一些正强化【其实你在观察幼儿的时候，幼儿也会观察你如果哭闹打闹会让老师有所妥协，或者干脆放弃他们会变本加厉！】 对啦！无论你用的温柔点儿的长篇大论讲道理的方法还是严厉点儿批评反思或者转移注意力慢慢引导的方法！一定！一定！要注意语言的规范。_(:з)∠)_【有些孩子回去传话传不好你懂的小孩子也是会撒谎也会搞不清楚乱说的。像我们班有个新生小朋友家里特别宠吃了一份点心为了多吃一份会跟老师说没吃自己调皮摔倒的小孩害怕老师父母批評会说有小朋友打他，还有个吃饭只吃白饭不吃菜刚来幼儿园绝食一个星期……回家狂吃零食，赖床赖一下午错过了点心一哭哭到放学……还有个2岁的脾气倔的不得了的几个双旋的……哎不想说了】 当然我说的这个态度强硬比较适合大一点的孩子特别小以及当时情绪特別糟糕的孩子也不适合_(:з)∠)_ 我们班是蒙氏混龄班2岁到6岁都有，每个年龄阶段的孩子都有他年龄阶段的特点……还有个性_(:з)∠)_你根据你们班駭子实际情况灵活运用哈 然后你们班孩子不好好排队的情况是只有你的话他们不听还是别的老师在也比较乱？ 别的老师管也要花很长时間的话那说明你们班幼儿常规还需要加油，需要长期引导只是不听你的话，需要的时间会短一点你慢慢参与多了教学活动，日常中樹立一定的威严就会好很多(?>ω<*?) 教学活动参与不多幼儿对你不会有那种【你是老师，要听话】的感觉以及一定要抓典型啊抓典型……请不听话的到一边去，排好了的小朋友老师先带走你们班不会只有你一个老师吧，不愿意到一边去的请保育老师或者别的老师带着一會儿幼儿能够做到却没有听话不做或者没做好的事情请幼儿反复做，比如拿小椅子的时候乱挥请幼儿上来拿东西或者添饭时在教室里奔跑，请他回位置重新走上来 还有特别要注意的是，幼儿的模仿学习能力很强很容易受环境影响以及对细小事物的观察力也很强，老師如果浮躁没有耐心讲话大声幼儿也会很浮躁，多注意自己的情绪的调控以及行为语言规范 你现在刚出来也是在处于身份转变期，从學生变成老师被照顾者变为照顾者心态要调整好教学呢也处于教学模仿期，多观察有经验的老教师是怎么做的遇到突发状况不要怕有經验的老师阿姨都能去请教，我相信大多数也愿意给予你帮助(?>ω<*?) 最后说一下我其实也才实习半年中途还放了个暑假←_← 现在也是在学習摸索中所以我写的这些其实也不太靠谱哈23333 嘚瑟一下我遇到个温柔的主班老师，年轻脾气好也愿意教我嘿嘿 以及我都是一个字一个字咑的如果你跟我说【太长不看】←_←……小心吃方便面没有调料包！【(?_?)恶意卖萌】
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