横梁上打了个空调孔打在横梁上管孔，请问这看的出有没有打断钢筋吗？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-08-13 17:09 标签： 空调孔打在横梁上

下沉到不至于，开裂是一定的了，赶紧加固补钢筋，越拖月麻烦

比方说，退断了旁边加个石膏板，只不过这个加比原型号大的钢筋

主梁只有四周有钢筋，中心是没有钢筋的。影响是会有的，重新加固一下吧。

去追究他们的责任那！！想办法加固做装饰吧 这个要是真那么严重 没别的办法了 用槽钢吧

什么是钢槽？ 我也不确定严重性，真的严重，我就打算把梁开了接上钢筋了

接上也没用 就跟电线一样有接头的地方永远会发热！！下面用槽钢支撑下最保险 草稿外面做下装饰板

我那开孔的位置是在梁的非常边缘地方，加钢槽也没多大意义，真要还不如加根柱子吧？

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　　上部2根20的贯通筋，两头支座处再加2根20的挑筋

　　下部3根25的贯通筋， 2根22的下二排

　　中间两排4根12的腰筋

　　最后一点一定要注意，在两头支座处最好设框架柱上来。

　　钢筋(Rebar)是指钢筋混凝土用和预应力钢筋混凝土用钢材，其横截面为圆形，有时为带有圆角的方形。包括光圆钢筋、带肋钢筋、扭转钢筋。 钢筋混凝土用钢筋是指钢筋混凝土配筋用的直条或盘条状钢材，其外形分为光圆钢筋和变形钢筋两种，交货状态为直条和盘圆两种。

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看问题提法，你应未搞过设计，也无多少施工经验。上面九级的雷霆第一傻先生所答是有道理的。

再补充点：确认梁有几个支座，有否外伸，是与柱浇筑在一起，还是搁置在柱头上用埋件联结等，这涉及梁的结构形式，是简支梁，连续梁，框架梁，排架梁，还是带外伸（悬臂）的梁，他们计算、配筋、截面完全不是一回事。从受力性能、使用空间和经济上考虑，还有预应力梁和非预应力梁的区别，工艺都不一样。

屋面材料，梁间距，当地风压，雪荷载，地震加速度，烈度，屋面有无天窗或水箱间、电梯间等都是计算时必须考虑的。

此外钢筋也分不同品种，强度不同，用一级或二级钢，受同样（内）力，配筋直径（就是你说的粗细）也不同。

还是请人设计吧，在这里说不清楚的。希望帮到你。

几天后的补充：强调一下，千万不要请不是搞设计的建筑人员估计配筋量就往下干，自称或公认有经验的大侠也不行，弄不好要出大问题的，切！切!

1、水平方向的长条形承重构件。木结构屋架中专指顺着前后方向架在柱子上地长木。

2、通常也指檩。（示例：正梁、二梁）

3、桥。（示例：桥梁、津梁）

4、物体中间隆起成长条的部分。（示例：鼻梁、山梁）

问题不清，没有荷载，没有受荷面积，还有钢筋计算要考虑地震力

1、以身作则，如果连自己都做不好，还怎么当班长？ 2、人缘好，我就是由于人缘不好，才改当副班长的。 3、团结同学，我们班有一个班长就是由于不团结同学才不当班长的，他现在是体育委员。 4、要有管理能力，首先要有大嗓门，我们班有位学习委员就是由于声音太轻才以3票之差当不了班长；其次要口齿清楚，让同学能听得懂你说的话；第三要说出有道理的话,让吵闹或打架的同学心服口服；第四，不能包庇好朋友，公正；第五，要搞好师生关系；第六，要严以律己，宽以待人，我们班的第一任班长就是因为“严以待人，宽以律己”才不能继续当下去的。 5、要坚持，我们班的纪律委员就是由于没有恒心，原来的大组长、卫生委员、劳动委员、体育委员、学习委员、小组长等（每个学期都加起来）都被免除了，现在的才当1天的纪律委员要不要免除都在考虑中，还要写说明书。 6、提醒班干部做自己要做的事，要有责任心。我们班的纪律委员就是没有责任心，班长的职务都被罢免了。 7、不要拿出班长的架子，要虚心。 8、关心同学（包括学习）。 9、要及早发现问题,自己可以解决的自己解决；自己不能解决的，早日让班主任解决。 10、要发现班级的好的地方，及时表扬。让全班都照做。 11、不要太担心学习，当个班干部，对以后工作有好处，这是个锻炼的机会，好好当吧，加油！ 在高中阶段，学校和老师的规定一般都是为了学生的成绩着想，执行老师的话，其实也是为了大家好。即使有时候打点小报告，只要你的心态的好的，也不是坏事。比如A学习不专心，你用个适当的办法提醒老师去关心他，其实也是为了他好。 总的方针：和同学们组成一个团结的班集体，一切以班集体利益为上（当然不冲突国家、社会和学校利益为前提）。跟上面领导要会说话，有一些不重要的东西能满就满，这对你的同学好，也对你的班好。 再说十五点 一，以德服人 也是最重要的，不靠气势，只靠气质，首先要学会宽容（very important）你才能与众不同，不能和大家“同流合污”（夸张了点），不要有这样的想法：他们都怎么样怎样，我也。如果你和他们一样何来让你管理他们，你凭什么能管理他们？ 二，无亲友 说的绝了点，彻底无亲友是不可能，是人都有缺点，有缺点就要有朋友帮助你。不是说，不要交友，提倡交友，但是不能把朋友看的太重，主要不能对朋友产生依赖感，遇到事情先想到靠自己，而不是求助！ 三，一视同仁 上边说的无亲友也是为了能更好的能一视同仁，无论是什么关系，在你眼里都应是同学，可能比较难作到，但没有这点，就不可能服众。 四，不怕困难 每个班级里都会一些不听话的那种，喜欢摆谱的那种，不用怕，他们是不敢怎么样的！知难而进才是一个班长应该有的作风。 五，带头作用 我想这点大家都有体会就不多说了 六，打成一片 尽量和大家达成共识，没有架子，不自负不自卑，以微笑面对每一个人，不可以有歧视心理，不依赖老师，有什么事情自己解决，老师已经够累的了。 七，“我是班长” 这句话要随时放在心底，但是随时都不要放在嘴上，有强烈的责任心，时刻以班级的荣誉为主，以大家的荣誉为主。什么事情都冲在最前面。遇事镇定。 八，帮助同学 帮助同学不是为了给大家留下一个好的印象等利益方面的事，是你一个班长的责任，是你应该做的，只要你还是一个班长，你就要为人民服务（夸张）为同学服务。 九，诚实守信 大家应该都知道这个，是很容易作到的，也是很不容易作到，然这两句话并不是矛盾的，不是为了建立一个好的形象，和班级责任也没有什么关系，只是一个人应该有的道德品质。但你必须作到，连这样都做不到，就不可能做成一个好的班长。 十，拿的起放的下 学会放弃也同样重要，学会辨别好与坏。知道什么是该做的，什么是不该做的。 十一，谦虚 认真分析同学给你提的意见，不管是有意的，还是无意的。提出来就有他的想法，有他的动机。要作到一日三醒我身。 十二，心态端正 总之要有一个好的心态，积极向上的心态，把事情往好里想，但同时要知道另一面的危机，遇到事情首先想到的应该是解决问题，而不是别的！ 十三,合理的运用身边的人和事 主动,先下手为强,遇到不能够管理的,就可以和其他班干部一起对付,实在不行,就迅速找到老师陈述自己的观点,免得他倒打一耙(尽量少打小报告.) 十四,和老师同学搞好关系. 威信可以提高,你说的话老师也比较相信,可以简单一点的拿到老师的一些特殊授权,而这些授权往往对你的帮助很大. 十五,合理的运用自己的权利和魄力 对付难管理的,权利在他的眼中已经不存在的,就运用你的魄力,用心去交流,努力感动身边的人,感动得他们铭记于心,你就成功了. 一点要加油哦

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