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技能大赛给职业教育带来了什么
作者：陈雅萍发布时间： 23:05:31阅读（16）评论（）
——写在全国职业院校技能大赛走过10年之际本报记者 高靓 焦以璇 陈欣然5月6日，在天津现代职业技术学院，选手在进行工业机器人技术应用比赛。当日，2018年全国职业院校技能大赛开幕式在天津举行。新华社发&&&&门禁对讲，红外探测、烟雾报警、视频监控、环境监控、照明调节……通过选手的安装调试，为建筑配上“感觉器官”，使之变得智能而方便。近日，经过紧张角逐，2018年全国职业院校技能大赛（中职组）建筑智能化系统安装与调试赛项，在青岛市黄岛区职业教育中心举办。这也标志着，历时两个多月、分布在全国23个省区市的第十一届全国职业院校技能大赛正式落下帷幕。&&&&从2008年到2018年，走过10年的全国职业院校技能大赛给职业教育带来了什么？站在新起点上又将何去何从？中国教育报记者在大赛期间对此进行了观察和追踪。&&&&那些因大赛而出彩的人生&&&&“在国赛上获奖的选手，我们可以快速为其办理天津户口。”今年大赛期间，天津市公安局在海河教育园区摆起了摊。来自天津机电职业技术学院的外地学生张彦飞是高职组“智能电梯装调与维护”赛项团体二等奖获得者，成为现场第一个“新天津人”。他激动地说：“技能大赛确确实实改变了我的命运。”&&&&为每一位职教学子搭建实现梦想的舞台，为他们提供人生出彩的机会，在全社会进一步营造“崇尚一技之长，不唯学历凭能力”的氛围，提升职业教育的影响力和吸引力。这正是全国职业院校技能大赛设立的初衷。&&&&位于天津商务职业技术学院的大赛博物馆里，记录着众多被大赛点亮的人生。&&&&“元老级”的首届获奖者、天津职业大学毕业生王警，凭着对技能的“钻”劲儿，被中国航天科工集团二院23所选中，在工作后善于加工急件、难件，先后获得“航天技术能手”“数控车工优秀奖”等荣誉，为航天事业、为中国制造贡献着自己的力量。&&&&00后邵文骞，因为家境贫困，怀着遗憾走进中职。吉林信息工程学校的教师用大赛燃起他的斗志，经过刻苦训练和层层选拔，他最终拿下2016年“物联网技术应用与维护”赛项第一名，为吉林省实现了该项目金牌零的突破。现在，他已经创办了自己的网络科技公司。&&&&放弃“三本”改投职教的获奖选手张朝，毕业后竟到一所“985”高校当起了教师。他在天津大学机械实践教学中心带领学生参加大学生工程训练综合能力竞赛，多次获得国家级和省级奖项，更将自己对技术技能的崇尚传递给学生。&&&&数据显示，经过10年发展，全国赛参加选手由2000多人增加到1.5万多人，获奖人数也由最初的1000余人发展到9000余人。随着一批批优秀工匠能手的脱颖而出，一大批技能精湛的获奖选手在职业岗位上创造出骄人业绩，大赛成为职教学子心目中的圣殿，成为每个人都想一试身手的擂台。&&&&目前，全国已形成校赛、省赛、国赛三级赛事体系，参与各级各类技能竞赛活动的学生人数由2008年的数十万人，发展到如今已基本覆盖3000万名职业院校在校生。这意味着，几乎每一名职业院校学生在求学期间都有机会在大赛中锻炼成长。&&&&大赛也在社会上为职教学子赢得了尊重、拓展了空间。解决户口、面试升学、优先就业，各地政府对技能人才的“争夺”白纸黑字写在政策里。而对民间百姓来说，对人才的推崇有另外的表达方式。据记者了解，对于大赛获奖者，有敲锣打鼓送喜报的，有给村里放3天电影庆祝的。这些“接地气”的举动，折射出中国最基层的老百姓对职业教育看法的变化。&&&&同样，每年大赛期间，“获奖选手回母校”活动在各个职业院校学生中也会掀起追捧的热潮。学生们心里明白，真正改变他们命运的，不是获奖的光环，而是手中实实在在的技能。“十九大报告中提出，要建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神；还提出要加快建设制造强国，加快发展先进制造业，这些都意味着，技能人才的发展空间会越来越大。”张朝回母校作报告时满怀信心地对学弟学妹们说。&&&&那些受大赛吸引而来的行业企业&&&&24个赛项，13家合作企业，从这组数字中，可以窥见2008年职业院校技能大赛起步之艰难。一个赛项平摊不到一个企业支持，而参与企业中还有不少是奔着卖设备赚钱的小公司。&&&&产教融合、校企合作是已被实践证明的职业教育之路。没有企业参与，职业教育就没有生命力。作为职业教育领域唯一的全国赛事，为行业企业和学校搭建合作平台，是其必须完成的使命。&&&&从记者采访的情况看，经过十余年发展，现在企业的积极性大大提高。据了解，今年大赛共有100多家合作企业，甚至出现了十几家企业竞争一个赛项的情况，其中有许多重量级的大企业参与。&&&&为了吸引行业企业，大赛执委会动了不少脑筋。&&&&赛项设置紧贴国家战略和产业发展需求。例如，2010年“双十一”，天猫线上成交额达到9.36亿元，但是线下的相关服务却严重滞后，快递爆仓，广大网民怨声载道。基于此，2011年“现代物流”赛项应运而生。再比如，近几年，我国很多地区雾霾严重，影响人民群众的身体健康和生活质量，因此2015年大赛首设“大气环境检测与治理技术”赛项。2018年，新增了新能源汽车技术与服务、养老服务等7个赛项。据统计，目前这种对接新产业、新业态的赛项有近30个，占全部赛项的40%以上。&&&&赛项设得稳而准，靠的是制度。“赛项只能由行业协会或专业组织申报。”“所有征集来的赛项，要经过各省级教育行政部门结合当地人才需求和产业发展实际进行选择，支持率超过50%的赛项方可进入专家评议。”正是这些规则，把行业企业和职业教育绑在了一起，把职业教育与地方经济社会发展需求的距离拉近了。&&&&制度也给企业设定了门槛，规则要求，合作企业提供的竞赛设备一旦确定，3年之内不得变化，如果必须变化，软件免费升级，硬件无偿赠送给学校。&&&&靠大赛挣钱的路走不通了，那么吸引行业企业的是什么呢？“挖人。”连续举办9届的全国职业院校技能大赛获奖选手招聘会上，对技能人才的争夺日趋激烈。中国工程物理研究院前来招聘的人力资源负责人告诉记者：“经过大赛历练的学生素质都非常好，现在我们每年招聘都跟着大赛走。”&&&&事实上，企业最根本的动力是产业人才培养的深层次需要，大赛的作用在于使这种需求更加清晰明确。据大赛执委会提供的数据，目前有近90%的赛项由国内外知名企业深度参与，及时引进产业最新技术、先进设备和人才需求标准，90%以上的赛项将职业素养纳入考核范围，而且赛题提前一个月全部在网络上公开，供所有职业院校了解行业企业的新要求。&&&&那些被大赛引领的职业教育&&&&“以赛促学、以赛促教”，大赛的目标是引领职业教育整体向前发展。&&&&行业和职业的最新要求改变着职业教育的形态。今年带队参赛的天津现代职业技术学院教师孙昊告诉记者，自环境监测类赛项进入全国职业院校技能大赛以来，学校教学发生了翻天覆地的变化。最初，“环保设备”这门课的实践教学，仅仅是带领学生去工厂里参观设备。随着大赛相继引入水环境的监测与治理技术、大气环境监测与治理技术赛项，这门课也被分割成两门重要课程——“废水监测与治理”和“大气污染监测与治理”。其教学模式从最初几乎没有实训内容，到如今全部教学均在大气环境监测与治理技术综合实训平台上进行，学生的动手能力和综合技能大大增强，实现了毕业即上岗，受到企业欢迎。&&&&有的赛项带来了新的专业设置。据了解，通过承办飞机发动机拆装调试与维修、工业机器人技术应用、物联网技术应用、现代电气控制系统安装与调试、工业产品造型设计与快速成型等赛项，天津市的职业院校相继新增了航空航天、现代制造、新能源、新材料、物联网和移动通信等8个专业群，新增或改造了20余个专业以适应产业结构转型升级。&&&&一些传统专业的人才培养模式因为大赛而更加贴近企业实际需要。过去，中职、高职的建筑装饰技能赛项主要是以电脑设计为主，从去年开始，中职组改为需要实际动手的贴墙砖和抹灰。这样一来，逼着学校到市场上去寻找装修“高手”，直接推动了工匠大师进校园。&&&&大赛带动了职教“双师型”师资队伍的建设。在大赛中担任裁判、监督、仲裁等工作，成为让教师了解本专业最高水平和最新要求的好机会。“希望多给我们几个裁判名额，一个教师培训出来就能带动一个专业的发展。”一些教育厅职教处工作人员向大赛执委会反映。&&&&大赛还促进了中西部职业教育质量的提升。通过在大赛平台上的东西部院校交流学习、师资培训和向中西部地区捐助实训设备，中西部院校在赛场上不再停留在过去的“重在参与”“观摩学习”。中西部地区院校获奖比例不断提高。2014年，在服装设计与工艺赛项中，新疆维吾尔族和东乡族学生朱花蕤、阿依仙古丽、何玲斩获金牌。甘肃、宁夏等省份也实现了大赛一等奖零的突破。&&&&经过十余年发展，全国职业院校技能大赛已经从天津一个主办地扩展到包括北京、山西、内蒙古、山东、湖北等23个赛区76所承办校。其中，中西部学校承办的比例逐年提高。&&&&对于大赛的未来，教育部职业教育与成人教育司副司长谢俐在2018年大赛筹备会上表示，目前《全国职业院校技能大赛章程》已经印发，下一步还将着手制定《全国职业院校技能大赛经费管理办法》和开展技能大赛实施规划研究，进一步完善大赛制度，创新企业合作机制，提高专家团队专业水平，强化经费管理和使用，加强阳光办赛，同时借鉴“世赛”经验，提升大赛的国际影响力，为促进职业教育改革发展和国家产业转型升级贡献力量。（本报记者&高靓&焦以璇&陈欣然）
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呵呵，大家好！我是一个辛苦得搬砖党。首先，要给想开游戏工作室得朋友一个忠告（就当是善意得劝解的吧）如果你没有任何得对游戏工作室的了解，还是安心得找个工作比较稳定一点。当然，不排除你很有钱得，把出来开游戏工作室当作体验生活，或者是为了原某个梦想之类的，哈哈。怎么说呢，希望大家谅解，本人肚子墨水有限！就从我接触游戏开始说吧..真正接触游戏工作室还是在2009年。由于本人接触网游戏算是比较早的一批了，当时比较小，爱玩，也贪玩，当时大专要求出去实习一段时间，由于跑的地方比较远，自己就放弃了，寻思在本地找个工作算了，偶然之间在网上看到一个大话的游戏工作室招人。本人玩大话还是比较早的，所以就去了。到那里基本3个月吧，当时给的好少，800元一个月的工资，管吃管住。开始得时候用的是辅助，感觉工作挺轻松的，后来开始封号，大家就没什么事做，然后就都走了，当时整个游戏工作室走的就剩我和老板2个人。后来就开始手动刷职业，好累好累。然后陆陆续续又招来了几个人，最后也都走了。忘了说了，老板是开网吧的。招了几个月的人，都是来了就走，最终还是只剩我1个人，说真的，然后面对着几十台电脑，就我和老板2个人，你们应该体会不到那种感觉。幸好他是开网吧的，我俩还有饭吃，估计最后他也是心凉了吧，也就不做了，老板邀请我做他的网管，我没有同意，也就走了。离开游戏工作室，在家休息了接近一个星期左右，就寻思自己弄一个游戏工作室吧。大家都懂的，我们那个年纪头脑发热什么事都是想做就做，就去找了几个发小，他们家都挺有钱的，我们几个合伙弄了一个游戏工作室。当时不多，就12台机器（机器好贵啊，当时不懂让坑了，一台4000+）然后就开始了每天得劳动，当时什么都不会，就会刷职业。后来有招了几个人管吃管住一月1000元。我们这里不算发达，管吃管住得来了好多人，不过大多数都是和我们差不多得小孩，都是每天重复得教，新人从建号到挣钱得一套流程。教会了以后，最多的呆了不到2月就走了，感觉游戏工作室留人好难。也不是说不会管理（也可能有一部分原因）我感觉已经给他们最宽松得环境了，想什么时间玩都可以的。最后都是学会了感觉自己会赚的更多，不愿意在工作室挣少的就都走了。就这样，磕磕绊绊算是走了1年时间，也算是挣了点钱。由于当时我们几个比较爱玩，最后一人大概分了不到3万块钱的样子，由于实习期结束，我要回学校，我就退出了，电脑都留给他们了，后来不知道他们是怎么了，游戏工作室也就散了。时间到了2010年，算是混了个毕业证下来。就跟这我大伯去工地呆了1年时间，挣了5万块钱，一直想着回家旧业从搞，于是就回家又把游戏工作室给开了起来。这次是自己亲自上阵，招了几个人一起弄，不过，真的还是像以前一样，学会了就他娘的跑了，我那个心啊，哇凉哇凉得！家里也不太同意我弄这个，说我是不务正业，天天玩游戏没前途，就这样，还和家里人闹僵了。就这样，招的人都跑了，我一个人干，自己弄自己的。长时间也没有在和身边的朋友来往（主要是自己在游戏工作室都呆傻了）再后来呢，又赶上点卡涨价，也不赚钱了，就不做了。感觉自己一天天的.........怎么说呢...傻了拔...然后就只能无奈地出去打工了。转眼间，2015年了，回家了。怎么说呢，在外面闯荡了几年，算是长大了吧，也不想出去瞎混了，就想在安稳下来。以前的电脑就又弄出来了。这一接触才发现，好难啊！很多东西都不会了，又从头开始学，开始研究，一直到坚持到现在........好了，就写了这么多，都是废话，但都是我这些年的真实经历，希望大家不要厌烦，第一次在NBE写这些东西，感觉很淡，毕竟文笔有限！最后送新人们一个单人手动党大话挣钱攻略得呦，挣钱得呦，挣钱得呦，最要事情说三遍，不怕辛苦你就来！2016年大话西游2挣钱攻略：前期准备物品：1，手机。2，开通网银的银行卡。3，自备账号。4，电脑一台。5，最重要的，你要能坚持、坚持、坚持、都做到了，恭喜你！挣钱了记得请客啊，哈哈哈哈.....主线任务要求5个账号：1男魔2女魔，1仙【男女无所谓】1男鬼。0级自动跑玩.....30-----70无限做小鬼任务---然后开始过称谓1---8 ........70-----99无线座天 .......99烧法，有个新手礼包法术熟练刀7000，后面得礼包不要点。师门费物品记得角色访法5次，这样收益最高也最省钱。如果这时师门还不够记得取胜100级，孟婆有500W得师门奖励领了...法烧满，然后坐骑任务1---2 ........继续升级102...转生，直接找袁天罡、升级、开礼包大概刀60...然后继续升级到100，流程同上.....这时候去，把家合职业得灵台，还有职业本提的作坊升级了...先升1--2然后国9--10称谓..然后升级3级职业...恭喜你完成了...只剩下的就是你的枯燥无味搬砖赚钱的世界了。职业选择建议：种植畜牧，出售价格看市场而定..每天收在80----150之间具体情况看你自己能刷多少决定......其他就不多写了，主要是写给新手小白朋友的，虽然我也是，嘿嘿！大话2具体挣钱的门路还有很多，自己多看官网论坛吧，我就不一一解释了！推荐阅读：
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我只会做家具
以前一天职业前期一天300左右
以前12开 一天不到两百 信不 还有封号亏本生意
一个小逗比
别坑新手了，大话种植手动10小时刨下点卡一天就剩10块的利润，种植一个号无限蹦任务够你做了，你还5开。
楼主 看到 希望加下QQ 好么。
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