跆拳道训练教案课20分钟教案一份

求跆拳道初级教学的教案最好详细一点,能分成4个课时。_百度知道
求跆拳道初级教学的教案最好详细一点,能分成4个课时。
要求完整的教学方案,分4个课时。
我有更好的答案
首先得说一下,我是给道管带过课的,对于象武校和体育学院等的教案没有经验,我的回答是我在道馆的一些教学经验。跆拳道礼仪为首,进入道官向国旗行礼,向教练和长辈敬礼。开始训练之前活动关节,热身慢跑等,大概需要十五到二十分钟,热身时间可以延长用来做些游戏,当然,如果学员较多可以分两组做游戏,场地一般不会出现不够的情况吧?热身之后呢就是正式的训练了,首先是对学员身体素质的训练,这块训练内容的组织很重要的,首先要考虑学员的积极性,但大多数能练习跆拳道的学员都是很喜欢运动、喜欢武术的,所以他们对自己也会有一定的要求,那我们怎么调动学员的进取心和积极性呢?首先说训练方式啊,无论场地是正方形还是长方形的,只要不是圆形三角形就好,学员排队站在场地底端,队头在底端的一角,以最快的速度向斜对角冲刺,到场地中央做要求做的动作,然后绕一圈回到队尾以免影响其他学员的动作。那在场地中间做的动作就很重要了,从一些小的动作开始,比如空中转体,空中扭胯,每个学员的素质不同,打头的学员一定要有一定的基础,给后面的新老学员做示范,但千万不可把所有优秀学员都放在最前面,这样后面的学员就没什么积极性可言了,他们只会有自卑感,很容易放弃练习。这时候就应该调动学员的积极性了,比如前滚翻后滚翻,第一次我们要求所有学员前滚翻,第二次,我们就要求可以做前空翻的就做前空翻,可以前手翻的就前手翻,不能前手翻的,我们也要鼓励他们,教他们怎么做,实在不行的,就前滚翻,在做动作的时候学员们自然会对每一个人都做对比,他们会愿意尝试的。身体素质训练结束后就开始压腿了,看到自己不知道努力压的,就由教练帮忙好了,哈哈。压完腿就是腿法步法拳法等的训练,由学员或者教练拿脚靶,这时候的训练内容就很多了,想了解的话还是追问吧,我怕写太多字你看不过来!腿法等训练的时间要好好把握,偶尔可以短一些,留时间来给学员实战,如果没有实战的话就用来做做力量训练了。暂时说这么多吧
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首先得说一下,我是给道管带过课的,对于象武校和体育学院等的教案没有经验,我的回答是我在道馆的一些教学经验。跆拳道礼仪为首,进入道官向国旗行礼,向教练和长辈敬礼。开始训练之前活动关节,热身慢跑等,大概需要十五到二十分钟,热身时间可以延长用来做些游戏,当然,如果学员较多可以分两组做游戏,场地一般不会出现不够的情况吧?热身之后呢就是正式的训练了,首先是对学员身体素质的训练,这块训练内容的组织很重要的,首先要考虑学员的积极性,但大多数能练习跆拳道的学员都是很喜欢运动、喜欢武术的,所以他们对自己也会有一定的要求,那我们怎么调动学员的进取心和积极性呢?首先说训练方式啊,无论场地是正方形还是长方形的,只要不是圆形三角形就好,学员排队站在场地底端,队头在底端的一角,以最快的速度向斜对角冲刺,到场地中央做要求做的动作,然后绕一圈回到队尾以免影响其他学员的动作。那在场地中间做的动作就很重要了,从一些小的动作开始,比如空中转体,空中扭胯,每个学员的素质不同,打头的学员一定要有一定的基础,给后面的新老学员做示范,但千万不可把所有优秀学员都放在最前面,这样后面的学员就没什么积极性可言了,他们只会有自卑感,很容易放弃练习。这时候就应该调动学员的积极性了,比如前滚翻后滚翻,第一次我们要求所有学员前滚翻,第二次,我们就要求可以做前空翻的就做前空翻,可以前手翻的就前手翻,不能前手翻的,我们也要鼓励他们,教他们怎么做,实在不行的,就前滚翻,在做动作的时候学员们自然会对每一个人都做对比,他们会愿意尝试的。身体素质训练结束后就开始压腿了,看到自己不知道努力压的,就由教练帮忙好了,哈哈。压完腿就是腿法步法拳法等的训练,由学员或者教练拿脚靶,这时候的训练内容就很多了,想了解的话还是追问吧,我怕写太多字你看不过来!腿法等训练的时间要好好把握,偶尔可以短一些,留时间来给学员实战,如果没有实战的话就用来做做力量训练了。暂时说这么多吧
都有的不一样,这样恐怕会走火入魔的
 看这个视频把。这都是最正确的教学。求采纳啊!!
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跆拳道课20分钟教案一份
跆拳道课20分钟教案一份
希望会的给点指点~~~~~麻烦大家了~~
主要就是实战和品势,不过你也可以教一下特技之类的撒。跆拳道专项教案理论课------------跆拳道起源与发展一:主要教材内容1、什么是跆拳道2、跆拳道的起源与发展二:教学目标1、严肃纪律,公布一下本学期的教学内容。2、培养礼仪,廉耻,忍耐,克己,认真,刻苦,坚强,勇敢的意志品质。3、要求掌握基本技术动作。三:课的内容1、什么是跆拳道所谓跆拳道,跆(TAE),意为以脚踢、摔撞;拳(KWON),以拳头打击;道(DO), 是一种艺术方法。跆拳道是一种利用拳和脚的艺术方法。它是以脚法为主的功夫,其脚法占70%。 跆拳道的套路共有24套;另外还有兵器、擒拿、摔锁、对拆自卫术及10余种基本功夫等。 跆拳 道是经过东亚文化发展的一项朝鲜武术,以东方心灵为土壤,承继长久传统, 以&始于礼,终礼&的 武道精神为基础。今日的跆拳道已不只是一种具有高度攻击能力的方法, 而且还是一种精巧的形体艺术和健身方 法。技巧及控制力是跆拳道学习者必须具备的基本素质。 每项技巧都富有刺激性与竞争性。跆拳道以赤手空拳进行训练,培养毅力和爆发力,训练习拳者如何运用 一拳一脚在适当的环境中保护自己。 可使手脚炼成可畏的武器,在专心致志的情况下出击,常可产生一击 必杀的的惊人破坏力。这种力量是内功与外功综合作用的结果。跆拳道运用骨胳、肌肉、关节的活动来调整身体,因此它是一种 全身性运动。跆拳道的动作 是适应人体生理特点的,加之修炼过程有合理的阶段性,所以它具有严 谨的科学性。其训练程序可归纳为: 反省-判断-勇气-信心-自卫-自恃-独立-沉着-领导- 勇气-合作-爱国。精通跆拳道的基本功和套路后,学习者就可以学习自由对抗。并籍相互磨练, 流汗而建立彼此之间的真心信赖关系,绝不仅偏重于护身一项的技术。它不但培育具 有护国卫民的 坚毅卓越的精神力量,同时还具有锻炼谦让、宽容精神的一种活动。这 种对抗很危险,对抗练习或 比赛双方都必须穿戴护具,以保护身体的重要部位。跆拳 道运动凶猛强悍,以人为实验攻击对象非 常危险。故高手们都用砖瓦或木板来显露身手,并且经常将攻击目标抛向空中,然后跳起击破。2、跆拳道的起源与发展跆拳道古称跆跟、花郎道,是起源于古代朝鲜的民间武艺。早在公元688年,新罗王国统一了朝鲜,经济繁荣,百业兴旺,建立了一种“花郎制度”。到真兴王时,便创立了“花郎道”。花郎道是花郎制度的组织形式,即将年轻人组织到一起进行武艺锻炼。其宗旨是“事君以忠,事亲以孝,事友以信,临阵无退,杀身有择”。以此磨炼人的意志、锻炼人的体魄,培养造就了一批又一批忠君事孝、英勇顽强、无所畏惧的战士。在一本描写新罗风俗习惯的书《帝王韵记》中,记载着跆拳道活动。时代是不断变化的,随着它的变化,跆拳道也将不断地发展延伸下去。课后小节之类的撒我是抄袭给你看的撒
2跑完后活动一下手脚和拉韧带10分种 10分种 压腿 两人互相配合踢靶20分钟.(横踢.双飞.后旋.侧揣.高劈.旋风踢....)必须看对放怎么出靶用最快的反映用什么动作 4两人对抗20分种一方攻.另一方就躲挡.一人10分种.这就是练防御. 5完了在练练高抬腿5分钟(这可以加强自己的动作速度).还有冲刺跑5分钟(练爆发力) 6在跳50个青蛙跳(练弹跳)腾空后旋必须弹跳好才做的完美 7慢跑10分钟下训练.... 压腿 3两人互相配合踢靶20分钟.(横踢.双飞.后旋.侧揣.高劈.旋风踢....)必须看对放怎么出靶用最快的反映用什么动作 4两人对抗20分种一方攻.另一方就躲挡.一人10分种.这就是练防御. 5完了在练练高抬腿5分钟(这可以加强自己的动作速度).还有冲刺跑5分钟(练爆发力) 6在跳50个青蛙跳(练弹跳)腾空后旋必须弹跳好才做的完美 7慢跑10分钟下训练....///////
最简单,肯定不是初级的了吧多教到推踢了,慢跑2分钟,柔韧3分钟,起来踢腿 正前提 外摆 里合腿 ,开始 之后扶墙开始教分解动作吧。最后留2到3分钟 素质,深蹲跳 。结束。
一般的课时是90分钟,20分钟太短了。练得东西太有限了,10分钟热身加压腿,剩下的时间就只能练一到两个腿法
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其它人正在问的问题跆拳道全套教案_百度文库
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