从与关于太阳的谚语赛跑而联想到的谚语是

与太阳赛跑-作文大王(初中版)2003年03期-手机知网
与太阳赛跑
我读小学三年级的时候,有一天放学回家,看到天边的夕阳正要沉落,晚霞一道一道从山谷升起。“我要和太阳赛跑,要在太阳没有下山以前跑回家。”我心里有一个声音说。然后,我拔足狂奔,一刻也不停歇地跑回老家的三合院。我站在大厅的红门外时,夕阳还露出最后的一角,迷离的林清玄 与太阳赛跑的阅读题答案_百度知道
林清玄 与太阳赛跑的阅读题答案
1.本文的标题使人联想到一个著名的神话故事,可用一个成语概括(
)。与太阳赛跑实际指与(
)赛跑。2.生命的美感和生命的悲情分别指什么? (认为与太阳赛跑时能欣赏美景
我们自认为比时间快,却没料到生命的光阴在飞快的流逝
3.为什么到了四十岁可能说不出我跑赢了太阳这样有豪情的话语?因为到了40岁,人的光阴已逝去了太多,无法再找回,所有不可能在与时间竞争4.我要不断与太阳赛跑!不断穿过泥泞的田路,看着远处的光明。这句话的含义是?(
.我要努力的去做好每一件事,即使光阴不断流逝。。。我会利用好一切属于我的时间,创造出属于生命的价值。 5.宁与微笑做自己的拍档,不要与烦恼的自己同住。请你谈谈对这句话的感想。.我要以微笑面对人生,以乐观的心态与时间赛跑,活出属于自己的精彩 0.0
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1.本文的标题使人联想到一个著名的神话故事,可用一个成语概括(
)。与太阳赛跑实际指与(
)赛跑。2.生命的美感和生命的悲情分别指什么? (
)。3.为什么到了四十岁可能说不出我跑赢了太阳这样有豪情的话语?(
)。4.我要不断与太阳赛跑!不断穿过泥泞的田路,看着远处的光明。这句话的含义是?(
)。5.宁与微笑做自己的拍档,不要与烦恼的自己同住。请你谈谈对这句话的感想。(
)1.夸父逐日
时间2.认为与太阳赛跑时能欣赏美景
我们自认为比时间快,却没料到生命的光阴在飞快的流逝3.因为到了40岁,人的光阴已逝去了太多,无法再找回,所有不可能在与时间竞争4.我要努力的去做好每一件事,即使光阴不断流逝。。。我会利用好一切属于我的时间,创造出属于生命的价值。5.我要以微笑面对人生,以乐观的心态与时间赛跑,活出属于自己的精彩!
1.本文的标题使人联想到一个著名的神话故事,可用一个成语概括(
)。与太阳赛跑实际指与(
)赛跑。2.生命的美感和生命的悲情分别指什么? (认为与太阳赛跑时能欣赏美景
我们自认为比时间快,却没料到生命的光阴在飞快的流逝
3.为什么到了四十岁可能说不出我跑赢了太阳这样有豪情的话语?因为到了40岁,人的光阴已逝去了太多,无法再找回,所有不可能在与时间竞争4.我要不断与太阳赛跑!不断穿过泥泞的田路,看着远处的光明。这句话的含义是?(
.我要努力的去做好每一件事,即使光阴不断流逝。。。我会利用好一切属于我的时间,创造出属于生命的价值。 5.宁与微笑做自己的拍档,不要与烦恼的自己同住。请你谈谈对这句话的感想。.我要以微笑面对人生,以乐观的心态与时间赛跑,活出属于自己的精彩
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本报记者 李志峰
“每天一大早,我们追着太阳跑;中午时分,太阳和我们齐头并进;到了下午,我们远远地把太阳甩在身后。”连续10多天的高温晴热天气,让我市气象监测人员也成为最紧张、忙碌的一群人。18日,记者跟随市气象局信息与技术保障科科长陈皎、技术人员胡高洪,到现场检修自动气象观测站,感受了他们的奔波,见证了他们滴落的汗水。
当日上午9点,在市气象局信息与技术保障中心,值班人员从数据显示中心发现:位于九龙坡区西彭镇的自动气象站输送信号出现故障,实时数据无法传送。值班人员将这一信息告知正在南岸区广阳坝对气象观测站进行巡检的陈皎和胡高洪,两人立即驱车前往西彭。
到达西彭镇政府时,已是中午12点10分。此时,明晃晃的太阳垂直悬挂在天空,日照正是一天中最强的时刻。
自动气象站位于西彭镇政府的九楼顶楼。由于没有步行楼梯直达,只能从八楼爬一个用钢筋简单凝焊的天梯上去。他们俩各自提着一个笨重的工具箱慢慢攀爬,陈皎告诉记者,在全市,分布着35个国家级自动气象观测站,此外,包括主城区和全市每个乡镇,建有共计900余个区域自动气象站。作为技术保障科的气象监测员,要定期对这些自动气象站进行巡检,一旦出现技术故障,必须在第一时间尽快赶到现场检修。“这种楼梯,还算是条件比较好的,有的气象站建在远离村庄的高山上,走山路就要3个多小时。”
终于来到顶楼,站在用防水柏油铺设的楼面上,感觉气温霎时又上升了好几度。拧开水瓶喝了一大口水,顾不上擦擦脸上已经开始滴落的汗珠,陈皎和小胡开始检修起气象站的仪器来。
经过检测发现,故障原因是因为天气太热,持续高温导致通讯模块连接不正常。更换了通讯模块零件以后,与中心值班人员确认数据传输正常,陈皎才舒了一口气。看看表,检修过程接近1个多小时,两人的衬衫和短袖早就被汗水打湿了。“每天要走好几个地方,衣服一天至少要湿3次,没关系,天气热,一会就干了。”
坐在楼梯上喝水时,两人告诉记者,高温天气下,自动气象站的仪器很容易因为暴晒出现问题,因此一到每年的盛夏,就是技术保障科10多名气象监测员最忙碌、最紧张的时刻。为了随时检修,科室人员分成白班和晚班,有时发现仪器故障半夜也要赶到现场维修。“这个时候,老百姓对天气的关注度很高,保证仪器正常运行,记录最准确的数据是我们的职责。”
本文来源:华龙网-重庆日报
责任编辑:王晓易_NE0011
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分享至好友和朋友圈教学目标: 1、有感情地朗读课文,体会时间的意义,形成珍惜时间的价值观念和情感态度。 2、引导学生结合自己的生活实例,理解课文所蕴含的“珍惜时光”这一深刻哲理。 教学过程: 一、猜谜语,导入新课。 老师给大家带来了一个谜语:世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最容易被人忽视,而又最令人后悔的东西是什么?这节课我们就继续跟随林清玄走进课文《和时间赛跑》。(板书课题) 二、复习检测
1、开火车读词语。
2、齐读词语。 三、出示学习目标。(齐读) 四、深读课文,重点探究。 过渡:最疼爱我的外祖母去世了,我伤心的不能自抑,爸爸安慰我说:“所有时间里的事物,都永远不会回来。”谁来读一读爸爸的话?(课件出示)指生读。 1、我们大家一起读一读爸爸的话。 2、朗读应该有自己的个性,只要把心中的那份感受表现出来,你的朗读就成功了。请同桌分角色读一下。
过渡:爸爸的话使我有很大的触动,心中觉得有一种说不出的滋味。默读5--6自然段,想一想,我从哪些方面知道了:所有时间里的事物,都永远不会回来?(生交流) 3、是呀,时间常在我们不经意间悄悄流逝了。如燕子飞到南方去了,再来的时候,不一定是去年的燕子。虽然明天还会有新的太阳,但永远不会是今天的太阳了,所以,爸爸说――所有时间里的事物,都永远不会回来。请你仿照第5或第6自然段写一段话。 4、当你们仿写的时候,时间又从你们的笔尖悄悄地溜走了。来,让我们再把这种说不出的滋味读出来。 5、爸爸的话始终萦绕在耳际,让我觉得恐慌。之后,我是怎么“和时间赛跑”的?请默读课文第8至12自然段,并在旁边写下你的感受。 (生交流)和太阳赛跑,和西北风比快,和作业赛跑。
师:作者和快要落山的太阳赛跑,就是和时间赛跑,这―刻,他跑赢了太阳就是跑赢了时间,他在太阳没下山前到了家,节约了一部分时间,就是延长了人的生命,他成功了一次。 师:作者勇敢地和狂风比快,在比赛中赢得了时间,也赢得了胜利。 师:赶做作业就赢了什么?(时间)赢得了时间就可以继续干什么?(学习、工作??)这样快速、超前地工作就会怎样?(获得成功,胜利) 作者赢得时间就赢了同龄人,就获得了什么? (板书:成功) 他认为和时间赛跑就像在做游戏,多么紧张、多么快乐,赢过时间又是多么自豪。能试着读出你的感受吗?(指导读) 7、现在,作者不仅不为外祖母的去世而伤心了,反而更加懂得了珍惜时间,与时间赛跑。他最想告诉我们的是什么呢?指读最后两个自然段。 8、“我”理解了爸爸的话,也找到了谜底:假如你一直和时间比赛,你就可以成功!“我”要把这句话告诉自己的孩子,告诉所有的人。(出示课件)
此时此刻,如果你要告诫和勉励自己,你会说―― 将来当你为人父母,如果要告诫和勉励自己的孩子,你会说―― 如果给你一个机会,让你用一句话和大家共勉,你还会说―― 9、过渡:正因为作者经常和时间赛跑,后来的二十年来,他受益无穷(板书:受益无穷),取得了很大的成就。 10、课件出示林清玄图片及简介。林清玄:台湾高雄人。七岁开始背诵唐诗宋词,八岁,获得了全国儿童绘画赛优选,十岁就开始读小说。20岁开始散文创作,30岁前得遍了台湾所有的文学大奖,直到他不再参赛为止。被誉为得奖专业户。在25年的创作生涯中出版作品逾百部,尤其是80年代后期,每年平均出版两三本以上新书,门类涉及散文、报告文学、文化评论、小说、散文诗等。 五、课后拓展: 1、其实像作者这样的人、这样的事还有很多,都在告诉我们要珍惜时间!你们看:(出示图片) a、灾区救援与时间赛跑,一次次救援工作与时间争分夺秒。 b、中国的发展和时间赛跑。 2.积累有关时间的名言警句。 六、总结: (播放秒针走动声音)时光如流水,匆匆一去不复返啊!它正悄悄地从我们身边流逝,请调整好自己的心态,与时间赛跑吧! 七、推荐阅读:朱自清的散文《匆匆》。 板书设计: 和时间赛跑
教学反思: 《和时间赛跑》是一篇精读课文。这是台湾著名散文家林清玄笔下的一篇清新,淡雅又略带忧伤情绪的散文。在精读课文,体味感悟这个环节中,我出示了三个问题: (一)从哪里看出时间一去不复返? (二)“我”是怎样和时间赛跑的? (三)从哪里看出“我”受益无穷?
结合书中含义深刻的句子或学生难以理解的语句,引导学生进行研讨、感悟、赏析、品读。如“所有时间里的事物,都永远不会回来了。”这句话是学生理解的难点。我从以下方面引导学生体会,层层深入。一是引导学生先读爸爸的话,看看爸爸是怎么理解的:昨天去了,就再也回不到昨天;小孩长大了,就再也回不到童年。如果不是一个人的亲身体验,感受就不会那么深刻,所以,“我”感到爸爸像是给“我”说了一个谜。二是着重引导学生多读读后面的语句,感受“我”的生活体验,看看“我”是怎样理解的:“看着太阳一寸一寸地沉进了山头”,知道“虽然明天还会有新的太阳,但永远不会有今天的太阳了。”看到鸟儿飞到天空,想到鸟儿明天即使飞的是同样的路线,也永远不是今天了。“我”真切地感受到了时间一去不复返。三是引导学生谈谈自己是怎样看待时间的流逝的,结合生活实际说说自己的理解。从而明白了“我”为什么要珍惜时间,进而和时间赛跑,并因此受益无穷。同时补充介绍林清玄这位作家,使学生知道林清玄的巨大成功是他一直与时间赛跑的结果,激励学生如果能像他那样坚持和时间赛跑,也会取得成功。
学生通过对文中讲的几件事的分析、体会,很容易就感悟到了文中所蕴含的道理。那就是超越时间的时刻。
我对朱自清先生的《匆匆》这篇文章“情有独钟”。(对学生展开拓展)作者优美质朴的语言,流畅清新的文笔,看似平淡却富有哲理的语言深深地打动了同学们,我引用了朱自清先生《匆匆》里的优美语句作为总结语,“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,时间是一去不复返的。与太阳赛跑作文 700字-800字--记事作文
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与太阳赛跑 800字
我几次去看日出都没看成,太阳总躲在云里偷笑,但我不会放弃,这次,我准备与太阳再战一次。凌晨四点零五,天还没亮,我便早早起了床,穿好衣服,带上手电,拿着帽子和登山棍,一口饭也不吃,就冲出了家门。车刚开出不久,天边就出现了鱼肚白,乌黑的云层咧开了嘴,冲着我们笑。时间不多了!快!快!正准备上山,发现山顶上的云裂开了,像一大条白带子,诉说着新的一天的到来。许久,白带子边上出现了隐隐红光,太阳已在地平线上了!快!这次不能输给它!一分钟、三分钟、五分钟&&我们已到达山腰,从树缝望去,太阳火红的光已映红了一片云,在霞光的照耀下,山石,树木,都变成了红色。难道太阳东升了?不,没有那么快。一路看着红霞越来越多,我就越来越急,天渐渐发白,顶上的乌云已被光照的四分五裂。终于到了观日台,冲出车门,看到太阳像一颗火球,发着红光,若隐若现地被夹在云中,我心里的石头总算落了地。霞光披在我们身上,洒在林间小路上,映在山石绿树上,映在所有生灵身上&&草上挂着晶莹的露珠,栈道上爬着早起的蚂蚁,它们跟我们一样,也是来看日出的,鸟儿最先唱起了歌,歌唱新的一天,歌唱精彩的一天。放眼望去,零散的乌云躲着阳光,渐渐走远了,乌云下,是大片蔚蓝的天空,蓝蓝天空又拖着火红的云朵;云朵下,是高耸的山,高耸的山上,披着薄薄的雾&&太阳慢慢变得金光灿灿,在一道耀眼的光的托举下,太阳脱去红衣,换上金衣,给大地蒙上了一片金沙&&这是日出!这是与太阳赛跑的结果!这是&&大自然!五点半,我走在林间的小道上,听着蝉的一唱一和,听着鸟儿歌唱,听着山泉流荡,看着蓝天&&啊!这是最美好的时光!失败乃成功之母,如果不去努力,哪的美好朝阳?一日之计在于晨好好珍惜时光,来品味大自然之美!
与太阳赛跑 700字-800字
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