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（16分）（2012o广东）碘在科研与生活中有重要作用，某兴趣小组用0.50moloL﹣1KI、0.2%淀粉溶液、0.20moloL﹣1K2S2O8、0.10moloL﹣1Na2S2O3等试剂，探究反应条件对化学反应速率的影响．已知：S2O82﹣+2I﹣=2SO42﹣+I2（慢）&&&& I2+2S2O32﹣=2I﹣+S4O62﹣（快）（1）向KI、Na2S2O3与淀粉的混合溶液中加入一定量的K2S2O8溶液，当溶液中的&耗尽后，溶液颜色将由无色变为蓝色，为确保能观察到蓝色，S2O32﹣与S2O82﹣初始的物质的量需满足的关系为：n（S2O32﹣）：n（S2O82﹣）　&．（2）为探究反应物浓度对化学反应速率的影响，设计的实验方案如下表：实验序号体积V/ml&K2S2O8溶液水KI溶液Na2S2O3溶液淀粉溶液①10.00.04.04.02.0②9.01.04.04.02.0③8.0Vx4.04.02.0表中Vx=　&ml，理由是　&．（3）已知某条件下，浓度c（S2O82﹣）～反应时间t的变化曲线如图13，若保持其它条件不变，请在答题卡坐标图中，分别画出降低反应温度和加入催化剂时c（S2O82﹣）～反应时间t的变化曲线示意图（进行相应的标注）．（4）碘也可用作心脏起捕器电源﹣锂碘电池的材料，该电池反应为：2Li（s）+I2（s）=2LiI（s）△H已知：4Li（s）+O2（g）=2Li2O（s）△H14LiI（s）+O2（g）=2I2（s）+2Li2O（s）△H2则电池反应的△H=　&；碘电极作为该电池的　&极．&
本题难度：较难
题型：解答题&|&来源：2014-普通高等学校招生全国统一考试化学（广东卷带解析）
分析与解答
习题“（16分）（2012o广东）碘在科研与生活中有重要作用，某兴趣小组用0.50moloL﹣1KI、0.2%淀粉溶液、0.20moloL﹣1K2S2O8、0.10moloL﹣1Na2S2O3等试剂，探究反应条件对化...”的分析与解答如下所示：
（1）根据KI、Na2S2O3与淀粉的反应原理解答，注意反应过程的快慢问题；（2）根据实验目的及表格数据分析，从而确定Vx的大小及理由，注意探究物质的量浓度对反应速率影响时，其它条件应相同；（3）降低温度，化学反应速率减小，则到达平衡时间延长；加入催化剂，增大反应速率，则缩短反应到达平衡时间；（4）将第一个方程式与第二个方程式相减再除以2，焓变进行相应改变，正极上得电子发生还原反应．解：（1）向KI、Na2S2O3与淀粉的混合溶液中加入一定量的K2S2O8溶液，先发生S2O82﹣+2I﹣═2SO42﹣+I2（慢），后发生I2+2S2O32﹣═S4O62﹣+2I﹣（快），当S2O32﹣耗尽后，碘才能与淀粉作用显示蓝色，根据I2+2S2O32﹣═S4O62﹣+2I﹣（快）方程式知，I2与S2O32﹣的物质的量的关系为1：2，即1mol碘需2molS2O32﹣，根据方程式S2O82﹣+2I﹣═2SO42﹣+I2知，生成1mol碘需为1molS2O82﹣，即n（S2O32﹣）：n（S2O82﹣）=2：1，为确保能观察到蓝色，碘需有剩余，即n（S2O32﹣）：n（S2O82﹣）＜2：1，故答案为：Na2S2O3；＜2；（2）对照实验1和2发现，实验2取的0.20moloL﹣1K2S2O8溶液的体积9mL，比实验1少了1mL，说明取的K2S2O8物质的量少，加水1mL，保证了溶液的体积不变，所以在其它条件不变的情况下，探究的是该反应速率与K2S2O8浓度的关系，同样原理对照实验1和3，为保证溶液的体积相同，须加2mL水，故答案为：2；理由是保证其他条件不变，只改变反应物K2S2O8浓度，从而才到达对照实验目的；（3）保持其它条件不变，降低温度，反应速率降低，到达液颜色将由无色变成为蓝色的时间变长，而使用催化剂，能加快化学反应速率，所以到达液颜色将由无色变成为蓝色的时间变短，故答案为：；（4）①4Li（s）+O2（g）=2Li2O（s）△H1②4LiI（s）+O2（g）=2I2（s）+2Li2O（s）△H2将方程式得2Li（s）+I2（s）=2LiI（s），△H=，该反应中碘得电子发生还原反应，所以碘是在正极上发生反应，故答案为：；正极．
本题考查了实验探究，注意探究外界条件对化学反应影响时，只能改变一个条件，其它条件必须相同，否则不能得出正确结论，难度较大．
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（16分）（2012o广东）碘在科研与生活中有重要作用，某兴趣小组用0.50moloL﹣1KI、0.2%淀粉溶液、0.20moloL﹣1K2S2O8、0.10moloL﹣1Na2S2O3等试剂，探究反...
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等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
实验探究物质的组成成分以及含量
【知识点的认识】该探究是为了研究物质的组成成分以及含量而进行实验探究和计算．具体来说，可分为两块．一块是根据问题情景，结合可能含有的某物质的特性，利用所称取的样品进行实验探究，分析推断出该物质的组成成分，并分析得出用来计算所取样品中某物质质量的气体、沉淀等特殊物质的质量．另一块是根据有关的化学方程式和该物质的组成成分，进行综合计算． 【命题方向】该考点的命题方向主要是以实验探究兼计算题的形式，给出有关的信息提示和相关数据，让学生通过实验探究，分析推断出该物质的组成成分；然后让学生根据有关的化学方程式和该物质的组成成分，进行综合计算．题型主要是实验探究题兼计算题的综合题型．中考的重点是考查学生通过实验的方法和有关化学方程式的计算，来研究物质的组成成分以及含量能力． 【解题方法点拨】解答这类题目时，首先，赏析问题情景，找到实验探究的反应原理，以及计算所要用到的数据；再根据实验的反应原理，利用所称取的样品进行实验探究，分析推断出该物质的组成成分；然后，根据化学方程式计算出该样品中某一成分的质量；然后，将所求的该成分的质量除以所取样品的质量，再乘以100%，得出所要探究的物质中该成分的含量；进而推算出其它成分的含量．
与“（16分）（2012o广东）碘在科研与生活中有重要作用，某兴趣小组用0.50moloL﹣1KI、0.2%淀粉溶液、0.20moloL﹣1K2S2O8、0.10moloL﹣1Na2S2O3等试剂，探究反应条件对化...”相似的题目：
周三的化学兴趣活动中，小吴同学拿出一包干燥的红色粉末，同学们对其组成进行探究．根据该红色粉末的来源，老师判断其可能由Cu、Fe2O3两种固体中的一种或两种组成．I．定性探究：【提出问题】该红色粉末是由哪些物质组成的？【猜&&& 想】红色粉末可能是：①Cu&&&&&&&②Fe2O3③&&&&【查阅资料】Cu在FeCl3溶液中发生反应：2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2【设计实验】（1）小玲取少量红色粉末于试管中，滴加足量稀盐酸，充分振荡后观察，发现固体全部溶解，得有色溶液．则猜想&&&&一定不成立，其中一定发生反应的化学方程式为&&&&．（2）小伟向小玲得到的有色溶液中插入一根洁净的铁丝，反应充分后，观察到&&&&现象，得出猜想③成立．Ⅱ．定量探究：【提出问题】该红色粉末中氧化铁的质量分数是多少呢？【设计实验】小晨称取该红色粉末5.0g装入硬质玻璃管中，按如图进行实验．开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再加热至高温使其充分反应．待反应完全后，停止加热，仍继续通CO气体直至玻璃管冷却．反应前后称量相关物质的总质量（装置内空气中的水蒸气、CO2忽略不计），其数据如下表：反应前反应后Ⅰ组玻璃管和红色粉末的总质量为48.3g玻璃管和固体物质的总质量为47.1gⅡ组洗气瓶和瓶中所盛物质的总质量为258.6g洗气瓶和瓶中所盛物质的总质量为261.9g【交流讨论】（1）A装置中发生反应的化学方程式为&&&&．（2）根据上述表格中的实验数据计算：红色粉末中氧化铁的质量分数为&&&&．（3）从环保角度看上述装置有严重不足之处．你认为应该如何改进？&&&&．Ⅲ．拓展延伸【提出问题】实验后B装置洗气瓶内溶液中的溶质是什么呢？【设计实验】小华同学取该洗气瓶内溶液50克，逐滴加入质量分数为7.3%的稀盐酸至无气泡冒出为止，共用去稀盐酸60克，所得溶液质量为107.8克．通过计算回答：（1）生成二氧化碳&&&&克．（2）从洗气瓶内取出的50克溶液中碳酸钠的质量是多少？（请写出计算过程）（3）Ⅱ中定量实验结束后洗气瓶内溶液中的溶质是&&&&．&&&&
现有一种不纯的氧化铜粉末样品（杂质为铜粉），小刚和小强通过实验测定样品中氧化铜的质量分数．（提示：CuO+COCu+CO2）请你回答相关问题：（1）小刚称取10g样品，利用下图所示装置进行实验，充分反应后，B装置增重4.4g，据此计算氧化铜样品中氧化铜的质量分数．【解析】&&&&答：&&&&（2）小强同学用同样的装置进行实验，实验结果与小刚所得的正确结果比较，出现偏差，请你分析造成误差的可能原因&&&&．（3）小刚是利用还原氧化铜的原理进行测定，请你简要写出其他测定样品中氧化铜的质量分数的方法和要测定的数据．（用文字叙述，无需写出具体质量数值）&&&&．&&&&
某兴趣小组在学习“灭火器原理”后，设计了如图所示实验，对反应后锥形瓶中残留液体进行了探究．提出问题：废液中所含的溶质是什么？猜想与假设：猜想Ⅰ：废液中的溶质是NaCl和HCl．猜想Ⅱ：废液中的溶质是NaCl和Na2CO3．猜想Ⅲ：废液中的溶质只有（1）&&&&．实验与探究：（2）为验证猜想Ⅱ成立，可选用&&&&试剂，观察到的实验现象是：&&&&．（3）为验证猜想Ⅰ成立，小勇同学取少量废液于试管中，滴加AgNO3溶液，产生白色沉淀，再加稀硝酸沉淀不溶解．于是小勇认为猜想Ⅰ正确，请你对小勇得出的结论进行评价，&&&&．（4）CO2能灭火利用了其&&&&的化学性质．&&&&
“（16分）（2012o广东）碘在科研与生...”的最新评论
该知识点好题
1用如图装置（图中夹持仪器已略去）测定某牙膏样品中碳酸钙的质量分数．实验中，通过测定丙装置质量的改变值，就能达到目的（样品中其他成分遇盐酸不产生气体）．下列措施能提高测定准确度的是（　　）
2乌鲁木齐市的冬季，大雪覆盖地面，给交通带来不便．撒融雪剂可以使雪很快融化，有效的缓解交通压力，请回答：（1）冬季清雪，除使用融雪剂融雪外，还使用除雪车铲雪，除雪车的铲斗是用锰钢制造的，锰钢属于&&&&．A．合成材料 B．合金&&C．金属材料&&D．化合物（2）某种融雪剂可能是由NaCl、CaCl2、CuSO4中的一种或两种物质组成，小明为探究其成分，做了以下实验：根据以上实验，请你推断：（i）该融雪剂一定不含有&&&&，一定含有&&&&（填化学式）．（ii）写出第Ⅱ步反应的化学方程式&&&&．（iii）第Ⅲ步操作名称是&&&&．（iv）融雪剂的大量使用会给环境带来一些危害．请你写出融雪剂对环境的一种危害或提出道路除雪的一条合理化建议&&&&．
3我国著名的闽籍制碱专家侯德榜，在纯碱制造方面做出了重大贡献．用“侯氏制碱法”制得的纯碱中常含有氯化钠等杂质，化学兴趣小组欲对某品牌纯碱样品中碳酸钠的质量分数进行实验探究，在老师的指导下，他们设计了下列两种实验方案进行试验．资料摘要：Ⅰ．碳酸钠和氯化钙能发生复分解反应．Ⅱ．浓硫酸具有很强的吸水性；碱石灰常用于吸收水蒸气和二氧化碳．[方案一]样品与氯化钙溶液反应，测定Na2CO3的质量分数（1）样品与氯化钙溶液的反应实验（杂质不与氯化钙溶液反应）：
实验操作&实验现象&实验结论&取一定量纯碱样品配成溶液后，滴加过量的CaCl2溶液．&产生白色沉淀&反应的化学方程式：&&&&&（2）分析滴加的CaCl2溶液要过量的原因：&&&&；（3）将反应后的混合物进行过滤，把获得的沉淀物进行洗涤、干燥、称量．利用沉淀物质量计算Na2CO3的质量分数为91%．如果不洗涤沉淀物会造成测定结果大于91%，这是因为&&&&．[方案二]样品与稀盐酸反应，测定Na2CO3的质量分数利用下图所示实验装置（铁架台略去）和试剂，通过测定样品和稀盐酸反应产生的CO2气体的质量，计算Na2CO3的质量分数（装置气密性良好，忽略盐酸的挥发性且每步反应或作用都是完全的）．（4）打开止水夹K，先对装置A和B（已连接）通入已除去CO2的空气一会儿，以排尽装置A和B中含有的&&&&，再接上装置C和D．（5）关闭止水夹K，加入足量的稀盐酸（杂质不与盐酸反应），装置A中样品产生气体的化学方程式为&&&&．（6）待装置A中的反应结束后，再一次打开止水夹K，继续往装置通入已除去CO2的空气一会儿．根据&&&&&定律，装置&&&&（填标号）在反应前后的质量差就是产生CO2的质量，由此计算出该样品中Na2CO3的质量分数．若没有装置D，将会使测定结果&&&&（选填“偏大”或“偏小”）．
该知识点易错题
1某市一家大型化工厂处理同收含铜废料的生产流程如下：回答下列问题：（1）写出流程（2）中与铜元素有关的化学方程式：&&&&．（2）操作a的名称是&&&&，溶液甲呈&&&&色．（3）为达到回收铜的目的，流程（3）中加入的试剂X为&&&&（填物质符号）．浅绿色溶液中主要含有的微粒有&&&&（写出微粒符号）．（4）工业生产中该流程（4）有何缺点？&&&&．
2维生素C（简称Vc）又名抗坏血酸，某兴趣小组对Vc开展了如下探究，请你完成相关问题：探究一：探究的Vc酸碱度和热稳定性．实验：取数片Vc片溶于水，向其水溶液中滴入紫色石蕊试液，石蕊变红色，加热该溶液至沸腾，红色消失．结论：Vc的水溶液呈&&&&性，Vc受热&&&&（选填：稳定或不稳定）探究二：课题：探究不同果汁和蔬菜汁中的Vc含量．查阅资料：Vc能与碘反应，可用碘的淀粉溶液测定的Vc含量．实验：取5支试管，分别加入2毫升蓝色碘的淀粉溶液，分别滴加黄瓜汁、白菜汁、苹果汁、梨汁和0.04%的Vc溶液，边加边振荡，直至蓝色刚好消失，记录滴入汁液的滴数．
汁液名称&黄瓜汁&白菜汁&苹果汁&梨汁&0.04%的Vc溶液&汁液滴数&14&11&12&18&5&结论：分析上表，可知果汁与白菜汁中Vc含量最高的是&&&&．反思：化学实验需要控制变量．下列情况不会影响到测定结果的是&&&&A、每次实验所用的果汁颜色不同．&B、量取的被测物质的体积不同．C、试管的大小不同．&&&&&&&&&&&&&D、没有用同一规格胶头滴管滴加．
3竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物．兴趣小组的同学们对竹子中的气体中氧气的体积分数展开个探究．（1）他们先将竹子浸在水里，钻个小孔，看到一串串气泡冒出，然后采用排水法收集到个一瓶气体，按右图装置探究氧气的体积分数．【实验过程】①检查装置的气密性，气密性良好；②在集气瓶里装进适量a&n如体积的水，燃烧匙里放一块白磷（60℃即可燃烧），按图示装置连接仪器，然后在酒精灯上把玻璃棒下端加热，玻璃棒的作用为&&&&；③把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷立即着火燃烧，现象为&&&&，该反应的符号表达式为：&&&&；（注：白磷与红磷燃烧的产物、现象均相同）④待集气瓶完全冷却至室温，量出集气瓶中水的体积是如，整个集气瓶的体积是c．从白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中，集气瓶内水面的变化情况是&&&&_；⑤根据a、如、c三个数据计算出氧气的体积分数．已知C=60ml&n如&n如a=10ml，如=15ml，则氧气的体积分数为&&&&．【实验反思】①组内成员小张对“实验前集气瓶里要装进适量a&n如体积的水”非常不理解．咨询个组长小明之后，他终于明白“a&n如体积的水”的作用，其一是为个加快④步骤中集气瓶的冷却速度；其i则主要是&&&&．②在上述实验中，下列操作的实施和实验现象的出现，会导致实验最后产生的实际值大于理论值的是&&&&．A．装置气密性不好&n如&n如&n如&n如&n如&n如&n如&n如&n如&n如&n如&n如&n如如．实验前集气瓶里没有装a&n如体积的水C．集气瓶没有冷却到室温&n如&n如&n如&n如&n如&n如&n如D．用红磷代替白磷（红磷在260℃即可燃烧）
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第六节电能的利用
姚明在扣篮的过程中对自己是否 做了功？这一过程他消耗了什么 能？获得了什么形式的能？ 克服重力做功 化学能 机械能做功过程的本质是什么? 能量从一形式 转化为 另一种形式.电动自行车在行驶时是否做 功？ 电动机在抽水过程中对水做 了功吗？讨论它们为什么能对外做功？ 它们做功都消耗什么能？ 都有一定的电流通过。都消 耗电能。第六节 电能的利用下列各图中，电能分别转化为什么形式的能 量？抽油烟机工作时电能转化为 机械能应急灯充电时电能转化为 化学能电视机电能转化为 光能,内能和声能同学再想一想?以上电流通过各种用电器时能量从一种形式 （电能）转化为另一种形式说明了什么呢？结论：当电流通过这些用电器时也同样做了功 得出定义：电流所做的功叫做电功。 电功的单位： 焦（J） 电流做功过程的实质是： 电能转化为其 他形式能 注意：电流对电器做了多少焦耳的功，那 么就有多少焦的电能转化为其他形式的能。电流通过电灯泡时做功电能内能和光能电流通过电饭锅时做功 电能 内能电流通过洗衣机时做功 电能 机械能观察：让一台电风扇与一台立式空调比较,工作 相同的时间，电流做的功相同吗？它们所消耗 的电能相同吗？电风扇1小时消耗的电能是144000焦 立式空调1小时消耗的电能是7938000焦 相同时间内不同的用电器消耗的电能是不同的。在相同的时间内，不同的用电器消耗的电能 并不相同。 也就是说，对不同的用电器，电流做 功的快慢不同。 电流做功的快慢用电功率表示。一、电功率： 1、定义：电流在单位时间内做的功。 电功率是表示电流做功快慢的物理量 2、公式： 电功 W电功率 =通电时间这是电功率的定义公式P= t3.电功率的单位及物理意义单位名称：瓦特(简称瓦)或千瓦. 单位符号 ： W或KW1千瓦=1000瓦1瓦=1焦/秒吸尘器的电功率是800瓦，说出“800瓦”的含 义。电流通过吸尘器1秒钟做功800焦电风扇1小时消耗的电能是144000焦耳 立式空调1小时消耗的电能是7938000焦耳 它们的电功率是多少？解：已知t=1h=3600s W1=1.44×105J W2=7.938×106JW1 1.44×105J P1= t = = 40W 3600s W2 7.938×106J P2= t = = s 答：电风扇的功率是40W， 空调的功率是2205W猜一猜，估一估 猜一猜、估一估电视机0.001W 普通照明灯90-200W15-60W950-2300W购买电器时，要根据实际需要选择合适的功率!一些电器设备的功率（单位：瓦）电器 功率 电器 功率 电器 电熨斗 电饭煲 家用空 调 家用电 烤炉 功率 100~ 00 950~ 00电子表 0.001 半导体 0.06~ 收音机 0.4 家用电 90~ 视机 200普通照 15~60 明灯泡 30~ 200 台式电 100~ 脑 300 家用电 冰箱日光灯 3~40吸尘器800电流通过洗衣机的电动机，通 电半小时做功180000焦；电流通过 汽车的电动机，通电2秒钟做功 120000焦。问： ①电流通过哪个电动机做功多？ ②电流通过哪个电动机做功快呢？电功：表示电流做功的多少。 电功率：表示电流做功的快慢。仔细观察一只家庭照明用灯泡， 你能说出灯泡上字样的含义？“PZ220---25” PZ表示普通灯泡“220伏”:灯泡正常工作时的电压是 用电器正常工作时的电压。----额定电压U额 220V “25瓦”:灯泡在额定电压下工作时的 电功率是25W用电器在额定电压下消耗的功率 ----额定功率P额思考：如果将它改接到380伏的电 路中。问：（1）它的额定电压、 额定功率各是多少？额定电压：220伏 额定功率：25瓦 （2）它的实际电压、实际功率是 220伏和25瓦吗？实际电压与实际功率：实际电压：将用电器接入某一电 路中时，电路所能提供的电压U实 实际功率：用电器在电路中实际上 所消耗的功率 P实思考：如果将它改接到380伏的电 路中。问：（1）它的额定电压、 额定功率各是多少？额定电压：220伏 额定功率：25瓦（2）它的实际电压、实际功率与 额定值间有何关系？实际电压：380伏 实际功率 & 25瓦归纳出实际值与额定值间的关系:（1）当U实=U额时，P实=P额 用电器正常工作 （2）当U实&U额时，P实&P额 用电器不能正 常工作（3）当U实&U额时，P实&P额 用电器可能 烧坏注意事项： 使用电器时要尽量使实际电压达到额定 电压值。4.电器的额定电压和额定功率用电器铭牌电饭锅正常工作时，两端的电压为220V 电饭锅在额定电压下工作时，消耗的功率为650W。？？XQB55-8560型全自动洗衣机输入功率是指电器消耗的总电功率。 家用电器有限公司 额定输入功率：用电器在额定电压下正常 额定电压/频率：220V~/50Hz 工作时，消耗的总功率。 5.5Kg 额定洗涤/脱水容量：5.5Kg/离心洗/波轮洗额定输入功率500W/390W 脱水额定输入功率：210W 防水程度：IPX4 出厂日期：脱水额定输入功率210W的意思: 编号：该洗衣机正常脱水时电流每秒做功210J, 产品认证编号：CH0 即每秒消耗210J电能. 原产地：中国杭州在家中，我们常会发现有 些灯泡接入时电路时很亮，有些灯泡 接入电路时却很暗。那么决定灯泡亮 暗的主要因素是什么呢？1.提出问题： 灯泡的亮度与电功率有什么 关系呢？2.建立假设： 灯泡的电功率越大，灯 泡越亮。 额定还是实际电功率呢？ 3.设计电路图4.灯泡A 灯泡B 灯泡C电压220V 220V 220V功率100W 60W 25W亮度最亮 较亮最暗5.结论： 灯泡的电功率越大，灯泡越亮。对结论的一种解释： 电功率越大，说明电 流做功越快，说明在相同的时间内电流 对它所做的功就越多，所转化的电能就 越多，所以灯泡就越亮。决定灯泡亮度的是灯泡的实 际功率还是额定功率？结论：决定灯泡亮度的因素是灯泡在工作时所能达到的实际功率，在不烧毁灯泡的前提下，灯 泡所能达到的实际功率越大，灯泡越亮。练习：将“PZ220---40”和“PZ220---100”两灯泡分别接入220伏的电路中，电流对哪一 灯泡的做功快？对哪一灯泡做功多？电流对“PZ220―100”的灯泡做功快。无法 比较做功的多少。结论：决定灯泡亮度的因素是灯泡在实际工作时所能达到的实际功率，在不烧毁灯泡的前提下， 灯泡所能达到的实际功率越大，灯泡越亮。练习：将“PZ220---40”和“PZ220---100”两灯泡分别接入220伏的电路中，哪个灯泡亮？1、电流做功的快慢用 电功率 描述， 它的单位是 瓦 或 千瓦 。2、某灯泡标有“PZ220V 60W”字样， 普通灯泡 描述， 其中“PZ”表示 额定功率 额定电压 “220V”表示________，“60W”表 示 ，其意义表 电流通过灯泡一秒内 做功为60焦 。 示3、灯泡的亮度决定于灯泡的 实际功率 。 在电路中灯泡消耗的电功率越大，灯 越大 泡的亮度就________。4、下列规格的灯泡，正常工作时最亮 的是（ B ）。 A、PZ110－40； B、PZ110－100； C、PZ220－25； D、PZ220－60。5、两个定值电阻R1和R2，已知R1＝10 欧，R2＝30欧。若把它们串连接入电 路，通过它们的电流之比为 1：1 ， 两端的电压之比为 1：3 。若把它们 并联接入电路，通过它们的电流之比 为 3：1 ，它们两端的电压之比为 1：1 ________。电功率与哪些因素有关？(1)L1(3V,3W) L2(3V,6W) 电源：3V1.把以上2只灯泡并联在电 路中，观察电流表的示数。 灯L1 条件控制(电压) 亮度(亮、暗)A1 A2灯L23V(相等) 暗 1A3V(相等)亮 2A电流/安电功率小灯L1 条件控制(电压) 亮度(亮、暗) 电流/安电功率大灯L23V(相等) 暗 1A3V(相等) 亮 2A结 论在电压相等的情况下，通 过灯泡电流越大，灯泡消耗的 电功率越大。电功率与哪些因素有关？(2)L1(3V,3W) L2(3V,6W)电源：3V2.把以上2只灯泡串联在电 路中，观察电压表的示数。 灯L1 条件控制(电流) 亮度(亮、暗) 电压/伏V1V2L1L2灯L2相等亮 2V相等暗 1V电功率大灯L1电功率小灯L2条件控制(电流) 亮度(亮、暗)电压/伏相等 亮 2V相等 暗 1V结 论在电流相等的情况下，灯泡 两端的电压越大，灯泡消耗的 电功率越大。结论：在电压相等的情况下，通过灯泡的电流越大，灯泡的电功率越大；在电流 相等的情况下，灯泡两端的电压越大，灯 泡的电功率越大。电器消耗的电功率，等于这个用电器两 端的电压与通过这个用电器的电流的乘积电功率计算公式:P=UI已知I和P，求U U=P/I 已知U和P，求I I=P/U电功率计算公式: P=UI 欧姆定律I=U/R适用于所有电路已知U和R，求PP=U2/RP=I2R 已知I和R，求P纯 电 阻 电 路例1：手电筒工作时，使用两节干电池串 联而成的电池组作为电源，测得通过小灯 泡灯丝的电流为0.3A，则手电筒工作时的 功率是多少？ 解：U=2×1.5V=3V I=0.3AP=UI = 3V × 0.3A =0.9w 答：手电筒工作时的功率是0.9w。练习 1：一电器在200v电压下功率是40w，电流 多大？它的电阻多大？ 2、一40Ω的电阻在120v电压下电流多大？ 功率多大？ 3、一只80 Ω的灯泡正常工作的电流是0.6A， 它的额定功率多大？计算“PZ220――25”和“PZ220――100”两 盏灯的灯丝电阻 解：P１=25w U1=220V P１ 25w = 25/220A I1= U = 1 220Ｖ U1 220V R1= I = = 1936Ω 1 25/220A P２=100w U2=220VU22 （220V）2 = 484Ω R2= P = 2 100w电功率计算注意点:①灯泡亮暗由实际电功率大小决定,与额定功 率无关. ②实际电功率随电压变化而改变.因为电灯泡的 电阻一般不变,当电压发生改变时,引起电流变化, 从而 引起实际电功率大小变化. ③ 已知灯泡上字样“220V 60W” 可直接根据 U额2 求灯泡的电阻 公式R= P额将220V40W的灯泡接在220V电源上使其正 常发光,流过它的电流和它的电阻为多少? 若接到110V 电源上其额定功率与实际功 率为多少? 若接到440V电源上其额定功率与实际功率 为多少?将一只“６V１０W”的灯泡接入电路中， 测得通过这个灯泡的电流是１.5安.那么, 这个灯泡的实际功率是( C ) A、大于10瓦 B、等于10瓦 C、小于10瓦 D、条件不足，无法判断例：有两盏灯泡上分别标着“200v，40w”和 “200v，80w”的字样，如果把它们并联在200v 电压下，电源输出的电流时多少？如果把它们 串联在400v电压下谁亮？ 解：&1&并联时：U1=U2=U=200V P2 = 80W P1=40W根据P=UI得：I1=P1/U1=40W/200V=0.2A I2=P2/U2=80W/200V=0.4A I=I1+I2=0.2A+0.4A=0.6A&2&串联时：R1=U额1? 额1=（200v）? /P /40v=1000Ω R2=U额2? 额2=（200v）? /P /80w=500 Ω R总=R1+R2=1000 Ω +500 Ω =1500 Ω 根据I=U/R得：I=U总/R总=400v/1500 Ω = 0.27A=I1=I2 U1=I1R1=0.27AX1000 Ω=270V U2=I1R2=0.27AX500Ω=135V P1=U1I1=270VX0.27A= P2=U2I2=135VX0.27A=答：一、电功的概念定义：电流所做的功 实质： 电流做功的过程就是 电能转化为其他形式能量的过程。 电流作了多少功，就有多少 电能转化为其他形式的能量。W P=―― tW=Pt =UIt单位:1焦耳=1伏? 秒 安?将“220V 40W”的灯泡接在220伏的电路中, 通电5小时,电流所做的功也即消耗的电能为多 少?W =Pt = 40瓦× 5小时 =40瓦× 5 × 3600秒 = 7.2 × 105焦焦这个单位很小,用起来很不方便.实用上,电功的单位常用千瓦时（度） 1度=1千瓦时=1千瓦× 1小时 =1000瓦×3600秒=3.6×106焦例1：一盏灯连接在家庭照明电路中， 通过的电流是50毫安，求：①灯的功率是多少？ ②每天通电3小时，一个月按30天计算， 用电多少度？ 解：P=UI=220伏×0.05安＝11.1瓦。 W=Pt=0.0111千瓦×3×30小时≈1度 答：灯的功率是14.96瓦，一个月用 电约1度。例2：一只“200―40”的灯在200v电压下正常工 作5小时，它正常工作时的电阻、电流是多大？消 耗多少电能？它几小时耗电1度？&1&根据P=UI和I=U/R得： I=P/U=40w/200v=0.2A R=U/I=200v/0.2A =1000Ω &2&W=UIt=200vX0.2AX5X3600s =720000J &3&1度=1kw.h 40w=0.04kw 根据P=W/t得：t=W/P=1kw.h/0.04kw=25h答：-----教室里的日光灯正常发光时， 通过的电流约0.18安，通电10 分钟电流做了多少功？解： W = U I t = 220 V × 0.18 A × 600 s = 23760 J 答：电流做功23760焦。俗称：电度表 现在你知道 计量用电器在 我们是干什 一段时间里消 又称：千瓦时计（KW?h） 么的了吧？ 耗的电能.新 式 电 能 表二、电能表1、作用：用来测量电流做功用来测量消耗多少电能2、电能表又称千瓦时计，俗称电度表。 电能表的额定电压 220V 最大允许通过的电流 5 (20A) 标定电流，即电能计数误差最小 时的电流 1600r/kwh 每消耗1度电，转 动3000转4、读数：计数器上先后两次读数之差。注：最后一位表示小数 1 1 2 3 1 0 2 7 0 6 ―95.6度“200V,40W”的灯泡正常工作25小时, 消耗的电能是多少?1度电可供“200V,100W”的灯泡正 常工作几小时?可供“200V,25W”的灯 泡正常工作几小时?例:小明家的电能表上标有如图所示的字样，则正 常情况下小明家用电器的最大功率不能超过 2200 ______W。若他家电视机的功率为200W，平均 每天使用2h，则一个月他家的电视机耗电 _______kW.h(一个月按30天计算) 12学会应用：用电器在待机状态下仍消耗电能，下表是小 明家两台电器的数据统计，请你计算一下，小 明家一个月（按30天计）要浪费多少度电？解： P=0.008kw+0.012kw=0.02kw家用 电器 待机功率 每天平均 （千瓦） 待机时间 （小时）W=Pt=0.02kw×20h×30=12kw? 彩电 hVCD0.008 0.01220 20假如我市有20万户这样的家庭，一个月要浪 费多少元？（按0.6元/度计电价）解： 12度 × 200000 ×0.6元/度=1440000元有台电风扇,因为铭牌被磨损,看 不出它的功率有多大。你能用电能表来粗 测它的功率吗？ W 测量原理(公式)： P=―― t需要测量的数据： 时间t和这段时间内消耗的电能 需要的测量工具： 钟表和电能表思考例题:1一只电能表上有“3000R/kwh”字样,电路 中只有一只电饭锅正在工作,1分钟内电能表的表 盘转了30转,你能算出电饭锅的电功率吗?练习1:一同学家电能表铭牌上标有“3000R/kWh” 的字样。若所有的用电器同时工作时，1分钟内 电能表铝盘转动90转，则这时该同学家的总电功 率为多大？练习2、如图，是沈明同学家今年3月31日至4月30日电能 表上的显示情况，则沈明同学家5月份的用电量为 kWh，合 J。 单相电能表的盘面上标有“2000R／kWh”字样，它表 示 _________-； 若用这个电能表测某用电器的功率时，转盘在3min内转 了20转，则电流所做的功是 kWh= J，这个用电器 的功率是 W。例2：某家庭有“220v40w”的白炽灯三盏， “220v60w”电灯两盏，一台“220v90w”的 电视机。如果正常工作则总功率是_____上 述用电器每天工作5小时，则每天消耗的电 能是____焦。他家月初电度表的示数是 27893，30天后电度表盘的数字是______， 这个月耗电______度。练习：１、判别电灯亮暗的主要依据为（Ａ、电功多少 Ｃ、电压大小 Ｂ、实际功率大小 Ｃ、电流大小B）２、在下列能量转化过程中，属于化学 能转化为电能的是（ C ）Ａ、用潮汐发电 Ｂ、用电灯照明 Ｃ、用干电池作电源 Ｄ、用电动机带动水泵将水抽到高处。３、电风扇、白炽灯、电烙铁三种用电器 上都标有“220Ｖ 60Ｗ”的字样，正常工 作时，相同的时间内消耗的电能（ D ）A、电风扇最多 C、电烙铁最多 B、白炽灯最多 D、三者一样多4、电路中正在使用的两盏白炽灯，若甲 灯比乙灯亮，则（ D ）Ａ、甲灯灯丝的电阻一定比乙灯大。 Ｂ、甲灯两端的电压一定比乙灯大。 Ｃ、通过甲灯的电流一定比乙灯大。 Ｄ、甲灯的实际功率一定比乙灯大。例1:一个标有6V 3W字样的小灯泡如果接 在6伏特的电源上工作通过灯泡电流是多少? 灯实际电功率是多少?该灯泡的电阻是多少? 灯亮度怎样?0.5A 3w 12欧 正常发光(1)若接在电源电压是8伏特的电路上实际 电功率是多少?灯亮度怎样?5.3w 过亮(2)若接在3伏特电路上实际电功率是多少? 亮度怎样变化? 0.75w 较暗2、将标有6V 6W 的L1与标有6V3W的L2 串联在9V的电路上,哪灯更亮些? L2L1消耗的实际电功率是多少?1.5W 1:2 90JL1与L2两端的电压之比是多少? 通电1分钟L1有多少电能消耗?若并联接在6V的电路中？3 有一电饭煲电阻是44欧，正常工作时电压是 220伏，工作了半小时烧好了饭。问：在这过程 中电流做了多少功？一共消耗多少电能？220伏 解：据 I= = 44欧 =5安 R W=UIt=220伏*5安*1800秒=1980000焦 由于电流做的功等于消耗的电能，所 以用电器在半小时内消耗了1980000焦 的电能 答： 电流做的功和消耗的电能都为1980000焦 U4 有一块手机充电板，如果充电电压是4.2V，充电电 流为540mA时，则需要一个小时使得电板充满电。 问（1）：该电板在充满电的过程中电流做了多少 功？电板储存了多少电能？ （2）： 如果手机在待机工作期间电压为2.5V，电 流是9.45mA。那么手机的待机工作时间是几天？答案 （1）8164.8J（2）345600s合4天5、有“220V 100W”用电器一只，把它接入 110V电源电压，实际功率为D （ ） A、 100W B、75W C、 50W D、25W6、两个电热器电阻之比3：2，接入照明电路 中，均正常工作，则在相同时间内，它们产生 的热量之比为 2：3 ，电流所做功之比 为 2：3 。练习：7、标有“36伏 25瓦”，“110伏 25 瓦”，“220伏 25瓦”字样的三个灯泡， 若在各自额定电压下工作，则（ ） D A、“220伏 25瓦”的灯泡最亮 B、“110伏 25瓦”的灯泡最亮 C、“36伏 25瓦”的灯泡最亮 D、一样亮8、“220V 100W”和“220V 40W” 的两盏灯串联在220V的电路上，则 （ D） A、两灯的额定功率变小。 B、两灯都正常发光。 C、两灯都不能正常发光，但“220V 100W”的灯较亮。 D、两灯都不能正常发光，但“220V 40W”的灯较亮。
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