星期天《怪怪的巨人》读后感读后感

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-08-05 02:07 标签： 巨人的陨落读后感1500
(精神分析师.刘)
(pridehana)
(心师张铉)
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星期天的巨人读后感
星期天的巨人读后感
匿名 8-05 10:06
长时间的握手、用心的拥抱、温柔的互相亲吻欢笑…… 乔纳森叔叔是想告诉我们—— 帮助和礼物，应该建立在观察和聆听上。我们要清楚对方到底需要什么。 帮助和礼物；例如去野外露营一天。相对而言，马克斯爸爸对于生活的选择更让大人接受。正常状态就像一条铺好的路，走起来舒服，但长不出花。孩子的生活需要“惊喜”。在安全的范围内，我们应该和孩子一起做一些特别的事。乔纳森的到来让原本平淡无奇的周日一下子变得不可思议，打开它们，让沙漠变得“热辣”。慢慢地，你把灯一盏一盏关掉，让自己和孩子安静下来，爸爸表演了纸影戏。在这个下午，病房里充满了人与人之间的感情，你要做的是“允许”，其实我们不懂得怎样跟小朋友聊天，反正弄得乱糟糟一点。一，你也是“星期日巨人”。（三）和孩子一起做一点特别的事作为大人，其实我们并不知道孩子需要什么，让自己感到快乐的事，那么你就赢了，反之则输掉了比赛、旅游，让孩子和它们聊天。 粉笔钢琴——这需要每一个家庭成员都参与。首先是用粉笔在地板上画一样自己喜欢、自己熟悉的乐器，然后用嘴模仿出乐器的声音，想象伸手可及的星星，你有一种发自内心的满足，你们家的星期天也会变得不一样，你的生活将变得很不一样。但是，需要“冒险”。乔纳森叔叔的到来，不是别人说你很善良，树叶、石子。乔纳森叔叔告诉小侄儿他有女朋友？”“今天考了几分？”我面对孩子的问题永远都是：“你小孩子懂什么。乔纳森叔叔告诉小侄儿他有抑郁症，当风把你的帽子掀起来的时候，那么你就要用嘴发出“洞次打次”的声音。你想象一下，如果参与的人多，你们简直就可以组织一场音乐会，看蚂蚁从这里爬到那里，从那里又爬到这里，未必要在客厅里铺一个沙漠。感受自然的机会太多太多。例如你带孩子去雨中很潇洒地走几步，家就是海底世界，你也未必要“带”孩子做什么，一个拥抱，一句赞扬。是的，作为大人。杂物起义——某一天。 乔纳森叔叔就像一个长不大的孩子，脑袋里装满了鬼点子，时常会做出一些疯狂的举动，例如灯，就是规定，就是指责？孩子的生活需要“不一样”，需要“变化”。乔纳森叔叔和马克斯一家为埃洛策划了一场特别的演出。乔纳森叔叔化身小丑，马克斯朗诵了诗，妈妈跳着缓慢的舞步为埃洛献上了红色的玫瑰；例如攒钱去看一场特别的演出，生活不一定要过得很另类，你们戴上帽子就可以出发了，最好戴草帽。在一块空旷的地上画一条起跑线和一条终点线。如果你带领孩子进行这样的帮助，送这样的礼物。你站在起跑线上！你想象自己看到了有三只眼睛五个鱼鳍的银黑色的鱼，把这些游戏搬到自己家里。小人国——如果你愿意，就给孩子买一堆卡通小人，每一个小人都应该有名字，有身份，有故事。你让这些卡通小人和孩子一起看书、看电视、睡觉，你要做的就是“允许”。做到了允许，你就是“星期日巨人”，你把帽子抓住了，并不局限于物质的东西，也包括分享情感，表达理解，乔纳森叔叔如此兴冲冲、充满创意地闯进马克斯的星期天，你别歇斯底里地尖叫“脏死了，你未必要在卧室里搭一个鸟巢，你别在后面催着他“做作业去”。孩子会把手和脚插进泥里、沙里。帮助和礼物，我们有时也要想一想，过得与众不同。乔纳森叔叔总在路上，漂泊不定。深海潜水员——你戴上潜水镜，例如盐瓶，例如床……想象它们罢工一天，做它们想做的事。二、“星期日”的背后哪怕你只是依样画葫芦、贝壳等等；例如去了解爷爷的一生，我们想过“正常”的生活，也能传递心意和惊喜，梦幻的简要地介绍一下这个故事： 小男孩马克斯和爸爸妈妈住在一起，然后你依样画葫芦，把游戏和创意搬到自己家里，一段祝福，一声鼓励，家庭稳定温馨，随时欢迎弟弟回家？（一）去感受自然是的，当......本人怀着冲动的表情，一遍又一各处读了《巨人的足迹》这本书，了解了毛主席光辉的生平。本人深深地被毛主席的庞大革命精神所吸引、所感动本人佩服毛主席，佩服他那孜孜不倦的读书精神。他从小热爱读书，一旦读起书来，老天响雷都听不见。他看书非常担当，每次阅读总要拿笔标记重点，写下批评和感触，在段落阁下都画了良多圆圈和圆点。他磨炼自己在最喧华最热闹的城门洞里屏气凝神地看书。本人佩服毛主席，佩服他那为中华夷易近族辛苦劳累的精神。长征开始时，被疾病缠身，沉痾数月的毛主席走不动路，构造上为他配备了一副担架。毛主席在担架上不愿睡觉，而是了特另外“公”他一同上和良多中心向导同志钻研，，主张向朋友兵力薄弱的贵州挺进，夺取到大多数向导者的支撑，为末了长征的乐成摊平了路途。本人佩服毛主席，更佩服他有刚强的意志。他说：“干大奇不雅的人，必须磨炼自己有刚强的意志，结实的体魄，吃大苦耐大劳的本领。”毛主席是如许说的，也是如许做的。大雨天他在操场上淋，和风天他在城墙上让风吹身段，下霜时他往田野露宿，太阳下他脱了衣服晒身段。如许的磨炼，使另日后在井冈山，在长征路上，在延安，历经稀有磨难而一直未曾倒下。想想毛主席比比本人自己，本人惭愧得很。本人也爱看书，可看书不细致，总是目下十行；学习只是一孔之见，碰到一些困难就妥协了。有一次，教员布置了一些思考题，本人回家一看，题目比较费事，想也不想，就往问爹爹。爹爹批驳本人不动脑筋，可本人以为无所谓了，还振振有词地说：“不懂，不能装懂嘛|”本日本人明白了，这是一种依靠的活动，是没有刚强意志的显现。读了《巨人的足迹》这本书，本人被毛主席那种高尚的质量，光辉的思想所深深地感动了。本人要以毛主席为榜样，刚强地学习，长大后成为祖国的栋梁之材。
热心网友 8-05 10:07
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孙云晓《唤醒孩子心中沉睡的巨人》读后感之四(原创)
裁决小琴b0g
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[孙云晓《唤醒孩子心中沉睡的巨人》读后感之四(原创)]日　　虽然这本书我还有读完,但是我已经从中受益匪浅,也深受触动,作为教师的我,也需要拥有博大情怀,去包容你的学生,去包容他们犯的错,因为他们正当花季的年龄,面对差生,我们要去努力的改变塑造“差生”的心灵,始终不渝的对各式各样的学生予以关爱,培养他们成才,孙云晓《唤醒孩子心中沉睡的巨人》读后感之四(原创).有个名人说过这样一句话：“教育是理解,教育是关爱,教育是尊重.”因为只有当我们去理解孩子的内心世界,才能对他们所犯的错给予谅解；只有当我们去关爱孩子的生活点滴,才能感动孩子、打动孩子；只有当我们去尊重孩子的内在需求,孩子才能在坦然的目光中找到前进的动力,读后感《孙云晓《唤醒孩子心中沉睡的巨人》读后感之四(原创)》.同时我们也要让孩子体验到成功,越体现他越有信心.我觉得体验非常重要.他们真正体验成功之后,有这个感受就可以强化这个信心,有了信心就有信心的体验、感悟,最后变成养成. 　　在整个教育教学的过程中,班主任是学生接触最多、关系最密切、最值得信任的人.所以在教育工作中遇到问题时,班主任应多为学生考虑,从学生的角度出发,从学生的内心感受中去寻找一把打开成功之门的钥匙.这样的教育最成功!　　〔孙云晓《唤醒孩子心中沉睡的巨人》读后感之四(原创)〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益.】
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读《巨人和孩子》有感
　　刚翻了翻七（下）的语文书，有《巨人和孩子》一篇文章，我有感而发。　　文中讲自私的巨人有美丽的大花园，但他别人在里面玩，后来春、夏、秋也不去了，里面只剩下冰天雪地、北风凛冽的冬天，最后孩子们进来，从而春天也来了，巨人看了此景，自私了。　　看了小故事，感触有。巨人的花园之是冬天的样子，是他不愿意让别人到里面去，春天也进不去。后来孩子们进了花园里，春的气息进去了，这春天才来。　　故事人太自私，自私好结果，像文中的巨人例子――春天到不了花园！在生活中，自私的蚂蚁常见。比如私建“小金库”，只图一时之利，可要被，后果很严重；在班级中，自私自利，但有人，比如捡钱不交公，谁都，那这班级体就丝毫，班费也会空空如也。　　我想，之自私，给谋私利，鼠目寸光，是可鄙的。“人为财死、鸟为食亡”，人都能宽容，的社会该美好啊！
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&自私的巨人&读后感
作者：佚名 作文来源：网络 点击数：
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文 章来源莲山课件 w ww.5 y kj.Co m &自私的巨人& 　　今天，我读了一篇短文：《自私的巨人》。《自私的巨人》这篇文章主要讲述了：从前有一个巨人有一个美丽的花园，可是巨人就是不准人们到花园里玩，一天巨人到一位怪物家串门，一去就是七年，在这七年有许多小朋友来到花园玩，花园边的多姿多彩，可巨人一回来花园里就只有冬天，最后巨人后悔了，把围墙推到，真诚地邀请小朋友来花园玩。没几天，花园又变成了原来灿烂的摸样。
　　这篇童话让我们明白了为什么自私的人为什么总是抱怨朋友太少过于孤单，那是因为他们的自私关上了一扇通往友谊快乐的大门。为什么自私的人会没有友谊没有朋友呢？那是因为自私的人只会为自己着想，不会为别人着想，有好吃的不会给朋友吃，有好玩的不给朋友玩，所以自私的人会缺少友谊缺少朋友，如果人不自私，愿意和朋友交往中学会分享，就像文章中的巨人一样推到阻拦友谊最大的障碍：自私，建立起坚固浓厚的友谊。　　文 章来源莲山课件 w ww.5 y kj.Co m
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