《消费心理学_期末论文》
消费心理学_期末论文
从消费心理和购买行为的角度分析自己的一次消费过程消费是人们通过消费品满足自身欲望的一种经济行为。再具体说来，消费包括消费者的消费需求产生的原因、消费者满足自己的消费需求的方式影响消费者选择的有关因素。而研究人作为消费者在消费活动中表现出的种种心理和行为就是消费者心理与行为学。消费者心理与行为现象的表现形式多样，其中涉及到消费者作为个体的个人心理行为方式和作为群体的心理与行为；以及消费文化的创造对消费者心理与行为的影响。消费者在其决定是否消费，消费何种品牌，何时、何地消费，采取何种消费方式，以及消费后怎样使用每一个环节都需要消费者做出相应的心理反应 ，然后进行分析 、比较 、选择 、判断 。而消费者的消费行为是在这一系列的心理活动的支配下进行的。以买手机为例。首先，在选择我要去购买的商家时，情感因素对我有较大的影响。因为我不太喜欢被商家问东问西，然后推荐一款看似不错的机子，这样让我感觉是在商家的引导下，买的都是商家要卖给我的，而不是我喜爱的，想要买的。所以一般我都喜欢在比较自由的环境下买东西，商家不会过分干预，我可以随意挑选，有需要时才跟商家咨询。其次，学习因素对消费心理和购买行为的形成也是具有很大作用的。我的消费行为从小都会受到家庭的深刻影响，但在踏入校园，尤其是大学校园后，开始初步的独立于父母的自主消费，形成了一个新的特殊的消费群体圈，此时在消费观念上，由开始的谨慎性慢慢过渡到越来越开放的消费心理，消费观念也开始更多地受到周围的同学、朋友，时下最流行的偶像等参照群体的影响，整个消费心理随着对新环境的适应和过渡，开始产生变化。再次，个性因素对于消费者的购买行为也起着至关重要的作用。个性是指在先天素质的基础上，在社会条件的影响下，通过个人的活动而形成稳定的心理特征的总和。个性可以理解为决定和反映个人如何适应环境的内在心理特征。这里强调的是内在特征——将人与人区别的具体特质、属性、特征、因素和态度。个性具有以下三个特征：个性反映了个体差异；个性具有稳定性和一致性；个性是可以改变的。它反映出人的心理活动的经常而稳定的本质特点。具体到我的个人，就是在购买时，我对手机品牌、外型、颜色等的选择。随着社会的进步和经济的发展，人们的生活水平不断提高，消费结构发生了很大的变化。当衣食住行等维护生理需求的物质消费已基本满足后，人们在精神方面的消费需求就表现的越来越突出，消费者在选购商品时，比以往要重视心理上的、情感上的满足，同时消费行为也愈加合理。本文由()首发，转载请保留网址和出处！
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联合国教科文组织规定:一个健康的人不仅指身体健康,更重要的是心理健康.据一则材料报道:全世界每年有100多万人死于自杀,其中四分之一是中国人,而近年来,我国青少年自杀现象明显上升。
【摘要】大学生群体,一个看似轻松,事实上却承担巨大压力的群体,学业、生活、情感、就业多重大山的压迫下,大学生的心理健康已经告急.一个个血淋淋的事实,在不断警示我们,要关注大学生心理健康.2000年,由北。
【摘要】心理健康是人生发展的重要方面,幼儿心理健康尤应受到足够的重视.幼儿的心理健康是幼儿人格完善的必要条件.是幼儿的精神与发展的内在基础.有了心理的健康,幼儿才可能有充分的发展.幼儿正处在心理。
摘要：目的：探讨高龄初产妇产前产后的心理特征及临床护理.方法：通过观察了解高龄初产妇产前产后的心理特征和心理需求,实施相应的临床护理.结果：消除或减轻高龄初产妇产前产后。
【摘要】目的探讨高中生自我效能、应对方式和心理健康特点及其三者之间的关系.方法以186名高中生作为研究对象.研究中选择具有较好信、效度的自我效能量表、应对方式问卷和症状自评量表共3份。
随着教育体制改革和素质教育的开展,对教师这一职业的要求越来越高,很多教师难以适应这种变化与要求,心理焦虑、困惑日益增多,产生了心理焦虑和职业倦怠.加上家长普遍对孩子期望值高,教师教学。
由于社会的发展需要,我国城市的飞速发展扩展,大批农民工进城打工,也就造就了大批留守儿童.同时,农村的中小学受教学环境、师资力量等条件的影响,学生的心理健康教育比较滞后.为帮助农村中小学学生的心理健康成长,我们。
【摘要】心理健康与社会适应性是人们身心健康的重要标志,也是确立世界观、人生观,培养良好心理素质的基础.由于职校生存在着不少心理健康问题,决定了职业学校的心理健康教育的紧迫性和重要性.认真去探索职。
摘要：物质文明的进步给精神文明发展提出了新的目标和要求,教育作为立国之本,是培养人才的重要途径.具有中国特色的社会主义建设在新时期对人才的需求已经上升到全面的综合性人才需求层面.人才&#19。
【摘要】本文首先分析了高职院校困难学生心理健康教育工作所面临的新形势、新任务,在此基础上分析了高职院校困难学生心理健康教育现状,最后提出了构建积极心理健康教育模式的设想.【关键词】高职院校困难学生心理健康。
摘要：心理委员是为班级同学及身边朋友提供心理方面帮助的人,他们是心理老师在班级中的&#822心理方面有关论文范文0;心理小助手”,是班级管理中的“心理排雷兵”.他们以平等、尊重、。
[摘要]目的：探讨针对性的护理对治疗慢性乙型肝炎的作用.方法：通过建立良好的护患关系,运用护理心理学知识,分析患者的心理问题,并&#患者方面有关论文例文36827;&#3489。
摘要：在新思潮、新思想冲击下,当代高校学生的思想日趋多样化、多元化,心理上面临着多方面的考验,对高校心理健康教育工作提出了更多、更高要求.为此,本文基于大量文献扼要分析了当前高校心理健康教。
[摘要]大学生心理健康教育要以开发学生潜能,健全学生人格,促进学生健康全面成长为主要目标.围绕这个目标要求,要注重传授心理保健技能,提高大学生自我调节能力；运用团体心理训练方法,增强心理健康。
摘要关于同性恋的成因,进化心理学家有不同的解释,主要包括杂合优势、女性多产、超突变、亲族选择、群体选择、同盟形成以及父母操纵七种理论假说,在系统地介这些理论假说的基础上比较了。
临床中,药物是治疗疾病的主要手段.合理恰当地使用药物,会起到“药到病除”、“起死回生”的作用.但是大量的临床实践证明,药物除了它的生理效应外,还具有心理效应,即心理因素影响药物的疗效。
与你相关的24条心理定律江承祺1．如果别人对你缺乏好感,你必须先向人表示好感.2．老是认为“自己招人讨厌”,表示你对对方也怀有敌意.这篇论文来源:{$getarticleurl}3．学历、家庭状况彼此相差无几。
高考考的不仅是学习,还有心理,好的心态是高考成功的一半.对每一位同学来说,心理调整在整个高三复习过程中占有举足轻重的地位.亲爱的同学们,当你在复习迎考的。
摘要：文章从跑酷的自由性、挑战性、创新性、团队合作性和观赏性等特点出发,结合青少年的心身发展快速而不平衡、认知改变、实现同一性和依恋关系变化的心理特征特点,对青少年热衷跑酷进&#34。
摘要：本文从激发兴趣、创设氛围、师生互动等方面来论述如何关注学生心理发展,提高体育教学质量,促进学生的全面发展.关键词：小学；体育课；心理发展中图分类号&#6文献标志码&#653。
作者简介杨志寅教授,主任医师,中华医学会行为医学分会前任主任委员,《中华行为医学与脑科学杂志》主编,《中华诊断学电子杂志》总编等.最新的行为医学研。
美国《今日心理》杂志最近刊载的一篇文章指出,科学家已经发现了充足的证据,能够证明男女两性在气质上存在着天壤之别.文章认为,探索男女两性的生理差别,有助于人类认识自身,特别是有助。
随着改革开放和社会的发展变化,人类已进入一个“高心理负荷”的时代,在当代学生中表现出来的心理问题已经引起了整个社会的关注.重视学生的心理健康教育,已是迫在眉睫的事情,把心理。
摘要：教师充分运用心理暗示这一手段能解决学生焦虑、自卑、厌学的心理问题,提高英语教学的效率.文章采用案例分析的手法阐述了英语教学中心理暗示的途径与作用.关键词：心理暗示；途径；作用中图分类号&#6。
2008年对于中国来说是大喜大悲的一年.中国在对外关系方面,基本上有两条值得注意的线索:一是传统意义上的外交活动,二是中外民间心理的激荡和磨合.与以往中国对外关系主要以传统外交为主不。
【摘要】幼儿园体育是幼儿和谐发展的一个重要组成部分.科学、合理、适于幼儿身心的体育活动能促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,促进幼儿社会性的发展.通过幼儿的教育实践,我们发现开展各&#31。
中学时代,是一个学生的身体和心理发展迅速的时期,令人烦恼,又充满希望.新一轮的课程改革尊重了学生在这一特殊时期心理发展的需要,教材、教法、学法上的改革,使我们教师可以在教学中机动、灵活的设计情景、变换角色,学。
doi:10.3969/j.issn.x.心理压力损伤是近年来护理界日益关注的重点,而手术室的工作环境复杂,常常面对的是急诊,危重,重症的患者,以及各种病毒、细菌、放射线、。
摘要:近年来,进城务工人员数量加剧上升,他们子女的教育问题日益突出.如何给予他们更多的关注、扶持和帮助,成为我们教育教学中一个重要的课题.本文就进城务工子女不良心理问题产生的根源及如何矫正进城务工子女不。
摘要：临床实习是护理专业学生理论联系实际、变知识为技能的必经过程.在这一时期,学生必然要承受很多压力.辅导员是学生比较信任的人,做好实习学生的心理辅导和管理工作是辅导员的职责。
摘要探讨更年期妇女健康心理的调适方法,引导更年期妇女在心理失衡时进行适当的自我调节,帮助更年期妇女克服种种不健康的心理因素,使更年期妇女保持身心的健康,提高生活质量和延缓衰老.关键词更年期；妇女。
【摘要】幼儿的发展承载着祖国的未来,随着经济和社会的飞速发展,人们越来越重视幼儿的成长环境以及身心健康.幼儿园作为幼儿成长活动的重要场所,其环境设计对设计人员提出了更高的要求.本文结合幼儿生理及。
目前我国约有3000万名青少年心理有问题,其中中小学生心理障碍患病率为21.6ĝ,并呈不断上升趋势.家长期望过高是青少年易患心理障碍的一个主要原因.过度呵护、关心、干涉、指责以及漠视、。
你可以不讲道理,但你要讲科学.看恐怖片追女孩,是很多男人惯用的恋爱招式别说,屡屡奏效.一个女孩子被拉进了恐怖电影放映厅,两小时后再出来,莫名的,会对身边这个之前感觉普通的男。
我国最早的医学名著《黄帝内经》记载“精神内伤,身必败之”.还特别强调“心者,五脏六腑之主也”.现代医学研究发现,在一切对人体不利的因素中,最使人短命夭亡的就是不良情绪.良&#229。
摘要：对职工群体开展培训是企业人力资源管理的一项重要投资,任何一项投资均会伴随风险,而且收益愈大风险也愈大.问题的关键是怎样控制风险,实现潜在损失的最小化.企业唯有强化和职工之。
教师的专业心理素质很少得到关注,却深刻影响着教育教学成效.新课程的三维目标是怎么来的,其理论基础是什么?教师如何引导学生学习?教育为何要建立在学生心理发展基础上?如何才能。
文章编号&#D)01D0091D01该文出处{$getarticleurl}中父母相关论文例文图分类号：R47文献标识码&#6离别性焦虑(亦称分离性焦虑)表现为：(1)反抗：如连续呼喊爸妈、拒。
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方太水槽洗碗机火了!在天猫上，在京东上，在苏宁、国美电器城里，水槽洗碗机一夜之间成为备受青睐的厨电产品，凭借颠覆传统的创新模式，方太水槽洗碗机一举拿下&2016年度中国洗碗机行业创新大奖&及&2016年度中国洗碗机行业畅销产品&双项认证，成为厨电&爆款&。(图示产品：方太水槽洗碗机Q6)洗碗机在中国并非新事物，在方太水槽洗碗机问世之前，传统的欧式洗碗机就已进入中国，却不想在欧美发达国家受推崇的产品在中国市场却遭遇滑铁卢：辛苦耕耘20余载，市场普及率还不到1%&&。难道是中国人民太勤劳，宁愿自己手洗，而不需要这样一台洗碗机吗?可为什么方太水槽洗碗机就能改变整个局面，继而畅销大江南北呢?让我们从消费心理学的角度来分析一下：首先，能提升主妇当家作主的优越感洗碗一直被认为是幸福感最低的厨房活动。美国华盛顿大学心理教授约翰-葛特曼有一项研究发现，会帮妻子洗碗和流露心中情感的男人婚姻更幸福，活得也长。而在中国的传统观念里，女人洗碗常常是男人体现优越感的重要因素，无论这个女人是母亲，是妻子，还是丈母娘。网友说，最幸福的是我喜欢做饭，而你恰好喜欢洗碗，但是这个概率非常低。在许多人心里做饭是一件颇能给人带来成就感的事，而独自处理大家留下的餐具污垢却是件非常郁闷的事。因为要洗碗，许多老人推迟了广场舞的时间，许多女人错过了黄金剧场，也有人因为长期洗碗操劳家务竟然抑郁于心。方太水槽洗碗机的出现则让&谁洗碗?&变成了&谁也不用洗，交给洗碗机!&。方太&三合一&水槽洗碗机，让传统水槽跨界摇身一变成为可以洗碗及去果蔬农残的融合创新产品，兼具省时省水省电和节省空间的特点。这完全颠覆了传统洗碗机的设计理念，一机多用，不仅改变了国人用手洗碗的命运，也结束了浸泡去果蔬农残的生活方式，以符合用户使用习惯替代水槽，掀起了一场厨房场景革命。(图示产品：方太水槽洗碗机Q6)其次，能大大提升居室空间的审美在传统的两个水槽的位置，将其中一个用作传统的水龙头搭配水槽，另外一个做成洗碗机，方太水槽洗碗机采用与水槽一体化安装设计,节省了安装空间,又解决了中国家庭厨房无处安装洗碗机及要额外更改水路的麻烦。方太水槽洗碗机改变了传统洗碗机横着把碗筷放进去的操作方式，而是像我们熟悉的洗衣机一样，掀起盖子，从上往下把碗筷放进去，整个过程我们不需要弯腰，也不需要像面对抽屉一样确认每一格的位置，一目了然，直观并且简单。&(图示产品：方太水槽洗碗机Q6)有效利用空间是方太的水槽洗碗机最明确的优势之一，只要有台面就能兼容，不需要多余的空间来单独安排，并且把洗碗机做到水槽里面也不只是为了节省空间，这更切合中国人的生活习惯&&我们洗碗都在水槽里面。整体来说，这种设计大大提升了居室空间的审美。再次，纯物理方式去农残，更符合中国人消费心理方太水槽洗碗机不仅能洗碗，还能当果蔬净化机用。更关键的是，其工作原理比传统的臭氧清洗的果蔬净化机更加&健康&，去农残效果也更好。相比化学方法去农残，中国人更喜欢纯物理功效。在清洗果蔬方面，方太水槽洗碗机采用高频超声技术加漩涡水流，以物理原理将农药去除率提升到 90% 以上，并且洗出来的果蔬干净且没有异味，非常可靠。&(图示产品：方太水槽洗碗机Q6)最后，贴合国人使用习惯，能更好提升使用时的舒适感方太水槽洗碗机全面遵循人体工程学、针对中国家庭的洗碗习惯设计,全程操作无需弯腰,让家里的老人操作起来也非常省心。此外，方太水槽洗碗机采用的百变碗架适合2-5口之家、99%的中国家庭使用。特设碗、盘子、筷子等不同的区域,且根据不同的碗盘形状可实现碗架的变换,方便各种用餐工具的放置,不易损坏。所有的这些细节设计，都让洗碗变成一件舒适轻松的事情，让人乐于从事!
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从传播心理学角度分析网络事件
要】媒体在传播信息时要考虑受众的心理需求，受众在选择信息时也有其心理规律，在网络事件中，这种规律变现得更明显突出，本文以传播心理学为角度从传播者和受众出发分析网络事件。教育期刊网 关键词 传播心理学
受众“芙蓉姐姐”、“干露露”、“郭美美”、“复旦大学投毒案”，这些网络事件的火爆，其中很大部分原因是传播者的推动作用，受众作为接受者同时也是传播者，也对信息进行二级甚至多级传播。在传播者和受众的传播活动中，都有传播学心理学规律作用其中。一、网络事件中传播者的动机1、受众的“心理选择”是众多传播媒体为之运转的隐形轴心在激烈的市场竞争中，各类媒体都千方百计让受众选择自己所传播的信息，受众的“心理选择”乃是众多传播媒体为之运转的隐形轴心。①认准弄清受众的心理需求，才能达到它所期望的传播效果。据调查显示，受众喜欢选择批评性新闻。在日常生活中，诸如升学、就业、住房、调资等等问题出现了障碍，引起人们的不满，批评报道则引起受众共鸣。针对此类事件进行讨论或者批判，给受众提供了宣泄不良情感的机会。媒体则根据受众的心理需求来传播信息，对跟大众本身利益有关，或者会对受众产生刺激的新闻事件，利用醒目、刺激的标题，夸张的表现手法去吸引受众的注意力。特别是自媒体在网络事件的发展过程中发挥了重要的作用。在人人都是发布者的时代，自媒体发布信息具有快捷性和草根性质。但是因为传播者素质良莠不齐，传播动机不纯，传播信息不实，造成了不良的影响。2、传播者作为“把关人”，进行议程设置传播者不可避免地会站在自己的立场和视角上，对信息进行筛选和过滤，这种对信息进行筛选和过滤的传播行为就是把关（即守门），凡有这种传播行为的人就叫做“把关人”。“把关人”通过议程设置，来把受众的关心和注意力引导到特定的问题上。传播者通过反复提及信息，加强受众记忆。在网络事件中，因为各个媒体的关注，以及微博、论坛等平台的技术支持，使传播的信息不断地被复制、评论和转发，形成二次甚至多次传播。在多次传播中，受众的记忆不断被加强，对此网络事件更加关注，形成强大的舆论场。同时，媒体利用舆论场中“意见领袖”对受众的意志产生影响。受众更倾向于有权威的信息，而意见领袖有较高的声望和广博的知识，其发布的信息更容易受到受众的好感与信赖。正因如此，在网络事件中，意见领袖扮演着重要的角色。在“石首事件”中，有网友在论坛中贴出现场图片，有网友通过QQ群广为转载，让“石首事件”的发展变化犹如现场直播，与涂远高之死相关的种种传闻也在网络流传，种种对此事件的传播都加强了受众的关注度，成为网络事件的催化剂。3、利用选取的信息与受众构成心理反应选取的信息与直接参与认识活动的感觉、直觉、思维、记忆、联想、想象等心理构成心理反应，及与情感、意志、个性心理倾向和个性心理进行互动。所以选取的信息可以与受传者的情感、性格、道德观、能力等构成心理反应，从而进行信息的互动，到达传播效果。比如在朱令案中受众的感情互动。大众对受害者朱令受到铊中毒而感到悲痛，为受害者和其家人感到遗憾，从而关注此事件；更重要的一方面是，经过十余年，此案还没有破，大众对于这种结果表示愤懑和不满。其中关于朱令年轻时的美好和现在的形象进行对比，也激发了受众的悲痛、怜悯之情。在参加网络事件中，受众都赋予了自己的感情色彩，或支持，或悲愤，或破骂，或沉默，这都是网络事件与受众的感情互动，在互动中引起受众的关注。媒体在发布信息时，作为一个“把关人”，可以根据受众的心理需要、自身媒体的性质、经济利益，对信息进行选择性的报道甚至修饰新闻，以达到期待的效果。媒介通过对议题所赋予的显著性去影响受众对这些议题重要性的认知。二、网络事件传播中受众的心理需求受众从众多的大众传播信息中选择自己需要的信息，施拉姆形象地将其比喻成自助餐。在传播活动中受众是主角，受众使用媒介以满足自己的特定需要。受众在选择新闻及在网络事件中所表现的行为正是其心理需要的体现。在网络事件发展过程中，受众根据自己的心理需求去参与事件，达到“使用与满足”的需求。1、好奇、求知、求真的心理人们都是有好奇心理的，在面对突发事件，具有冲击性、刺激性等新闻，受众首先想了解真相。比如“华南虎”事件，人们对其的主要关注点就是对真相的追问，到底是否有虎的存在，这条新闻是真是假，如果是假的为什么要发此假新闻，此目的何在？这都是大众好奇心和求真、求知的心理驱使着大家去关注此类事件。2、心绪转化生活节奏的加快，工作压力的加大，娱乐生活的减少，使人们的心理压力变大；因为住房、医患、升学等现实问题，人们对社会不满。互联网正好给人们发泄情绪提供了渠道，使参与网络事件成为一种减压、发泄不满的方式。如胡戈对陈凯歌的电影《无极》的网络恶搞，《一个馒头引发的血案》的成功，正是迎合了搞笑和娱乐大众的特点。同时，贫富差距的加大、社会不公现象，造成大众不满等负面情绪增多，网络事件提供了大众对社会问题、社会矛盾和社会事件进行批判、宣泄的渠道。 3、人际关系与自我确认对社会的动态有所了解可以在某种程度上满足人们对社会互动的心理需求，建立社交圈子，在社交圈子中寻找价值认同；网络新闻中的事件可以为观众提供自我评价的参考框架，进一步调整自己的观念和行为。如在行人闯红灯罚款条例颁布后，行人拒绝付款并发生抵制事件，受众在接受信息，了解事件后，对事发对象行为进行判断，从而在心中设立了标准，自己应该怎样做，规范自己的社会行为。4、环境监测在信息爆炸的今天，人们要关注身边的信息以把握所处环境的变化。富士康员工跳楼事件、国五条、食品安全事件、新交规等事件都和大众生活息息相关，了解网络热点事件有助于大众对社会政策、社会动态等的了解，从而采取有利于自己的措施。5、从众心理、群体心理群体中的人，如果一个人的意见不同于其他人，多数情况下这个人会被孤立。为了避免被孤立，大众会产生从众心理，呈现“沉默的螺旋”的现象。即当自己的意见属于多数，他就会敢于表达自己的意见，当自己的意见与多数意见不同时，他会趋向沉默转而附和大多数人的意见。社会心理学认为从众行为是个体在群体一致性的压力下，个体寻求的一种试图解除自身与群体之间的冲突，增强安全感的一种手段。所以当发生新闻事件时，当舆论倒向一方时，大众也会不辨真假，盲目跟风，有时导致不文明现象的发生。如铜须门事件，大众“以键盘为武器砍下奸夫的头，献给受害的丈夫做祭品”为口号，对出轨的女主角进行猛烈抨击，但是最后结果只是其丈夫的恶搞，没有通奸一事。在整个事件过程中，大众因为没有对事件做深入调查，一味盲从煽动者，严重干扰了当事人的正常生活。结语传播活动从一开始起，就包含着对传播效果的设定，传播主体期望通过传播活动产生预期的效果。②传播者在把握好受众的心理特征的情况下，对信息进行有目的的传播，而受众因为生活减压，需要发泄、发表观点的渠道等原因对信息进行有选择地传播。媒体应满足民众对信息的需求，但是要坚持站在第三者角度，公正地去传播信息，特别要加强自媒体的管理，倡导网民道德自律，提高自身的媒体素养水平，从根本上避免民众产生盲从心理。同时受众要树立正确的价值观，面对新闻事件，要辨别真实性，不以个人情绪对事件进行批评或者盲目跟风，促使网络事件得到真正的解决。教育期刊网 参考文献①林之达：《传播心理学新探》[M].北京大学出版社，2004：12②鲍海波，《新闻传播的效果期待与控制》[J].《新闻知识》，1999（4）（作者：南京师范大学新闻与传播学院学生）责编：周蕾
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