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妈妈你为什么要拿我的游戏机
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妈妈你为什么要拿我的游戏机
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扫一扫下载她社区情境一：时间：星期一早晨。地点：家门口。人物：妈妈、儿子（某校八年级学生肖雨）。妈妈送儿子到家门口，并嘱咐他路上小心点儿……肖雨说：“我已经长大了，你还总唠叨啥？真烦人！”妈妈说：“我们还不是为你好吗？怎么能说妈妈唠叨呢？”情境二：时间：星期天早晨。地点：女儿的房间。人物：妈妈、女儿（某校八年级学生）。妈妈气呼呼地将几封信摔在女儿面前……妈妈：你还有心思搞好学习吗？女儿：（惊讶地）你有什么权利拆我的信？妈妈：你是我的女儿，再说，我也是为了你好，不了解你的情况，怎么帮助你？女儿：（砰地关上门）我的事情从今以后不用你管！分析上述情境，回答下列问题：（1）请说出你对情境一的看法并说明理由。________________________________________________________________________________（2）运用有关知识，对情境二中人物的言行进行评价。________________________________________________________________________________（3）为消除母女间的隔阂，请你向剧中的“母亲”、“女儿”提出建议。________________________________________________________________________________ - 跟谁学
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在线咨询下载客户端关注微信公众号&&&分类：情境一：时间：星期一早晨。地点：家门口。人物：妈妈、儿子（某校八年级学生肖雨）。妈妈送儿子到家门口，并嘱咐他路上小心点儿……肖雨说：“我已经长大了，你还总唠叨啥？真烦人！”妈妈说：“我们还不是为你好吗？怎么能说妈妈唠叨呢？”情境二：时间：星期天早晨。地点：女儿的房间。人物：妈妈、女儿（某校八年级学生）。妈妈气呼呼地将几封信摔在女儿面前……妈妈：你还有心思搞好学习吗？女儿：（惊讶地）你有什么权利拆我的信？妈妈：你是我的女儿，再说，我也是为了你好，不了解你的情况，怎么帮助你？女儿：（砰地关上门）我的事情从今以后不用你管！分析上述情境，回答下列问题：（1）请说出你对情境一的看法并说明理由。________________________________________________________________________________（2）运用有关知识，对情境二中人物的言行进行评价。________________________________________________________________________________（3）为消除母女间的隔阂，请你向剧中的“母亲”、“女儿”提出建议。________________________________________________________________________________情境一：时间：星期一早晨。地点：家门口。人物：妈妈、儿子（某校八年级学生肖雨）。妈妈送儿子到家门口，并嘱咐他路上小心点儿……肖雨说：“我已经长大了，你还总唠叨啥？真烦人！”妈妈说：“我们还不是为你好吗？怎么能说妈妈唠叨呢？”情境二：时间：星期天早晨。地点：女儿的房间。人物：妈妈、女儿（某校八年级学生）。妈妈气呼呼地将几封信摔在女儿面前……妈妈：你还有心思搞好学习吗？女儿：（惊讶地）你有什么权利拆我的信？妈妈：你是我的女儿，再说，我也是为了你好，不了解你的情况，怎么帮助你？女儿：（砰地关上门）我的事情从今以后不用你管！分析上述情境，回答下列问题：（1）请说出你对情境一的看法并说明理由。________________________________________________________________________________（2）运用有关知识，对情境二中人物的言行进行评价。________________________________________________________________________________（3）为消除母女间的隔阂，请你向剧中的“母亲”、“女儿”提出建议。________________________________________________________________________________科目:最佳答案（1）看法一：支持肖雨的观点。肖雨一天天在长大，父母应该给他一定的自立机会和自由，不能事事包办代替，嘱咐不断。这样既会引起肖雨的反感情绪，也不利于肖雨的健康成长。看法二：支持妈妈的观点。肖雨的独立自主意识虽然难能可贵，但不能因此不接受父母的正确教育。妈妈在照顾肖雨的过程中付出了大量的心血，既使存在唠叨情况，肖雨也应通过恰当的方式表达自己的看法，不能伤害妈妈的感情。肖雨的行为是一种不理解、不尊重父母的表现。看法三：肖雨的妈妈对肖雨细心体贴，关怀备至，但她必须认识到肖雨已经逐渐长大了，具备了一定的生活自理能力，作为父母应当给予他适当的独立生活空间，不应该事事千叮咛、万嘱咐。同时，肖雨对父母的态度不正确，作为子女应当尊敬父母及长辈，理解父母对自己的关爱，要用正确的方法和父母交流沟通。（2）妈妈没有意识到女儿已经长大了，她关心自己的女儿，但由于采取的方式不对而伤害了女儿的自尊心，侵犯了女儿的隐私权。女儿拥有自己的小秘密是自我意识增强的表现，也是正当的权利。但是女儿的做法也是错误的。父母毕竟是出于对子女的关爱才这样做的，我们不能因为父母这样做而伤父母的心。（3）①作为母亲应以平等的方式介入孩子的生活，做孩子的知心朋友，平时要多留心孩子的变化；从孩子的角度去帮助孩子解决问题，才能得到孩子的信任，孩子才会愿意同你交流，把自己的秘密告诉你。而不恰当的方式只会引起孩子的抵触，产生负面影响。②作为女儿应找个适当的机会跟妈妈谈谈，让她知道偷看孩子的日记是对孩子的不尊重，告诉她在关爱孩子的时候也要尊重子女的权利，也要讲求方式方法，并告诉她那样做的危害；或者写封信告诉妈妈自己的想法和感受，让妈妈理解自己。（只要言之有理即可） 解析&#13;知识点:&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
关注我们官方微信关于跟谁学服务支持帮助中心关键我们得先进去。张莹女士压力很大，2016年开始，你还是中国国籍，为世界做出贡献，你是在英国，你是第一责任人，好不好？ 比较遗憾，刚才荷兰贸易促进会首席代表在赶飞机没有过来，本来荷兰也是风力比较发达的国家。在这方面有很多的经验，本来我有问题要问他，走了以后下一次有机会票不要延迟。非常荣幸我们请到丹麦王国驻华领馆的李慧东。丹麦也是一个风力发电比较发达的国家，你了解的情况，我们中国风电制造企业现在已经进入到丹麦市场了吗？有什么好的建议给他们。
关键我们得先进去。张莹女士压力很大，2016年开始，你还是中国国籍，为世界做出贡献，你是在英国，你是第一责任人，好不好？ 比较遗憾，刚才荷兰贸易促进会首席代表在赶飞机没有过来，本来荷兰也是风力比较发达的国家。在这方面有很多的经验，本来我有问题要问他，走了以后下一次有机会票不要延迟。非常荣幸我们请到丹麦王国驻华领馆的李慧东。丹麦也是一个风力发电比较发达的国家，你了解的情况，我们中国风电制造企业现在已经进入到丹麦市场了吗？有什么好的建议给他们。毕淑敏《孩子我为什么打你》原文
毕淑敏《孩子我为什么打你》原文
编辑:实习生
　　前几天，女儿你负气离家出走了，我发动了全家、亲戚朋友都来找你，我哭着找遍了县城的每个角落，我想了各种后果，就一个信念支撑着我，你会回来的，因为你知道，这个世界上最爱你的是父母，你会回来的。我终于在街道的角落里哭着把你拉回了家。这几天我一直陷在失败伤心的漩涡里无法自拔，我多想使出浑身解数来告诉你，我亲爱的的女儿，妈妈是多么的爱你，妈妈多希望你能早日成为优秀的令人刮目相看的人才。妈妈多希望你能克制住自己，别再让妈妈伤心失望。妈妈想尽了所有的办法来让你明白，今日不改小错，他日必会酿成大错。孩子，只要是为了你妈妈受到再大的委屈都不怕，妈妈知道你已经明白是非，你也一定会理解爸爸妈妈表达的爱。
　　这几天，我看着你的淤青，疼在你身上，痛在妈心里。妈妈恨不能自己的双眼变瞎来惩罚我自己，我不配当你的妈妈，假如能有更好的办法让你明白妈妈的心意，我情愿付出我的一切。
　　我亲爱的女儿，我一时找不到合适的语言来表达我的心情，就借阿姨的一篇文章来表表妈妈的心意：
　　有一天与朋友聊天，我说;&就是在文化大革命中当红卫兵，我也没打过人。我这一辈子，从没打过人&&你突然插嘴说：妈妈，你经常打一个人，那就是我&&
　　那一瞬屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话，但所有的话都心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。面对你纯正无瑕的眼睛，我要承认：在这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。
　　在你最小最小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微地碰撞，将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜地操劳，无怨无悔。面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头，我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。
　　你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧&&对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的衣着&&我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会摔跤一样应该原谅。
　　第一次打你的起因，已经记不清了。人们对于痛苦的记忆，总是趋向于忘记。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧;它混沌天真又我行我素，它狡异常又漏洞百出。你像一匹顽皮的小兽，放任无地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则&&为了让你记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器&&这就是殴打。
　　假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。
　　我知道打人犯法，但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免&&打是爱。世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。
　　我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候，我的心都在轻轻抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候?不打他我还有没有其它的办法?只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手&&每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自罚，那怕它将苛烈10倍。但我知道，责罚不可以替代也无法转让，它如同饥馑中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。这道理可能有些深奥，也许要到你也为人父母时，才会理解。
　　打人是个重体力活儿，它使人肩酸腕痛，好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼。于是人们便发明了打人的工具：戒尺、鞋底、鸡毛掸子&&
　　我从不用那些工具。打人的人用了多大的力，便是遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握数量，不至于失手将你打得太重。
　　我几乎毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累&&
　　孩子，我多么不愿打你，可是我不得不打你!我多么不想打你，可是我一定要打你!这一切，只因为我是你的母亲!
　　孩子，听了你的话，我终于决定不再打你了。因为你已经长大，因为你已经懂得了很多的道理，毫不懂道理的婴儿和已经很懂道理的成人，我认为都不必打。只有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂得道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。
　　孩子，打与不打都是爱，你可懂吗?
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