什么是网络互助盘是什么意思火凤凰

&&&人生旅途中总有那么几步路是异乎寻常的艰难,面对如此人生困境,绝对不可轻言放弃,只要我们再坚持一下,就一定会迎来生命的转机!&&&——范官林
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当下变态教育背景下培养出来的学生,步入社会后,会玩的学渣如果不比单纯会学的学霸表现更优秀更能干更有成更自信,岂不乱套了?!在我看来,会玩的学渣理所当然就应该比单纯会学的学霸书呆子有一个更加光明灿烂的前程和幸福生活!我此前已经多次表明这个观点!在我心里,当下教育环境下的所谓学霸就是一个贬义词,几乎可以与书呆子一次等同!
性工作者是我的姐妹!或是我兄弟姐妹的女儿!至少,她们要比我纯粹干净!我骨子里是个农民,我就想当个村长,每年春节回老家拜访,知道农村特别是偏僻农村山村有很多少男少女在外打工,人生艰难生活艰辛,绝不排除有我亲戚朋友的女儿从事性工作的可能,但我绝对不会因为此事去歧视她们!
对于性工作者,在人格上我会一如既往地平等尊重她们关爱她们!因为她们是我的姐妹!是我兄弟姐妹和朋友的女儿!在很多方面,她们比我更纯洁更干净!在道德上,我绝对不会比性工作者们高尚!与她们一样,我也是卑微的草根,她们人生的痛苦和不幸,我感同身受!
众生生而平等!我从不敢将自己置于道德的制高点去歧视他人!我还想堕落呢!我满脑子肮脏的邪恶的东西,恐怕只是时机不巧末爆发罢了,也不至于就因此认定我比性工作者们高尚干净吧?!相反,在我心中,在这个社会里,性工作者们还算是比较讲诚信敬业的!
无论男女,恐怕都有放浪形骸的时候,这当然不应提倡,但总有少数正人君子将自己置于道德高地,以道德的名义抨击放浪形骸之人,我向来是不屑的,这种言论让我很反感,高度质疑其道德的虚伪性!我这样点评,大概缘于我修养很差的原故!不过,我是真实的!
元旦前到武汉协和医院血液科看望了许多病友,几乎每个房间都转了一转,与一些病友进行了交流!这么多年来,我对病友们无时无刻不惦记在心!
我此前对协和医院的病区环境进行过尖锐的批评,这次去武汉协和医院,感觉病区环境变化还是蛮大的,病区环境明显改善,走廊和病房没有见到加床的现象,这是一个很大的进步,特提出表扬!不过病房内的环境依然存在很大的问题
,我们病友和家长一定要认识到,血液科病区的走廊和病房加床,绝对是对患者极端不负责任的行为,医院无论有什么理由辩解,都是苍白无力的,是一种以利益驱动为目的的行为,而不是为了治病救人的行为!
我们病友和家长也要认识到,病房内物品乱堆乱放物品这是要付出极大代价的!较轻的代价就是每次化疗费用大幅增加,严重的代价就是因为环境不好容易感染导致生命的失去!恳请我们
病友和家长对此高度重视!
武汉协和医院血液科目前还存在一个极端严重的问题,化疗费用居高不下,我告诉武汉的病友,在武汉地区做一次化疗,远高于在北京国内最顶级的医院做一次化疗费用,这是极端不正常的现象,如果病友和家属对我的话有质疑,希望你亲自到北京的几家大型的医院进行实地考察,问问那儿
曾写出《橄榄树》、《欢颜》等脍炙人口歌曲的台湾音乐大师李泰祥先生于日因罹患甲状腺癌不幸病逝,享年73岁。
八十年代,校园里流行武侠热、琼瑶热,三毛热。我对武打小说不敢兴趣,那时我这个毛头小伙子对琼瑶阿姨更不感兴趣,但三毛所写的遥远的撒哈拉生活,竟然唤起我这个农村娃娃对流浪生活的强烈向往,听了三毛作词、李泰祥先生作曲的《橄榄树》后,我更是幻想着某一天为了心中的梦想、为了梦中的橄榄树要流浪远方。
大学期间我也没有好好学习,不过三毛的每一本书我几乎都看过了,那时幻想挺多的,总感觉外面的世界很美。因为三毛,我还喜欢上了王洛宾的民歌。
大学毕业前夕,三毛不幸去世。我不知道我算不算是三毛的粉丝,得知三毛去世后,我通过街上的各种小报了解三毛离世前的种种小道消息,我当时真的感到特别难过和惋惜。
大学毕业后,我果真流放天之涯海之角。踏上流放之地的第一个晚上,人生地不熟的我甚感凄凉,恰在此时,寂静的夜空传来熟悉的《橄榄树》的旋律,彼时心境,我一辈子铭记在心,也让我对三毛作品
我对孩子具体的考试分数和成绩一直是不太关注的,就希望她在一个充满爱与被爱、同学之间相互尊重、团结友爱的环境和氛围下身心健康成长,我也不希望她在班上特别出众,更不希望她成为所谓学霸似的典型,我更看重她与班上同学之间是否友好相处互帮互学共同成长进步,这对她和每一个孩子都特别重要!只有每一个孩子共同健康成长进步,我的孩子身处其中的一员,她的人生才是丰富多彩有意义的!大家好才是真正的好!共同成长进步才是人生真正的进步!&
文理分科从才人培养和综合素质的养成而言,确实不利!最好是文理不分科,同时要降低考试难度!不要因为文理不分科,同时又不降低难度,那孩子的学业负担就更重了!
重点学校和重点班是制约公平教育的最大障碍!
估计实施起来难度很大!
类似于华师一那样学校的存在是教育的最大弊端!如果任由这样的学校扩张和发展下去,整个基础教育的改革就不可能成功!华师一那样学校的存在,是教育领域功利教育的集中体现,在某种程度上而言,这样的学校是个大肿瘤,非切除不可,不然其他学校难以良性生存和发展!
很对不起呀~!人一思考,上帝就发笑!
对教育有些自己的独立思考,属于非主流一族!
前一阵子,看了一本关于张伯苓先生的传记,很有感慨!当前类似华师一那样的学校,都不是有思想的人办校,也不可能有张伯苓先生那样的教育思想!
我们孩子可以上华师一那样的学校,但在中学阶段就在张伯苓先生那样校长门下求学,是不可能的了!这是孩子们的不幸!
我们家长都奔着华
关于考试排名,我再发一长贴!我的目的就是要让学校、老师和家长知道:还是有家长反对考试排名的,特别是公开排名!从严格的法律层面来说哦,学校和老师没有权利未经孩子和家长的允许公开我孩子的成绩,非经孩子和监护人的授权,其他任何人知道我孩子的成绩都是不合法的,是对孩子隐私权的侵犯!这与成绩的好坏无关!发此贴,也是转告让校方知道这一点!这样学校和老师在公布考试排名时,也会过一些顾忌,尽可能保护成绩不好的孩子的自尊心!我当然不会因此状告学校,但让校方做决定时有顾忌,尽可能遵循教育的基本原则,不致于背离基本教育原则太远!
我们成绩好的家长也要明白:只有切实维护了成绩一般的孩子的尊严,每一个孩子的尊严才会受到尊重!同在一片蓝天下,每一个孩子都是父母的宝贝,不应该受到任何的歧视和不公正对待!
所谓的熊孩子可能仅仅只是考试分数差一点,但他们真的很优秀、很能干!不应该让考试排名伤害他们的尊严!
我完全是基于对全体孩子身心健康和长远的人生成长而言的!我绝非是因为我自己的孩子发此贴!
让我的孩子与所谓的熊孩子同行,他的人生会幸福快乐一辈子!
学校和班级可否不要排什么名次呀?!即便排名也没有比较非要公布出来,就算给包括我家孩子在内的成绩一般甚至不好的孩子一个面子,让每一个孩子都有尊严地学习和生活!
其实,即使我的孩子成绩很好每次考试成绩都是前几名甚至第一名,我同样也不希望排名,因为这对孩子的长远的人生成长而言也是不利的!我认为真的没有必要呀!
孩子的乐观自信,以及家长对孩子的爱,等等一切,最好不要与孩子的考试分数和成绩挂钩!
在校园里孩子不能感受到有尊严,或许会导致孩子对学习彻底失去信心,更有可能因此失学,一旦这样的孩子步入社会,就有可能因此抱怨社会,甚至因此报复社会,不健康心理的形成是与校园没有得到应有的尊重有密切关联的!
我一直非常反感办什么重点学校、重点班,班上还有什么重点培养对象,更是反对考试排名!其实孩子考得好不好,我们家长和孩子自己内心都很清楚,考得不好我相信孩子也会暗自更加努力,大可不必非要将排名、将分数公示出来。
孩子逐步长大成人,让孩子不要因为成绩考得不要而自卑,甚至导致厌学,要让每一个孩子在他青春的成长时期生活在阳光下,活的有尊严,不要
期中考试结束了!大致问了下孩子考试的情况,听说语文比较简单,数学题量比较大没有做完,政史开卷孩子也有不会的题,英语比平时的考试难一些,反正考完了,孩子感觉一般般,不管怎么孩子可以暂时轻松一下了!作为家长,我相信孩子尽力了即可,我对孩子的成绩从来都没有什么高期望值!
再发一篇长帖子,谈同学之间互帮互学的问题:
同学之间就不懂的题目相互交流很重要,对不会的同学有帮助,对会的同学甚至帮助更大!自己理解和弄明白了,如果还能够给其他同学讲解,那对类似问题的理解又会上升一个层次!我有如下不成熟的想法,供三班各位老师和各位家长参考,不当之处请批评!
每个孩子真的都很优秀,各有自己的长处,看到其他同学的长处并从其他同学身上取长补短形成习惯,于人生成长很有利!这首先要求成绩好的同学愿意积极主动的帮助他人,不可以态度傲慢不耐烦,即便所问的问题很简单,也绝对不可以在言语上轻慢,也只有这样成绩稍差的同学下次遇到问题时才敢于继续请教!有鉴于此,为了营造三班同学之间
对不起,我可能确实是有些纠结了!
这其中涉及到一个核心的教育理念问题,呵呵,不好意思,我再纠结一下,也算做个进一步的说明。一切都是为了每一位孩子,也希望有更多的家长为孩子的人生健康成长建言献策!我的发言一定有很多不妥之处,诚恳希望得到每一位家长的不吝赐教!感激!
1、我一直是很反感考试按分数排名、择校和分班之类的,希望基础教育有一个宽松的、开明的、自由度相对较大的教育环境,这有利于孩子的人生成长、身心健康和综合发展,这是基于对每一个孩子的人生健康成长而言的,教育要杜绝歧视和偏见,不能打着因材施教旗帜,在现实中实践歧视性的教育,公然背离公平教育,这是对每一个孩子长远的伤害!不公平的教育伤害了每一位孩子!对所谓熊孩子的伤害是有目共睹的,对牛娃的伤害是潜在的长远的!这是从宏观上来探讨教育问题!
2、在班级小环境下,我希望孩子在一个团结友爱、互帮互助、温暖的班集体学习,不因任何&&
在学校已经分班的现实情况下,我们七(3)班内部绝2016理财&2016最火理财&2016最稳理财&2016复利理财产品&火凤凰理财
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