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谁建议曹操“挟天子以令诸侯”？——
“挟天子以令诸侯”是使曹操事业成功的关键策略，其意义不下于诸葛亮在“隆中对”时为刘备提出的战略设想。那么，给曹操提出这个重要建议的人是谁呢？按曹操谋士的智商与名气，许多《三国演义》读者可能会想到荀彧、郭嘉、程昱、荀攸等人。但他们都不是。出这主意的，是陈留人毛玠。不过，毛玠说的是“奉天子以令不臣”，“奉”是尊奉，不同于“挟持”的“挟”；它所针对的，恰是不尊重汉皇的“不臣”者。这是《三国志》所载，《三国演义》对此并无交代。在《三国演义》里，毛玠给人留下印象的事迹，就是与大将于禁一起，接替被冤杀的蔡瑁、张允，担任赤壁大战曹魏方面的水军都督；而《三国志》却未曾提及毛玠在赤壁之战中的作用。小说读者眼中的毛玠，和史书读者眼中的毛玠，一武一文，大不相同。据《三国志》，毛玠的最大贡献，是给曹公提出“宜奉天子以令不臣”的策略。毛玠当初本想到荆州投刘表，途中听说刘表法令不明，判断此人难成大事，就改道去兖州投了曹操。曹操任命他为治中从事，相当于秘书长或办公厅主任。毛玠得以接近曹操，就向曹操提出自己对局势的分析。毛玠指出，要成就大事，首先要有理想抱负、有长远打算。现今袁绍、刘表虽然手下谋士多、兵将广、百姓众，但他们都无远大抱负，不是建立基业的人。要成就大业，还须师出有名、占据道义优势，所以您应尊奉天子，向那些不守臣道的人发号施令。而要保住地位，又必须依靠财力，您需要整顿农业耕作，储备军用物资。这样，霸业就可成功了！曹操欣然采纳了他的建议，转调他为幕府功曹，让其专管选用人员之事。毛玠最大的长处，是执法严明，铁面无私。曹操当了丞相后，让他担任东曹掾，与崔琰一起负责选拔官吏。在今天来说，主管组织人事，这可是个肥差啊！但毛玠选人不看虚名、不论社会关系。他所举荐任用的人，都清廉正直；有些人虽有名望，但行为不正派，他也不用。曹丕给他递条子，让他照顾自己的亲信，毛玠直言回绝：“您所推荐的人不够升迁的资格，我不能从命。”毛玠这样做事，当然得罪人不少。当曹操要精简机构的时候，有人就建议将毛玠任职的东曹撤销。所幸曹操英明，说：“太阳从东方升起，月亮最圆的时候也在东边，人们谈到方位时，也先说东方，为什么要撤销东曹？”结果是把西曹撤销了。毛玠的另一个长处，是俭朴廉洁。他身居显位，却常穿布衣，吃普通菜饭，以共产党员标准要求自己，所得的赏赐也大多赈济施舍给贫困的人家，自己的家中没有什么剩余。曹操夸奖说：“自己以身作则，他又以清廉为标准选人，这让我就省了心了！”攻下柳城后，曹操赏赐战利品时，特意送给毛玠素屏风、素凭几，他知道毛玠不喜欢花里胡哨的东西。曹操自己热爱生活、有生活情趣，将春宫图之类自己收藏了。曹操知道自己内心已经“不古”，却能理解另一种风格的老毛，说：“你有古人之风，所以赐给你古人风格的东西。”毛玠做事出于公心，说话直率而很少顾忌其他。他看出曹操有意立曹植为继承人，就私下劝阻，指出废长立幼取乱之道。此时他实际是替曹丕说话，却并非为讨好曹丕，正如当初并非故意要得罪曹丕。后来群臣聚会讨论，毛玠起身去洗手间时，曹操看着他的背影说：“他就是古人所说的国家司直，我的周昌！”但是，曹操再信任他，也架不住老有打小报告诬陷的人。谎言说得次数多了，就似乎成了真理。最后毛玠还是栽在小人谗言上。以往曹操对这些小报告大多不信，最后为什么竟信了呢？话还得从曹操杀崔琰说起。崔琰与毛玠一同负责选拔推荐人才，有次崔琰说话时有句话产生了歧义，有人向曹操打小报告，曹操此时正多疑，就认为崔琰对自己不忠，赐死了崔琰。崔琰与毛玠关系好，崔琰死了毛玠当然不高兴，于是打小报告的又觉有隙可乘，对曹操谎称：“毛玠出门见到被黥面的反叛者，他们的妻子儿女被判为官家奴婢，他便说‘成天不下雨，就是因为朝廷的这种做法’。”曹操听后大怒，命将毛玠逮捕，并让钟繇审问。曹操大概以为，这话符合毛玠直率的性格，加之毛玠对杀崔琰不满，这小报告可信。即使打小报告所转述毛玠的话毛玠确实说过，但语言总会有歧义，说话时具体语境不同，说话语气、神态不同，实际涵义会有很大差别。进谗者利用的就是被报告人言辞的随便及话语的多义性，扭曲原来语境，再添枝加叶予以阐释，如果被报告人与听谗人正有些嫌隙、恰和听谗人特定阶段的猜疑吻合，冤案便产生了。毛玠据理力争，指出：有人造谣是因自己执法无私得罪了小人。他要求造谣者来当面对质。曹操联想到毛玠的一贯为人，也觉得错怪了老毛。但作为丞相他又不肯承认自己犯错，最终还是在免了毛玠死罪的同时，也免了他的官职。毛玠总算在自己老家得了个善终。毛玠死后，曹操提拔他儿子毛机做官，这事本身就说明：其实曹操心里早已明白错怪了毛玠。&
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曹操挟母,以令徐庶,你对曹操的看法
只是徐母及庶意志坚强，操的战略哪个政治集团没使过相互都没错、信仰执着罢了
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& && && && && && && && && && && && &&&徐庶走马荐诸葛
& && &徐庶，字元直。他化名单福，投奔刘备。刘备非常高兴，拜他为军师。徐庶几番设计，帮助刘备大败曹军。败军回许昌，曹操大为吃惊，问左右：“不知何人为刘备出谋划策？”谋士程昱答道：“此人非单福，他是颍川的徐庶。丞相若用此人，召来不难。”便献上一计，曹操按程昱说的，派人把徐庶的母亲接到许昌，又让人模仿徐母笔迹，给徐庶写一封假信，让他速来许昌相见，以救母命。
& && &徐庶是个孝子，他幼年丧父，弟弟徐康不久前也死了，家中只有老母亲一人，无人照顾。徐庶见信，泪如泉涌，只得拿着信去见刘备，把情况告诉刘备，请求能让他去与母亲相见。刘备闻言大哭，二人相对而泣，想不出什么好办法。第二日，刘备设筵席为徐庶送行。
& && &刘备、徐庶骑着马出了城，至长亭，下马相辞。刘备不忍相离，送了一程又一程。徐庶说：“送君千里，终有一别，请您不要再送了，咱们就此告别吧。”刘备拉着徐庶的手说：“先生此去，天各一方，不知什么时候才能相见！”说罢，泪如雨下。徐庶挥泪告别，刘备骑马立于林畔，目送徐庶。看着看着，目光被一片树林挡住□我真想把这片树林砍光□好多看他几眼□刘备以鞭指道□
& && &忽见徐庶拍马而回，刘备喜出望外□莫非先生改变主意了□徐庶勒马对刘备说：“我因心绪如麻，忘了一件大事。有一位奇士，就在襄阳城外二十里的隆中，您何不把他请来，此人必有大用。”这个人就是后来鼎鼎有名的人物——诸葛亮。徐庶详细介绍了诸葛亮的才德，建议刘备亲往隆中相请。刘备欣然接受。
1、联系上下文，解释词语。
& &&&鼎鼎有名：___________喜出望外：___________心绪如麻：___________& && && && && && && && && && && && && && &
2、在文中□内加上合适的标点。
3、文中描写哭的词语很多，请找出写下来。 再试着写两个：& && && && && && && && && && && &&&
4、照样子写词语。鼎鼎有名：___________心绪如麻：___________& && && && && && && && && && && && && && && && && && &
5、短文选自古典名著《& && && && &&&》，另外三部古典名著分别是_______、_______、_______。这本书的作者是______，有许多成语都出自于这本书，请写出三个：_______、_______、_______。再写两个出自于这本书的歇后语：___________、___________。
6、故事中的几个人物，谁给你的印象最深？为什么？
7、对于曹操“挟母以令徐庶”的做法，有人觉得兵不厌诈，可取，有人认为不择手段。你认为呢？请表明你的观点，并写出理由。
1、联系上下文，解释词语。
& &&&鼎鼎有名：形容非常有名 。& &&&
& &&&喜出望外：意想不到的惊喜。&&
& &&&心绪如麻：心情很乱，没有头绪&&。
2、（，“ ， ！ ” 。 ：“& &？”）
3、泪如泉涌 相对而泣 泪如雨下 挥泪告别 嚎啕大哭 泪流满面……
4、井井有条 津津有味 闷闷不乐 依依不舍 窃窃私语……
& &&&胆小如鼠 力大如牛 暴跳如雷 大雨如注 四季如春……
5、三国演义 《红楼梦》 《水浒传》 《西游记》 罗贯中&&望梅止渴&&乐不思蜀&&桃园结义&&张飞穿针——大眼瞪小眼&&徐庶进曹营——一言不发& &周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨&&
6、答案不唯一，短文中曹操的奸诈 、徐庶的孝顺、刘备的仁义都给我们留下了深刻的印象，可以选择其中的一个人物结合具体语句回答。
7、大部分学生会选择不赞成，原因是曹操的手段不够光明，胜之不武；也可能有部分学生赞成，因为要想在战场上获胜，就要不惜一切代价招揽人才，只要理由充足就行。
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1、联系上下文，解释词语。
鼎鼎有名： 形容非常有名 。
喜出望外： 意想不到的惊喜。
心绪如麻： 心情很乱，没有头绪 。
2、 ，“ ， ！ ” 。 ：“ ？”
3、泪如泉涌 相对而泣 泪如雨下 挥泪告别 嚎啕大哭 泪流满面……
4、井井有条 津津有味 闷闷不乐 依依不舍 窃窃私语……
胆小如鼠 力大如牛 暴跳如雷 大雨如注 四季如春……
5、三国演义 《红楼梦》 《水浒传》 《西游记》 罗贯中 望梅止渴 乐不思蜀 桃园结义 张飞穿针――大眼瞪小眼 徐庶进曹营――一言不发 周瑜打黄盖――一个愿打，一个愿挨
6、答案不唯一，短文中曹操的奸诈 、徐庶的孝顺、刘备的仁义都给我们留下了深刻的印象，可以选择其中的一个人物结合具体语句回答。
7、大部分学生会选择不赞成，原因是曹操的手段不够光明，胜之不武；也可能有部分学生赞成，因为要想在战场上获胜，就要不惜一切代价招揽人才，只要理由充足就行。
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白居易怒打行贿人
唐朝贞元年间，著名诗人白居易考中进士后，被派往陕西周至当县令。
他刚上任，城西的赵乡绅和李财主就为争夺一块地跑到县衙打官司。为了能打赢官司，赵乡绅差（chā
chāi）人买了一条大鲤鱼，在鱼肚中塞满银子送到县衙。而李财主则命长工从田里挑了个大西瓜，掏出瓜瓤，也塞满银子送了来。收到两份“重礼”后，白居易吩咐手下贴出告示，明天公开审案。
第二天，县衙门外挤满了看热闹的百姓。白居易升堂后问道：“你们哪个先讲？”赵乡绅抢着说：“大人，我的理（鲤）长，我先讲。”李财主也不甘示弱说：“我的理（瓜）大，该我先讲。”白居易沉下脸说：“什么理长理大？成何体统！”赵乡绅以为县太爷忘了自己送的礼，连忙说：“大人息怒，小人是个愚（鱼）民啊！”白居易微微一笑说：“本官耳聪目明，用不着你们旁敲侧击，更不喜欢有人暗通关节。来人，把贿赂之物取来示众。”
衙役取来鲤鱼和西瓜，当众抖出银子，听审者一片哗(huā huá)然。白居易厉声喝（hē hè）道：“大胆刁民，胆敢公然贿赂本官，按大唐律法各打四十大板！”众百姓看了都竖起大拇指啧啧称赞：“ 。”至于那些行贿的银子，白居易就用来救济（jǐ jì）贫苦百姓了。
1、在文中括号里选择正确的读音，用“√”画出来。
2、写出下列词语的意思。
旁敲侧击： 。
啧啧称赞： 。
3、你能写两个和“耳聪目明、旁敲侧击”结构一样的词吗？
（ ） （ ）
4、本文主人公是 （朝代）诗人白居易。他留给你印象最深刻的诗句是
5、联系上下文，在文中横线上填上合适的语句。
6、选择合适的解释，将序号写在括号里。
息：①呼吸时进出的气；②消息；③停止；④休息；⑤滋生、繁殖；⑥利钱、利息。
息怒（ ） 息息相关（ ） 信息（ ） 作息（ ）
7、读了本文你想到了用哪些四字词来形容白居易？
8、你还知道有哪些像白居易这样清正的历史人物或著名人物？结合生活谈谈你的感想？
名叫莫拉的这位老妇人嗜书如命。她认真地对我说：
“世界上所有的一切都在书里。”
“世界上没有的一切也在书里；把宇宙放在书里还有富余。”我说。
她笑了，点点头表示同意，又说：
“我收藏了四千多本书，每天晚上必须用眼扫一遍，才肯关灯睡觉。”
她真有趣。我说：
“书，有时候不需要读，摸一摸就很美、很满足了。”
她大叫：“我也这样，常摸书――她愉快地虚拟着摸书的动作。烁烁目光真诚地表示她是我的知音。
谈话是个相互寻找与自我寻找的过程。这谈话使我高兴，因为既遇到知己，又发现自己一个美妙的习惯，就是摸书。
闲时，从书架抽下几本新新旧旧的书来，或许是某位哲人文字的大脑，或许是某位幻想者迷人的呓语，或许是人类某种思维兴衰全过程的记录――这全凭一时兴趣，心血来潮。有的书早已读过，或再三读过，有的书买来就立在架上，此时也并非想读，不过翻翻、看看、摸摸而已。未读的书是一片密封着的诱惑人的世界，里边肯定有趣味更有智慧；打开来读是种享受，放在手中不轻易去打开也是一种享受；而那些读过的书，都早已成为有生命的了，就像一个个朋友，我熟悉它们的情感与情感方式，它们每个珍贵的细节，包括曾把我熄灭的思想重新燃亮的某一句话……翻翻、看看、摸摸，回味、重温、再体验，这就够了，何必再去读呢！
当一本旧书拿在手里，它给我的感受便是另一般滋味。不仅它的内容，一切一切，都与今天相去遥远。那封面的风格，内页的版式，印刷的字体，都带着那时代独有的气息与永难回复的风韵，并从磨损变黄的纸页中生动地散发出来。也许这书没有多少耐读的内涵，也没有多少经久不衰的思想价值，它在手中更像一件古旧器物。它的文化价值反成为第一位的了。这文化的意味无法读出来，只要看看、摸摸，就能感受到。
莫拉说，她过世的丈夫是个书虫子。她藏书及其嗜好，一半来自她的丈夫。她丈夫终日在书房里，读书之外，便是把那些书搬来搬去，翻一翻、看一看、摸一摸。“他像醉汉泡在酒缸里，这才叫真醉了呢！”她说这话的神气像似沉浸在一幅迷人的画里。
我忽然想到一句话：“人与书的最佳境界是超越读。”但我没说，因为她早已懂得了。
给下列词语中加点的字注音并说说这个词语的意思。
嗜（ ）书如命： 。
经久不衰（ ）： 。
你能写几个像“嗜书如命”这样的四字词语吗？
给短文加个合适的题目，填在文前括号内。
用“jj”找出具体的事例来说明“世界上所有的一切都在书里”。
为什么说“世界上没有的一切也在书里；把宇宙放在书里还有富余。
6、文中多次提到“翻翻、看看、摸摸”就能感受到书的韵味。加点的三个词语顺序能否调换？为什么？
7、这是著名作家冯骥才的作品，文章用生动形象的语言将读书人对书的感情十分准确地传达给读者。请从第⑽-⑿段中找出你认为最精彩的一句，抄下来并作适当点评。
8、文章结尾说：“人与书的最佳境界是超越读。”结合全文说说你对这句话的理解。
水乡的路， 要找人，
水云铺； 稻海深处；
进庄出庄， 一步步，
一把橹。 踏停蛙鼓。
渔网做门帘， 蝉声住，
挂满树； 水上起暮雾；
走近才见， 儿童解缆送客，
几户人家住。 一手好橹。
读诗句，想象意境，写出诗句意思。
①进庄出庄，一把橹。 ②要找人，稻海深处；
阳光下的守望
①我见过一个母亲，一个阳光下守望的母亲。母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场，神色（凝重
庄重）。母亲脸上早已流淌着豆大的汗珠，汗水将她的衣衫浸得水洗一样，她的略带些白的头发（杂乱 凌乱）地贴在前额上。母亲就这样半张着嘴，一动不动地盯着考场，站成一尊雕像。
②树荫下说笑的家长停止了说笑，他们惊讶地望着阳光下的母亲。有人劝母亲挪到树荫下，母亲神情（漠然 肃然）的脸上挤出浅浅的微笑，说道：“站在这里能清清楚楚地看到考场，能清清楚楚地看到孩子。”
③没人笑她痴，没人笑她傻，也没有人再劝她。
④烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，就又目不转睛地盯着考场了。不知过了多久，也许半个小时，也许一个小时，母亲像摊软泥一样瘫在了地上。众人一声惊呼后都围了上去，看千呼万唤后仍是昏迷不醒，便将她抬到学校大门口的医务室里。
⑤听了心跳，量了血压，挂了吊针，母亲仍然紧闭着双眼，经验丰富的医生微笑着告诉众人：“看我怎样弄醒她。”
⑥医生附在母亲耳边，轻轻地说了句：“学生下考场了。”
⑦母亲猛地从床上坐起来，拔掉针头，下了病床：“我得赶快问问儿子考得怎么样。”
⑧我常常将这个真实的故事讲给学生听，学生说，这个故事抵得上一千句枯燥无味的说教。
1.选择括号内合适的词语。
2.联系上下文理解词语。
守望： 炙热：
3.段①和段⑦在刻画母亲形象时，分别是从 、 、 、 四个方面来描写的。
4.文中哪一处描写最让你感动？用直线画出来，并说明为什么感动？
5.你觉得母亲在阳光下守望的是什么？把你的想法写下来。（不少于30字）
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曹操“挟天子以令诸侯”中的“天子”指的是
A．汉桓帝B．汉元帝C．汉明帝D．汉献帝
题型：单选题难度：偏易来源：期末题
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据魔方格专家权威分析，试题“曹操“挟天子以令诸侯”中的“天子”指的是[]A．汉桓帝B．汉元帝C．汉明..”主要考查你对&&官渡之战&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
官渡之战：东汉末年曹操与袁绍进行的战争。当时，曹操占据黄河中下游的地区，“挟天子以令诸侯”，与当时北方最大的军阀袁绍发生的决战。公元199年，袁绍率兵10万进攻曹操，曹操以2万人迎敌。第二年，两军在官渡对峙，曹操以少数军队偷袭乌巢，将袁绍军粮焚毁，大败袁军。官渡之战时中国历史上著名的以少胜多的战役，曹操通过此战奠定了统一北方的基础。官渡之战示意图：&官渡之战的过程：东汉末年，豪强拥兵割据，逐鹿中原。时袁绍拥有冀、青、幽、并四州，自恃兵多粮足，图谋相机消灭仅据兖、豫二州的曹操。建安五年一月，袁绍率精兵10万南下。在此之前，曹操为避免腹背受敌，已先击溃与袁绍联合的刘备，并进驻易守难攻的官渡。四月，曹操以声东击西之计，于白马(今河南滑县境)击斩袁将颜良，败袁军。袁绍初战失利，锐气受挫，改分兵进击为结营紧逼。两军对垒于官渡，相持数月。其间曹操因兵疲粮缺，一度欲回守许昌(今河南许昌东)。谋士荀彧认为，曹军以弱敌强，此时退兵必为所乘；反之，袁军轻敌，内部不和，相持既久必将有变，正可出奇制胜。曹操纳其言，派兵袭烧袁军粮车；又亲率精锐5000奔袭袁军乌巢(今河南境)粮屯，全歼袁军，烧毁全部囤粮。消息传来，袁绍所部军心动摇，纷纷溃散投降。曹操乘机全线出击，歼敌7万余，袁绍父子仅率800余骑北逃。官渡之战，奠定了曹操统一北方的基础，袁绍则从此一蹶不振。官渡之战是中国古代战争史上以少胜多的有名战例。
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