如何做到动性要环绕win7主题开始菜单不变不变

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关于n阶方阵特征值绕动性定理的推广应用绕任意轴旋转的矩形截面弯管流动特性--《辽宁工程技术大学学报》2005年06期
绕任意轴旋转的矩形截面弯管流动特性
【摘要】：为了探讨绕任意轴旋转的矩形截面弯管流动规律,利用数值计算的方法研究了绕任意轴旋转的矩形截面弯管内的粘性流动情况,分析了在不同入口距离处离心力和科氏力共同作用下的二次流动、轴向主流的发展变化情况。计算结果表明:对于宽高比λ≤1．0 的矩形截面弯管,在距入口的不同距离上,依次有2涡-4涡-8涡-4涡流动结构的变化,最多有四个速度极值区并且都靠近管道的外侧;大曲率、大Dn数时,F=0轴向速度的极值点靠近管道外侧,F=-1的轴向速度的极值点靠近管道内侧。
【作者单位】：
【关键词】：
【基金】：
【分类号】：O357【正文快照】：
0引言 旋转曲线管道内的流动问题是工业和流体力 学的重要问题，它广泛的存在于日常生活和生产当 中，如血液流动，地转流，旋转机械(如各种旋转 机械的运输系统，冷却系统，以及某些物质分离系 统)。尤其近年来，生产和生活的发展越来越需要 旋转系统具有高效的旋转性能，进
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【同被引文献】
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马吉明,梁元博;[J];清华大学学报(自然科学版);2000年05期
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章本照;陈华军;;[A];第十六届全国水动力学研讨会文集[C];2002年
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方勇军;[D];浙江大学;2003年
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绕水翼空化非定常动力特性的时频分析
优质期刊推荐题名:&绕水冀超空化阶段汽液混合体的反向流动特性研究
作者:&;&&;&&
出版日期:&2011
会议名称:&中国工程热物理学会(流体机械)
会议日期:&2011
会议地点:&西安
内容类型:&会议论文
URI标识:&[]&&
推荐引用方式：
李向宾;王国玉;张敏第.绕水冀超空化阶段汽液混合体的反向流动特性研究.见：.,,2011,
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初中数学“超前尝试探究学习”教学模式的实践的研究.pdf65页
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摘要 新课程倡导积极主动、勇于探索的学习方式．因此，初中数学课
程应该通过不同形式让学生体验数学的发现和创造历程，培养学生的
创新意识． “超前尝试探究学习”是一场中学课程教学行为的革命．它提倡
把一些学生能够自己解决的知识和问题放手让学生去尝试理解，尝试
解决，在尝试的过程中培养学生的探究精神，探究意识．教师通过批
改学案、课前学生展示成果、提问等多种方式来反馈学生的真实问题，
然后根据反馈情况调控自己的教学内容和进度，在课堂上尽量做到 “多引导，少讲解”，充分发挥和调动学生的主观能动性，让学生在
尝试探究中完成知识的主动建构． 据此理念，笔者进行了“超前尝试探究学习"教学模式的研究．
本研究主要包括五个部分：第一部分是问题提出的背景、意义和文献
综述；第二部分是理论基础；第三部分具体介绍了 “超前尝试探究
学习”教学模式的实践，包括“超前尝试探究学习”教学模式的定
义、程序、教学案例、教学策略、课堂教学评价五个方面．第四部分
是初中数学“超前尝试探究学习”教学模式的调查研究和小结；第五
部分是结论与展望． 经过一年的教学实践，笔者认为，教师在课堂教学组织中就必须
讲究以下几点教学策略：“抓超前预习，确保习惯持久化；抓尝试探
究，确保能力深入化；抓评估实效，确保方式多元化”．同时，通过 问卷调查、访谈，得出“超前尝试探究学习"教学模式能够在很大程
度上增强初中学生的尝试探究学习的能力．因而在中学数学课堂教学
中推行这一教学模式，有助于学生主动思考问题的习惯的形成，尝试
探究学习能力的提高，以及课堂效率的提高．
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