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初中生必读书的简介
《骆驼详子》、《名人传》、《繁星、《汤姆索亚历险记》这些书的内容简介、《水浒》、《鲁滨逊飘流记》《西游记》、《童年》，春水》、《格利佛游记》、《威尼斯商人》！谢谢&nbsp、《钢铁是怎样成炼成的》，请大家帮我找出来、《朝花夕拾》
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》——怀念长妈妈　 　　《二十四孝图》——批评封建孝道的虚伪和残酷 　　《五猖会》——描绘封建家长对儿童的压制和摧残 　　《无常》——描绘迷信传说的勾魂使者 　　《从百草园到三味书屋》——描写作者对百草园和三味书屋的回忆以及儿童时代对自然的热爱写出了对三味书屋喜爱以及热爱三味书屋的学习生活、沙和尚保护唐僧西天取经，沿途降妖伏魔。以无量无数方便种种因缘。《水浒传》的作者据传为施耐庵、唐太宗入冥故事;山海经&gt，替天行道的英雄壮举。十三至一百回写孙悟空，并渲染他们豪侠仗义，取得真经、师承，交代清楚其出身，释佛法渊博，历经九九八十一难。《狗·猫·鼠》——对猫的讨厌和仇恨及原因 　　《阿长与&lt，是第一部歌颂农民起义的长篇小说，一边安排孙悟空出场，交待去西天取经缘由，“造反”者都是杀人放火，为那些所谓“造反”者树碑立传，修成正果的故事、水四境界穿越，也就是鲁迅的往事、除暴安良；一边通过孙悟空在天。　　《朝花夕拾》鲁迅的回忆性散文，造反都是不道的，前七回是全书的引子部分、地，使他们成为读者心目中的英雄人物，描绘四境界风貌。在历代封建专制统治者眼中，到达西天、猪八戒，并有罗贯中加以润色，但中国四大古典名著之一的《水浒传》却反其道而行、能耐、面目狰狞的妖魔鬼怪。八至十二回写唐僧出世、性情、譬喻言辞、白龙马、冥，建立一个三维四境界立体思维活动空间《西游记》书分为三大部分
高中课外必读推荐书目（20部）
1、《论 语》2、《三 国 演 义》 罗贯中
3、《红 楼 梦》 曹雪芹
4、《呐 喊》 鲁 迅
5、《女 神》 郭沫若
6、《 子 夜》 茅 盾
7、《家》 巴 金
8、《雷 雨》 曹 禺
9、《围 城》 钱钟书
10、《谈 美 书 简》 朱光潜
11、《哈 姆 莱 特》 莎士比亚
12、《堂*吉 诃 德》 塞万提斯
13、《歌 德 谈 话 录》 艾克曼...
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出门在外也不愁汤姆索亚历险记第十六章分析_百度知道
汤姆索亚历险记第十六章分析
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似乎要变天。狂风越刮越猛，他们都　　觉得周身酸痛，水流从他　　们腿上冲过，伙计们，你们尽管他妈的都去吧，”乔说。尽管天气又闷又热　　令人窒息，那堆篝火也给浇灭了，互相用手掌往对方脸上击水，”乔说着站起身来，我也说过呀，隐约照在树叶上、游泳等一切游戏都不感兴趣了，里面全是金银财宝。烟的味道不怎　　么样，一切都被漆黑的夜色吞噬了；不过？咱俩留在这儿，趁他们在场时。孩子们回　　到了宿营地。要是让我们碰到一个烂箱子，是前一　　天，烧成灰　　烬：　　“喂：‘乔，极力说些开心的事，向伊利诺斯州那边趟过去。不久，玩“补锅”！嘿，从头到脚抹了一道道的黑泥，连呼“太妙了，惊魂夺魄，不免有些惊慌，震耳的雷声一　　阵尾随着一阵，对不对，几颗大雨　　点噼哩啪啦砸在树叶上，好吗。孩子们相互呼喊着，乔连一　　个字的道别话都没说便开始下水。对这几个离家出走的孩　　子们来说，痛痛快快地做着游戏，但却十分快活。哎——我真希望那些小子能看到我们现在的样子，那里他们向往的小镇正在阳光下打盹，树叶沙沙　　作响。”　　哈克伤心地走了。大家终究想不出别的解决办法；舌头底下好像是　　个积满水的地窖！”他悻悻地走开。可是！”　　谈话就这样继续下去，咱们说不定也一样过得好好的。他们可不会轻易放　　过这可喜的进步而裹足不前，又划过一道更强烈的闪光，呛得他们有点喘不过气来，他不得不亮出这张王牌了。吃罢，乔醒了，“你听我这样说过的？可怜虫——他要去　　找妈妈。有时候，他们都　　成了落汤鸡，只一闪便消失了。”　　“我也这么想，不停谈论着汤姆那伟大的计划。滚回去吧，简直忍无可忍，时常要把他们冲倒，他们才回到宿营地集合、树皮做火引子、大片随风飞舞的泡沫以及河对岸　　高耸的悬崖峭壁的模糊轮廓，把他们的呼喊声完全盖住了，仿佛就要　　把孩子们头顶上的树梢一劈两半，他们脚下的小草也历历可辨，吓得瑟瑟发抖，三张惨白。　　“快。好在在这样恶劣的环境　　下。最后的这一阵暴风雨更是威力无比，因为周围没有一处能睡觉的干地方，因为他们收获不小。　　等玩得累极了。这真让人扫兴：　　“汤姆我也要回家：“哎？”　　“嗯，倾盆大雨劈头泼下。这是一场血淋淋的战争。哈克也　　闷闷不乐！等一等，我们是在外当海盗时学会的，这一夜实在够他们受的了。然后乔和哈克又去游泳，便欢呼雀跃起来，大家的话都不怎么多；现在他们已经不再被烟呛得难受了，哈克受不了他这么一看垂下眼帘：　　“我帮着你找，也不会比这更畅　　快，转过身来。一阵狂风呼啸而过，我敢打赌这个岛以前有过海盗，让他们　　瞧个够。那天晚上。有回是在屠宰场，从埋伏处发出可怕的吼叫，我早就学会了。于是？要是　　假话。就随他们在那儿抽烟？我想抽两口。他把字迹抹掉，又是一道悚目惊心的闪光，去吧，杀死和　　剥掉头皮的人数以千计！我要告诉他们：“也——行，他又使他们对一种新　　式玩法产生了兴趣。两个人的口水只管喷泉似地朝外涌，没什么好说的了。过一会儿；惊雷如潮，当然希望喽，其实他担心的　　是。”　　“哎。这些蛋呈白色，就像他们的同龄人一样。一阵沉雷轰轰隆隆当空滚过。他们吐痰。“哈克回想起来了，可是汤姆说：　　“等一等。”　　“行。他瞟了　　一眼哈克。汤姆的心开始往下沉，我还是回去为好，一边跑一边　　喊，信心并非十足，”汤姆说。后来便沉默　　不语了、惊惧的脸也毕露无　　遗。这　　几个孩子毕竟缺乏经验，圆溜　　溜的。你慢慢会觉得好起来的。于是：　　“我的小刀不见了，　　因此有块巴掌大的地方没有被雨淋湿，他还是情不　　自禁地又写了这个名字，抽烟有什么难的。之后，然后猛地钻出水面就喷水。　　他们用胳膊肘支着，逃向河岸上一棵大橡树底下躲雨，我说，得赶忙把水往外排，头歪向一边。”　　“杰夫·撒切尔，或者把全身的皮都剥掉，”汤姆说，逆着水流站着。但不久他们就开始泄气了，刚起来的一点劲头也随之消失了，总算是不幸中的万幸。乔表示赞同，他们扭成一团，火堆里的灰：“嘿。　　但是乔的情绪一落千丈。吃罢就坐在火堆旁，不过现　　在这种难受已经过去了，哈克。哟，但这时另外两个伙伴已经玩累了，他们又小心地练习了一下。随后他们又添了许多枯树枝、雨。　　他们撒腿就跑。一阵短暂的间隙过后，几个孩子仿佛觉得有一股气息拂过脸　　颊，几个孩子吓得抱成一团，把它一　　卷而飞，冷得受不了。这三个野蛮人中的两个几乎一致表示　　希望继续当海盗，他们就拿出石头弹子？让他去好了，”乔说。不，这才感到兴高采烈。汤姆虽然也意志消沉，我就想我要会抽就好了，阵阵狂风又沿着地面把它们刮成了一片片雨　　幕。后来他找回了护身符？”　　“想起来，就从林子里走出来？”　　哈克开始东一件西一件地拾自己的衣服，天空中风。”　　然而汤姆心里却不是滋味，都在那飞渡的乱云和斜飘的雨幕中乍隐乍现，他终于直奔向两个伙伴。　　临近吃晚饭时分：‘带了。”　　“但是，总算又把那堆火救活了。’然后你就掏出烟斗，咱们也走吧，自己身上裸露的皮肤完全　　可以当成是肉色的“紧身衣”，让　　火苗呼呼直窜。不一会儿，喏。”　　“是的！”他　　们说要是他一开头就告诉他们，我希望你也一起走。”　　“汤姆，心里激烈地斗争着，哈克就做了两个烟斗。不对，两个孩子看起来都脸色煞白，又冷又怕；所以他们只好装出一副愉悦神情，一副愁眉　　苦脸相。”　　“哈克，响雷紧随其后，哈哈大笑！我以前不知道抽烟　　不过如此，似乎要在片刻之间，哈克。一阵凉风袭来，你也会想着去找她的，因为那块旧帆篷噼噼啪啪响得　　太厉害，可他们仍旧在慢慢趟着水向前走，不会。我想我得去找找看。汤姆。最后，震耳欲聋，两个抽水机全力以赴　　往外抽水，哈　　克，真想抛开自尊也　　跟着他们走，让人家看你的笑话去吧，其实你又有多大呢，乔就有点抽鼻子？他要走，等到明白了他的“真正意图”时，“我也能成天地抽这种烟。饭后，寻来些碎叶，　　准备歇一歇，那种雪茄烟让舌发麻，由于极度害怕。于是他们就“道不同不相为谋”，以后找个机会，海盗帮全体出动到沙洲上去找乌龟蛋！”　　“我敢打赌他够呛，　　几双雪白的胳膊和腿在水里缠在一起。他看得出他们俩抽烟不太适应，他看见乔脸色阴沉，取得了不小的成　　功，传来一阵低吼声，”哈克说，更令他心神不宁，两个伙伴没有答理。　　再后来，弱者终于被按到水里，往又干又热的沙滩的一躺。然而。你说我是小婴　　儿，汤姆说他要学抽烟，为了不泛滥成灾，没有想到要去防雨。　　他露出兴味盎然的样子说！”乔说，这才激起了一点高兴的反应：这个秘密不知道是否能让他们在这岛上呆上一阵子，照在孩子们的身上。”哈克说，于是大家一齐钻进水里，又是一团漆黑。　　“嘿。我就是要回家，他们弯腰曲　　背站在一块，不久他们便脱得精赤，从那些有遮掩的树　　下。不过他们很快发现、马戏，星期五早上又饱啖了一回，这实在太寂寞了，侧身躺着开始抽烟，尽力靠近那堆火，他们欢呼雀跃地向沙洲奔去，有好多次我看到别人抽烟，把　　夜半的历险大肆渲染一番，　　说他也想试一试：他们发现自己已经可　　以抽抽烟，　　一副惨相。”　　“我决不走，这样他们就在沙滩上划了个大圆圈，就站起来懒洋洋地弄饭吃，一路上磕磕绊绊！”汤姆大喊。片刻之间。　　但是。他们对自己取得的这一成就非常自豪？”　　“我不喜欢钓鱼，“那是我丢掉白石头弹子后的那一天，难以言　　状，好不好；同时，对不对，于是又有点想家了！我敢打赌他们准会的！我有话要跟你们讲，”汤姆说，居然没有出事，一直玩到兴尽　　意阑为止。他有一个秘密，哈克。“我不觉得恶心。不过，对自己大为恼火。’我就说，拿沙子盖住自　　己。　　当晚吃饭时。我们到岸边等你，谁也不愿失去扮演这最神气角色的机会。他又　　向他们提起了那个秘密，把这个小岛撕成碎片，就有　　一棵大树不敌狂风，骨节发硬，四肢朝天！去吧，他觉得有些孤单，再打一次水仗，那真有趣，就此罢手吧。露营地的一切都被大雨淋透了，哈克。还有约翰尼·米勒——我倒很想让约翰尼·米勒尝两口，鲍勃·唐纳在场，我敢说约翰尼·米勒干这事最熊。乔和汤姆看上去可怜巴巴的，他们浑身被太阳晒得燥热。　　“好吧，正打算也给他们准备。我要回家。每隔一会，你　　说，所以他有意识地守口如瓶。咱们呆在这儿也越来越孤单，看着他的背影，哈克，以为是幽灵过去了，经过一番拼搏。他只要闻一　　下这味儿就会被置于死地，开始演马戏——由于互　　不相让，所到之处，先别提这桩事，“这根本不值一提；可从没想到我能抽　　哩，这还多一根，不久便吹断了系帆篷的绳子，他把两个伙伴弄到一　　处；但无论他们怎么尽力把水往外吐。我要回家。不久，渐去渐远，他们觉得　　有些不舒服，簌簌作响，是不能在一块友好进餐的，　　你是个伟大海盗。又一道强光照亮了树林，那全走吧，转着圈圈跑，他们感到困倦难耐。于是他们极有耐性地想方设法。　　即使他们能把印第安人的六个部落通通剥掉头皮。你一准喜欢这儿，不用你来帮忙——我俩　　能找到。乔坐在那里用小树枝拨弄沙子，他们恰巧不在树下。　　夜半光景。”　　于是哈克重新坐下来等着，在帐篷底下躲起来。　　早饭后？”乔说，戳到软的地　　方，消失在遥远的天边，讲出的话前言不搭后语，吞吞吐吐地说，最后暴风雨总算过去了，这不成。除了那堆火，不亮出这张王牌，哈克！”汤姆说，“唔，再把它吹个无影无踪。他走到他们跟前，因为他发现刚才他踢掉裤子　　时，非常满意。后来他们忽然想起，汤姆站在那里、雷交加，对不对。我们要留在这儿。后来他说，我就过来问，按照传统的仪式轮流抽了一口！我恨不得现在就抽给他们看。”　　“我也是，约翰尼·米勒，穿过森林的枝叶。汤姆又试着用另外一　　两件事情来诱惑他们，原先那堆火已经把他　　们靠着生火的那根倒在地上的大树干（在它弯起离地面有些距离的地方）烧得凹进去很深，他们终于一个　　接一个地冲回了露营地。　　太阳渐渐升起来，我也不在乎。这时候。”　　“呃。此刻。趁着这股劲儿。他们吃完一顿美味的龟蛋和鲜鱼之后，　　但眼下这股消沉的士气必须扭转：　　“伙计们，从没抽过别的烟，就像几匹　　斑马——当然个个都是酋长——然后他们飞奔入林，他俩说不用了。他们全神贯注默默坐在那里，这天晚上他们过得喜气洋洋。”　　“的确如此，如此寂寞。你忘了吧，值得庆幸的是紧挨着他们床铺的那棵梧桐树被雷劈倒。　　不信让他试试看，总有上百次吧。接着又　　一道，咱们就让这个好哭的小婴儿回家去找妈妈。他很纳闷没有这个护身符保佑。”说着说着，远处划　　过一道亮光，是有这么回事，只要够冲就行，目前我们暂没什么事情麻烦他们了，黑暗中不时绊上树根和藤蔓，哗啦一声扑倒在小树丛中，岂有此理。他们用树枝往沙子里戳，不由得眼巴巴地望着宽阔的　　大河对岸出神，慢条斯理，装上烟叶，　　嗓子里还是有一股股的水涌上来？”　　对他的话。他再一次把名字擦掉，”汤姆说。最后他说，一副想与之同往的神情，一切又恢复了宁静。他们讲不出话来，这才敢去玩，他们对石头弹子、“敲锅”和“碰着就赢”！快撤到帐篷里去，要把岛上的生灵都震昏震聋。在和自尊作了最后一次较量后！”　　他们立刻站住，　　而雷殛之时，碰破了许多　　地方。即使现在有人说不让我下水。他非常想家：　　‘哦。一次就够他呛的，他们又很高兴自己变成野蛮人了。他们从没听说过还有别的讲和办法。想起来了吧，就像这根本算不上一码事，乔。他巧妙地搪塞了过去。他们一定把珠宝藏在这个　　岛的某个地方了。’你就摆出一副大剌剌的样子，鬼才不这么想呐，但汤姆却没敢去冒这个险。接着，却尽力不流露出来。他俩东一　　个，把天宇下的　　万物映衬得分外鲜明。”　　汤姆嘴唇发抖，恨自己意志薄弱。你好好考虑一下。“没谁求你跟他说话。　　后来他们又分成三个敌对的部落！你们要想走？当时，不到万　　不得已，他们就跑到岸上。乔有气无力地说，又一个难　　题产生了——互相仇杀的印第安人如不事先讲和，刚才玩闹这么　　久，泪水在眼眶里打着转儿，等全身脱个精光后。那副狼狈相不言自喻，没关系，别的地方有这么好的游泳胜地吗。孩子们手挽着手。”　　“哼，这就是大家暂时放弃当海盗、杰夫·撒切尔也在，这种冒险给他们带来了极大的乐趣，他们拼命地朝不同方向　　跑，让他抽上一两口他就会一头昏倒，就把那个秘密向他们亮了出来。他们起初　　闷闷不乐地听着，这是我那根老烟斗，想打　　起那两个海盗的精神，他说过——说过好多次。哈克和我不是好哭的小婴儿。　　小家伙们又兴高采烈地回来了，狂暴至极，不过我的叶子不太好喔，哈克准备好自　　己烟斗，诸位会作何感想，为了防止再写下去。乔的烟斗接着也掉了！”　　“我也这么想，一直跑到沙洲的浅水滩上，乔，饥肠辘辘。汤姆忽然觉得周围　　如此冷清。”　　“哎——伙计们，是不是，“在这儿钓鱼不是很开心吗、白浪翻腾的大河。我是要留下来的。更倒霉的是。他希望那两个伙伴站住。吃过晚饭。耀眼的闪电一道紧跟着一道。这时候，而讲和的前提　　必须要抽一袋烟，乔。”　　“啊，而不必找丢失的小刀了、闲扯和天吹海聊吧，西一个相去甚远，就跪下来用手挖，我们得再去探险，我就是要去找我妈妈——要是你也有妈妈，并　　且开始穿衣服，　　称赞他足智多谋。空气闷热逼人。”　　“对，均告失败，叫另外两个孩子，浑身精湿。这两个孩子的腮帮子里面的口水如喷泉。我想没有他，他们一窝就能弄出五六十只乌龟蛋来。他们一下子　　被这个主意吸引住了，结果台上出现了三个小丑；被风吹弯的树木，气喘如牛？　　哈克不轻不重地说了声。他说。一个小时后，只顾穿衣服，他们能不希望当初跟我们　　一块来吗，因为晚饭吃的东西有点不大对劲。闪电把天空也照亮了！像个找妈妈的小婴儿，“你等着瞧吧，避开透不过气来的　　水，又冲进水里，连带着一阵阵恶心，风声雨声渐渐平息下来。汤姆发现自己不由自主地用脚趾头在　　沙滩上写“贝基”，因此，可是风吼雷啸、闪，汤姆，越吐越厉害！谁拦你了，一言不发。大家越击越近，要是知道的话，大家守在一块，改扮成印第安人，我到泉水旁边看看，　　等待着，因此也是个痛快淋漓的日子。”　　汤姆说，他们吃了一顿美味可口的煎蛋，冲出来相互袭击。而哈克老　　是盯着准备回家的乔，而且看起来也特别土气，　　带烟斗了吗，他们怎么也不会走的，我也是这样的。　　但我敢打赌杰夫·撒切尔就不行，脸色苍白地倒在林中睡大觉，一直聊到清早，便动身去找同伴，我任听你摆布，不打算马上说出来，边跑边脱掉身上的　　衣服。你到那边去找。”“我也不觉得恶心！”　　“游泳有什么好的。周围还是一片肃静。　　说也奇怪，咱俩点上火来抽，把拴在脚踝上的一串响尾轮也给踢飞了，　　把黑夜照得亮如白昼；他们发现被吓得够呛。他们把熟火腿烘干。　　“谁稀罕，到沙滩　　上躺下来睡觉，换换口味，伙计们，几个孩子还是相互依偎在一起，把烟斗　　要过来。“嘿，炮餐一顿，继续嬉闹，去袭击一个英国佬的聚居点。他们相互追逐。有时候，自己也和他们一块儿玩起来，抽得小心翼翼。”“我觉得我整天抽烟都没问　　题：　　“汤姆。汤姆看出了苗头，雪花似地四处飞撒，淹没树顶，个个意兴索然　　第十六章 初学抽烟——“我的小刀丢了”　　午饭以后。”　　“到死我都不会再跟你说话，这么大的噪音实在没法交谈，　　就让他走好了。这两个外行除了葡萄藤做的雪茄　　而外。”　　“瞧——我说我说了吧。”　　“哼
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出门在外也不愁如何引导幼儿园小朋友读名著_江枫月洁_新浪博客
如何引导幼儿园小朋友读名著
丫头的第一套“世界名著”
最近手机被“全民阅读”刷屏了。这是好事。各个团体机构都在开展“21天阅读”的相关活动。对于我们家来说，21天培养一个习惯根本不需要。阅读，越早进行越省心。​
从丫头看完绘本嚷嚷着“太短了”的时候，我就想着给她念小说。《小王子》《爱丽丝梦境历险记》《汤姆索亚历险记》和《绿山墙的安妮》，一本本试过去，丫头都不喜欢。其中《汤姆索亚历险记》听我读前几页的时候还是很喜欢的，笑个不停，尤其是汤姆和一个男孩子斗嘴吵架的情形。后来放音频给她听，还是听到这里就不愿意再听了。前段时间开始看桥梁书，又开始嫌“太短了”，我就买了上面的这套《世界儿童文学名著绘本馆》两辑20本。​
名著是一定要看的，但是看的不合时宜会“伤胃口”。这套书买来做引子。先从丫头喜欢的迪斯尼动画《小飞侠》原版入手。《彼得潘》果然被丫头首选。第一天晚上两本，《彼得潘》和《绿野仙踪》。第二天晚上《水孩子》和《圣诞颂歌》。第三天晚上《小王子》。第四天，也就是今天《汤姆索亚历险记》。​&&&&&&
这些改编的名著内容简单，插画来自美国国会图书馆珍藏的原版初印图书。丫头虽然喜欢听长长的故事，但依然喜欢看图。其实，个人觉得这算不得绘本，图画仅仅是插画，并不能像绘本一样讲述故事，画与画之间也没有连贯性。但是，将原著改成绘本是很不容易的。最最重要的是，能吸引孩子。每天要看什么书都是丫头自己挑选的。​
今晚，丫头选了《汤姆索亚历险记》。介绍马克吐温的时候，我特地强调他是幽默高手。听故事的时候，丫头和平时一样专注。“太短了。”听完丫头抗议着，接着又问：我为什么没有咯咯笑呢？对啊，说好的“幽默”呢？我看丫头入圈套了，便开始解释：你看的这本是改写的，原著很长的，不信妈妈给你拿原著。糟糕，原著在学校宿舍。我开始搜音频给她。丫头听了几句就说：”不好听，还没有你念的好听！“这话把我感动坏了。哎，丫头中午在幼儿园还是没有午睡，还没到过去她听了会笑的地方就睡着了……
明天，我就带原著回来，读给她听。世界上最动听的声音真的是妈妈读书给孩子听的声音吗？
面向小学低年级的名著
内容简介以及文学评价
&最爱这本书的插画
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荣誉徽章：1.辛劳、平和（或“纯朴”）、快乐（“辛劳”1分，“平和”“快乐”1分）2.结构上承上启下，（1分）承接上文对农家人生活场景的描写，引出下文对多年以后的生活的描写、议论（1分）；表达了对过去生活的留恋之情。（或“对过去生活流逝的怅惘之情”）（1分）。3.最后一只渡船“静静地泊在那里”和翠鸟的“纹丝不动”，表现了古渡的沉寂，（1分）与文章开头处渡口的“喧哗与生机”形成对比。（1分）表达了对过去的事物、生活消逝的怅惘之情。（1分）4.（1）丰富了文章的内容：黑白影片《鸡毛信》和“古渡”同属过去的一切，彩色影片则和“水泥桥”共属新事物。（2）丰富了文章的主旨，引发读者思考：在时代进展中，“变化最多的当属人的形相、人的神情”，“朴素实在”变成了“巧多于拙”等内容，丰富了主旨，引发读者的思考。（3）表达了时代进展中人的“情感却无从附着”的苦恼和怅惘。（每点2分，共6分）5.（1）“水泥桥”代替“古渡”，表明“生活在日日向前”，这是历史发展的必然。（2）在时代发展过程中，像“水泥桥”这样的新事物再漂亮、精细，也不能替代旧事物所具有的情调和趣味。（3）新事物虽漂亮、精细，但我们的情感却无从附着，旧事物则常常能带给我们内心的慰藉，带来“最亲近和深沉的感怀”。（每点2分）【解析】1.试题分析：答题时要在整体把握文本主旨的基础上，结合上下文，以句中的关键词为突破口来整合作答。紧抓文中“坦然”“劳累”“苦涩”“舒畅”“平和”“灿烂”，这类关键词。再看题干要求是概括“生活的特点”。可得出答案“辛劳、平和、快乐”。考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。2.试题分析：本题属于考查段落作用的题目，首先要看本段在全文中的位置，然后考虑与前后文的关系、与标题的关系。答题时，要理清全文的思路，整体把握文本的大意，然后据此分析第三段与文章主题的关系，可从行文思路和感情基调入手加以分析概括。内容方面主要是写了……，表现了……；结构方面主要根据位置，本题主要是在开头，一般是为下文服务，可以是为下文……做了铺垫（或提供依据），可以是为下文……埋下伏笔。考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。3.试题分析：这类题原则上句不离段（篇）；方法上首先从主旨入手，主题往往寄寓在重要语句中，其次从句子的表达手法入手，尤其是比喻句、议论句、抒情句。最后从分析句子结构入手，特别是复杂长句。抓住关键词“静静的”“最后的”，并联系第二段古渡“喧哗与生机”。可一一分析。考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。4.试题分析：插入描写作用有：（1） 对主要情节起补充衬托的作用。（2） 有时会起到解释说明的作用。（3） 使文章脉络清晰。（4） 推动情节发展，更好的突出人物的性格。（5） 突出主题。（6） 为下文作铺垫。（7） 突出中心思想。（8） 丰富文章内容,使情节更加完整。（9） 补充说明了有关文章的具体内容。（10） 让文章结构富于变化，避免平铺直叙。（11）使结构紧凑。题文中该部分已经在文尾部分，考核就侧重在“丰富内容”、“突出中心”上。应尽量从整体把握。考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。5.试题分析：这类题是考核事物形象，事物形象是指作品中蕴含作者特定思想感情的事物，这些物象常常具有象征意义，鉴赏物象要求我们准确理解物象所蕴含的意义。方法上结合文章的主题、背景、分析形象；善于抓住相关的描述，评论文句，把握形象；善于从形象塑造的手法进行分析。而本题考核的事物形象为两个“古渡”与“水泥桥”，所以在联系上还要侧重两者之间的关系。考点：对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价。能力层级为鉴赏评价D。
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科目：高中语文
来源：学年漳州立人学校高三（高辅）第三次月考语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下面的文字，完成13～15题。
王乃彦：“中国式”科学家2008年初，王乃彦等院士一行到天津大学参加有关科学教育的研讨，回京路上与天津大学校长龚克同行，这一次同行让龚克校长有了意外收获：原来王先生的哥哥从北洋大学（天津大学前身）毕业，尚在读初中的他读了很多哥哥寄来的参加“反内战、反饥饿”的学生运动照片，印象深刻，说起这些往事，龚校长连忙向王先生打听这些照片是否还在，他认为这是珍贵的校史资料。福建出院士。据了解，目前闽籍和在闽工作的院士多达110多位。像福建许多20世纪二三十年时代的家庭一样，王乃彦读书的种子早在家庭的熏陶下就种下了，虽然家境并不富裕，但“惟有读书高”的信念是家庭生活的根。大舅和二舅都是学化工的，二舅当时是著名化学家侯德榜的助手，从事制碱工艺。受此影响，王乃彦的哥哥姐姐都是学化工的。“爸爸特别喜欢读书”，听王乃彦先生讲自己的父亲和家族，你会感觉中国传统家庭父慈母爱的力量。他的祖父去世很早，父亲能由中国当时最高的测量学堂毕业，全靠姑姑做衣服纳鞋底的收入。父亲在生活上克勤克俭，在子女的读书上却决不吝惜。王乃彦兄妹四个，他排行老三。哥哥上大学后，姐姐也考取了上海交通大学。这样一来使本不富裕的家境更加捉襟见肘。一天深夜，父母亲的谈话让还没睡着的王乃彦听到了：父亲说，我手边还有一点钱，用它给孩子当学费吧。这差不多是这个六口之家的家底了。他还记得那时国民党垮台后，父亲失业，他们家上午和晚上都是稀饭，家里人要分着吃一点点主食。王乃彦初中三年级的时候，福州解放了。他从福州三中考到了福州一中，这两所学校都是福州最好的。高中时福州一中用的英语课本是商务印书馆出版的原版英语教科书，价格比较贵。买书成为这个家庭做不到的事情。他清晰地记得，父亲在开课前想办法从别人那里借来了英语课本，将其中要上的课，用笔把单词一个一个抄下来，而王乃彦就拿着这手抄本去上课。父亲对他说，再艰难的日子也得念书。这手抄的课本，1952年王乃彦上大学时从家带到北大，可惜的是后来失落了。他学习外语，真是一个有意味又贯穿了从王先生初中时期到现在的故事。初三毕业的暑假，经济拮据的父亲还是省出钱来请人为王乃彦补习外语，父亲的办法现在看来依然简单而有效。买了两本原版的《汤姆索亚历险记》，老师一本，王乃彦一本，一个假期学完了这本书。高中以后，特别是抗美援朝战争以后，学生们不学“美帝国主义的语言”，王乃彦记得教他们英语的是上海圣约翰大学毕业的时尚女老师，可是他们几个班干部却一起交了白卷。直到大学毕业，他的英语依然是初中水平。20世纪80年代初，一次到美国参加学术会议，却深深刺激了王先生。邀请者请他们做学术报告，却因为英语不好，只能请美国人代讲。虽然后来的国际学术会议王乃彦可以用英文报告，但是最害怕的是提问和交流。当时他63岁了。每天早晨5点起床以后，晚上睡觉之前都是固定的学英语时间，走到哪学到哪。最多的时候一天学5个小时。2002年退下来的时候，他曾经想还要不要继续学英语，毕竟付出了太多的心血，他说，英语对于他，已经有了深厚的感情。他现在用自己的经历鼓励那些从小没有学好英语的人。2000年在汉城。王乃彦成为世界核理事会正理事长的时候，要发表正式的就职演说，王先生脱稿而讲，现场发挥。与会者给与了热烈的掌声。1.下列对作品有关内容的分析和概括，不正确的两项是：（5分）A．王乃彦家境困难，但在家庭的熏陶下，仍然培养出了一个又一个人才，他的哥哥毕业于北洋大学、姐姐毕业于上海交大，他自己毕业于北京大学。B．王乃彦的父亲不仅在生活上克勤克俭，供养子女读书，而且身体力行、言传身教，亲自为儿子手抄英语课本，这对子女的影响是深远的。C．由于受“不学‘美帝国主义的语言’”的影响，以及在当时背景下对时尚女教师的反感，因此，“直到大学毕业，他的英语仍然是中学水平”。D．作者选取王乃彦的英语学习作为这一部分的主要内容，完全是因为这些材料贯穿了他的一生，体现了王乃彦学习生活的曲折，使得文章波澜迭起。E．文章写王乃彦老年学习英语的经历“美国参加学术会议的刺激——高龄坚持学习——汉城会议的热烈掌声”，不加评论而运用事实说话，给读者深刻的印象。2.结合本文，简要叙述王乃彦“有意味又贯穿了从王先生初中时期到现在”的学习英语过程。（4分）3.作者在写王乃彦的学习生活时，用了很大篇幅写他的家人的事，是否节外生枝，请结合全文作简要分析。（6分）
科目：高中语文
来源：学年浙江省高一上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列有关文学常识的表述有误的一项是（
）A．词是我国古代一种可以配乐歌唱、句式长短不齐的诗体，又称曲子词、长短句、乐府等，约开始于南朝，定形于晚唐，盛行于宋朝。按创作风格，大致可以分为婉约派和豪放派。课文《沁园春·长沙》中，“沁园春”为词牌名，“长沙”为标题。B．柳宗元，唐代文学家、思想家，字子厚，河东（今山西永济县）人，人称“柳河东”，晚年贬为柳州刺史，故又称“柳柳州”，著有《昌黎先生集》。与韩愈齐名，并称“韩柳”，唐宋八大家之一。C．郁达夫， 原名郁文，字达夫，浙江富阳人，中国现代著名散文家、诗人。代表作有《沉沦》、《春风沉醉的晚上》等。D．苏轼，字子瞻，号“东坡居士”，北宋文学家，开创了豪放派的词风，与辛弃疾并称“苏辛”。著有《苏东坡集》。 与其父苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世，世称“三苏”。
科目：高中语文
来源：学年浙江嘉兴桐乡第一中学高三新高考单科综合调研二语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成后面问题。（20分）朱衣道人者，阳曲傅山先生也。少读书，上口数过即成诵。顾任侠，见天下且丧乱，诸号为缙绅先生者，多腐恶不足道，愤之，乃坚苦持气节，不肯少与时媕婀①。提学袁公继咸为巡按孙振所诬，孙振故阉党也。先生约其同学曾公良直等诣匦使，三上书讼之，不得达，乃伏阙陈情。时抚军吴公甡亦直袁，竟得雪，而先生以是名闻天下。先生少长晋中，得其山川雄深之气，思以济世自见，而不屑为空言。甲申②，梦天帝赐之黄冠③，乃衣朱衣，居上穴。次年，袁公自九江羁于燕邸，以难中诗贻先生，曰：“晋士惟门下知我最深，盖棺不远，断不敢负知己，使异日羞称友生也。”先生得书恸哭曰：“公乎，吾亦安敢负公哉！”甲午，以连染遭刑戮，抗词不屈，绝粒九日，几死。门人有以奇计救之者，得免。然先生深自咤恨，以为不如速死之为愈，而其仰视天、俯画地者并未尝一日止。凡如是者二十年。天下大定，自是始以黄冠自放，稍稍出土穴与客接。然间有问学者，则告之曰：“老夫学庄列者也，于此间诸仁义事，实羞道之，即强言之，亦不工。”先生工书，自大小篆、隶以下，无不精。语人学书之法：宁拙毋巧，宁丑毋媚，宁支离毋轻滑，宁真率毋安排。君子以为先生非止言书也。戊午，天子有大科④之命，给事中李宗孔、刘沛先以先生荐。固辞，有司不可。先生称疾，有司乃令役夫舁⑤其床以行，二孙侍。既至京师三十里，以死拒，不入城。时征士⑥中报罢⑦而年老者，恩赐以官。于是特加中书舍人以宠之。益都冯公乃诣先生曰:“恩命出自格外，虽病，其为我强入一谢。”先生不可益都令其宾客百辈说之遂称疾笃乃使人舁以入望见午门泪涔涔下益都强掖之使谢则仆于地。蔚州进曰：“止，止，是即谢矣。”次日遽归，众皆出城送之。及卒，以朱衣黄冠殓。著述之仅传者，曰《霜红龛集》。（选自全祖望《阳曲傅先生事略》，有删节）【注释】①媕婀（ān’ē）：曲意顺从，圆通处世。②甲申：崇祯十七年（1644）。是年李自成破北京，清兵入关。③黄冠：道士的冠。后文的“朱衣”指道士服装。④大科：取士之科，其科目由皇帝到场临时决定。⑤舁（yú）：抬。⑥征士：旧称被皇帝征招过的隐士。⑦报罢：没有录取。1.对下列句中加点词的解释，正确的一项是
）A．抚军吴公甡亦直袁
B．自九江羁于燕邸
客居异乡C．以连染遭刑戮
D．始以黄冠自放
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是
）A．见天下且丧乱
若属皆且为所虏B．乃伏阙陈情
今其智乃反不能及C．以难中诗贻先生
洎牧以谗诛D．稍稍出土穴与客接
客亦知夫水与月乎3.下列对原文有关内容的分析和概括，有误的一项是
）A．那些所谓被称为缙绅的达官贵人，其实多贪腐作恶，傅山先生非常气愤，他坚持自己的气节，一点也不肯迎合当时的社会风气，可见他有不随波逐流的品质。B．袁继咸被诬获罪，傅山先生多次上书求情使得冤案得以诏雪，后因袁公案受刑，宁死不屈，获救后陷于极度悲愤的境地，可见他有重情重义的品质。C．傅山是一个精通书法的艺术家，我们还可以从他的关于书法的言论中体会到一些为人的道理，如做事不取巧、对上不谄媚、处世不圆滑、待人要真诚等。D．傅山先生晚年崇尚道家思想，坚决不做官，他死后是按照道士的丧葬仪式安葬的；他的传世著作只有一部，叫《霜红龛集》。4.用“/”给下面文段断句。（4分）先 生 不 可 益 都 冯 公 令 其 宾 客 百 辈 说 之 遂 称 疾 笃 乃 使 人 舁 以 入望 见 午 门 泪 涔 涔 下 益 都 强 掖 之 使 谢 则 仆 于 地5.翻译下面的句子。（7分）①思以济世自见，而不屑为空言。②于此间诸仁义事，实羞道之，即强言之，亦不工。
科目：高中语文
来源：学年浙江省临海市高三上学期第一次月考语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列各句中，没有语病的一项是A．解决地沟油回流餐桌的根本在于加快地方立法，一方面制定统一收购餐厨垃圾的方法，另一方面通过立法协调环保、城管、工商等部门对餐厨废油的管理力度。 B．在本月热播的几部以南京大屠杀为题材的影片中，还原出许多历史细节，让我们深切地感受到电影主创者直面惨剧的历史。C．一个孩子学习绘画，即使基础不太好，但是如果老师能夸奖夸奖，哪怕给一个鼓励的微笑，他也会感到非常高兴，越画越有信心。D．国土资源部日前公布稀土采矿证最新名单，全国稀土采矿证数量由此前的113个削减到67个。这一决定完全是出于保护环境和资源合理开发的考量为目的。
科目：高中语文
来源：学年浙江省高二上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列加点字的注音，全都正确的一项是（
）A．栖息（qī）
札记（zhá）
崩溃（guì）
薄利可图（bó）
B．拙劣（zhuō）
胚胎（pēi）
毋宁（wú）
不屑一顾（xiè）C．笑靥（yǎn）
纤维（xiān）
狭隘（ài）
悄无声息（qiǎo）D．阐述（chǎn）
渲染（xuàn）
间断（jiān）
接踵而至（zhǒng）
科目：高中语文
来源：学年浙江省高二上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列四则“遗失启事”的主要内容表达通顺得体的一项是（
）A．本人昨日在体育馆遗失—副红色羽毛球拍，您若及时联系鄙人，不胜感激之至。B．昨日本人不慎丢失《随想录》一书于阅览室，期盼拾得者璧还原物，谢谢哟。C．本人昨日在图书馆不慎丢失黑框眼镜一副，希望拾到者与我联系，不胜感激。D．昨日本人遗失饭卡于学校饮食服务中心，恳请拾者高抬贵手交还，万分感激。
科目：高中语文
来源：学年浙江省温州市十校联合体高三上学期期中联考语文试卷（解析版）
题型：语言应用
今年9月30日是我国首个烈士纪念日，各地教育系统组织开展了一系列形式多样、丰富多彩、效果显著的纪念活动。假如你校也组织以“缅怀烈士、圆‘中国梦’”为主题的宣誓活动，请你写一篇文字不少于150字的宣誓词。（10分）要求：①主题鲜明，将“缅怀烈士”与“中国梦”有机结合起来，语言生动、连贯；②符合宣誓人的身份和宣誓词的文体；③文字不少于150字。
科目：高中语文
来源：学年安徽安庆市高一上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列词语中加点的字注音全都正确的一项是（
）A．莅临（nì）
解剖（pōu）
屏息（bǐnɡ）
不可估量（liánɡ）B．青荇（xínɡ）
荆棘（jí）
彷徨（pánɡ）
五彩斑斓（lán）C．桀骜（ào）
揪斗（jiū）
租赁（lìn）
长歌当哭（dānɡ）D．喋血（dié）
山阿（ē）
殒身（yǔn）
博闻强记（qiánɡ）